幼兒小班認識數(shù)字5教案

【篇一：幼兒園小班數(shù)學教案學習數(shù)字5】幼兒園小班數(shù)學教案學習數(shù)字52件，2件添上1件是3件?.？(小朋友一起點數(shù))2)扣紐扣：我們來數(shù)數(shù)，扣了幾顆(4顆)再加上1顆是幾顆？3)以內(nèi)數(shù))的形成。4)系鞋帶：幫娃娃穿鞋帶孔提出：已經(jīng)穿了幾個？(4個。再添上1個是幾個？)5)老師：我們幫娃娃穿衣、扣紐扣、梳頭、系鞋帶，【篇二：幼兒園小班認識數(shù)字1-5教案】二、導(dǎo)入(今天一個果園的主人說他的果園種了好多的水果，要請大一班的小朋友去他的果園參觀，一起分享他種的水果，但是呢他有一個條件，就是要大一班的小朋友都要學會數(shù)數(shù)和認識今天所學的數(shù)字，才有資格分享他的水果，小朋友們有沒有信心？好，現(xiàn)在張老師開著小汽車載你們一起過去，笛笛笛??)老師在加上一個草莓還是4個草莓嗎？我們一起再數(shù)的水果。(請個別幼兒上黑板操作并送禮物五、結(jié)束課堂(小朋友真厲害，已經(jīng)認識數(shù)字5了，果園已經(jīng)參觀完了我們也要回幼兒園了)活動名稱：手指操(小班)對1至5相應(yīng)的圖片(毛毛蟲，剪刀，叉子，小花貓，小花朵.)在活動過程:師：導(dǎo)入(小朋友們誰能告訴老師我們的一只手有幾根頭?)小朋友：，像不像毛毛蟲啊?，非?？蓭熣f一句小朋友跟著說一句。老師做一做小朋友跟著老師做一做:家都表現(xiàn)的非常不錯，回家以后我們可以跟自己的趣的游戲，所以呀，小朋友們一定要愛護自己的手，養(yǎng)成篇三：幼兒園小班數(shù)學教案學習數(shù)字5幼兒園小班數(shù)學教案學習數(shù)字52件，2件添上1件是3件?.？(小朋友一起點數(shù))2)案：數(shù)量對應(yīng)1-5幼兒園小班數(shù)學教案：數(shù)量對應(yīng)1-5幼兒園小班數(shù)學教案：數(shù)量對應(yīng)1-5【活動目的】【活動準備】插板、教師演示板、背景音樂、魔術(shù)袋(小玩具五個)【活動過程】板上。)問小朋友幾棵樹??？(1棵)取出數(shù)字1放在樹下。問：落下來幾個蘋果？(2個)取出數(shù)字2長了幾個紅蘿卜？(3個)取出數(shù)字3引來了幾只白蝴蝶？(4只)取出數(shù)字4朋友插在插板上。問：來了幾只蹦蹦跳跳的小白兔？(5只)取出數(shù)字5變出幾個小玩具，幼兒則相應(yīng)舉幾，游戲反復(fù)進篇五：小班數(shù)學活動認識數(shù)字5小班數(shù)學活動：認識數(shù)字5 (1)老師扮演快樂的數(shù)字5，請小朋友到家里做客。 (2)介紹到數(shù)字5家里的要求：經(jīng)過5座小橋、穿過5片森林，最 (復(fù)習5以內(nèi)的數(shù)，會手口一致的點數(shù)) (3)數(shù)字5的家門前有若干張圖片，幼兒正確點數(shù)圖片上的物品，并找出相對應(yīng)的數(shù)字點卡或數(shù)字卡后，方可進入數(shù)字5的家。(復(fù)習計數(shù)和說出總數(shù)) (1)幼兒分成4組，分別進入數(shù)字5家的客廳、書房、飯廳、玩具 果、5個人的合影等。(啟發(fā)幼兒不受物體大小、顏色、形狀的影響，將同品種物體歸類) (3)將家中是5的物品用數(shù)字卡或點卡作出標記。 (2)鼓勵幼兒想辦法使其變成5。重點引導(dǎo)幼兒感知4添上1是5， (3)將調(diào)整好的物品用數(shù)字卡或點子卡作出標記?！酒盒“鄶?shù)學活動認識數(shù)字5】活動準備：活動材料： 活動過程： (1)老師扮演快樂的數(shù)字5，請小朋友到家里做客。 (2)介紹到數(shù)字5家里的要求：經(jīng)過5座小橋、穿過5片森林， (復(fù)習5以內(nèi)的數(shù)，會手口一致的點數(shù)) (3)數(shù)字5的家門前有若干張圖片，幼兒正確點數(shù)圖片上的物品，并找出相對應(yīng)的數(shù)字點卡或數(shù)字卡后，方可進入數(shù)字5的家。(復(fù)習計數(shù)和說出總數(shù)) (1)幼兒分成4組，分別進入數(shù)字5家的客廳、書房、飯廳、玩具 果、5個人的合影等。(啟發(fā)幼兒不受物體大小、顏色、