中考物理二輪復(fù)習(xí)題型專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題12 電流與電壓、電阻實(shí)驗(yàn)（含解析）

專題12電流與電壓、電阻實(shí)驗(yàn)【知識(shí)儲(chǔ)備】探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中提出的問題以及方法和結(jié)論提出問題:電流與電壓有什么定量關(guān)系?采用的研究方法是:控制變量法。即:保持電阻不變，改變電壓研究電流隨電壓的變化關(guān)系;得出結(jié)論:在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比(說法固定，不能更改)。注意事項(xiàng):開關(guān)斷開，滑動(dòng)變阻器滑片移至阻值最大處此實(shí)驗(yàn)不能用燈泡代替電阻進(jìn)行探究的原因:燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。探究電流與電阻的關(guān)系滑動(dòng)變阻器的作用:保護(hù)電路;使電阻兩端電壓保持不變更換大電阻后如何滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器的阻值:應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的阻值變大，滑動(dòng)變阻器分的的電壓變大，保證定值電阻上分的的電壓不變。電路中滑動(dòng)變阻器阻最大值Rx的確定方法:Ur/R=(U-UR)/Rx實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法:保持電壓不變，改變電阻研究電流隨電阻的變化關(guān)系得出結(jié)論:在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比?！緦ｎ}突破】1．如圖所示。在探究“并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小王設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）閉合開關(guān)前，電流表的指針反偏，其原因可能是使用前電流表沒有調(diào)零；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)后兩燈都亮。小王隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，據(jù)此他認(rèn)為把電路接成了串聯(lián)電路。小王的結(jié)論是不可靠（選填“可靠”或“不可靠”）的，理由是：兩燈泡并聯(lián)時(shí)，若拆下干路中的一根導(dǎo)線，兩燈泡也同時(shí)熄滅；（3）排除故障后，小王分別用電流表測(cè)出A，B和C三點(diǎn)的電流I1，I2和I三次電流表的示數(shù)分別為I1＝0.5A，I2＝0.52A，I＝1A。則測(cè)量C點(diǎn)時(shí)電流表選用的量程是0～3A（選“0～0.6A”、“0.6～3A”或“0～3A”）。最后根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為得到的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性、小王采用了更換不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你還可以采用的方法是改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，（5）小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，他在如圖甲所示的電路中A、B、C三處各加一塊電流表，連接的電路如圖乙所示。這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，然后畫出正確的連接位置?！窘獯稹拷猓海?）閉合開關(guān)前，電流表的指針反偏，其原因可能是使用前電流表沒有調(diào)零；（2）兩燈泡串聯(lián)時(shí)，拆下一根導(dǎo)線，電路斷路，兩燈泡熄滅；兩燈泡并聯(lián)時(shí)，若拆下干路中的一根導(dǎo)線，兩燈泡也同時(shí)熄滅，故據(jù)此他認(rèn)為兩燈一定是串聯(lián)的，小王的結(jié)論是不可靠的；（3）C點(diǎn)在干路中，此時(shí)干路中的電流為I＝1A，則測(cè)量C點(diǎn)時(shí)電流表選用的量程是0～3A；根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許的范圍內(nèi)，可得到的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；（4）為得出普遍結(jié)論，除可換用不同規(guī)格的燈泡，還可改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出普遍性的結(jié)論。（5）乙圖中，原圖出現(xiàn)了短路，所以應(yīng)將電源負(fù)極與燈L2的連接線拆除，用導(dǎo)線連接電源負(fù)極和左下電流表的負(fù)接線柱，如下所示：故答案為：（1）使用前電流表沒有調(diào)零；（2）不可靠；兩燈泡并聯(lián)時(shí)，若拆下干路中的一根導(dǎo)線，兩燈泡也同時(shí)熄滅；（3）0～3A；并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；（4）改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；（5）見解答。2．小寧在做探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，電流表的指針在圖乙的位置，是因?yàn)闆]有調(diào)零。糾正后繼續(xù)接好電路，閉合開關(guān)，指針又偏到圖乙的位置，是因?yàn)殡娏鞅淼恼?fù)接線柱接反了；（2）他在測(cè)量A處的電流時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為0.24A；（3）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，測(cè)出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)的方法是換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小寧又利用器材換個(gè)電源連接了如圖丁所示的電路圖，當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)不變（選填“變大”“變小”或“不變”）。小寧驚奇的發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后兩個(gè)燈都亮，并且兩個(gè)表都偏轉(zhuǎn)了22個(gè)小格，請(qǐng)幫小寧推算出流過L2的電流是1.76A?！窘獯稹拷猓海?）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，電流表的指針不在“0”刻度線位置，是因?yàn)闆]有調(diào)零。接好電路，閉合開關(guān)，指針又偏到圖乙的位置，即電流表反向偏轉(zhuǎn)，原因則是電流表的正負(fù)接線柱接反；（2）圖丙所示電流表選擇的是小量程，分度值為0.02A，電流表的示數(shù)為0.24A；（3）只測(cè)一組數(shù)據(jù)，根據(jù)一組數(shù)據(jù)總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可能存在偶然性，他們應(yīng)該換用不同規(guī)格的小燈泡多次實(shí)驗(yàn)；（4）圖丁所示的電路圖，開關(guān)S斷開時(shí)，電路中只有燈泡L1，兩電流表示數(shù)相等，S閉合時(shí)，兩燈并聯(lián)，電流表A2測(cè)干路電流，A1測(cè)燈L1的電流，因燈L1的電壓不變，根據(jù)歐姆定律，通過L1的電流大小即電流表A1的示數(shù)不變；由圖可知，該電路為并聯(lián)電路，A1電流表測(cè)量的是通過燈泡L1的電流，A2電流表測(cè)量是干路中的電流，A1和A2電流表指針的位置相同，由于并聯(lián)電路中，干路中的電流要大于任何一個(gè)支路的電流，所以A2電流表選用的是大量程，分度值為0.1A，示數(shù)為2.2A，A1電流表選用的是小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.44A，根據(jù)并聯(lián)電路的電流關(guān)系可知，通過L2的電流為I2＝I﹣I1＝2.2A﹣0.44A＝1.76A。故答案為：（1）調(diào)零；電流表的正負(fù)接線柱接反了；（2）0.24；（3）換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；（4）不變；1.76A。3．為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，小軍同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）小軍同學(xué)先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：L1或電流表斷路。（2）排除故障后，他測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中丙、丁、戊所示，丁圖中的示數(shù)為0.54A，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：I＝I1+I2（請(qǐng)寫公式表達(dá)式）。（3）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小軍可以采用的方法是：應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)。（4）小軍連接了如圖乙的實(shí)物連接圖，若要測(cè)燈L1的電流，請(qǐng)你在圖乙上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，完成電路的連接（在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）?！窘獯稹拷猓海?）兩燈并聯(lián)，小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，看到燈L2發(fā)光，說明干路和L2所在支路為通路，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：L1或電流表斷路；（2）測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，圖丙、丁中，電流表選用小量程，分度值為0.02A，示數(shù)分別為0.56A和0.54A；戊中電流表選用大量程，分度值為0.1A，示數(shù)為1.1A，所以在誤差允許范圍內(nèi)，I＝I1+I2；（3）為驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)；（4）電流表與待測(cè)電路串聯(lián)，電流表接在干路上，此時(shí)電流表測(cè)的是干路電流；若要測(cè)燈L1的電流，電流表要與L1串聯(lián)，如下圖所示：故答案為：（1）L1或電流表斷路；（2）0.54A；I＝I1+I2；（3）應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)；（4）見解析。4．在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)：（1）小紅把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來（如圖1所示），閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：燈L1較亮，燈L2較暗。由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會(huì)減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大。為了驗(yàn)證該猜想是否正確，請(qǐng)你在不增加任何其他器材的情況下請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。對(duì)換原電路中燈L1、L2的位置，閉合開關(guān)，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L2比L1亮，則小紅猜想正確，若仍是L1比L2亮，則小紅猜想不正確。（2）為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把如圖2中A、B、C各點(diǎn)斷開，把電流表接入，測(cè)量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系。在測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí)，小明剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，同時(shí)觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè)，小紅幫他立即切斷電源。小明操作中存在的錯(cuò)誤有連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開、電流表正負(fù)接線柱接反了。（3）正確連接電路后，小明測(cè)得A點(diǎn)電流如圖3所示，則通過A點(diǎn)的電流為0.24A。（4）在測(cè)量C點(diǎn)電流時(shí)，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)。為了找出故障原因，小明用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．則電路故障可能是CA．L1斷路B．L1短路C．L2斷路D．L2短路（5）排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得通過A、B、C各點(diǎn)的電流是相等的，為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是更換不同的燈泡，電阻變化，電路中的電流發(fā)生變化。（6）小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。她連接了如下圖的實(shí)物連接圖，此時(shí)，電流表測(cè)的是干路（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流。若要測(cè)燈L2的電流，請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，完成電路的連接。（在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）（7）她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別為：I1＝0.2A，I2＝0.3A，I＝0.5A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：I＝I1+I2（寫出關(guān)系式即可）?！窘獯稹拷猓海?）為了驗(yàn)證小紅猜想否正確，我們可以：對(duì)換原電路中燈L1、L2的位置，閉合開關(guān)，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L2比L1亮，則小紅猜想正確，若仍是L1比L2亮，則小紅猜想不正確；（2）剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，說明連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開；電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè)，說明電流表的正負(fù)接線柱接反了；（3）由圖3可知，電流表使用0﹣0.6A量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.24A；（4）A、如果L1斷路，L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)。把電壓表并聯(lián)在AB間時(shí)，電壓表有示數(shù)。不符合題意；B、如果L1短路，閉合開關(guān)，L2會(huì)發(fā)光。不符合題意；C、如果L2斷路，L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)。用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，則ab間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．符合題意；D、如果L2短路，閉合開關(guān)，L1會(huì)發(fā)光。不符合題意。故選C。（5）為了得到普遍的規(guī)律，應(yīng)更換不同的燈泡，電阻變化，電路中的電流發(fā)生變化；（6）從實(shí)物圖中可以看出，電流從正極流出，經(jīng)過開關(guān)、電流表進(jìn)行分支，分別經(jīng)過兩個(gè)燈泡回到電源負(fù)極，因此電流表測(cè)量干路電流；將L1與電流表負(fù)接線柱相連的一端改接電流表的“0.6”接線柱上，如圖所示：；（7）由數(shù)據(jù)可知：I＝I1+I2。故答案為：（1）對(duì)換原電路中燈L1、L2的位置，閉合開關(guān)，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L2比L1亮，則小紅猜想正確，若仍是L1比L2亮，則小紅猜想不正確；（2）連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開；電流表正負(fù)接線柱接反了；（3）0.24；（4）C；（5）更換不同的燈泡，電阻變化，電路中的電流發(fā)生變化；（6）干路；如上圖；（7）I＝I1+I2。5．小明在“探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律”時(shí)，先進(jìn)行了猜想：其一是并聯(lián)部分的內(nèi)因，即并聯(lián)電阻的大小、并聯(lián)的數(shù)量；其二是并聯(lián)部分的外因：外部電壓的大小。由此設(shè)計(jì)的電路如圖所示，各用電器件的符號(hào)都標(biāo)注在電路圖中，而且所用燈泡的規(guī)格都相同。（一）在連接電路的過程中，開關(guān)S1應(yīng)該處于斷開狀態(tài)。當(dāng)檢查各電表、各用電器都正常工作后，開始實(shí)驗(yàn)。（二）若只改變并聯(lián)部分的內(nèi)因：閉合開關(guān)S1，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片滑至最左端。（1）將滑動(dòng)變阻器R1的滑片向右移動(dòng)，示數(shù)不變的電流表是A2；此時(shí)三個(gè)電流表的示數(shù)大小I1、I2、I3之間基本滿足的等式關(guān)系為I3＝I1+I2（填字母表達(dá)式）；（2）將開關(guān)S2閉合，示數(shù)發(fā)生變化的電流表是A3；此時(shí)三個(gè)電流表的示數(shù)大小I1、I2、I3之間基本滿足的等式關(guān)系為I3＝I1+2I2（填字母表達(dá)式）：（三）若改變并聯(lián)部分的外因：將滑動(dòng)變阻器R2的滑片向右移動(dòng)，會(huì)使并聯(lián)部分的電壓減?。ㄔ黾?、不變或減?。?，觀察三個(gè)電流表的示數(shù)大小關(guān)系。小明根據(jù)三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出并聯(lián)部分的電路中電流規(guī)律是：并聯(lián)部分干路中的電流等于各支路電流之和?！窘獯稹拷猓海ㄒ唬┰谶B接電路過程中，為保證電路安全，干路中的開關(guān)S1應(yīng)當(dāng)保持?jǐn)嚅_狀態(tài)；（二）閉合開關(guān)S1，滑動(dòng)變阻器R2的滑片滑至最左端，此時(shí)為并聯(lián)電路，電流表A1測(cè)通過滑動(dòng)變阻器R1的電流，電流表A2測(cè)通過燈泡L2的電流，電流表A3測(cè)量干路電流；（1）因并聯(lián)電路中各支路互不影響，故R1的滑片向右移動(dòng)時(shí)，通過燈泡L2的電流保持不變，即A2的示數(shù)不變；因R1支路的阻值發(fā)生變化，所以R1支路的電流發(fā)生變化，同時(shí)也會(huì)引起干路中電流的變化，即A1、A3的示數(shù)發(fā)生變化；因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，故I3＝I1+I2；（2）再閉合開關(guān)S2，此電路仍為并聯(lián)電路（只是多了一條支路L1），因并聯(lián)電路中各支路互不影響，故A1、A2所在支路的電流不變，A3所在的干路電流由于增加了一條支路而發(fā)生變化；由于增加支路的燈泡L1與L2的規(guī)格相同，且并聯(lián)電路的各支路電壓相等，故該支路電流大小也為I2，則此時(shí)三個(gè)電流表的示數(shù)關(guān)系為：I3＝I1+2I2；（三）當(dāng)R2的滑片向右移動(dòng)時(shí)，R2在干路中與并聯(lián)部分再串聯(lián)，R2的阻值增大，由串聯(lián)分壓的規(guī)律可知R2分得的電壓增大，則并聯(lián)部分分得的電壓會(huì)變??；根據(jù)三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：并聯(lián)部分干路中的電流等于各支路電流之和。故答案為：（一）斷開；（二）（1）A2；I3＝I1+I2；（2）A3；I3＝I1+2I2；（三）減??；并聯(lián)部分干路中的電流等于各支路電流之和。6．在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)把兩只小燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖甲所示。（1）閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1亮，L2不亮，該同學(xué)于是將電壓表連在圖中A、B兩點(diǎn)，此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示是3V，他又將電壓表連在圖中B、C兩點(diǎn)，測(cè)得UBC＝0V由此可知，電路中存在的故障是L2短路。（2）排除故障后，閉合開關(guān)，兩只小燈泡均能發(fā)光，重新測(cè)量的結(jié)果為：UAB＝1.5V，UBC＝1.5V，UAC＝3V，根據(jù)以上測(cè)量結(jié)果可知：該同學(xué)選用的兩只小燈泡的規(guī)格是相同（選填“相同”或“不相同”）的，由此不能（選填“能”或“不能”）得到普遍規(guī)律。（3）通過正確的實(shí)驗(yàn)操作，可以得到串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓的關(guān)系式為UAC＝UAB+UBC（用圖中所給的符號(hào)表示）。【解答】解：（1）該電壓表是大量程，分度值是0.5V，故此時(shí)的示數(shù)是3V；據(jù)題意可知，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1亮，L2不亮，該同學(xué)于是將電壓表連在圖中A、B兩點(diǎn)，此時(shí)電壓表有示數(shù)，當(dāng)電壓表接到B、C兩點(diǎn)，電壓表示數(shù)為零，既說明L2短路；（2）排除故障后，閉合開關(guān)，兩只小燈泡均能發(fā)光，重新測(cè)量的結(jié)果為：UAB＝1.5V，UBC＝1.5V，UAC＝3V，既兩個(gè)燈泡的電壓相同，既說明兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同，這樣進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不具有普遍性的，既不能得到普遍性的規(guī)律；（3）通過正確的實(shí)驗(yàn)操作，可以得到串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓的關(guān)系式為：UAC＝UAB+UBC故答案為：（1）3；L2短路；（2）相同；不能；（3）UAC＝UAB+UBC7．在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示：編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5（1）如圖所示的是“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)的現(xiàn)象可以比較導(dǎo)體電阻的大小，有三位同學(xué)對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)分別提出了自己的觀點(diǎn)：甲：電流表多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小乙：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化可以判斷導(dǎo)體電阻的大小丙：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表你贊同丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）的觀點(diǎn)。（2）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)該選用編號(hào)A、B兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)該選用編號(hào)A、C兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（4）分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。（5）小鋼在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，他利用這根電阻絲和上述電路不能完成對(duì)猜想三（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。（6）以上研究所采用的科學(xué)方法是控制變量法?！窘獯稹拷猓海?）在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小，故選丙；（2）要驗(yàn)證猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)控制導(dǎo)體材料與橫截面積相同而長(zhǎng)度不同，由表中數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選編號(hào)為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）要驗(yàn)證猜想二：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制導(dǎo)體材料與長(zhǎng)度相同而橫截面積不同，由表中數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選編號(hào)為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（4）別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)；（5）要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí)，需保證電阻絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同，材料不同，小鋼在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，他利用這根電阻絲和上述電路不能完成對(duì)猜想三的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；（6）以上研究所采用的科學(xué)方法是控制變量法。故答案為：（1）丙；（2）A、B；（3）A、C；（4）材料；（5）三；（6）控制變量法。8．在研究導(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)時(shí)，小明采用了如圖1所示的電路進(jìn)行探究，其中他選用的電阻絲MN電阻較大。（1）該實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)體電阻大小主要用電流表的示數(shù)來體現(xiàn)，小燈泡的主要作用是保護(hù)電路。（2）閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電流表也沒有示數(shù)，小明用電壓表并在小燈泡兩端檢查，卻發(fā)現(xiàn)電壓表有偏轉(zhuǎn)，則小燈泡不亮的原因是小燈泡斷路。（3）故障排出后，閉合開關(guān)，小明將右邊夾子向左滑動(dòng)時(shí)，觀察到電流表示數(shù)變大，由此小明可得出導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)；同時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電流表示數(shù)明顯變大時(shí)，小燈泡亮度變亮。于是他還得出了“燈泡的亮度由電流大小決定，電流越大燈泡越亮”的結(jié)論。（4）隨著后續(xù)的學(xué)習(xí)，小明發(fā)現(xiàn)利用圖1的實(shí)驗(yàn)裝置研究導(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)時(shí)存在不妥之處，你認(rèn)為不妥之處是只有一根電阻絲只能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，改進(jìn)的辦法是選取長(zhǎng)度、粗細(xì)與MN相同，材料不同和長(zhǎng)度、材料與MN相同，粗細(xì)不同的兩根電阻分別與電路相連。（5）為了驗(yàn)證小明“燈泡的亮度由電流大小決定，電流越大燈泡越亮”的結(jié)論，小紅同學(xué)將“6V3W”、“6V2W”的兩個(gè)小燈泡L1和L2串聯(lián)在6V的電源上，閉合開關(guān)觀察，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡的亮度卻不同。正在大家感到困惑時(shí)，老師給同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)：將這兩個(gè)小燈泡按圖2甲、乙所示電路圖分別接入電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讓兩燈亮度相當(dāng)時(shí)，記錄各自的電壓、電流值。觀察了記錄結(jié)果后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燈泡兩端的電壓和通過的電流都不同，但是亮度大致相同的，結(jié)合同學(xué)們的探究可以得出燈泡的亮暗決定于實(shí)際電功率?！窘獯稹拷猓海?）通過比較電路中電流的大小，判斷導(dǎo)體電阻的大小，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法，故該實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)體電阻大小主要用電流表來體現(xiàn)；如圖所示的電路，燈泡與電阻串聯(lián)，一方面增大了電路電阻，對(duì)電路限流，防止燒毀電流表和電源，故小燈泡的主要作用是保護(hù)電路；另一方面，通過燈泡的亮暗變化，也可以可直觀比較阻值大小的變化；（2）閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電流表也沒有示數(shù)，說明電路可能斷路；小明用電壓表并在小燈泡兩端檢查，卻發(fā)現(xiàn)電壓表有偏轉(zhuǎn)，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的支路斷路了，即小燈泡不亮的原因是小燈泡斷路；（3）閉合開關(guān)，小明將右邊夾子向左滑動(dòng)時(shí)，電阻絲材料和橫截面積不變，長(zhǎng)度變短，觀察到電流表示數(shù)變大，說明電路中電阻變小，故可得出導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)；（4）影響導(dǎo)體電阻大小的因素有：導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積；圖1的實(shí)驗(yàn)裝置只有一根電阻絲，無法改變電阻絲的材料和橫截面積，故只能研究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系；要進(jìn)行后續(xù)的實(shí)驗(yàn)，故改進(jìn)的辦法是：選取長(zhǎng)度、粗細(xì)與MN相同，材料不同和長(zhǎng)度、材料與MN相同，粗細(xì)不同的兩根電阻分別與電路相連；（5）將這兩個(gè)小燈泡按圖2甲、乙所示電路圖分別接入電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讓兩燈亮度相當(dāng)，發(fā)現(xiàn)燈泡兩端的電壓和通過的電流都不同，說明燈泡的亮暗決定于實(shí)際功率。故答案為：（1）電流表的示數(shù)；保護(hù)電路；（2）小燈泡斷路；（3）導(dǎo)體長(zhǎng)度；（4）只有一根電阻絲只能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系；選取長(zhǎng)度、粗細(xì)與MN相同，材料不同和長(zhǎng)度、材料與MN相同，粗細(xì)不同的兩根電阻分別與電路相連；（5）亮度；實(shí)際電功率。9．某科技小組設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)雨刮器控制系統(tǒng)，其刮水的速度能夠隨著雨量的大小而相應(yīng)地發(fā)生變化，雨停后，刮水器自動(dòng)停止工作。如圖所示。圖a是由一組手指狀平行金屬線組成的雨水檢測(cè)網(wǎng)器件，圖b是自動(dòng)控制系統(tǒng)的模擬電路。（1）將檢測(cè)網(wǎng)豎立并浸入雨水中不同深度處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：檢測(cè)浸入雨水中部分未浸入1323全部浸入電流表的示數(shù)/A00.160.200.32①雨水檢測(cè)金屬網(wǎng)在電路中起到的作用更類似于滑動(dòng)變阻器（選填“開關(guān)”或“滑動(dòng)變阻器”）。②根據(jù)表中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，解釋刮水器刮水的速度能夠隨著雨量的大小而相應(yīng)地發(fā)生變化的