2024年山西省大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽筆試題庫（含答案）

PAGEPAGE12024年山西省大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽筆試題庫（含答案）一、單選題1.朋輩心理輔導(dǎo)員助人過程中，不利于與大學(xué)生建立關(guān)系的是？()A、交談時(shí)認(rèn)真傾聽B、只關(guān)注自己感興趣的話題C、交談時(shí)面帶微笑D、交往時(shí)真誠地對(duì)待他人答案：B2.以下哪個(gè)是心理危機(jī)出現(xiàn)的征兆()A、注意力下降,身體問題頻發(fā)B、某次下午逃課在宿舍睡覺C、分手導(dǎo)致短時(shí)間的經(jīng)常不由自主的哭泣D、考試沒考好感到抑郁答案：A3.朋輩心理輔導(dǎo)員的助人態(tài)度不包括？()A、尊重他人B、熱情耐心C、直接指導(dǎo)D、耐心傾聽答案：C4.長時(shí)記憶是指存儲(chǔ)時(shí)間為多少以上的記憶()A、幾秒鐘B、一分鐘C、數(shù)分鐘D、數(shù)小時(shí)答案：B5.小明總是反復(fù)地，控制不住地去洗手，請(qǐng)問這是一種什么癥狀的體現(xiàn)()A、強(qiáng)迫癥B、抑郁癥C、焦慮癥D、精神分裂癥答案：A6.自我認(rèn)識(shí)中的理性自我指()A、對(duì)自我的性格、興趣、氣質(zhì)、意志、能力等方面的優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)估B、自己的相貌、身體、穿著打扮等方面C、對(duì)自我的思維方式和方法、道德水平、情緒情商等因素的評(píng)價(jià)D、對(duì)自己在社會(huì)上扮演的角色，在社會(huì)中的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利、名譽(yù)及對(duì)自己和她人態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)答案：C7.屈原放逐而賦《離騷》,左丘失明而寫《左轉(zhuǎn)》,孫臏跛腳而修《兵法》,司馬遷受辱而著《史記》,他們應(yīng)對(duì)挫折的方式屬于()A、補(bǔ)償B、升華C、認(rèn)同D、堅(jiān)持答案：B8.俗話說“近水樓臺(tái)先得月”,這正反映了影響人際吸引的因素有()A、相似性與互補(bǔ)性B、熟悉性和臨近性C、對(duì)等性或互惠性D、個(gè)人能力答案：B9.心理健康的最終目標(biāo)是()A、自我實(shí)現(xiàn)B、和諧人際關(guān)系C、保持人格完整D、保持協(xié)調(diào)情緒答案：C10.朋輩輔導(dǎo)員在使用具體化技術(shù)時(shí)，可以采用哪一種思維方法？()A、4W思維法B、5W思維法C、6W思維法D、7W思維法答案：D11.以下屬于對(duì)挫折的不良認(rèn)知的是()A、“人只能成功不能失敗，失敗便意味著是弱者”B、“我這件事情沒有做好，別人肯定會(huì)有很多的議論”C、“一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，一輩子都完了”D、以上三個(gè)都是答案：D12.()是個(gè)體在已往經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的對(duì)自己的概括性的認(rèn)識(shí)、個(gè)體會(huì)在此基礎(chǔ)上加工有關(guān)自己的信息。A、自我知覺B、自我概念C、自我評(píng)定D、自我圖式答案：D13.對(duì)正常心理和異常心理的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分中，社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)要求正常人的行為符合社會(huì)準(zhǔn)則，能夠()A、根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事B、根據(jù)自己的思想意識(shí)行事C、按照自我認(rèn)可的方式行事D、與自我要求一致答案：A14.初診接待中,工作人員應(yīng)有的儀態(tài)是()A、坐姿隨意、服飾入時(shí)、表情熱情、密切注視著求助者B、坐姿隨意、服飾整潔、表情平和、不停地掃視求助者C、坐姿端正、服飾入時(shí)、表情熱情、視線不離開求助者D、坐姿端正、服飾整潔、表情平和、保持正常社交距離答案：D15.個(gè)體能夠恰如其分地評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的品質(zhì)，被稱為()A、自信B、自卑C、自負(fù)D、自嘲答案：A16.世界精神衛(wèi)生日是每年()A、10月10日B、3月21日C、5月25日D、9月10日答案：A17.最近你的室友突然像變了個(gè)人，不愛上課，總是去上網(wǎng)，你很擔(dān)心，想要幫助她以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度()A、“我發(fā)現(xiàn)最近你仿佛變了，發(fā)生了什么事了嗎？”B、“你最近怎么老是去上網(wǎng)呢？這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)”C、“你要是再這樣下去，肯定會(huì)考試不及格的”D、“人不能太放縱自己，要學(xué)會(huì)約束自己”答案：A18.關(guān)于心理健康的說法，以下哪種說法是錯(cuò)誤的()A、心理健康狀態(tài)是動(dòng)態(tài)發(fā)展的B、大學(xué)生的心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主C、心理壓力總是有害的D、同樣的壓力性事件會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的不同引起的挫折感也是不一樣的答案：C19.下列不屬于不當(dāng)處理沖突的模式的是()A、對(duì)沖突不理不睬B、抱有公平競爭和單純想贏的心態(tài)C、當(dāng)兩人的關(guān)系越來越不一樣時(shí)，首先的反應(yīng)是否認(rèn)D、相信沖突是危險(xiǎn)的，最好不要有沖突存在答案：B20.朋輩心理輔導(dǎo)中的五個(gè)基本態(tài)度不包括?()A、共情B、積極關(guān)注C、尊重D、指導(dǎo)答案：D21.小佳總是期待她的愛情充滿了浪漫，很在意對(duì)方的外表，有過幾次一見鐘情的戀情，那么她屬于哪種類型的愛情()A、游戲式B、占有式C、浪漫式D、現(xiàn)實(shí)式答案：C22.下列哪項(xiàng)不是抑郁癥并發(fā)的生理問題()A、抽搐痙攣B、睡眠障礙C、食欲下降D、體重下降答案：A23.“真誠不等于說實(shí)話”的含義是?()A、真誠與說實(shí)話之間沒有聯(lián)系B、表達(dá)真誠不能通過言語C、表達(dá)真誠應(yīng)有助于求助者成長D、實(shí)話實(shí)說不利于表達(dá)真誠答案：C24.散于把已經(jīng)開始了的事業(yè)進(jìn)行到底，不達(dá)目的是不罷休的意志品行是()A、意志的堅(jiān)韌性B、意志的果斷性C、意志的自覺性D、意志的自制性答案：B25.朋輩輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)來訪者言行不一、逃避現(xiàn)實(shí)時(shí),指出他們言行不一致的地方,協(xié)助其覺察,反省,并進(jìn)一步深入探索問題形成的原因、這種技術(shù)叫?()A、關(guān)注B、觀察C、指導(dǎo)D、面質(zhì)答案：D26.在馬斯洛的需要層次理論中形容能夠充分發(fā)揮自己潛能，并發(fā)現(xiàn)自我滿足的方式等方面的需要被稱為()A、審美需要B、安全需要C、自我實(shí)現(xiàn)需要D、尊重需要答案：C27.張同學(xué)考試前表現(xiàn)為心慌、緊張、出汗、坐立不安,這種情況屬于()A、情感脆弱B、焦慮情緒C、反應(yīng)過度D、心境突變答案：B28.在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或者說句吉利話。這反映了下列哪種調(diào)節(jié)機(jī)制()A、升華B、反向形成C、合理化D、抵消答案：D29.哪種情形需立即上報(bào)給輔導(dǎo)員和學(xué)校()A、自述有自傷的想法，但從未想過實(shí)施B、逃課C、有多次自傷自殺的經(jīng)歷D、掛科答案：C30.人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及()A、獨(dú)立質(zhì)B、嚴(yán)謹(jǐn)型C、興奮型D、膽汁質(zhì)答案：D31.表現(xiàn)為過分的自我約束和自制,對(duì)人和事死板、不靈活,謹(jǐn)小慎微、顧慮多疑、墨守陳規(guī),也要求別人和自己一樣行事,這是()A、癔病型人格B、偏執(zhí)型人格C、自戀型人格D、強(qiáng)迫型人格答案：D32.下列語句中,朋輩心理輔導(dǎo)員較合理地使用了面質(zhì)技術(shù)的是?()A、你之前擔(dān)心自己跟不上,學(xué)不下去,但你現(xiàn)在的成績?cè)谌鄬儆谥猩?這種擔(dān)心多余了吧B、你說自己缺乏自信不愿意出去社交,又說很想交到朋友,這是不是有點(diǎn)矛盾呢?C、你說總感到周圍人在議論自己,這怎么可能D、你覺得昨晚的噩夢是不祥之兆,這不科學(xué)嘛答案：B33.“您最想解決的問題是什么?"這個(gè)提問屬于?()A、當(dāng)面對(duì)質(zhì)B、封閉式提問C、直接逼問D、開放式提問答案：D34.以下測驗(yàn)不受文化、知識(shí)、語言和各族限制的是()A、瑞文標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn)B、韋氏智力測驗(yàn)C、中國韋氏智力測驗(yàn)D、中小學(xué)團(tuán)體很吃力測答案：A35.危機(jī)干預(yù)六步法的順序是()A、確定問題-保證求助者的安全-提供支持-檢查替代解決方法-制定計(jì)劃-得到承諾B、確定問題-保證求助者的安全-檢查替代解決方法-提供支持-制定計(jì)劃-得到承諾C、確定問題-保證求助者的安全-制定計(jì)劃-檢查替代解決方法-提供支持-得到承諾D、確定問題-保證求助者的安全-制定計(jì)劃-提供支持-檢查替代解決方法-得到承諾答案：A36.朋輩心理輔導(dǎo)員助人過程中,不利于與大學(xué)生建立關(guān)系的是?()A、交談時(shí)認(rèn)真傾聽B、只關(guān)注自己感興趣的話題C、交談時(shí)面帶微笑D、交往時(shí)真誠地對(duì)待他人答案：B37.有的學(xué)生在上課時(shí)講悄悄話，做小動(dòng)作，這是()A、注意的轉(zhuǎn)移B、注意的分配C、注意的分散D、注意的起伏答案：C38.自我透明錯(cuò)覺是指()A、不被別人了解的錯(cuò)覺B、人們傾向于高估自己對(duì)他人個(gè)人心理狀態(tài)的理解程度C、自己想法很簡單的錯(cuò)覺D、自己視覺的錯(cuò)覺現(xiàn)象答案：B39.共情的表達(dá)方式不包括？()A、言語激勵(lì)B、重復(fù)關(guān)鍵字詞或語句C、概括性重復(fù)D、當(dāng)面質(zhì)問答案：D40.當(dāng)個(gè)體接受一個(gè)小的要求后，為保持形象的一致，他更可能接受一項(xiàng)重大的，更不合意的要求，這叫做()A、“登門檻”效應(yīng)B、低球技術(shù)C、門面效應(yīng)D、并非全部的策略答案：A41.咨詢過程中若來訪者的言語和非言語行為間出現(xiàn)不一致時(shí),哪個(gè)信息可能更能夠可信地反映真實(shí)情感?()A、言語信息B、非言語信息C、基本信息表D、以上都不是答案：B42.下列哪些行為，精神病患者在住院期間可以實(shí)施？()A、通信、打電話B、會(huì)客C、以上都可以答案：B43.下列哪個(gè)不屬于處理人際沖突的原則()A、對(duì)事不對(duì)人B、給情緒降溫C、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)亟鉀QD、堅(jiān)持己見答案：D44.《三國演義》里的龐統(tǒng)因其貌丑而曾被人忽視了才能，如“權(quán)見其人濃眉掀鼻，黑面短髯、形容古怪，心中不喜”，“玄德見統(tǒng)貌陋，心中不悅”這是以下哪種效應(yīng)導(dǎo)致的()A、首因效應(yīng)B、從眾效應(yīng)C、刻板效應(yīng)D、光環(huán)效應(yīng)答案：C45.張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月，天涯共此時(shí)情人怨遙夜，竟夕起相思滅燭憐光滿，披衣覺露滋不堪盈手贈(zèng)，還寢夢佳期這首詩中詩人觸景生情、睹物思人屬于()復(fù)述策略A、及時(shí)復(fù)習(xí)B、試圖回憶C、隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)D、利用情境和心境的相似性提高復(fù)述效果答案：D46.情緒調(diào)節(jié)中的“靜下來”和“動(dòng)起來”策略是指()調(diào)節(jié)策略。A、行動(dòng)B、積極C、消極D、認(rèn)知答案：A47.情緒的外部表現(xiàn)可分三個(gè)方面體態(tài)表情、言語表情和()A、面部表情B、肢體動(dòng)作C、語調(diào)變化D、精神狀態(tài)答案：A48.“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑,自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低”主要描述的是()A、抑郁癥B、自負(fù)C、躁狂癥D、強(qiáng)迫癥答案：A49.朋輩心理輔導(dǎo)員的助人態(tài)度不包括?()A、尊重他人B、熱情耐心C、直接指導(dǎo)D、耐心傾聽答案：C50.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于()A、家庭內(nèi)部B、社會(huì)環(huán)境C、人際關(guān)系的處理D、自身的內(nèi)部沖突答案：D51.當(dāng)朋輩互助員在心理輔導(dǎo)過程中感到情況困難時(shí),采取哪項(xiàng)行為是正確的()A、在不適合的場所以心理輔導(dǎo)員的身份為當(dāng)事人進(jìn)行輔導(dǎo)B、隨意拿當(dāng)事人的問題與他人探討C、在說明理由,并經(jīng)過當(dāng)事人同意后,將當(dāng)事人轉(zhuǎn)介給更有經(jīng)驗(yàn)的咨詢師D、在當(dāng)事人有自傷、傷他的行為傾向時(shí)仍堅(jiān)守保密原則答案：C52.學(xué)校心理危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)不包括哪一項(xiàng)職能()A、預(yù)測危機(jī)B、防范危機(jī)C、處理危機(jī)D、危機(jī)備案答案：D53.以下哪種行為不屬于行為上的“專注傾聽”()A、開放而微微前傾的身體姿勢B、蘊(yùn)含溫暖與支持的視線接觸C、表示鼓勵(lì)與專注的點(diǎn)頭動(dòng)作D、垂直角度的談話座位答案：D54.朋輩輔導(dǎo)員在使用具體化技術(shù)時(shí),可以采用哪一種思維方法?()A、4W思維法B、5W思維法C、6W思維法D、7W思維法答案：D55.最近你的室友突然像變了個(gè)人,不愛上課,總是去上網(wǎng),你很擔(dān)心,想要幫助他以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度()A、“我發(fā)現(xiàn)最近你好像變了,發(fā)生了什么事了嗎?”B、“你最近怎么老是去上網(wǎng)呢?這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)”C、“你要是再這樣下去,肯定會(huì)考試不及格的”D、“人不能太放縱自己,要學(xué)會(huì)約束自己”答案：A56.咨詢過程中若來訪者的言語和非言語行為間出現(xiàn)不一致時(shí)，哪個(gè)信息可能更能夠可信地反映真實(shí)情感？()A、言語信息B、非言語信息C、基本信息表D、以上都不是答案：B57.以下對(duì)“正念”這種自我調(diào)節(jié)方法的描述正確的是()A、是正確的念頭B、正當(dāng)?shù)南敕–、糾正想法D、有意識(shí)地覺察、將注意力集中于當(dāng)下,以及對(duì)當(dāng)下的一切觀念都不作評(píng)判答案：D58.菲菲剛進(jìn)入大學(xué)，人生地不熟，有一次她碰到了一個(gè)老鄉(xiāng)，于是兩人迅速成為了好朋友，這體現(xiàn)了人際吸引的()原則。A、互補(bǔ)性原則B、臨近性原則C、相似性原則D、審美觀原則答案：C59.在與危機(jī)學(xué)生進(jìn)行談話時(shí),以下哪種錯(cuò)誤()A、保持冷靜,足夠耐心的傾聽B、接納他的情緒C、對(duì)其自殺想法進(jìn)行保密D、給予希望,讓其相信他人是可以提供幫助的答案：C60.在會(huì)談中,沉默可能代表的含義中不包括?()A、阻抗B、思考C、給予對(duì)方適當(dāng)空間D、情感反應(yīng)答案：D61.下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演()A、心理劇B、意識(shí)訓(xùn)練C、家庭治療D、交朋友答案：A62.有些同學(xué)在夜里打游戲或者語音聊天，甚至通宵達(dá)旦，干擾了其它同學(xué)的正常休息，這說明()引發(fā)寢室的人際沖突。A、作息時(shí)間不同B、價(jià)值觀念不同C、成長環(huán)境不同D、經(jīng)濟(jì)不同答案：A63.在重述來訪者的表述內(nèi)容時(shí)要注意避免的是?()A、表述要簡短易懂B、開始前停頓一下,看來訪者是否已經(jīng)講完C、表述時(shí)要慢、要用支特性的語氣D、加入自己的主觀想法答案：D64.下列對(duì)自我意識(shí)內(nèi)容的分類,由羅杰斯(C.Rogers)提出的是()A、現(xiàn)實(shí)自我、理想自我B、實(shí)用自我、原則自我C、公我意識(shí)、私我意識(shí)D、生理自我、社會(huì)自我、心理自我答案：A65.朋輩心理輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)大學(xué)生的人際交往問題時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)尊重和理解他人的人格，真誠地與他人進(jìn)行互動(dòng)，這體現(xiàn)了人際交往的哪一種原則？()A、合作協(xié)助原則B、心理相容原則C、敞開心靈原則D、平等真誠原則答案：D66.關(guān)于心理健康的說法,以下哪種說法是錯(cuò)誤的()A、心理健康狀態(tài)是動(dòng)態(tài)發(fā)展的B、大學(xué)生的心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主C、心理壓力總是有害的D、同樣的壓力性事件會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的不同引起的挫折感也是不一樣的答案：C67.一個(gè)人在遇到挫折而痛苦時(shí)效仿他人獲得成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，使自己的思想、信仰、目標(biāo)和言行更適環(huán)境的要求，從而在主觀上增強(qiáng)自己獲得成功的信念這種心理挫折防御機(jī)制稱為（）A、認(rèn)同B、升華C、合理化D、補(bǔ)償答案：A68.朋輩心理輔導(dǎo)員對(duì)當(dāng)事人已經(jīng)提及的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和和證實(shí),多采用()A、祈使式問句B、隱含式問句C、投射式問句D、封閉式問句答案：D69.如果一個(gè)人說她看到或聽到了什么，而客觀世界中，當(dāng)時(shí)并不存在引起她這種知覺的刺激物，那么我們能夠說這個(gè)人()A、主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一B、精神活動(dòng)缺乏內(nèi)在協(xié)調(diào)一直性C、缺乏人格的相對(duì)穩(wěn)定性D、自身社會(huì)功能不完整答案：A70.內(nèi)心情感體驗(yàn)和外界刺激不協(xié)調(diào),稱為()A、體驗(yàn)倒錯(cuò)B、情感倒錯(cuò)C、表情混亂D、情感幼稚答案：B71.人際距離中私人距離是指有一定分寸感,便于親切友好的交談、熟人之間的人際距離一般是()A、30-50cmB、50-70cmC、55-75cmD、75-120cm答案：D72.因探索人生,思考自己存在的意義和價(jià)值所造成的心理危機(jī),屬于心理危機(jī)類型中的()A、發(fā)展性危機(jī)B、現(xiàn)實(shí)性危機(jī)C、存在性危機(jī)D、境遇性危機(jī)答案：C73.在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或用說句吉利話這其實(shí)就反映了下列哪種調(diào)節(jié)機(jī)制()A、升華B、反向形成C、合理化D、抵消答案：D74.日常生活中所說的“情人眼里出西施”反映的是以下哪種現(xiàn)象()A、刻板印象B、首因效應(yīng)C、光環(huán)效應(yīng)D、近因效應(yīng)答案：C75.下列哪種動(dòng)機(jī)不屬于生理性動(dòng)機(jī)()A、饑渴動(dòng)機(jī)B、性動(dòng)機(jī)C、母性動(dòng)機(jī)D、成就動(dòng)機(jī)答案：D76.下列關(guān)鍵詞中，()屬于艾里克森的發(fā)展理論。A、社會(huì)心理危機(jī)B、圖式C、最近發(fā)展區(qū)D、口欲期答案：A77.夢是無意想象的特殊形式，它是一種()現(xiàn)象A、生理--心理B、社會(huì)C、心理D、自然答案：A78.朋輩心理輔導(dǎo)員正確的咨詢態(tài)度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情和？()A、咨詢特質(zhì)B、積極關(guān)注C、咨詢技巧D、職業(yè)理念答案：B79.專注而主動(dòng)地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會(huì)談中的()A、反映B、面質(zhì)C、傾聽D、詢問答案：C80.在艾里克森的個(gè)性發(fā)展理論中，成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A、獲得親密感，避免孤獨(dú)感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得勤奮感，克服自卑感D、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感答案：A81.心理學(xué)的英文名稱是()A、PsyChologistB、psyChologyC、psyChopathD、psyChiotry答案：B82.在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為()A、自由聯(lián)想B、顯相聯(lián)想C、阻抗D、移情答案：D83.“望梅止渴”這種現(xiàn)象最適宜的解釋是:()A、曹操的奸詐B、巴甫洛夫的條件反射C、士兵的士氣高D、梅子對(duì)人的味覺器官的刺激作用答案：B84.小明小時(shí)候在家看動(dòng)畫《寶蓮燈》，那是傍晚時(shí)分，天還亮著，家人有事出門去了，小明一人在家，坐在客廳看得太過認(rèn)真，待到看完之后，回過神來，夜幕降臨，天完全黑了，大門開著，意識(shí)到自己一個(gè)人在家，膽小的小明被嚇了一跳、這種沉浸式觀看動(dòng)畫片的狀態(tài)被稱為()：即全身心地沉迷于自己所喜歡的當(dāng)下的活動(dòng)中，并且能連貫流暢地持續(xù)下去，而這種體驗(yàn)可使個(gè)人生活質(zhì)量達(dá)到最大化和最優(yōu)化。A、心流B、專注C、沉浸D、忘我答案：A85.心理健康個(gè)體輔導(dǎo)過程中，輔導(dǎo)應(yīng)該()A、根據(jù)輔導(dǎo)對(duì)象特點(diǎn)自主制定輔導(dǎo)目標(biāo)和方案B、與輔導(dǎo)對(duì)象的家屬協(xié)商制定輔導(dǎo)目標(biāo)和方案C、與輔導(dǎo)對(duì)象共同協(xié)商制定輔導(dǎo)的目標(biāo)和方案D、與輔導(dǎo)對(duì)象的同事共同協(xié)商制訂輔導(dǎo)的目標(biāo)和方案答案：C86.()是人際關(guān)系的一個(gè)首要的和根本的特性。A、情感性B、復(fù)雜性C、專一性D、社會(huì)性答案：A87.在咨詢中，朋輩心理輔導(dǎo)員會(huì)談的語速應(yīng)如何？()A、在一定的范圍內(nèi)配合當(dāng)事人B、溫和緩慢地C、追求效率地D、根據(jù)自己日常的說話速度答案：A88.有的青少年采取“以眼還眼，以牙還牙”的方法，向?qū)Ψ绞┮怨粜孕袨閷儆?)A、取樂性B、遷怒性C、報(bào)復(fù)性D、習(xí)慣性答案：C89.在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是()A、情緒B、情感C、態(tài)度D、需要答案：B90.1917年，()在中國首次建立了心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室A、清華大學(xué)B、北京師范大學(xué)C、東北師范大學(xué)D、北京大學(xué)答案：D91.在艾里克森的個(gè)性發(fā)展理論中，青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A、獲得親密感，避免孤獨(dú)感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得勤奮感，克服自卑感D、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感答案：B92.災(zāi)難性事件發(fā)生后,下列哪一項(xiàng)不屬于當(dāng)下災(zāi)難性心理危機(jī)干預(yù)的目標(biāo)()A、預(yù)防災(zāi)民發(fā)生精神疾病B、建立全國災(zāi)難事件心理危機(jī)干預(yù)體系C、協(xié)助災(zāi)民適應(yīng)生活D、協(xié)助災(zāi)民重建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)答案：B93.健康不僅僅是不虛弱和沒有疾病,還包括生理、心理和()方面的完滿狀況。A、身體B、社會(huì)功能C、心理D、情感答案：B94.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素()A、家庭B、職業(yè)C、信仰D、文化答案：D95.共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于?()A、有利于咨詢師收集材料B、可使求助者感到滿足C、有利于求助者自我表達(dá)D、建立積極的咨詢關(guān)系答案：D96.考試中監(jiān)考老師威嚴(yán)的目光就會(huì)使想投機(jī)取巧的人望而卻步。說明情緒有()功能A、經(jīng)驗(yàn)記憶B、信息傳遞C、人際溝通D、自我保護(hù)答案：B97.正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)之間()A、有明確的界限B、不能互相轉(zhuǎn)化C、絕對(duì)互相轉(zhuǎn)化D、有互相轉(zhuǎn)化的可能答案：D98.全國大中學(xué)生心理健康日是()A、每年5月25日B、每年10月10日C、每年3月21日D、每年8月19日答案：A99.對(duì)待注意力不集中的人，輔導(dǎo)者應(yīng)保持()的態(tài)度A、充滿愛心、保質(zhì)耐心與要求經(jīng)常性的反饋B、保持耐心、夸獎(jiǎng)與同感C、真誠、要求經(jīng)常性的反饋與同情D、佩服、充滿愛心與同感答案：A100.下列那個(gè)不是表達(dá)真誠的注意事項(xiàng)?()A、真誠等于說實(shí)話B、真誠不是自我發(fā)泄C、真誠應(yīng)該實(shí)事求是D、真誠應(yīng)該適時(shí)適度答案：A101.每每考試失敗了，小陳都認(rèn)為老師出的卷太難了，有意刁難大家這屬于()歸因。A、正向歸因B、負(fù)向歸因C、外部歸因D、內(nèi)部歸因答案：C102.求助者中心療法中的自我概念的含義是()A、求助者真實(shí)的本體B、本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者C、對(duì)自我的理解和說明D、求助者對(duì)自身的總體的知覺和認(rèn)識(shí)答案：D103.下列哪項(xiàng)不是抑郁癥的典型癥狀()A、情緒低落B、自我價(jià)值感下降C、自殺傾向D、興高采烈答案：D104.社交恐懼自我指導(dǎo)的方法包括()A、盡量不要到人多的地方去，自己要經(jīng)常獨(dú)自反省B、平時(shí)多看一些書籍，博覽群書會(huì)使你有很多和朋友聊天的談話內(nèi)容C、嚴(yán)格要求自己，能做到最好D、正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，經(jīng)常對(duì)自己說：我一定要做到最好答案：B105.人們常說的“失之東隅，收之桑榆”，這種應(yīng)對(duì)挫折的方式屬于()A、補(bǔ)償B、升華C、認(rèn)同D、堅(jiān)持答案：A106.人們常說的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)？()A、轉(zhuǎn)移作用B、幻想作用C、投射作用D、否認(rèn)作用答案：D107.下列心理現(xiàn)象中屬于認(rèn)識(shí)過程的是()A、情緒B、需要C、想象D、興趣答案：C108.近年來成為大學(xué)校園一大殺手的是()A、焦慮癥B、疑病癥C、恐怖癥D、抑郁癥答案：D109.非典時(shí)期的搶購白醋，日本地震后的搶購食鹽，這些現(xiàn)象都說明了()心理現(xiàn)象。A、光環(huán)效應(yīng)B、南風(fēng)效應(yīng)C、霍桑效應(yīng)D、從眾效應(yīng)答案：D110.艾森克的三因素人格理論是()A、內(nèi)向性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)B、外傾性、多血質(zhì)和精神質(zhì)C、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和多血質(zhì)D、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)答案：D111.電影《阿甘正傳》中的主人公阿甘是一位智商并不高的人,他面對(duì)挫折的方法就是忽視它并不懈努力,最后贏得了人們的尊重,贏得了自己的事業(yè),也獲得了幸福的生活、他應(yīng)對(duì)挫折的方式屬于()A、補(bǔ)償B、升華C、認(rèn)同D、堅(jiān)持答案：D112.小浩平時(shí)生活中,只要余光范圍內(nèi)有人就會(huì)很緊張,無法集中注意力、起初是怕見到異性,后來發(fā)展到與同性、與老師交往時(shí)也不敢使用目光,怕人們看出自己的目光有問題、小浩屬于()。A、驚恐障礙B、焦慮癥C、恐懼癥D、社交焦慮障礙答案：D113.下列哪些疾病狀態(tài)屬于非自愿住院的？()A、嚴(yán)重精神障礙、有危害他人危險(xiǎn)B、重性精神病、拒絕服藥C、既往診斷精神病、現(xiàn)有毀物行為答案：A114.下列哪一種對(duì)象，需要留院觀察？()A、嚴(yán)重精神障礙者B、疑似精神障礙者并有自殺者C、抑郁發(fā)作有自殺者答案：B115.青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)有()A、智力發(fā)展到最佳狀態(tài)B、情緒趨于穩(wěn)定C、人格逐漸成熟D、意志堅(jiān)定答案：C116.刻板印象具有()的意義,使人的社會(huì)知覺過程簡化、A、積極B、簡化C、抽象D、社會(huì)適應(yīng)答案：D117.大學(xué)新生入校應(yīng)該學(xué)會(huì)自理與獨(dú)立,下列錯(cuò)誤的說法是()A、具有時(shí)間觀念并規(guī)劃好自己的時(shí)間B、任何事情都獨(dú)立獨(dú)行C、適應(yīng)好宿舍生活D、對(duì)他人保持和善的態(tài)度答案：B118.關(guān)于壓力類問題的描述，正確的是()A、情緒上出現(xiàn)焦慮恐慌B、行為上出現(xiàn)逃避或攻擊行為C、心理上出現(xiàn)偏激逆反等問題D、以上三者都有可能答案：D119.周哈里窗中關(guān)于自我部分不包括：()A、未知我B、盲目我C、隱藏我D、覺察我答案：D120.如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)出現(xiàn)自殺方面的意念和行為，作為一個(gè)朋輩心理工作者不應(yīng)該()A、和同學(xué)議論此事B、給宿管報(bào)告C、給輔導(dǎo)員報(bào)告D、求助心理健康中心答案：A121.電影《阿甘正傳》中的主人公阿甘是一位智商并不高的人，他面對(duì)挫折的方法就是忽視它并不懈努力，最后贏得了人們的尊重，贏得了自己的事業(yè)，也獲得了幸福的生活、他應(yīng)對(duì)挫折的方式屬于()A、補(bǔ)償B、升華C、認(rèn)同D、堅(jiān)持答案：D122.在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是()A、電話咨詢B、面對(duì)面C、專題咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢答案：B123.自我意識(shí)包含三方面內(nèi)容,下列哪一項(xiàng)不屬于其一?()A、家庭自我B、生理自我C、社會(huì)自我D、心理自我答案：A124.面對(duì)失敗或極壞的結(jié)果時(shí)，往往會(huì)認(rèn)為自己是“一無是處”、“一錢不值”等不合理的評(píng)價(jià)，這種不合理的信念屬于()A、絕對(duì)化要求B、過分概括化C、糟糕至極D、防御反應(yīng)答案：B125.共情的表達(dá)方式不包括?()A、言語激勵(lì)B、重復(fù)關(guān)鍵字詞或語句C、概括性重復(fù)D、當(dāng)面質(zhì)問答案：D126.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()A、心理健康教育B、進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C、心理咨詢D、心理治療答案：A127.面對(duì)挫折和失敗時(shí)的保持心理健康的最佳策略是()A、自我同情B、自我批評(píng)C、顧影自憐D、自我答案：A128.關(guān)于心理應(yīng)激的說法錯(cuò)誤的是()A、適度的應(yīng)激可以促進(jìn)健康B、長期的超強(qiáng)度應(yīng)激會(huì)損害健康C、心理防御機(jī)制的應(yīng)用可以從根本上消除焦慮D、有效的放松訓(xùn)練可以降低心理應(yīng)激水平答案：C129.朋輩心理輔導(dǎo)員在談話中就來訪者的談話內(nèi)容，作重點(diǎn)式的整理和歸納，再回應(yīng)給來訪者、這種技術(shù)叫？()A、總結(jié)B、反饋C、傾聽D、共情答案：A130.我們經(jīng)常聽人說的“長沙妹子不可交，面如桃花心似刀”，東北姑娘“寧可餓著，也要靚著”，實(shí)際上都是()A、刻板印象B、首因效應(yīng)C、光環(huán)效應(yīng)D、近因效應(yīng)答案：A131.共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言,最重要的意義在于?()A、有利于咨詢師收集材料B、可使求助者感到滿足C、有利于求助者自我表達(dá)D、建立積極的咨詢關(guān)系答案：D132.下列語句中,朋輩心理輔導(dǎo)員較合理地使用了面質(zhì)技術(shù)的是()A、你之前擔(dān)心自己跟不上,學(xué)不下去,但你現(xiàn)在的成績?cè)谌鄬儆谥猩?這種擔(dān)心多余了吧B、你說自己缺乏自信不愿意出去社交,又說很想交到朋友,這是不是有點(diǎn)矛盾呢?C、你說總感到周圍人在議論自己,這怎么可能D、你覺得昨晚的噩夢是不祥之兆,這不科學(xué)嘛答案：B133.個(gè)性中最重要，最核心的組成部分是()A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)機(jī)答案：C134.在實(shí)際朋輩心理輔導(dǎo)的過程中，以下選項(xiàng)中在表達(dá)真誠這一方面的注意事項(xiàng)表述錯(cuò)誤的是？()A、真誠就是實(shí)話實(shí)說B、真誠不是朋輩輔導(dǎo)員的自我發(fā)泄C、表達(dá)真誠應(yīng)注重非語言的交流D、真誠要根據(jù)輔導(dǎo)進(jìn)程的變化做相應(yīng)的調(diào)整答案：A135.性格核心結(jié)構(gòu)是()A、意志特征B、理智特征C、態(tài)度特征D、情緒特征答案：C136.朋輩心理輔導(dǎo)中的反應(yīng)技術(shù)包括情感反應(yīng)和?()A、面質(zhì)B、內(nèi)容反應(yīng)C、情感表達(dá)D、共情答案：B137.“輔導(dǎo)員協(xié)助團(tuán)體成員將模糊和未能清晰表達(dá)的感覺說出來”屬于()反應(yīng)技術(shù)A、積極傾聽B、共情理解C、使明朗化D、提煉歸納答案：C138.小李認(rèn)為自己在班級(jí)中屬于"尖子生",這種對(duì)自己在群體中地位的意識(shí)成為()A、社會(huì)自我B、勝利自我C、心理自我D、理想自我答案：A139.最近你的室友突然像變了個(gè)人,不愛上課,總是去上網(wǎng),你很擔(dān)心,想要幫助他、以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度?()A、“我發(fā)現(xiàn)最近你好像變了,發(fā)生什么事了嗎?”B、“你最近怎么老是去上網(wǎng)呢?這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)”C、“你要是再這樣下去,肯定會(huì)考試不及格的”D、“人不能太放縱自己,要學(xué)會(huì)約束自己”答案：A140.有些同學(xué)在夜里打游戲或者語音聊天，甚至通宵達(dá)旦，干擾了其他同學(xué)的正常休息，這說明()引發(fā)寢室的人際沖突。A、作息時(shí)間不同B、價(jià)值觀念不同C、成長環(huán)境不同D、經(jīng)濟(jì)不同答案：A141.當(dāng)你周圍有人經(jīng)受巨大痛苦并跟你開自殺相關(guān)的玩笑時(shí),你可以()A、不予理會(huì),認(rèn)為他/她在跟你開玩笑B、驚慌失措,害怕自己應(yīng)付不了而疏遠(yuǎn)他/她C、表達(dá)關(guān)心,詢問他/她是否考慮自殺D、大聲斥責(zé),責(zé)怪他/她輕易談?wù)撍劳龃鸢福篊142.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”這句諺語告訴我們()道理。A、情緒對(duì)人有積極影響B(tài)、情緒對(duì)人有消極影響C、情緒對(duì)人既有積極影響，又有消極影響D、情緒隨時(shí)可以發(fā)生變化答案：C143.關(guān)于解釋與釋義，正確的說法是?()A、釋義是從咨詢師的參考框架出發(fā)B、解釋是從求助者的參考框架出發(fā)C、解釋是為求助者提供新的思維方法D、釋義是為咨詢師提供新的思維方法答案：C144.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是()A、隨意注意B、不隨意注意C、隨意后注意D、無意注意答案：A145.羅杰斯認(rèn)為求助者發(fā)生積極改變的充分必要條件是()A、咨詢關(guān)系B、咨詢過程C、咨詢策略D、咨詢技巧答案：A146.情緒ABC理論中的A代表什么意思()A、個(gè)體在遇到誘發(fā)事件之后相應(yīng)而生的信念B、個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果C、誘發(fā)事件D、一個(gè)人的個(gè)性特征答案：C147.羅杰斯曾強(qiáng)調(diào)尊重是?()A、無條件的B、部分的接納C、有條件的D、取決于求助者的行為答案：A148.對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異、而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”,那么這句話說明人們?cè)趯?duì)相貌評(píng)價(jià)中存在()差異。A、文化B、個(gè)人C、關(guān)系D、時(shí)代答案：C149.弗里德曼認(rèn)為,在通常情況下,當(dāng)雙方的角色作用不同時(shí),()因素對(duì)人際吸引重要作用。A、相似性B、互補(bǔ)性C、熟悉性D、互惠性答案：B150.最近你的室友突然像變了個(gè)人，不愛上課，總是去上網(wǎng)，你很擔(dān)心，想要幫助他、以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度？()A、“我發(fā)現(xiàn)最近你好像變了，發(fā)生什么事了嗎?”B、“你最近怎么老是去上網(wǎng)呢？這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)”C、“你要是再這樣下去，肯定會(huì)考試不及格的”D、“人不能太放縱自己，要學(xué)會(huì)約束自己”答案：A151.認(rèn)為人類行為是由某種潛意識(shí)動(dòng)機(jī)驅(qū)使的心理學(xué)觀點(diǎn)是()A、行為的觀點(diǎn)B、生物學(xué)的觀點(diǎn)C、現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)D、認(rèn)知的觀點(diǎn)答案：D152.最近你的室友突然像變了個(gè)人，不愛上課，總是去上網(wǎng)，你很擔(dān)心，想要幫助他以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度?()A、我發(fā)現(xiàn)最近你好像變了，發(fā)生了什么事了嗎?B、你最近怎么老是去上網(wǎng)呢?這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)C、你要是再這樣下去，肯定會(huì)考試不及格的D、人不能太放縱自己，要學(xué)會(huì)約束自己答案：A153.在成敗歸因中，失敗時(shí)個(gè)體很少用個(gè)人特征來解釋，而傾向于外歸因、失敗時(shí)外歸因，減少自己對(duì)失敗的責(zé)任是一種()策略。A、自我防衛(wèi)B、隱藏自我C、自我暴露D、自我抬高答案：A154.常識(shí)性區(qū)分心理正常與異常的標(biāo)準(zhǔn)是()A、是否影響他人的正常生活B、自身社會(huì)功能是否完整C、是否有過度的情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)D、判斷正常與異常心理活動(dòng)的三原則答案：D155.人們也可能利用更深層的手段(比如說服、想象)調(diào)整自我，通過調(diào)整自己的內(nèi)心感受，向外展現(xiàn)出一種符合“規(guī)則”的情緒，這是指()比如，內(nèi)心認(rèn)定自己是個(gè)專業(yè)的客服，我的使命就是為顧客解決難題，而這是值得驕傲的、有意義的事。A、表層扮演B、本色出演C、深層扮演D、情緒調(diào)節(jié)答案：C156.下列哪一項(xiàng)不是抑郁癥的典型癥狀()A、精力減退,易疲勞B、對(duì)日常活動(dòng)缺乏興趣或愉快感C、思維奔逸D、幾乎整天心境抑郁,幾乎天天如此答案：C157.羅杰斯結(jié)合()的需要層次理論,提出了“人人都有自我實(shí)現(xiàn)的愿望”的人本主義心理學(xué)理論。A、羅洛梅B、馬斯洛C、赫爾D、布羅姆答案：B158.以下不是精神分析學(xué)派的心理學(xué)家是()A、弗洛伊德B、榮格C、柯勒D、阿德勒答案：C159.下列選項(xiàng)對(duì)心理危機(jī)的描述不正確的是()A、對(duì)創(chuàng)傷、災(zāi)難或重大事件的急性應(yīng)激反應(yīng)B、心理失衡,慣常的應(yīng)對(duì)機(jī)制失效C、心理危機(jī)必須接受藥物治療和心理咨詢D、有明顯的困擾、損傷和功能紊亂答案：C160.如果有同學(xué)要你對(duì)其想自殺事情給與保密時(shí),你應(yīng)該()A、不要答應(yīng)B、答應(yīng)C、含糊蒙混D、沉默,不說話答案：A161.表現(xiàn)為過分的自我約束和自制，對(duì)人和事死板、不靈活，謹(jǐn)小慎微、顧慮多疑、墨守陳規(guī)，也要求別人和自己一樣行事，這是()A、癔病型人格B、偏執(zhí)型人格C、自戀型人格D、強(qiáng)迫型人格答案：D162.朋輩心理輔導(dǎo)員問:“你總是說自己自卑感很強(qiáng)，你能告訴我什么事情讓你自卑嗎?"這是使用了?()A、鼓勵(lì)與重復(fù)技術(shù)B、具體化技術(shù)C、情感表達(dá)技術(shù)D、封閉式提問答案：B163.一般來說，在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()A、電話咨詢B、面對(duì)面C、書信咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢答案：B164.朋輩心理輔導(dǎo)關(guān)系建立的技巧不包括?()A、傾聽的技巧B、共情的技巧C、觀察的技巧D、選擇的技巧答案：D165.通情達(dá)理技術(shù)的意義表現(xiàn)在()A、設(shè)身處地地理解求助者B、贏得求助者對(duì)咨詢員的信任C、有利于咨詢的順利進(jìn)行D、有利于深入求助者角色之中答案：A166.在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()A、電話咨詢B、面對(duì)面咨詢C、專題咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢答案：B167.如果一個(gè)人說他看到或聽到了什么,而客觀世界中,當(dāng)時(shí)并不存在引起他這種知覺的刺激物,那么我們可以說這個(gè)人()。A、主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一B、精神活動(dòng)缺乏內(nèi)在協(xié)調(diào)一直性C、缺乏人格的相對(duì)穩(wěn)定性D、自身社會(huì)功能不完整答案：A168.心理健康的重要指標(biāo)之一是什么？()A、善于與人交往B、睡眠質(zhì)量好C、樂觀的幽默的個(gè)性D、良好的身體素質(zhì)答案：D169.下列哪些情緒會(huì)使皮膚的溫度上升()A、悲傷B、害羞C、恐懼D、情緒不會(huì)使皮膚溫度上升答案：B170.下列不屬于感謝的技巧的是()A、真心誠意、充滿感情、鄭重其事地表示感謝B、不扭扭捏捏，而是大大方方、口齒清楚地表示感謝C、表示感謝時(shí)要概括、簡單扼要D、感謝時(shí)眼睛要看著對(duì)方答案：C171.關(guān)于情緒特點(diǎn)的敘述中，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)的()A、不具有兩極性B、具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度C、具有不穩(wěn)定性D、具有明顯的外部表現(xiàn)答案：A172.出現(xiàn)回避社交、持續(xù)情緒低落、思維行動(dòng)遲緩、興趣下降等是()癥狀的主要表現(xiàn)。A、抑郁癥B、自負(fù)C、躁狂癥D、恐懼答案：A173.如果一個(gè)人將分手的原因歸為自身的、可控的因素（例如為獲得更多自由而分手），那么他通常會(huì)產(chǎn)生比較良好的自我感覺、如果將分手的原因歸到對(duì)方身上，失戀者往往會(huì)感到()A、遺憾B、內(nèi)疚C、憤怒D、焦慮答案：C174.共情是助人者的什么能力()A、是能夠與其求助者同在的能力B、是助人者攫取和理解求助者的能力C、是接納與支持求助者的能力D、是傳達(dá)對(duì)求助者的理解的能力答案：D175.“以小人之心度君子之腹”，這種心理防御方法被稱為()A、否認(rèn)作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用答案：B176.求助者反映聽到別人在樓下喊自己,最可能的是()A、真性幻聽B、客觀事實(shí)C、假性幻聽D、無法判定答案：A177.“以人為中心”理論是屬于哪個(gè)理論流派()A、精神分析B、人本主義C、行為主義D、格式塔心理學(xué)答案：B178.關(guān)于共情，下列說法中不正確的是？()A、共情是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界B、共情是把握求助者的情感.思維C、共情是關(guān)鍵的心理輔導(dǎo)特質(zhì)D、共情是必須與求助者擁有同樣的情感答案：D179.()是一種深層次的,復(fù)合性的負(fù)面情緒,也被稱為“心靈感冒”。A、焦慮B、抑郁C、自卑D、孤僻答案：B180.對(duì)心理不健康狀態(tài)的解釋，行為主義強(qiáng)調(diào)()A、幼年遭受的挫折B、環(huán)境的不良作用C、潛能發(fā)揮受限D(zhuǎn)、錯(cuò)誤的認(rèn)知答案：B181.在用情感溝通法解決親子沖突總是時(shí)，談話的最終結(jié)果應(yīng)該是()A、父母和孩子實(shí)現(xiàn)相互理解B、父母意識(shí)到自身的問題C、孩子意識(shí)到自身的問題D、父母和孩子雙方達(dá)成妥協(xié)答案：A182.下列哪項(xiàng)不屬于危機(jī)干預(yù)時(shí)你應(yīng)該做的?()A、立即通知學(xué)校危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)B、立即通知輔導(dǎo)員或者班委C、協(xié)助或者陪伴當(dāng)事人D、發(fā)微信朋友圈求助答案：D183.王鋼是一名大三學(xué)生，在宿舍時(shí)，由于他用“熱得快”燒水，導(dǎo)致宿舍起火，造成了嚴(yán)重的安全事故，使得他和三名同學(xué)都有不同程度的燒傷、他很可能面對(duì)的是心理危機(jī)是什么類型()A、發(fā)展性B、存在性C、情境性D、危急性答案：C184.朋輩心理輔導(dǎo)員在咨詢過程中的非言語行為的作用不包括？()A、面質(zhì)B、配合言語C、實(shí)現(xiàn)反饋D、傳達(dá)情感答案：A185.當(dāng)代大學(xué)生追求卓越人生、追求自我實(shí)現(xiàn)必須面對(duì)的終生課題是()A、健全自我意識(shí)B、健全人格C、培養(yǎng)堅(jiān)定的一致D、調(diào)控自己的情緒答案：A186.尋問詳細(xì)原因時(shí),下列問句中,一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的朋輩心理輔導(dǎo)員最可能采用的是?()A、你怎么會(huì)……B、你為什么……C、你……的原因何在D、能說說……的理由嗎答案：D187.心理健康咨詢的主要工作對(duì)象是各類()A、心理不健康狀態(tài)B、異常心理狀態(tài)C、功能性機(jī)能失調(diào)D、神經(jīng)過程紊亂答案：A188.朋輩心理輔導(dǎo)員說“我現(xiàn)在倒是覺得培養(yǎng)你獨(dú)立生活的能力和自立自強(qiáng)的精神比解決你那兩個(gè)問題更重要,你說是嗎?”在這里咨詢師使用了?()A、責(zé)備性問題B、解釋性問題C、修飾性反問D、開放式提問答案：B多選題1.大學(xué)生要關(guān)注自己的心理變化,及時(shí)察覺自己是否處于心理危機(jī)中,這些心理變化包括()。A、認(rèn)知B、情緒C、行為D、信念答案：ABC2.以下哪種情況屬于心理異常的表現(xiàn)()。A、持續(xù)感到心情低落，興趣減退或喪失，注意力持續(xù)下降B、短時(shí)間內(nèi)體重大幅度降低，沒有食欲C、產(chǎn)生自殺的想法D、容易緊張、焦慮、失眠并注意力無法集中答案：ABCD3.你認(rèn)為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆？()A、食欲過盛B、頸背肌肉緊張C、學(xué)習(xí)力不從心D、注意力難以集中答案：ABD4.人的臉部表情所表達(dá)的有六種基本的情緒，包括()。A、快樂、悲哀、驚奇、B、恐懼、憤怒、厭惡C、快樂、驚奇、憤怒D、生氣、開心、無聊答案：AB5.如何解決承擔(dān)太多的問題()A、學(xué)會(huì)說“不”B、尋求幫助C、堅(jiān)持做完D、學(xué)會(huì)清理答案：ABD6.咨詢中出現(xiàn)沉默的可能原因是()。A、求助者的個(gè)性原因B、求助者的不信任感C、咨詢師缺乏會(huì)談技巧D、咨詢師缺乏理論知識(shí)答案：ABC7.各種壓力引起心理障礙，阻礙了大學(xué)生身心健康的發(fā)展，如不及時(shí)疏導(dǎo)和緩解，會(huì)導(dǎo)致情感上的極度苦悶，嚴(yán)重影響其個(gè)人學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)生壓力管理的常見方法有()A、消除壓力源B、遠(yuǎn)離壓力源C、控制壓力后果D、建立合理的社會(huì)支持系統(tǒng)答案：ABCD8.心理健康教育對(duì)于大學(xué)生教育十分重要，心理健康教育是什么？()A、教育者有目的，有計(jì)劃，有組織地對(duì)受教育者普及心理學(xué)知識(shí)B、教育者引導(dǎo)受教育者提高認(rèn)識(shí)自我心理狀態(tài)，自覺進(jìn)行心理健康調(diào)適的能力C、心理健康教育能使受教育者自覺進(jìn)行心理健康調(diào)適，保持身心健康發(fā)展D、心理健康教育是短期的學(xué)習(xí)，其目標(biāo)是幫助大學(xué)生追求一種人生更積極的境界答案：ABC9.學(xué)生在電話中表達(dá)危機(jī)傾向時(shí)幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識(shí)其處境,尋求建設(shè)性解決方案中易犯的錯(cuò)誤包括()。A、給當(dāng)事人空洞的安慰,虛假的承諾B、詢問當(dāng)事人關(guān)于自殺的情況C、不能將當(dāng)事人帶出原來的框架D、措施不具體,不可行答案：ACD10.助人的態(tài)度包括()。A、尊重他人B、熱情耐心C、直接指導(dǎo)D、耐心傾聽答案：ABD11.疫情期間，學(xué)校進(jìn)行宿舍封閉管理，與室友朝夕相處難免會(huì)出現(xiàn)摩擦、產(chǎn)生宿舍矛盾，這時(shí)候可以()。A、理智與舍友交流B、激動(dòng)大喊，用氣勢壓倒對(duì)方C、封閉自己，拒絕與任何人交流D、暫時(shí)回避問題，等待雙方冷靜下來答案：AD12.你認(rèn)為“大一綜合癥”(即大一新生剛?cè)雽W(xué)產(chǎn)生空虛焦慮失眠等癥狀)的原因包括以下哪些()。A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差B、對(duì)新環(huán)境適應(yīng)能力弱C、優(yōu)勢地位的喪失D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感答案：ABC13.在社會(huì)交往中哪些是不正常表現(xiàn)()。A、經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談,表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B、對(duì)同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心C、有自己喜歡與不喜歡的人D、接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒答案：ABD14.下列哪些是良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣()。A、科學(xué)合理的時(shí)間管理B、考慮自己的個(gè)性，及時(shí)消除焦慮C、培養(yǎng)自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)能力D、擅于自我激勵(lì)答案：ABCD15.心理危機(jī)實(shí)質(zhì)上包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容()。A、危機(jī)事件的發(fā)生B、個(gè)體經(jīng)歷的事件本身C、應(yīng)付方式失敗，導(dǎo)致當(dāng)事人心理、情感、行為等方面的功能水平降低D、對(duì)危機(jī)事件的感知導(dǎo)致當(dāng)事人的主觀痛苦答案：ACD16.在災(zāi)害期間，需要心理危機(jī)干預(yù)的人群可能有哪些()。A、在災(zāi)害中遭受身體和心理創(chuàng)傷的親歷者B、一線醫(yī)護(hù)人員C、與親歷者有密切接觸的志愿人員、應(yīng)急服務(wù)人員D、受災(zāi)者的家屬答案：ABCD17.從結(jié)構(gòu)形式上看上看，自我意識(shí)可以分為()A、自我認(rèn)識(shí)B、心理自我C、自我體驗(yàn)D、自我調(diào)控答案：ACD18.你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些？()A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差B、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱C、優(yōu)勢地位的喪失D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感答案：ABC19.我們都生活在同學(xué)、朋友之中，有向別人求助的時(shí)候，也有助人解困之時(shí)。當(dāng)朋友或同學(xué)滿心煩亂或痛苦不堪地向我們伸出求助之手時(shí)，我們應(yīng)該()。A、耐心傾聽、溫暖支持B、留心求助者的任何自殺征兆C、及時(shí)轉(zhuǎn)介情況危急者D、承諾會(huì)為他/她的自殺計(jì)劃保密答案：ABC20.按照事件對(duì)個(gè)體的影響,可以將危機(jī)事件分為()。A、正性生活事件B、負(fù)性生活事件C、客觀事件D、主觀事件答案：AB21.學(xué)生在電話中表達(dá)危機(jī)傾向時(shí),幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識(shí)其處境,尋求建設(shè)性解決方案中易犯的錯(cuò)誤包括()。A、給當(dāng)事人空洞的安慰,虛假的承諾B、詢問當(dāng)事人關(guān)于自殺的情況C、不能將當(dāng)事人帶出原來的框架D、措施不具體,不可行答案：ACD22.下列屬于人格基本特點(diǎn)的是()A、獨(dú)特性B、穩(wěn)定性C、整體性D、社會(huì)性答案：AB23.抱著宿命論觀點(diǎn)的人不屬于什么類型的人()。A、內(nèi)控者B、外控者C、穩(wěn)定者D、不穩(wěn)定者答案：ACD24.思維的特征有()A、分析與綜合B、間接性C、概念D、概括性答案：BD25.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)能夠分為()A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、強(qiáng)動(dòng)機(jī)C、外部動(dòng)機(jī)D、弱動(dòng)機(jī)答案：AC26.關(guān)于共情，下列說法中正確的是()A、共情是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界B、共情是把握求助者的情感、思維C、共情是關(guān)鍵的心理輔導(dǎo)特質(zhì)D、共情是必須與求助者擁有同樣的情感答案：ABC27.下列情況可歸為心理障礙的是()。A、神經(jīng)癥心身疾病B、輕微的心理障礙C、精神疾病和自殺D、心理壓力和沖突答案：AC28.大學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)()。A、自我認(rèn)識(shí)更加積極主動(dòng)B、自我認(rèn)識(shí)較為被動(dòng)C、自我意識(shí)的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)外界現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要D、自我意識(shí)的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到未來社會(huì)對(duì)人才需要的背景下的認(rèn)識(shí)自我。答案：AD29.當(dāng)面臨多個(gè)任務(wù)需要處理，導(dǎo)致結(jié)果更慢、壓力更大，此時(shí)可以采取哪些解決辦法()A、一次只做一件事B、營造良好的氛圍C、列出計(jì)劃D、尋求社會(huì)支持答案：ABCD30.人格測驗(yàn)的典型方法有()A、自陳量表B、投射測驗(yàn)C、情景測驗(yàn)D、智商測驗(yàn)答案：ABC31.某人在情感方面受了極大的委屈，意圖發(fā)泄心中的不快，合適的方法有()A、向好朋友傾訴B、大哭一場C、砸東西D、做運(yùn)動(dòng)答案：ABD32.下面關(guān)于友誼和愛情的說法，正確的有()A、愛情關(guān)系中，有更多的占有B、愛情關(guān)系中，雙方有更嚴(yán)格的行為標(biāo)準(zhǔn)C、友誼的社會(huì)規(guī)范約束力較小D、與情侶相比，朋友共度自由的時(shí)間較少答案：ABCD33.對(duì)于絕大多數(shù)經(jīng)受巨大心理痛苦而想自殺的人來說,自殺前通常會(huì)出現(xiàn)一些跡象,下列選項(xiàng)符合這些跡象的有()。A、告訴別人“我所有的問題馬上就要結(jié)束了”“我再也受不了了”B、認(rèn)為“沒有我,他們會(huì)過得更好”“我的存在毫無意義”C、談?wù)撆c自殺有關(guān)的事或開自殺相關(guān)的玩笑D、將自己最珍貴的東西送人答案：ABCD34.以下哪些事件屬于危機(jī)事件()。A、人質(zhì)危機(jī)B、自殺C、性暴力D、喪失親人：沮喪和悲傷答案：ABCD35.以下選項(xiàng)中屬于朋輩輔導(dǎo)員在傾聽時(shí)的錯(cuò)誤做法的是？()A、關(guān)注事實(shí)而忽略人B、干擾、轉(zhuǎn)移來訪者的話題C、對(duì)傾聽的內(nèi)容下意識(shí)地評(píng)判D、傾聽來訪者時(shí)沒有集中注意力答案：ABCD36.以下哪些內(nèi)容是屬于躁狂癥的典型癥狀()。A、情感高漲B、思維奔逸C、活動(dòng)增強(qiáng)D、思維、行動(dòng)遲緩答案：ABC37.一個(gè)人用愉快的語調(diào)向別人訴說令人憂傷的事，這屬于()。A、妄想B、抑郁癥C、情感倒錯(cuò)D、心理活動(dòng)的內(nèi)在不一致答案：CD38.開展心理危機(jī)干預(yù)時(shí),第一級(jí)人群的干預(yù)原則包括()。A、隔離、保護(hù)B、心理支持C、個(gè)體輔導(dǎo)D、即時(shí)反饋信息答案：ABCD39.大學(xué)生新生活適應(yīng)不良類型有()A、壓力型不適B、習(xí)慣型不適C、情感型不適D、競爭型不適答案：ABC40.從心理成分的構(gòu)成上看,自我意識(shí)包含()A、自我認(rèn)識(shí)B、心理自我C、自我體驗(yàn)D、自我調(diào)控答案：ACD41.觀察技術(shù)是朋輩心理輔導(dǎo)員在咨詢過程中的重要技術(shù),觀察求助者哪些方面是最為重要的?()A、負(fù)性反應(yīng)B、矛盾心理C、難以表達(dá)的情緒D、分心和走神的次數(shù)答案：ABCD42.觀察技術(shù)是朋輩心理輔導(dǎo)員在咨詢過程中的重要技術(shù)，觀察求助者哪些方面是最為重要的？()A、負(fù)性反應(yīng)B、矛盾心理C、難以表達(dá)的情緒D、分心和走神的次數(shù)答案：ABCD43.下列特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()。A、容易疲勞B、自我壓迫C、睡眠障礙D、缺乏生活興趣答案：ABC44.以下屬于提高同理心的方式有()。A、學(xué)會(huì)傾聽，給別人說話的機(jī)會(huì)B、從對(duì)方的價(jià)值觀了解他C、換位思考，從對(duì)方的角度去考慮問題D、同情他人的遭遇答案：ABC45.壓力狀態(tài)下身體反應(yīng)分為哪幾個(gè)階段()。A、警覺B、適應(yīng)C、抗拒D、衰竭答案：ACD46.抑郁癥有哪些表現(xiàn)()。A、缺乏愉悅感B、遲滯C、無價(jià)值感D、失眠或睡眠過多答案：ABCD47.理解非言語行為要注意()。A、正確把握非言語行為的各種含義B、應(yīng)把動(dòng)作群放到某種情境中來了解C、全面觀察非言語行為D、應(yīng)關(guān)注言語內(nèi)容與非言語內(nèi)容的不一致答案：ABCD48.傾聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤包括()。A、不做道德性判斷B、急于下結(jié)論C、輕視求助者問題D、轉(zhuǎn)移求助者話題答案：BCD49.心理危機(jī)出現(xiàn)后個(gè)體可能會(huì)出現(xiàn)哪些應(yīng)對(duì)方式()。A、積極求助B、壓抑感受C、破罐破摔D、裝沒事人答案：ABCD50.開展心理危機(jī)干預(yù)時(shí)，第一級(jí)人群的干預(yù)原則包括()。A、隔離、保護(hù)B、心理支持C、個(gè)體輔導(dǎo)D、即時(shí)反饋信息答案：ABCD51.造成學(xué)生學(xué)習(xí)問題的可能原因有：()A、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不良B、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失C、學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮D、親子關(guān)系問題答案：ABCD52.以下對(duì)情緒的描述錯(cuò)誤的是()。A、積極情緒(如快樂等)是好的,消極情緒(如悲傷、憤怒等)是不好的。B、只要控制好自己,“壞情緒”就不會(huì)影響我們。C、只有負(fù)面情緒被消除,我們才會(huì)過得更好。D、學(xué)會(huì)表達(dá)情緒容易變得“情緒化”。答案：ABCD53.人際之間的吸引規(guī)律包括下列()。A、臨近吸引B、熟悉吸引C、相似吸引D、互補(bǔ)吸引答案：ABCD54.愛情與喜歡的區(qū)別主要在()等方面。A、利他B、親密C、服從D、依戀答案：ABD55.一名合格的朋輩輔導(dǎo)者須具備以下特征()A、共情B、寬容C、善于傾聽D、熱誠答案：ABCD56.在心理健康個(gè)案輔導(dǎo)中，主要的傾聽技術(shù)包括哪些()。A、鼓勵(lì)B、澄清C、釋義D、情感反映答案：ABCD57.“失眠癥”的診斷標(biāo)準(zhǔn)是()。A、難以入睡B、有極度關(guān)注失眠結(jié)果的優(yōu)勢觀念C、至少每周發(fā)生3次，并至少已1個(gè)月D、排除軀體疾病或精神障礙癥狀導(dǎo)致的繼發(fā)性失眠答案：ABCD58.在心理健康個(gè)案輔導(dǎo)中,主要的傾聽技術(shù)包括哪些()。A、鼓勵(lì)B、澄清C、釋義D、情感反映答案：ABCD59.強(qiáng)迫動(dòng)作表現(xiàn)為()A、感到痛苦，卻無法擺脫B、無奈地反復(fù)做同一件事C、精神分裂D、心情低落答案：AB60.目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括()A、個(gè)別心理咨詢B、團(tuán)體心理咨詢C、心理健康教學(xué)D、心理訓(xùn)練活動(dòng)答案：ABCD61.通過心理咨詢，可以()A、更好的認(rèn)識(shí)自己B、減輕心理壓力C、以后不會(huì)再有心理困擾D、改善適應(yīng)能力答案：ABD62.助人的態(tài)度包括()A、尊重她人B、熱情耐心C、直接指導(dǎo)D、耐心傾聽答案：ABD63.在災(zāi)害期間,需要心理危機(jī)干預(yù)的人群可能有哪些()。A、在災(zāi)害中遭受身體和心理創(chuàng)傷的親歷者B、一線醫(yī)護(hù)人員C、與親歷者有密切接觸的志愿人員、應(yīng)急服務(wù)人員D、受災(zāi)者的家屬答案：ABCD64.以下屬于對(duì)心理健康的正確理解的是()A、心理健康是一個(gè)過程而不是一個(gè)結(jié)果B、心理健康與不健康之間沒有明確的界限C、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是確定不變的D、心理健康就是沒有困擾答案：AB65.災(zāi)難后自殺通常與下列哪些因素有關(guān)()。A、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等災(zāi)后特定精神障礙的發(fā)生B、長期慢性的生計(jì)問題C、軀體健康問題D、災(zāi)難中的資源喪失答案：ABCD66.當(dāng)面臨多個(gè)任務(wù)需要處理,導(dǎo)致結(jié)果更慢、壓力更大,此時(shí)可以采取哪些解決辦法()A、一次只做一件事B、營造良好的氛圍C、列出計(jì)劃D、尋求社會(huì)支持答案：ABCD67.關(guān)于心理健康教育教育的特征正確的是()A、發(fā)展性B、主動(dòng)性C、整體性D、活動(dòng)性答案：ABCD68.馬龍考入重點(diǎn)大學(xué)后,家庭的希望大了,學(xué)校的要求高了,他的心理壓力覺得很大,一遇到考試就緊張,唯恐出現(xiàn)失誤過度的焦慮易影響身心健康,下列哪些方法可幫助他克服考試焦慮()A、多加復(fù)習(xí)B、自信訓(xùn)練C、放松訓(xùn)練D、系統(tǒng)脫敏答案：BCD69.心理正常與心理異常區(qū)分三原則()。A、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則C、心理活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)行為一致性原則D、人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則答案：ABD70.大一學(xué)生的主要心理困擾有()A、失落心理B、防范心理C、困惑心理D、自卑心理答案：ABCD71.下列哪些陳述符合青少年的心理特點(diǎn)？()A、精力旺盛B、感情豐富C、渴望獨(dú)立D、認(rèn)識(shí)能力高，看問題全面答案：ABC72.小華挺喜歡數(shù)學(xué)的,夢想成為一名數(shù)學(xué)家,可是雖然自己很努力,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面總是表現(xiàn)平平,你覺得小華應(yīng)該()A、無論如何堅(jiān)持下去,總會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想B、認(rèn)識(shí)到自己在數(shù)學(xué)方面可能缺乏天賦C、嘗試下其他學(xué)科或其他方向D、接受自己的不足,并進(jìn)行自我調(diào)整答案：BCD73.嫉妒的心理特點(diǎn)包括()。A、指向性B、對(duì)等性C、潛隱性D、變異性E、社會(huì)危害性答案：ABCDE74.學(xué)習(xí)遷移的促進(jìn)方法有()A、理解基本原理，促進(jìn)原理或法則的遷移B、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用學(xué)習(xí)方法C、創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用情境相似的學(xué)習(xí)情境D、牢固掌握基本知識(shí)，促進(jìn)新舊知識(shí)相結(jié)合答案：ABCD75.以下心理現(xiàn)象中()均為有意想象的范疇A、幻覺B、幻想C、空想D、夢答案：BC76.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容包括()A、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B、心理救助C、生活輔導(dǎo)D、職業(yè)輔導(dǎo)答案：ACD77.為了有效地積極關(guān)注,應(yīng)該注意()A、避免盲目樂觀B、重視負(fù)性情緒C、反對(duì)過分消極D、立足實(shí)事求是答案：ACD78.著名心理學(xué)家羅杰斯提出每個(gè)人都有兩個(gè)自我，它們是()A、現(xiàn)實(shí)自我B、理想自我C、真實(shí)自我D、虛假自我答案：AB79.應(yīng)對(duì)挫折的方法很多，有：正確認(rèn)識(shí)挫折、積極挑戰(zhàn)自我、主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)挫折和()。A、主動(dòng)調(diào)整目標(biāo)B、培養(yǎng)積極進(jìn)取的個(gè)人品質(zhì)C、要善于擺脫挫折帶來的煩惱D、加強(qiáng)對(duì)人生事件的心理預(yù)期答案：ABCD80.心理咨詢師的真誠可以表現(xiàn)為()。A、如實(shí)告知自己的教育背景B、如實(shí)告知自己擅長在咨詢內(nèi)容C、咨詢中更多地使用專業(yè)術(shù)語D、如實(shí)告知自己不擅長的咨詢內(nèi)容答案：ABD81.針對(duì)大學(xué)生意志脆弱型缺陷的心理訓(xùn)練方法()A、體育訓(xùn)練法B、自信與恒心訓(xùn)練法C、心理穩(wěn)定訓(xùn)練法D、成功與失敗交替訓(xùn)練法答案：ABCD82.在斯騰伯格的愛情理論中，其基本要素包括()。A、信任B、親密C、激情D、承諾答案：BCD83.以下哪些屬于學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的步驟()A、熟悉環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活B、利用心理測試工具判斷個(gè)人的能力傾向、興趣等，尋找與之匹配的職業(yè)C、了解他人的職業(yè)選擇和就業(yè)傾向D、了解人才市場信息和具體崗位要求答案：ABD84.下列那些是行為主義取向的心理治療技術(shù)()A、放松訓(xùn)練B、系統(tǒng)脫敏C、角色扮演D、重復(fù)強(qiáng)化答案：ABCD85.人類性的生物因素的概念，指的是人類的性()的特點(diǎn)A、有遺傳特性B、是一種隨機(jī)生理過程C、受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)影響D、生物因素是人類性活動(dòng)的基礎(chǔ)答案：ACD86.采用避免直接沖突,善于心理換位的說服他人的技法時(shí)應(yīng)注意的問題包括()A、使自己等同于對(duì)方,越是等同于對(duì)方,你的說服就越有力量B、反映對(duì)方的感受,考慮說服者的處境C、提出大家公認(rèn)的、能夠取得對(duì)方認(rèn)同的常識(shí)性問題。D、自覺地運(yùn)用換位思考,去接近、認(rèn)識(shí)、理解對(duì)方,逐步打開對(duì)方的心理缺口答案：ABD87.一名合格的朋輩輔導(dǎo)者須具備以下特征()。A、共情B、寬容C、善于傾聽D、熱誠答案：ABCD88.心理咨詢師對(duì)求助者說:“通過咨詢,你產(chǎn)生了巨大變化,我為你感到高興",咨詢師這里用到的技術(shù)是?()A、情感反應(yīng)B、自我開放C、情感表達(dá)D、內(nèi)容表達(dá)答案：BCD89.弗洛姆提出的愛情要素包括()A、關(guān)心B、責(zé)任心C、尊重D、激情答案：ABC90.隨著年齡增長，流體智力和晶體智力經(jīng)歷不同的發(fā)展歷程，下列敘述正確的是()A、流體智力在20歲左右達(dá)到高峰，35歲以后隨年齡的增長而降低B、流體智力不會(huì)因年齡增長而降低C、晶體智力不會(huì)因年齡增長而降低D、晶體智力可能因知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累隨年齡增長而增高答案：ACD91.以下說法正確的包括()。A、依賴是好感，移情是信任B、依賴是現(xiàn)實(shí)幫助，移情則是過去感情的彌補(bǔ)C、依賴者往往尋求心理依靠，移情者則尋求感情寄托D、依賴者目標(biāo)是尋找替代物，移情者則尋找現(xiàn)實(shí)目標(biāo)答案：BC92.怎樣區(qū)別理想的自我和純虛幻的自我()。A、學(xué)會(huì)區(qū)別現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)需求和過去挫折所帶給你的失落B、冷靜地估計(jì)自己的特長，包括個(gè)性特點(diǎn)和職業(yè)專長C、了解自己的價(jià)值觀D、確定自己能做的和不能做的界限答案：ABCD93.心理健康的標(biāo)志包括()。A、身體、智力、情緒協(xié)調(diào)B、適應(yīng)環(huán)境C、能充分發(fā)揮自己的能力D、有幸福感答案：ABCD94.新生入校，獨(dú)立是第一關(guān)，獨(dú)立應(yīng)該從哪些小事做起()。A、整理好自己的領(lǐng)地B、規(guī)劃好自己的時(shí)間C、熟悉周圍的環(huán)境D、初步建立社交圈子答案：ABCD95.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包含以下哪幾個(gè)？()A、有理想，有抱負(fù)，為達(dá)目的不擇手段B、感情健康穩(wěn)定，自我調(diào)節(jié)較弱C、心胸寬廣，能容己、容人、容事D、熱愛生活，相信自己，也相信他人和未來答案：CD96.人們對(duì)某個(gè)事物或物體形成的一種固定的看法，并把這種看法推而廣之，認(rèn)為這個(gè)事物或者物體都具有該特征，而忽視個(gè)體差異，以下選項(xiàng)不屬于該認(rèn)知特點(diǎn)的是()A、暈輪效應(yīng)B、投射效應(yīng)C、刻板印象D、羅森塔爾效應(yīng)答案：ABD97.馬龍考入重點(diǎn)大學(xué)后，家庭的希望大了，學(xué)校的要求高了，他的心理壓力覺得很大，一遇到考試就緊張，唯恐出現(xiàn)失誤過度的焦慮易影響身心健康，下列哪些方法可幫助他克服考試焦慮()A、多加復(fù)習(xí)B、自信訓(xùn)練C、放松訓(xùn)練D、系統(tǒng)脫敏答案：BCD98.學(xué)生在電話中表達(dá)危機(jī)傾向時(shí)，幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識(shí)其處境，尋求建設(shè)性解決方案中易犯的錯(cuò)誤包括()。A、給當(dāng)事人空洞的安慰，虛假的承諾B、詢問當(dāng)事人關(guān)于自殺的情況C、不能將當(dāng)事人帶出原來的框架D、措施不具體，不可行答案：ACD99.心理治療的方法包括()A、精神動(dòng)力學(xué)治療B、行為治療C、認(rèn)知治療D、免疫治療答案：ABC100.新生入校，獨(dú)立是第一關(guān)，獨(dú)立應(yīng)該從哪些小事做起()A、整理好自己的領(lǐng)地B、規(guī)劃好自己的時(shí)間C、熟悉周圍的環(huán)境D、初步建立社交圈子答案：ABCD101.影響高原現(xiàn)象的相關(guān)因素有()A、學(xué)習(xí)方法B、生理與心理的疲勞C、知識(shí)與能力障礙D、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)偏差答案：ABCD102.哪些表現(xiàn)屬于強(qiáng)迫的癥狀()。A、不想和別人說話B、做完的題目反復(fù)檢查C、為未來擔(dān)憂D、關(guān)窗后總要多次查看答案：BD103.自我意識(shí)，也被稱為()。A、自我B、鏡我C、自我概念D、反思自我答案：AC104.在心理咨詢前，咨詢者（即來做心理咨詢的同學(xué)）必須做好的準(zhǔn)備有()A、咨詢者本人要有心理咨詢的愿望B、咨詢者勿急于追求效果，欲速則不達(dá)C、咨詢者最好有自助意識(shí)D、咨詢者不必?fù)?dān)心談話的內(nèi)容外露答案：ABD105.人們把人在生氣時(shí)呼出的“生氣水”注射到大白鼠身上,初期,這些小老鼠表現(xiàn)呆滯,整天不思飲食幾天后,它們就默默死掉了實(shí)驗(yàn)說明()A、積極情緒有利于身體健康B、消極情緒不利于身體健康C、積極情緒增強(qiáng)身體的抵抗力D、消極情緒降低身體的抵抗力答案：BD106.于嘉這學(xué)期有10門功課，在這之前都很少學(xué)習(xí)，現(xiàn)在要在短短時(shí)間內(nèi)考完10門課，于嘉有些焦慮，剛記住的東西不一會(huì)就會(huì)忘，下面哪些建議能幫助于嘉呢？()A、根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，在記住材料后要復(fù)習(xí)，最好一天之內(nèi)要復(fù)習(xí)一遍B、對(duì)記憶的東西多加理解C、把記憶的內(nèi)容分組，增加每一組的容量D、每門功課看10遍答案：ABC107.面對(duì)巨大壓力,容易產(chǎn)生的情緒反應(yīng)有()。A、恐慌B、坐臥不安C、抑郁D、焦慮答案：ABD108.當(dāng)前的大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，有著自身鮮明的心理特點(diǎn)，大學(xué)生情緒的特點(diǎn)主要有()A、情緒活動(dòng)趨于豐富B、情緒的沖動(dòng)性C、情緒的雙極性、搖擺性D、情緒的壓抑性答案：ABCD109.熱情與尊重相比，下列說法中正確的是?()A、尊重具有感情色彩B、熱情與求助者的距離更近些C、熱情具有理性色彩D、熱情要體現(xiàn)在咨詢?nèi)^程答案：BD110.真正的傾聽要做到哪兩個(gè)層面()A、行為上的專注傾聽B、軀體上的專注傾聽C、心理上的專注傾聽D、精神上的專注傾聽答案：AC111.自我意識(shí),也被稱為()。A、自我B、鏡我C、自我概念D、反思自我答案：AC112.對(duì)于共情的理解,正確的包括()。A、共情要從咨詢師的專業(yè)角度深入分析求助者及其問題B、咨詢師需要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷C、咨詢師表達(dá)共情應(yīng)把握時(shí)機(jī),共情應(yīng)適度D、咨詢師表達(dá)共情要善于使用軀體語言答案：CD判斷題1.心理困擾人人有之，只是程度不同。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A2.害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A3.弗洛依德認(rèn)為人有生的本能，也有死的本能()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A4.性格的情緒特征，是指人在對(duì)自己行為的自覺調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B5.健康不但包括身體健康更應(yīng)包括心理健康。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A6.幻想常使人想入非非，因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B7.恐懼是一種由于感覺面臨危險(xiǎn)而引起的令人不快的情緒，所以恐懼是一無是處的我們應(yīng)遠(yuǎn)離恐懼()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B8.青少年團(tuán)體訓(xùn)練的對(duì)象是絕大多數(shù)處于心理健康狀態(tài)的青少年()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A9.箱庭療法是治療者旁觀來訪者使用各種小玩具在沙箱中進(jìn)行自我表現(xiàn)的一種心理治療方法，國內(nèi)又稱其為沙盤療法或沙箱療法()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A10.自我是一個(gè)內(nèi)涵很豐富的概念，包括身體的自我、社會(huì)的自我等()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A11.所有的模仿行為都是天生的()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B12.缺乏主張?jiān)谧灾餍圆畹那嗌倌晟砩峡赡苡袃煞N情況：第一種情況是青少年在沒人要求的情況下，不知道自己相做什么另一種情況是逃避需要自己提出主張的問題()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A13.心理健康個(gè)體輔導(dǎo)工作范圍包括預(yù)防一般心理問題、解決一般心理問題和發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)介嚴(yán)重心理障礙的青少年()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A14.心理測驗(yàn)就是通過觀察人的多數(shù)代表性的行為，對(duì)貫穿在人的全部行為活動(dòng)中的心理特點(diǎn)做出推論和數(shù)量化分析的一種科學(xué)手段()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B15.人際關(guān)系和諧表現(xiàn)在樂于交往，善于忍讓，能讓別人和在自己在一起感到快樂。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B16.有時(shí)候一句話會(huì)傷了多年的和氣，體現(xiàn)了第一印象效應(yīng)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B17.男女同學(xué)的交往，有助于大學(xué)生學(xué)會(huì)如何與異性交往，加深對(duì)另一半的了解，從而為今后成功地進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.多元智力理論的核心在于個(gè)人要認(rèn)真對(duì)待自己存在的智力差異，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A19.催眠，對(duì)平時(shí)無法控制的潛意識(shí)領(lǐng)域很有幫助，五官感覺會(huì)變得敏銳，集中力記憶力、學(xué)習(xí)力也會(huì)增加好幾倍()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A20.青少年常見的情緒問題一般有焦慮、恐懼和抑郁三種()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A21.心理咨詢又名心理治療()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B22.咨詢師和來訪者成為朋友能更好地解決來訪者的問題()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B23.“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會(huì)認(rèn)知效應(yīng)稱為暈輪效應(yīng)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A24.人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映，既有主觀性，也有客觀性。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A25.自我效能感是個(gè)體在一定情景下對(duì)自我完成某項(xiàng)工作的信心和預(yù)期。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A26.當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)體現(xiàn)有的平衡或超過了個(gè)體的能力所及，個(gè)體就會(huì)感受到壓力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A27.當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時(shí)，一般是認(rèn)知將決定人的行為。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B28.神經(jīng)癥就是精神病。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B29.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因包括：網(wǎng)絡(luò)自身具有誘惑力、青少年自身的好奇心、青少年自我實(shí)現(xiàn)的心理需要()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A30.心理咨詢主要針對(duì)的是不正常人()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B31.咨詢師要避免與來訪者討論能使來訪者焦慮不安的問題()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B32.非自愿入院等于強(qiáng)制醫(yī)療()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B33.現(xiàn)實(shí)生活中，任何一個(gè)人都不可能具有典型的外向型或內(nèi)向型性格的全部特征，大多數(shù)人是兩種特征都兼有。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A34.班級(jí)中的非正式群體對(duì)班集體是有害的()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B35.心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B36.人本主義的觀點(diǎn)認(rèn)為，人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷地發(fā)展。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A37.價(jià)值觀是我們?cè)谏詈凸ぷ髦兴粗氐脑瓌t、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A38.學(xué)習(xí)一篇文章往往收尾部分記得好、不易遺忘，而中間部分往往識(shí)記比較難，這是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾所致。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A39.禁止利用約束、隔離等保護(hù)性醫(yī)療措施懲罰精神障礙患者()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A40.動(dòng)機(jī)越強(qiáng)越有利于解決問題()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B41.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的，科學(xué)性學(xué)科，其創(chuàng)始人為馮特()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A42.心理壓力總是有害的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B43.心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實(shí)，就會(huì)產(chǎn)生人的心理。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B44.國家鼓勵(lì)和支持新聞媒體、社會(huì)組織開展精神衛(wèi)生的公益性宣傳，普及精神衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)公眾關(guān)注心理健康，預(yù)防精神障礙的發(fā)生()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A45.大學(xué)期間，有職業(yè)規(guī)劃能夠少走很多彎路。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A46.戀愛失敗了，而用功學(xué)習(xí)，用好成績來補(bǔ)償失戀的痛苦，可謂“失之東隅，收之桑榆”這是一種積極的心理防御()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A47.弗洛依德認(rèn)為人有生的本能，但沒有死的本能()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B48.美國心理學(xué)家米勒測定正常成年人一次短時(shí)記憶廣度為7±2項(xiàng)內(nèi)容。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A49.不同的價(jià)值觀會(huì)影響到個(gè)人對(duì)人、事的辨別與決策能力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A50.在批評(píng)時(shí)，要注意批評(píng)對(duì)方的行為，而不是人格。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A51.反復(fù)出現(xiàn)的幻覺也可見于正常人()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B52.并非每個(gè)人都容易被催眠()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A53.馬斯洛提出了自我實(shí)現(xiàn)理論。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A54.如果焦慮情緒持續(xù)時(shí)間太長，使人長期處于無緣無故又無法擺脫的緊張狀態(tài)，就可能是焦慮過度了()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A55.自我表露能夠與她人分享體驗(yàn)，能夠從她人那里獲得反饋，降低了人與人之間的神秘感，便于建立親密關(guān)系。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A56.自我效能感是由耶克斯提出。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B57.注意力不集中的學(xué)生通常只是在目標(biāo)明確，而且枯燥乏味的任務(wù)上會(huì)出現(xiàn)精力不佳的情況，在不需要意志努力的情境中也不能保持比較長久的注意()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B58.心理咨詢師必須經(jīng)過臨床實(shí)習(xí)才能取得()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B59.第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室是德國心理學(xué)