2024屆平?jīng)鍪星f浪縣小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024屆平?jīng)鍪星f浪縣小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列句子中畫線的詞語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是（）A.“五一”期間，桂林東西巷熙熙攘攘，陽(yáng)朔西街人頭攢動(dòng)。B.2022年冬奧會(huì)上，谷愛凌在自由式滑雪女子大跳臺(tái)比賽中拔得頭籌，還在U型場(chǎng)地技巧賽上獲得金牌。C.在無邊無際的宇宙中，有不計(jì)其數(shù)的星球，但人類賴以生存的家園卻屈指可數(shù)。D.元宵燈會(huì)上掛出了幾百盞燈：有的一律是玻璃的，有的清一色是紗燈。2、下面句子中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)表達(dá)意思不同的是（）A.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。B.節(jié)日，景點(diǎn)迎來了大批客人，故宮博物院人頭攢動(dòng)，八達(dá)嶺長(zhǎng)城人潮洶涌。C.校運(yùn)會(huì)上，哥哥在跳遠(yuǎn)比賽中拔得頭籌，我也要在跑步比賽中爭(zhēng)金奪銀。D.這次展示活動(dòng)中，民間工藝大師的剪紙作品不計(jì)其數(shù)，根雕作品數(shù)不勝數(shù)。3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法判斷正確的一項(xiàng)是（）A.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。（雙引號(hào)：表示特殊含義）B.臘七臘八，凍死寒鴉——這是一年里最冷的時(shí)候。（破折號(hào)：表示轉(zhuǎn)折）C.你難道沒聽說過“臘七臘八，凍死寒鴉”的說法？（問號(hào)：表示疑問）D.三九四九，凍死老狗；臘七臘八，凍死寒鴉……類似的諺語(yǔ)真有意思。（省略號(hào)：表示列舉諺語(yǔ)的省略）4、“出圈”一詞在文中的意思是（）A.節(jié)目得到播出 B.比一般節(jié)目精彩C.知名度提高，進(jìn)入大眾視野 D.與眾不同，濃郁的莆田特色5、下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.我們?cè)诳凑n外書時(shí)，遇到不會(huì)讀的字，可以用音序查字法查字典。B.“凸”和“凹”是一組反義詞，它們都是6畫。C.“竿、空、花、架”都是上聲下形的形聲字。D.“行當(dāng)、花架子、粉墨登場(chǎng)、有板有眼”這些詞語(yǔ)都與戲曲有關(guān)。6、下列加下劃線的字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.見微知著（著：明顯） B.走馬觀花（走：牽） C.自愧弗如（弗：強(qiáng)）7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字都是多音字的一項(xiàng)是（）A.剝削興旺花圃湯匙 B.明媚應(yīng)答劇種哪吒C.攪和教誨揉搓丑惡 D.折騰堵塞圈養(yǎng)堅(jiān)勁8、下列表述得體的一項(xiàng)（）A.媽媽對(duì)我說：“這道題我給你講了好幾遍了，是人都懂，你怎么聽不懂？”B.醫(yī)院宣傳口號(hào)：聘請(qǐng)知名專家來院坐診，歡迎光顧。C.公園門口宣傳標(biāo)語(yǔ)：愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。D.昨天是妹妹的三歲誕辰。9、下面習(xí)俗的寓意表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。B.過年的時(shí)候吃柿餅：寓意事事如意。C.過年的時(shí)候吃年糕：寓意萬事如意年年高。D.過年的時(shí)候吃魚：寓意幸福美滿，甜蜜團(tuán)圓。10、下面是對(duì)課文的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.“溫故而知新，可以為師矣”告訴我們要虛心好學(xué)。B.《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講，其中“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷說的。C.《臘八粥》一文通過八兒等粥和吃粥的故事，充分體現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛，字里行間流露著八兒家濃濃的親情。D.《匆匆》這篇課文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。二、判斷題（10分）11、《北京的春節(jié)》是我國(guó)著名的語(yǔ)言大師巴金先生寫的，上學(xué)期我們學(xué)過他的文章《草原》。（）12、“白骨精”“觀音”“孫悟空”“豬八戒”“唐僧”，以上《西游記》中的人物名，是按照字母表先后順序排列的。（）13、我們?cè)诩磁d發(fā)言時(shí)可以提前打腹稿，想清楚先說什么，再說什么。（）14、在“思援弓而射之”“抗美援朝”中，“援”的意思相同。（）15、《兩小兒辯日》一文中，兩小兒表達(dá)觀點(diǎn)的角度不同，一小兒是以視覺效果為依據(jù)說明觀點(diǎn)，另一小兒是以對(duì)溫度的感知為依據(jù)說明觀點(diǎn)。（）三、句子加工廠。（10分）16、跟隨外國(guó)文學(xué)名著的腳步，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。閱讀《魯濱遜漂流記》后，你認(rèn)為魯濱遜當(dāng)時(shí)遇到的最大的危機(jī)是什么（請(qǐng)寫具體），寫出你的理由。（1）最大的危機(jī)是：______________（2）理由是：_______________17、照樣子，發(fā)揮想象仿寫句子。例；他大吼一聲，大山都抖了三抖。今天我過生日，爸爸送給我一件禮物，我______________________。18、李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，不會(huì)懼怕反動(dòng)派。（改為反問句）_______________19、那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。（縮句）_____20、【詩(shī)有美景】古人用詩(shī)歌告訴我們：春是高鼎筆下描繪的“____________，拂堤楊柳醉春煙”的生機(jī)；夏是令辛棄疾驚喜的“____________，聽取蛙聲一片”的熱鬧；秋是杜牧吟誦的“停車坐愛楓林晚，____________”的唯美；冬是柳宗元眼里的“孤舟蓑笠翁，____________”的孤寂。一年四季就是這樣充滿詩(shī)情畫意。四、快樂閱讀。（30分）21、課外閱讀誰(shuí)會(huì)成為蚊子的大餐（節(jié)選）①蚊子判斷一個(gè)人是否適合其口味，主要依據(jù)人身上的化學(xué)信息。荷蘭昆蟲學(xué)家喬普·范·龍發(fā)現(xiàn)，蚊子會(huì)根據(jù)二氧化碳的“痕跡”尋找“美食”。當(dāng)人們呼氣時(shí)，從肺里呼出的二氧化碳并非立即與空氣混合，而是暫時(shí)形成像面包屑那樣的團(tuán)塊狀氣流。于是蚊子便跟蹤這種氣流，通過特殊習(xí)性和感覺器官，尋找叮咬對(duì)象。②蚊子獵食的時(shí)候會(huì)用上所有的感官，但“嗅覺”更重要。研究發(fā)現(xiàn)，新陳代謝更快、體溫更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。喬普·范·龍表示，利用二氧化碳“痕跡”，蚊子會(huì)鎖定距離50米以內(nèi)的“目標(biāo)”。當(dāng)蚊子靠近（距離小于1米）一群潛在的“受害者”時(shí)，它們的感覺器官開始讀取各種參數(shù)，例如皮膚的溫度，上面是否有蒸氣和顏色等?？傮w來說，“色香味俱全”的人會(huì)成為蚊子優(yōu)先選擇的進(jìn)食目標(biāo)。1.短文分別運(yùn)用了_____________和_____________等說明方法。2.什么樣的人更能成為蚊子的大餐呢？從文中找到答案，用“”畫出來。3.讀畫波浪線的句子，如果去掉加點(diǎn)的詞語(yǔ)，與原句比較，意思有什么不同？____________________22、課內(nèi)閱讀。我小時(shí)候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？1.文段選自課文《________》2.請(qǐng)將畫“”改為陳述句。3.畫“”的句子使用了分號(hào)，分號(hào)前后兩句話之間的關(guān)系是（）A.并列 B.因果 C.轉(zhuǎn)折 D.選擇4.在這段話中，作者想說明一個(gè)什么觀點(diǎn)？他用了哪些事例來說明？從中可以看出“我”是一個(gè)怎樣的孩子？（1）觀點(diǎn)：_______________________（2）具體事例：___________________（3）“我”是一個(gè)怎樣的孩子：____________23、閱讀課文《匆匆》選段，完成練習(xí)。去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從速挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在吸息里閃過了。1.本選段的中心句是（）A.去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？B.我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。2.畫“”的句子運(yùn)用__________的修辭手法，充分說明了（）A．作者對(duì)時(shí)間的消逝毫無察覺B．作者對(duì)時(shí)間的消逝毫無辦法3.畫“﹏﹏﹏”的部分運(yùn)用______的修辭手法，把自己的感情融入﹑_________﹑_________、默默時(shí)等尋常的小事中，形象地寫出了時(shí)間在生活中匆匆流逝。4.朗讀課上，如果你被分到本段，你覺得朗讀時(shí)的感情應(yīng)該是（）A.豪邁 B.堅(jiān)定 C.感慨 D.悲痛5.本段最后連用“跨、飛、溜、閃”四個(gè)動(dòng)詞，形象準(zhǔn)確地表達(dá)了（）A.時(shí)光不知不覺地流逝。 B.無形的時(shí)間就像太陽(yáng)一樣。五、習(xí)作（30分）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。漫畫中的母親秉持著“新阿大，舊阿二，補(bǔ)阿三”的持家態(tài)度，是勤勞樸實(shí)的老百姓生活的寫實(shí)。請(qǐng)你觀察圖畫，聯(lián)系自己的生活談?wù)勀銓?duì)勤儉節(jié)約的看法或?qū)嶋H做法。要求：寫清楚漫畫內(nèi)容和自己的啟發(fā)，結(jié)合生活談感受、寫做法。不少于450字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、C3、D4、C5、D6、C7、D8、C9、D10、A二、判斷題（10分）11、×12、×13、√14、×15、√三、句子加工廠。（10分）16、①.如何生存。②.沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所吃。17、高興得簡(jiǎn)直飄上了天18、李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，難道會(huì)懼怕反動(dòng)派嗎？19、那是畫報(bào)。20、①.草長(zhǎng)鶯飛二月天②.稻花香里說豐年③.霜葉紅于二月花④.獨(dú)釣寒江雪四、快樂閱讀。（30分）21、1.①.打比方②.舉例子2.研究發(fā)現(xiàn)，新陳代謝更快、體溫更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。3.“主要”的意思是事物中最重要的或起決定作用的。如果去掉“主要”一詞，就變成了蚊子判斷一個(gè)人是否適合其口味只通過人身上的化學(xué)信息來判斷，不符合原文意思。這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。22、1.表里的生物2.沒有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音的。3.A4.①.凡是能發(fā)出聲音的，都是活得生物。②.鳥叫、狗吠、蟬鳴、蟲的歌唱、老人敲鐘、盲人彈三弦。③.好奇心強(qiáng)，觀察力敏銳。23、1.A2.①.擬人②.A3.①.排比②.洗手③.吃飯4.C5.A五、習(xí)作（30分）例文勤儉節(jié)約是美德漫畫中的母親秉持著“新阿大，舊阿二，補(bǔ)阿三”的持家態(tài)度。意思就是說，家里好不容易做了一件新衣服，要等老大穿舊了，換下來給老二穿，輪到老三穿的時(shí)候已是一件補(bǔ)丁打補(bǔ)丁的破衣服了。這讓我想起了爸爸的童年。爸爸在兄弟幾個(gè)中排行老三，據(jù)他自己說，長(zhǎng)到十多歲還幾乎沒有穿過一件像樣的新衣服。偶爾做了一件新衣服也只能在正月里做客的時(shí)候享受一下。至于吃的，那更是委屈了爸爸他們那一代人。家里常常買蘿卜、番薯充當(dāng)口糧接濟(jì)。到四、五月青黃不接的時(shí)候，只好吃“麥洗飯”充饑。這是一種粗糧，其制作過程