學(xué)校教室照明設(shè)計和質(zhì)量評價

3學(xué)校教室照明設(shè)計和質(zhì)量評價規(guī)范本文件規(guī)定了學(xué)校教室照明設(shè)計和質(zhì)量評價的術(shù)語和定義、教室照明設(shè)計、教室照明質(zhì)量GB50034-2013建筑照明設(shè)計CIETN006-2016時間調(diào)制的照明系統(tǒng)的視覺方面—定義及測量模型（VisualAspectsofTime-ModulatedLightingSystems-DefinitionsandMeasurementMod性試驗方法（Equipmentforgenerallightingpurposes-EMCimmunityrequirements-IEEE1789-2015IEEE推薦的高光LED減少使用者健康風(fēng)險調(diào)制電流方法（IEEERecommendedJGJ/T119界定的以及下列術(shù)語和定義適用分配、透過或改變一個或多個光源發(fā)出光線的器具，它包括支承、固定和保護光源所必4一個開關(guān)周期內(nèi)超出平均光輸出的量除以全部靜態(tài)環(huán)境中，光刺激的亮度或者光譜分布隨時間的變化所引起的靜態(tài)觀察者視覺不穩(wěn)定短時間閃爍指數(shù)short-termfl評估在相對短的指定時間間隔內(nèi)，光源閃爍的頻閃可見度度量參數(shù)strobevisibilitymeasurepercentage（S在規(guī)定的使用條件下，燈具發(fā)出的總光通量與5統(tǒng)一眩光值unifiedglarerating(國際照明委員會(CIE)用于度量處于室內(nèi)視覺環(huán)境中的照明裝照明功率密度lightingpowe），4教室照明燈具和反射比4.1教室照明燈具4.1.5教室宜采用4300K～53光輸出波形頻率f64.1.9教室照明燈具應(yīng)滿足6000小時光通維持率應(yīng)大于92%。4.2教室各表面反射比度[1]數(shù)度[2]參考平面[3] - 5教室照明設(shè)計75.2設(shè)計要素應(yīng)包含以下內(nèi)容：a)燈具距課桌面的最低懸掛高度不應(yīng)低于1.7m，燈具出光口面宜低于d)燈具宜對稱安裝，其橫縱向中心軸線宜在同一直線上，偏斜不宜大a)按教室照明設(shè)置情況和天然采光狀況、教室工作8照度測量應(yīng)采用準(zhǔn)確度等級不低于一級的光照度計，光照度計的性能指標(biāo)應(yīng)符合JJd)色品坐標(biāo)示值誤差(Δx，Δy）：±0.0015；b)應(yīng)取桌面或距地面0.75m高的水平面為工作面；9Eav=∑1EinEi——被測教室中的第i個測量點的照度，單位為勒克斯min{Ei}EavEi——被測教室中的第i個測量點的照度，單位為勒克斯LPD=ΣPiSPi——被測教室中的第i個燈具的實際功耗，單位為瓦特(W)；Lb——背景亮度（cd/m2)；ω——每個燈具發(fā)光部分對觀察者眼睛所形成的立體角（srLα——燈具在觀察者眼睛方向的亮度（cd/m2)；P——每個單獨燈具的位置指數(shù)。I——燈具發(fā)光中心與觀察者眼睛連接方向的燈具發(fā)光強度（cd測試高度為教室課桌面高度，將教室均勻分為9個區(qū)域，每個區(qū)域的中心點作為測量點，使用閃爍墻面反射比：0.75天花板反射比：0.72桌面反射比：0.35