《制作磁懸浮筆架導學案-2023-2024學年科學青島版五四制》

《制作磁懸浮筆架》導學案第一課時導學內(nèi)容：本次實踐任務我們將學習如何制作一款磁懸浮筆架，通過使用磁懸浮原理，讓筆架可以在空中懸浮，并且能夠旋轉(zhuǎn)。這不僅是一項有趣的DIY項目，還可以讓我們更深入地理解磁懸浮技術的應用。一、知識背景：1.什么是磁懸浮技術？磁懸浮技術是指通過磁力使物體懸浮在空中，或者在軌道上運行的技術。通過利用磁場相互作用的原理，可以實現(xiàn)物體的懸浮和移動，并且在一定程度上減少摩擦力，實現(xiàn)更加平穩(wěn)的運動。2.磁懸浮筆架的原理是什么？磁懸浮筆架利用磁力使筆架懸浮在空中，并且可以旋轉(zhuǎn)。通常采用磁鐵和電磁鐵相互吸引的方式來實現(xiàn)懸浮效果，通過控制電流的變化來控制筆架的旋轉(zhuǎn)。二、實踐步驟：1.準備材料：磁鐵、電磁鐵、導線、電池、木制筆架2.搭建電路：將電磁鐵和磁鐵固定在筆架的底部和頂部，通過導線連接電磁鐵和電池3.測試懸浮效果：調(diào)節(jié)電流大小，使筆架懸浮在空中，并且可以旋轉(zhuǎn)三、實踐意義：1.提高動手能力：通過親自動手制作磁懸浮筆架，可以鍛煉我們的動手能力和創(chuàng)造力。2.深入理解磁懸浮技術：通過實踐操作，我們可以更好地理解磁懸浮技術的原理和應用，拓展我們的科技知識。3.增加學習樂趣：制作磁懸浮筆架不僅可以增加我們的學習經(jīng)驗，還能帶來樂趣和成就感。四、延伸拓展：1.嘗試制作更復雜的磁懸浮裝置，如磁懸浮燈、磁懸浮玩具等。2.研究磁懸浮技術在實際生活中的應用，如高鐵、磁懸浮列車等。五、總結反思：通過本次實踐任務，我們不僅學會了制作磁懸浮筆架的方法，還深入了解了磁懸浮技術的應用，為我們今后的學習和生活提供了新的視角和啟發(fā)。希望我們能夠繼續(xù)保持對科技的好奇心和探索精神，不斷學習、實踐、創(chuàng)新，成為未來的科技領域的一員。第二課時導學目標：通過本次實驗，學生將了解磁懸浮的原理和制作方法，培養(yǎng)他們動手能力和創(chuàng)新思維。一、導入（5分鐘）1.引入話題：你們知道磁懸浮是什么嗎？在生活中有哪些應用？2.引導思考：磁懸浮是一種利用磁力使物體懸浮在空中的技術，例如磁懸浮列車、磁懸浮風扇等。二、實驗材料準備（10分鐘）1.材料：鐵磁性物體（如鐵塊）、磁鐵、支架、電源線2.工具：剪刀、膠水三、實驗步驟（30分鐘）1.將磁鐵固定在支架上，確保磁極方向正確。2.將鐵塊懸掛在磁鐵上方，調(diào)整磁鐵的位置使鐵塊懸浮在空中。3.測試懸浮效果，調(diào)整磁鐵和鐵塊的位置，觀察懸浮狀態(tài)的穩(wěn)定性。四、實驗原理解釋（10分鐘）1.磁鐵有兩種磁極，分別是N極和S極，相同磁極會互相排斥，不同磁極會相互吸引。2.利用磁力的作用使鐵塊懸浮在磁鐵上方，通過調(diào)整磁鐵和鐵塊的位置來實現(xiàn)懸浮效果。五、實驗總結（5分鐘）1.你覺得本次實驗有什么收獲？2.磁懸浮技術有哪些實際應用？六、拓展延伸（10分鐘）1.你可以嘗試制作更復雜的磁懸浮裝置，例如磁懸浮燈、磁懸浮音響等。2.了解磁懸浮技術在未來科技發(fā)展中的應用前景。七、實踐應用（10分鐘）1.學生可以嘗試在家中利用廢舊材料制作磁懸浮筆架，并展示給同學和老師。2.鼓勵學生在日常生活中嘗試運用磁懸浮技術，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。通過