2022-2023學(xué)年湖南省郴州市永興縣某中學(xué)七年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年湖南省郴州市永興縣某中學(xué)七年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)

生物試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共40.0分）

1.生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的

是（）

A.種豆南山下，草盛豆苗稀B.離離原上草，一歲一枯榮

C.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D.床前明月光，疑是地上霜

2.當(dāng)今青少年超重和肥胖現(xiàn)象嚴(yán)重，為了研究同學(xué)們的飲食狀況，準(zhǔn)備在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)

查，采取的措施不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.調(diào)查前擬好調(diào)查提綱B.只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué)

C.利用問(wèn)卷的形式獲得數(shù)據(jù)D.用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析

3.葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留

一點(diǎn)兒空隙.”從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響（）

A.溫度B.陽(yáng)光C.空氣D.水分

4.某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，高倍鏡下看到如圖1（模糊）的物像，

欲經(jīng)調(diào)節(jié)觀察到如圖2（清晰）的物像，下列操作正確的是（）

A.放大光圈B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

5.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列關(guān)于生物圈的敘述，正確的是（）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱

B.影響生物生活的環(huán)境因素就是指陽(yáng)光、溫度、水等非生物因素

C.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

D.草原生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)

6.若把一只白色雌鼠受精卵的細(xì)胞核去掉，移入一只黑色雌鼠胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核，培養(yǎng)成胚

胎后再植入一只灰色雌鼠子宮內(nèi)發(fā)育，則生下的小鼠毛色為（）

A.白色B.黑色C.灰色D.黑、白相間

7.如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是（)

⑤⑥

A.顯微鏡用于調(diào)焦的結(jié)構(gòu)是②③④B.要觀察到更清晰的物像可調(diào)節(jié)③

C.⑤與⑧組合觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多D.⑤和⑥是物鏡，具有螺紋

8.在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上分別滴加的液體

和它們?nèi)旧灿玫囊后w依次是（）

A.碘液、清水、清水B.生理鹽水、清水、碘液

C.清水、生理鹽水、碘液D.碘液、生理鹽水、碘液

9.范菜是人們常見(jiàn)的蔬菜，炒范菜時(shí)湯會(huì)變紅，其紅色物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞內(nèi)的哪一結(jié)構(gòu)（）

A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.液泡

10.從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，巨峰葡萄的果實(shí)和果肉分別屬于（）

A.組織、細(xì)胞B.器官、組織C.器官、細(xì)胞D.組織、器官

11.在根尖的結(jié)構(gòu)中，生長(zhǎng)最快的部位和吸收水分的主要部分分別是（）

A.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)B.分生區(qū)和成熟區(qū)C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)

12.移栽植物時(shí)，為了提高成活率，需要降低植物的蒸騰作用，下列不屬于此原理的是（）

A.在陰天或傍晚時(shí)移栽B.移栽時(shí)剪去一部分枝葉

C.移栽后給植物適當(dāng)遮陰D.給移栽的植物“打針輸液”

13.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，施肥是必要的，如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽，植株就不能正常生長(zhǎng)，下列癥狀

對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.缺氮時(shí)-植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃

B.缺鉀時(shí)-莖稈軟弱，容易倒伏

C.缺磷時(shí)-植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色

D.缺氮磷鉀時(shí)-油菜只開(kāi)花而不結(jié)果

14.某生物實(shí)驗(yàn)小組在植物同一枝條上選定相似的兩個(gè)葉片，一片正、背兩面涂凡士林堵塞

氣孔，另一片不做處理，同時(shí)置于烤燈下進(jìn)行照射，定時(shí)測(cè)量其葉面溫度。多次實(shí)驗(yàn)后得到

的平均值如下表：該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蒸騰作用（）

“涂凡士林”組葉面溫

“無(wú)處理”組葉面溫度

度

照射前27.2℃27.0℃

照射10分鐘時(shí)38.2℃41.7℃

照射20分鐘時(shí)35.2℃42.9℃

A.能提高葉面溫度B.與葉面溫度變化無(wú)關(guān)

C.能降低葉面溫度D.與氣孔開(kāi)閉無(wú)關(guān)

15.選對(duì)材料和器材是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。以下四組選擇中，正確的是（）

A.用放大鏡觀察葉片表皮上的氣孔B.用顯微鏡觀察桃花的結(jié)構(gòu)

C.用帶火星的竹簽檢驗(yàn)光合作用產(chǎn)生的氣體D.用口腔上皮細(xì)胞觀察葉綠體

16.丁圖是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.a是由①發(fā)育成的

B.b是由②發(fā)育成的

C.c是由③發(fā)育成的

D.只要是健壯的芽都能發(fā)育成枝條

17.為探究綠色植物的光合作用及呼吸作用，某興趣小組實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的

是（）

A.甲裝置中葉片的遮光部分也能進(jìn)行光合作用

B.乙裝置收集的氣體是二氧化碳

C.丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D.丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

18.一朵白菜花不能結(jié)果的原因是缺少了（）

A.雄蕊B.雌蕊C.花藥D.花被

19.桃花凋謝后不久，結(jié)出了桃子。發(fā)育成桃子的是桃花的（）

A.花瓣B.花藥C花柱D.子房

20.習(xí)近平總書(shū)記指出：“綠水青山就是金山銀山”。我市在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的過(guò)程中,

在市內(nèi)交通道路兩旁移栽了大量樹(shù)木。下列敘述不正確的是（）

A.移栽時(shí)根部帶一個(gè)土坨，有利于保護(hù)根毛

B.移栽時(shí)剪去部分枝葉是為了減弱呼吸作用

C.陰天移栽有利于降低蒸騰作用

D.移栽后給樹(shù)木“掛吊瓶”可補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽

二、判斷題（本大題共3小題，共6.0分）

21.顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡倍數(shù)加上目鏡倍數(shù)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

22.植物類群中，苔碎植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物。（判斷對(duì)錯(cuò)）

A.正確B.錯(cuò)誤

23.植物莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸有機(jī)物的管道。（判斷對(duì)錯(cuò)）

三、填空題（本大題共2小題，共4.0分）

24.克隆羊多莉的實(shí)例說(shuō)明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.（判斷對(duì)錯(cuò)）

25.綠色植物白天只進(jìn)行光合作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用。.（判斷對(duì)錯(cuò)）

四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，共40.0分）

26.如圖為植物和動(dòng)物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）植物細(xì)胞是圖

（填甲或乙）,植物細(xì)胞的（填名稱）具有保護(hù)和支持的功能。

（2）對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入細(xì)胞，其他物質(zhì)被擋在外面主要是因?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）

能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

（3）西瓜甘甜的汁液主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（填序號(hào)）中。

（4）動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是（填序號(hào)）。

27.下列圖示中，圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物

鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答：

乙丙丁生物種類

圖一圖二

（1）圖一為生產(chǎn)者和消費(fèi)者，要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是

和.

（2）圖二表示圖一中的一條食物鏈，其中乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是。

（3）圖一中有條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈.

28.如圖1是某種被子植物的繁殖過(guò)程示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答問(wèn)題:

萌

發(fā)

的50

種40

子30

數(shù)20

10

圖2

（1）該植物的花中與結(jié)出果實(shí)和種子有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是（填圖中代碼）。

（2）圖中C結(jié)構(gòu)內(nèi)最主要的部分是由B內(nèi)的[10]受精后發(fā)育來(lái)的。

（3）圖中D所指的兩個(gè)部分，最先長(zhǎng)出的是（填序號(hào)）；該部分的生長(zhǎng)主要是靠

（4）某生物小組的同學(xué)為探究溫度對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分

為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成圖2所示曲線圖。則：實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)

照組除溫度這一變量外，其他培養(yǎng)條件都應(yīng)相同，特別是能直接影響種子萌發(fā)的等。

29.為探究提高葡萄產(chǎn)量的方法，某研究小組開(kāi)展了一系列活動(dòng)，并進(jìn)行記錄。如圖一為葡

萄植株的葉片進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖二是大棚中葡萄植株一晝夜內(nèi)二氧化碳濃度的變化曲

線，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

圖一

（1）種植戶為提高葡萄產(chǎn)量,選擇把農(nóng)田規(guī)劃在陽(yáng)光充足的地方，這有利于葡萄植株進(jìn)行

（填“a”、"b”或“c”），葡萄植株生長(zhǎng)過(guò)程中所需的能量是由（填“a”

“b”或"c”）提供的。

（2）種植戶給葡萄植株澆水施肥，是為了提供其生長(zhǎng)所需的水分和。

（3）若人為延長(zhǎng)大棚內(nèi)的光照時(shí)間，其他條件保持不變，則圖二中E點(diǎn)的位置將（填

“下降”、“上升”或“不變”）。

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)，夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度可以提高葡萄產(chǎn)量，原因是。

30.閱讀下列資料，回答問(wèn)題：

資料一：2022年11月5日，習(xí)近平主席在《濕地公約》第十四屆締約方大會(huì)開(kāi)幕式上的致詞

上說(shuō)：“我們要推進(jìn)濕地保護(hù)全球進(jìn)程，加強(qiáng)原真性和完整性保護(hù)，把更多重要濕地納入自

然保護(hù)地，健全合作機(jī)制平臺(tái)，擴(kuò)大國(guó)際重要濕地規(guī)?！薄?/p>

資料二：綠色植物通過(guò)光合作用能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對(duì)

維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡（碳一氧平衡）起了重要作用。從19世紀(jì)后半葉起，

隨著工廠、汽車、飛機(jī)、輪船等迅速增多，人類大量使用燃料，排入大氣的二氧化碳量日益

增加，已經(jīng)出現(xiàn)超過(guò)生物圈自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的趨勢(shì)。大氣中二氧化碳濃度不斷增加，對(duì)氣候的

影響日益加劇，導(dǎo)致溫室效應(yīng)愈演愈烈。

（1）分析資料一，濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水質(zhì)、蓄

洪抗旱的作用，有“”之稱。

（2）制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量70%的是（填“草原”/“森林”/“海洋”）

生態(tài)系統(tǒng)。

（3）分析資料二，導(dǎo)致溫室效應(yīng)愈演愈烈、大氣中濃度不斷增加的氣體是o

（4）寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式：。

（5）為了人類的明天更美好，我們?cè)谧o(hù)綠、低碳上，應(yīng)該做些什么。

五、識(shí)圖作答題（本大題共1小題，共10.0分）

31.圖甲表示植物的三種生理活動(dòng)，圖乙表示植物葉片結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

水蒸氣

甲乙

(1)圖中A、B、C表示植物物正在進(jìn)行的三種生理活動(dòng)。其中［A］表示的生理活動(dòng)是。

(2)植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從(填圖乙中標(biāo)號(hào))散失。

(3)據(jù)統(tǒng)計(jì)，1公頃樹(shù)木，每天吸收約150-500千克的二氧化碳，并釋放出60-400千克的氧

氣。這是大樹(shù)的［C］活動(dòng)的結(jié)果。

(4)隨著城市化進(jìn)程的加快，城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇，久晴變酷暑”的局面。形成

此局面的主要原因是。

①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位②城市地面硬化面積大

③城市綠化面積大④城市綠化面積少

A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③

(5)在大棚作物種植中，通過(guò)提高光合作用效率增加蔬菜產(chǎn)量，可采取的措施：(至

少答出二個(gè)正確答案，才能得分)

六、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共1小題，共10.0分)

32.選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉片進(jìn)行如圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是。

(2)通過(guò)圖甲的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出甲、乙、丙三片葉，變藍(lán)的是:

(3)通過(guò)圖甲的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。

(4)分析乙圖，可以看出光合作用強(qiáng)度受的影響。

答案和解析

I.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查生物的特征，解題的關(guān)鍵是理解生物的特征，結(jié)合具體的事例進(jìn)行分析。

【解析】

生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，生物能夠進(jìn)行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能夠

對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

A.種豆南山下，草盛豆苗稀，體現(xiàn)了生物間為爭(zhēng)奪生存空間而存在的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，同時(shí)說(shuō)明生物具

有生長(zhǎng)的特征，屬于生命現(xiàn)象，故A正確；

B.離離原上草，一歲一枯榮，體現(xiàn)了生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，屬于生命現(xiàn)象，故B正確；

C.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少，體現(xiàn)了生物的新陳代謝現(xiàn)象，屬于生命現(xiàn)象，故C正確；

D.床前明月光，疑是地上霜，是自然現(xiàn)象，不是生命現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。

故選D。

2.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查調(diào)查法，解題的關(guān)鍵是掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求。

【解答】

調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案；

如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)

果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

ACD.調(diào)查前擬好調(diào)查提綱、利用問(wèn)卷的形式獲得數(shù)據(jù)、用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，這些措施都

正確，ACD不符合題意；

B.調(diào)查過(guò)程中只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué)，調(diào)查的人數(shù)少，不具有代表性，此措施不當(dāng)，B符合題

意。

故選B。

3.【答案】B

【解析】解：我們知道陽(yáng)光、溫度、空氣、和水分等都是影響生物生活的非生物因素.生物因素

主要是指生物與生物之間的相互作用，包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用.“葉子

鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”目的是充分的接受陽(yáng)光，進(jìn)行光合作

用，如果重疊下面的葉子就無(wú)法進(jìn)行光合作用，不能進(jìn)行制造有機(jī)物，只會(huì)消耗有機(jī)物，所以看

出是陽(yáng)光對(duì)生物的影響.

故選：B

合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使題目的葉片互不遮擋，通過(guò)植物的光合作用，充分

有效利用這片土地上的光能，來(lái)提高產(chǎn)量.所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物產(chǎn)量

的措施.

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

4.【答案】D

【解析】解：細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度地上升和下降鏡筒，能使模糊的物像變得更加清晰。圖1物

像不清晰，圖2物像清晰，要想使物像從圖1變?yōu)閳D2的狀態(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。

故選：D。

解答該題一是要知道顯微鏡的成像特點(diǎn)，二是要熟悉把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后使物像變清晰

的操作要領(lǐng)。

此題主要考查了顯微鏡的使用操作技能中，把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后的操作步驟。

5.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的類型和特點(diǎn)，生態(tài)因素的概念，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)

調(diào)節(jié)能力。掌握生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的類型和特點(diǎn)，生態(tài)因素的概念，生態(tài)系統(tǒng)

的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是解題的關(guān)鍵。

(1)生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈

的表面。它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)

系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。

【解答】

A、濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的功能，被稱為“地球之腎”，A錯(cuò)誤；

B、影響生物生活的環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素，B錯(cuò)誤；

C、生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)

系統(tǒng)，C正確；

D、森林生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，D錯(cuò)誤.

故選C。

6.【答案】B

【解析】解：細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA,DNA上有遺傳

信息，這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自

己生命大廈的藍(lán)圖。生下的小鼠的性狀是由提供細(xì)胞核黑色雌鼠的基因控制的它的毛色為黑色。

故選:Bo

本題考查細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息，

這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命

大廈的藍(lán)圖.

細(xì)胞是物質(zhì)，能量和信息的統(tǒng)一，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA,

基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.

7.【答案】D

【解析】解：A、顯微鏡用于調(diào)焦的結(jié)構(gòu)是③粗準(zhǔn)焦螺旋和④粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，A錯(cuò)誤。

B、④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是除較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像，B錯(cuò)誤。

C、顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)x目鏡放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越亮，細(xì)胞

體積越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多。因此要觀察到最多細(xì)胞，應(yīng)該選擇放大倍數(shù)最小的組合物鏡

⑤和目鏡⑦，C錯(cuò)誤。

D、⑤和⑥是物鏡，因?yàn)槠湟欢司哂新菁y口，便于安放到轉(zhuǎn)換器上，D正確。

故選：Do

觀圖可知：①轉(zhuǎn)換器、②反光鏡、③粗準(zhǔn)焦螺旋、④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑤⑥一端有螺紋為物鏡、⑦⑧

一端無(wú)螺紋為目鏡、⑤⑥⑦⑧鏡身上的數(shù)字代表其放大倍數(shù)。

熟練掌握顯微鏡的使用方法是解答本題的關(guān)鍵。

8.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查裝片制作，熟練掌握臨時(shí)裝片制作的步驟。正確識(shí)記相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。

【解答】

制作動(dòng)植物細(xì)胞細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)單記憶為：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染。在滴

這個(gè)步驟中，在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水，

在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加生

理鹽水。都用碘液染色。

故選：Bo

9.【答案】D

【解析】解：A、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，從而

加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換。

B、細(xì)胞核里含有與遺傳有關(guān)的物質(zhì)染色體等，這些物質(zhì)不是液汁狀的。

C、細(xì)胞膜是一層薄而透明的膜，保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)的進(jìn)出，它的主要成分是脂類與蛋白質(zhì)等。

D、液泡在細(xì)胞質(zhì)里，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，寬菜的液泡中有紅色的物質(zhì)，做湯時(shí)

細(xì)胞破裂，紅色的物質(zhì)流出來(lái)使湯變紅。

故選：Do

植物細(xì)胞的液體成分主要存在于液泡的細(xì)胞液中，另外細(xì)胞液里還溶解著多種物質(zhì)如帶甜味、辣

味的物質(zhì)。據(jù)此解答。

本題考查的是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)，只要基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題。

10.【答案】B

【解析】解：綠色開(kāi)花植物體的器官包括：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。因此，巨峰

葡萄的果實(shí)屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官。巨峰葡萄的果肉屬于果皮的一部分，含有大量的營(yíng)養(yǎng)

物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織。

故選：Bo

植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞一組織一器官一植物體。

掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是本題解題關(guān)鍵。

11.【答案】A

【解析】解：如圖所示根尖的結(jié)構(gòu)從上到下依次是：成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠。

（1）成熟區(qū)：是根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的最主要部位。

（2）伸長(zhǎng)區(qū)：根生長(zhǎng)最快的部位。

（3）分生區(qū)：不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬分生組織。

（4）根冠：對(duì)根尖有保護(hù)作用，屬保護(hù)組織。

因此，在根尖的結(jié)構(gòu)中，生長(zhǎng)最快的部位和吸收水分的主要部分分別是伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。

故選：Ao

本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。

根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，是中考的重要內(nèi)容，要理解掌握。

12.【答案】D

【解析】解：A、在陰天或傍晚時(shí)移栽，因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng)，會(huì)降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，

利于移栽植物的成活，A不符合題意。

B、移栽時(shí)剪去一部分枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象，

提高移栽植物的成活率，B不符合題意。

C、移栽后給植物適當(dāng)遮陰，可使蒸騰作用減弱，減少水分散失，提高成活率，C不符合題意。

D、給移栽的植物“打針輸液”，輸?shù)囊后w中含有水分和無(wú)機(jī)鹽，水和無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的生

長(zhǎng)和成活，D符合題意。

故選：D。

蒸騰作用是指水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程.

在人類生產(chǎn)生活的應(yīng)用中關(guān)鍵是理解蒸騰作用受溫度的影響。常常會(huì)結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)進(jìn)行考查，解

答時(shí)可以從影響植物蒸騰作用的因素來(lái)切入。

13.【答案】D

【解析】解：A、氮肥的作用是促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠。缺氮時(shí)，植株矮小瘦弱，

葉片發(fā)黃。正確；

B、鉀能促進(jìn)植株莖稈健壯，改善果實(shí)品質(zhì)，增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力。缺鉀時(shí)，莖稈軟弱，

容易倒伏。正確；

C、磷肥能促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力，促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。

缺磷時(shí)，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色。正確；

D、缺硼時(shí)，油菜只開(kāi)花而不結(jié)果，造成花兒不實(shí)。錯(cuò)誤。

故選：D。

植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。

氮肥作用：促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；

鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的

生成；

磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿.

熟記植物的生長(zhǎng)所需量最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽以及無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的作用是解題的關(guān)鍵。

14.【答案】C

【解析】解：葉片是蒸騰作用的主要部位，氣孔是水蒸氣外出的門戶，葉片的上下表皮上都有氣

孔，其中下表皮上的氣孔較多。由題意可知，“無(wú)處理”組葉面，上、下表皮都有氣孔，水分通

過(guò)氣孔蒸發(fā)出去的最多，葉面溫度低；“涂凡士林”組葉面溫度，水蒸氣無(wú)法通過(guò)氣孔蒸發(fā)出去，

葉面溫度高。因此說(shuō)明植物的蒸騰作用能降低葉面溫度。

故選：Co

水分以氣體的狀態(tài)通過(guò)葉的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程，叫做蒸騰作用.葉的表皮上有

保衛(wèi)細(xì)胞形成的氣孔，是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”，據(jù)此解答。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握蒸騰作用的概念，明確氣孔的作用。

15.【答案】C

【解析】解：A.用放大鏡不能觀察葉片表皮上的氣孔，應(yīng)該用顯微鏡觀察葉片表皮上的氣孔，A

錯(cuò)誤。

B.用放大鏡即可觀察桃花的結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤。

C.氧氣有助燃作用，可以用帶火星的竹簽檢驗(yàn)光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣，C正確。

D.口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，沒(méi)有葉綠體，D錯(cuò)誤。

故選:Co

生物實(shí)驗(yàn)常需要觀察一些比較細(xì)微、細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體，用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，

而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等，其中放大鏡相對(duì)放大倍數(shù)較小，顯微鏡相

對(duì)放大倍數(shù)較大，觀察生物細(xì)微結(jié)構(gòu)通常使用的儀器是顯微鏡，如人的口腔上皮細(xì)胞裝片、洋蔥

內(nèi)表皮裝片等。

關(guān)鍵是熟記掌握生物實(shí)驗(yàn)中常用儀器及其正確的操作方法。

16.【答案】D

【解析】解：A、幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，A正確。

B、芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，B正確。

C、芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。C正確。

D、按芽將來(lái)發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽。葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽

發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉。枝條上所有的芽有多種，不一定都可以發(fā)育成新的枝條。D錯(cuò)

誤。

故選：Do

葉芽的結(jié)構(gòu)：生長(zhǎng)點(diǎn)，有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)

育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。圖中①幼葉，②芽

軸，③芽原基。a是葉，b是莖，c是側(cè)芽。

分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵。

17.【答案】C

【解析】解：A、光是植物進(jìn)行光合作用的必要條件，故甲裝置中葉片的遮光部分因缺少了光，

而不能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤。

B、乙裝置的植物金魚(yú)藻能在光下，進(jìn)行光合作用釋放氧氣。由于氧氣具有助燃性，所以迅速將

一根將帶火星的木條燃燒伸進(jìn)試管內(nèi)，木條能夠復(fù)燃了，從而說(shuō)明該裝置收集的氣體是氧氣，B

錯(cuò)誤。

C、萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰

水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C正確。

D、萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅，D錯(cuò)誤。

故選：Co

（1）綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理一選葉遮光一光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗

加碘一觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精

溶解葉片中的葉綠素。

（2）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧

氣的過(guò)程，叫做光合作用。

（3）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給

生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

18.【答案】B

【解析】解：花的結(jié)構(gòu)包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分?；ūB接莖和花；

花托上面著生花的各部分；花萼和花冠在花開(kāi)放以前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；花開(kāi)放后，花冠能夠招

引昆蟲(chóng)來(lái)傳粉；雄蕊有花絲和花藥組成，花絲支持花藥，花藥中有花粉；雌蕊由柱頭、花柱和子

房幾部分，柱頭接受花粉，花柱連接柱頭和子房，雌蕊的子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)?？梢?jiàn)若雌蕊受到

損害后，就不能結(jié)出果實(shí)和種子。

故選：B。

回答此題的關(guān)鍵是要明確花的結(jié)構(gòu)以各部分功能。花的主要部分是花蕊，與結(jié)出果實(shí)和種子有直

接關(guān)系。

傳粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育。

19.【答案】D

【解析】解：當(dāng)桃花完成傳粉受精后，花柱、花萼等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落，只有雌蕊的子房才膨大，

發(fā)育情況為：

發(fā)育成

（子房壁----------

—>2皮1

果

w\（珠被——發(fā)育成

4種皮、實(shí)

房

發(fā)育成

胚I受精卵_

珠

I發(fā)育成

、受精極核

?胚乳J

可見(jiàn)胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)，桃子屬于果實(shí)，由桃花的子房發(fā)育而成。

故選：D。

此題考查果實(shí)和種子的形成，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)，據(jù)此答題。

在果實(shí)的形成過(guò)程中，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)。

20.【答案】B

【解析】解：A、移栽時(shí)根部帶一個(gè)土坨，有利于保護(hù)根毛和幼根，提高成活率，A正確。

B、葉是蒸騰作用的主要器官，移栽時(shí)剪去部分枝葉是為了減弱蒸騰作用，提高成活率，B錯(cuò)誤。

C、陰天移栽有利于降低蒸騰作用，防止植物萎焉，提高了植物的成活率提高成活率，C正確。

D、植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽，移栽后給樹(shù)木“掛吊瓶”可補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，D正確。

故選：Bo

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程，解答即

可。

綠色植物的蒸騰作用是中考的熱點(diǎn)，要注意掌握。解答此題的前提是明確植物移栽會(huì)導(dǎo)致缺水這

一現(xiàn)象。

21.【答案】x

【解析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，因此題干的說(shuō)法是錯(cuò)

誤的。

故答案為：X

顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)X物鏡倍數(shù)。

熟知顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)與物鏡的放大倍數(shù)的乘積。

22.【答案】A

【解析】解：苔解植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，

使苔解植物的生存受到威脅、因此，人們通常把苔解植物當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

故答案為A。

苔薛植物可作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。

關(guān)鍵是掌握苔辭植物的意義，結(jié)合題意，即可做出正確的選擇。

23.【答案】x

【解析】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)

構(gòu).導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；

當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過(guò)根、莖、

葉中的導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。

故答案為：X。

植物體有兩種輸導(dǎo)管道-導(dǎo)管與篩管.導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無(wú)機(jī)

鹽向上輸送到植株身體各處.篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管

狀活細(xì)胞上下連接而成，自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。

分清植物體中兩種運(yùn)輸物質(zhì)的管道-導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)別。

24.【答案】7

【解析】解：由分析可知，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA,

DNA上有遺傳信息.在生活的細(xì)胞中，物質(zhì)和能量的變化是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制的；而生

物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖也儲(chǔ)存在細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息庫(kù)中.克隆羊多莉長(zhǎng)得像供核母羊是

因?yàn)榧?xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì).

故答案為：?

細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.

細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能——遺傳信息庫(kù).

25.【答案】x

【解析】解：光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量

的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程；生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成

二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進(jìn)行，

呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行。所以白天有光，植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用，而在夜晚無(wú)光，

植物不能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行呼吸作用。

故答案為：x

光能

光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水-有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；呼吸作

葉綠體

用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧T二氧化碳+水+能量；據(jù)此答題。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的條件。

26.【答案】甲細(xì)胞壁②⑤⑦

【解析】解：（1）動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體（綠色部分）等結(jié)構(gòu)；甲圖具有①細(xì)胞壁、③

葉綠體和⑤液泡，這是植物細(xì)胞所特有的，因此甲圖是植物細(xì)胞，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞。①細(xì)胞壁具

有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

（2）②細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕

易地進(jìn)入細(xì)胞。

（3）⑤液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)、色素以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；西瓜甘甜的汁液主要存在于細(xì)

胞結(jié)構(gòu)的⑤液泡。

（4）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，葉綠體主要是通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能以

有機(jī)物的形式存儲(chǔ)起來(lái)，線粒體主要是通過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解產(chǎn)生供植物所需的能量；③葉

綠體是植物細(xì)胞特有的，所以動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體。

故答案為：

（1）甲；細(xì)胞壁

(2)②

(3)⑤

(4)⑦

觀圖可知；①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③葉綠體，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)，⑦線粒體。

掌握動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

27.【答案】分解者非生物部分鼠5草一鼠一蛇一鷹

【解析】解：(1)草是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，因此若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要

補(bǔ)充的組成成分是非生物部分和分解者。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒

物質(zhì)會(huì)最多；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對(duì)含量，則四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)嵌∫灰乙患滓?/p>

丙。對(duì)應(yīng)的食物鏈?zhǔn)遣菀皇笠簧咭机?。則乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是鼠。

(3)圖中食物鏈共5條：草一兔一鷹，草T兔T狐，草一鼠T鷹，草一鼠T狐，草T鼠一蛇T鷹；

其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰軹鼠T蛇T鷹。

故答案為：(1)分解者；非生物部分

(2)鼠

(3)5；草T鼠一蛇T鷹、

(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，

生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非

生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者-初級(jí)消費(fèi)者T次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高

而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、生物富集等知識(shí)。

28.【答案】6、7卵細(xì)胞②分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)目和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大水分、

空氣

【解析】解：(1)花是由多種組織組成的，屬于器官，植物完成傳粉與受精兩個(gè)生理過(guò)程后發(fā)育

情況為：

花萼、花冠等

「柱頭

花＜rJ

雌蕊］花柱

，蕊《i子房一胚珠-卵細(xì)胞］

＞受精卵一胚一新T弋植株

、「花藥一花粉一精子J

推蕊Y

I花絲

可見(jiàn)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分6雄蕊和7雌蕊（合稱花蕊）。

（2）圖C表示種子，種子的主要部分是胚，胚是由圖B中的10卵細(xì)胞發(fā)育而成。

（3）種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮發(fā)育成根。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始

迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的部位。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，

能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。根的長(zhǎng)度能夠不斷增加，是因?yàn)榉稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂，使細(xì)胞數(shù)目

增加，以及伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞能夠不斷伸長(zhǎng)，使細(xì)胞體積增大。

（4）種子的萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。所以實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組和

對(duì)照組除溫度這一變量外，其他培養(yǎng)條件都應(yīng)相同，特別是能直接影響種子萌發(fā)的水分和空氣等。

故答案為：（1）6、7

（2）卵細(xì)胞

（3）②；分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)目和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大

（4）水分、空氣

圖A中的1花藥、2花絲、3柱頭、4花柱、5子房、6雄蕊、7雌蕊、8花瓣、9萼片；圖B中10

卵細(xì)胞、11中央細(xì)胞、12胚珠、13子房；圖C表示種子、圖D中①是莖和葉、②是根；E表示

植物體。

解答此題的關(guān)鍵是明確果實(shí)和種子的形成過(guò)程及種子萌發(fā)的條件和過(guò)程。

29.【答案】cb無(wú)機(jī)鹽下降低溫抑制葡萄的呼吸作用，減少葡萄體內(nèi)有機(jī)物的分解，從而提

高產(chǎn)量

【解析】解：（1）單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來(lái)講，農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽(yáng)光充足的地方，要適當(dāng)澆水，

這有利于農(nóng)作物進(jìn)行c光合作用；呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，因此葡萄植株生長(zhǎng)過(guò)程中所

需的能量是由b呼吸作用提供的。

（2）植物生長(zhǎng)需要有機(jī)物、水和無(wú)機(jī)鹽等，對(duì)植物要定期澆水和施肥，這樣做的目的是為樹(shù)苗的

生長(zhǎng)提供水分和無(wú)機(jī)鹽。

（3）人為延長(zhǎng)光照時(shí)間，其他條件保持不變，二氧化碳消耗增多，則e點(diǎn)下移。

（4）植物的呼吸作用受溫度的影響，溫度越低呼吸作用越弱，分解的有機(jī)物就越少，所以夜間適

當(dāng)?shù)慕档痛笈飪?nèi)的溫度，低溫抑制植物的呼吸作用，降低植物體內(nèi)有機(jī)物的分解，從而積累有機(jī)

物。

故答案為：（l）c；b；

（2）無(wú)機(jī)鹽；

（3）下降；

（4）低溫抑制葡萄的呼吸作用，減少葡萄體內(nèi)有機(jī)物的分解，從而提高產(chǎn)量。

光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣；呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳；蒸騰作用是指植物體內(nèi)

的水通過(guò)氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程。圖一中a蒸騰作用，b呼吸作用，c光合作

用，圖二表示植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系，I代表光合作用，II代表呼吸作用

掌握光合作用和呼吸作用的原理是解題的關(guān)鍵。

光能

30.【答案】地球之腎海洋二氧化碳二氧化碳+水一有機(jī)物（貯存能量）+氧氣大力植樹(shù)造

葉綠體

林，多走路，少開(kāi)車，保護(hù)環(huán)境等

【解析】解：（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)

系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱

為“地球之腎”。

（2）海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮

游植物，海洋的面積約3.62億平方公里，約占地球表面積的71%,海洋生態(tài)系統(tǒng)是生物圈里最大

的生態(tài)系統(tǒng)，主要植物是浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但

由于數(shù)量龐大，因?yàn)樵诘厍蛏?0%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快。所以它們通過(guò)光合

作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%,是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)

系統(tǒng)。

（3）二氧化碳是主要的溫室氣體。據(jù)資料二可知，從19世紀(jì)后半葉起，隨著工廠、汽車、飛機(jī)、

輪船等迅速增多，人類大量使用燃料，排入大氣的二氧化碳量日益增加，己經(jīng)出現(xiàn)超過(guò)生物圈自

動(dòng)調(diào)節(jié)能力的趨勢(shì).大氣中二氧化碳濃度不斷增加，對(duì)氣候的影響日益加劇，導(dǎo)致溫室效應(yīng)愈演

愈烈。

（4）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且

光能

釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用?？梢?jiàn)光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水T有機(jī)物（貯存能

葉綠體

量)+氧氣。

(5)綠色植物對(duì)維持生物圈中的碳一氧平衡起到了重要作用，因此我們要保護(hù)綠色植物，應(yīng)該植

樹(shù)造林，減少二氧化碳的排放量，使用新型能源，節(jié)約用電等等。

故答案為：(1)地球之腎

(2)海洋

(3)二氧化碳

光能

(4)二氧化碳+水-有機(jī)物(貯存能量)+氧氣

葉綠體