風(fēng)娃娃課件語文二年級上冊

二年級上冊

第八單元

精讀引領(lǐng)課24《風(fēng)娃娃》課時(shí)建議：2課時(shí)

同學(xué)們，這節(jié)課老師給大家?guī)硪晃恍屡笥?，你來猜一猜它是誰？禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭，小樹見它招手，云朵見它讓路。謎底：風(fēng)猜一猜同學(xué)們，你們知道風(fēng)可以做哪些事嗎？

活動一：自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子點(diǎn)擊此添加文字描述點(diǎn)擊此處添加文字描述點(diǎn)擊此處添加文字描述點(diǎn)擊此處添加文字描述點(diǎn)擊此處添加文字描述點(diǎn)擊此處添加文字描述

1.給自然段標(biāo)上序號。2.默讀課文，遇到不認(rèn)識的字大膽猜一猜，然后和同桌說說猜對了沒有。讀書要求：

就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。讀句子，認(rèn)生字

活動二：默讀2-6自然段，圈出風(fēng)娃娃去的地方和做的事情。田野

河邊

廣場

默讀，注意不出聲，圈出風(fēng)娃娃都去了哪些地方。

吹風(fēng)箏吹衣服、小樹吹大風(fēng)車吹帆船

活動三：再讀第2-7自然段，體會風(fēng)娃娃的心情，并根據(jù)提示講述故事吹大風(fēng)車

風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。朗讀課文吹大風(fēng)車

風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。朗讀課文，讀出心情吹帆船

風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。

動作描寫，“彎著腰”“流著汗”“喊著號子”，這些動作表現(xiàn)了纖夫們拉船非常辛苦。朗讀課文，讀出心情

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。吹風(fēng)箏風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹跑了

風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。

風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。朗讀課文，讀出心情

風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。吹衣服、小樹

因?yàn)轱L(fēng)娃娃的力氣太大，把衣服吹跑了，把小樹吹斷了，他的熱心出力給人們的生活帶來了許多麻煩。風(fēng)娃娃來到田野。風(fēng)娃娃來到河邊。風(fēng)娃娃來到廣場。看提示，講故事風(fēng)娃娃都做了什么呢？

風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用?！?/p>

你讀懂風(fēng)媽媽的話了嗎？朗讀課文

我們都希望盡自己的能力為大家做一些好事，但有時(shí)也許會因?yàn)楹眯膸偷姑?，所以我們做好事也要從?shí)際出發(fā)，不能光憑自己的主觀愿望行事。想一想寒風(fēng)涼風(fēng)暖風(fēng)狂風(fēng)臺風(fēng)暴風(fēng)和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)和日麗風(fēng)平浪靜風(fēng)調(diào)雨順讀一讀，想一想，生活中風(fēng)還能做些什么？

活動四：拓展閱讀，圈畫出風(fēng)阿姨和風(fēng)姑姑做的事情。

朗讀《風(fēng)阿姨》，你能照課文的樣子，說一說風(fēng)阿姨還會做什么嗎？讀書要求：

風(fēng)阿姨可以幫植物傳播花粉、種子，也可以用于風(fēng)力發(fā)電。

默讀《風(fēng)姑姑的照片》，不會讀的字試著猜一猜。想一想：夢夢都在什么地方給風(fēng)姑姑拍照了？拍的都是什么畫面？讀書要求：夢夢來到大路旁，拍下了嫩綠的柳條在輕輕地?cái)[動。夢夢來到池塘邊，拍下了清清的池水蕩漾著金色的波紋。夢夢來到花壇邊，拍下了朵朵花兒在陽光下輕輕地?fù)u著。夢夢來到大河邊，拍下了船兒揚(yáng)起風(fēng)帆，快樂地駛向遠(yuǎn)方。

活動五：正確、美觀地書寫生字。

田野

風(fēng)車

飛快

秧苗

不住

點(diǎn)頭

急忙

傷心

路邊

生氣

我會讀：車得場秧苗汗急傷路風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)左窄右寬

車

得

秧

苗

汗

場

傷

路

急吵上下結(jié)構(gòu)分一分：苗

急獨(dú)體字得

秧

場

路汗

傷車書寫指導(dǎo)：右邊多橫等距，但是長短不同。第十筆豎鉤從短橫處起筆。結(jié)構(gòu)：左右組詞：吃得飽飛得高造句：風(fēng)車轉(zhuǎn)得快是因?yàn)轱L(fēng)向變了。音序：D

部首：彳得de書寫指導(dǎo)：“禾”的捺變成點(diǎn)?！把搿钡牡谌P在橫中線下側(cè)起筆。結(jié)構(gòu)：左右組詞：插秧秧子造句：地里的秧苗正在長高。音序：Y

部首：禾秧yāng書寫指導(dǎo)：“土”的最后一筆變成提，右邊第一筆為橫折折折鉤，第一撇略短，第二撇稍長，兩撇基本平行。結(jié)構(gòu)：左右組詞：場地場面造句：天還沒亮，廣場上已經(jīng)擠滿了人。音序：C

部首：土場chǎng書寫指導(dǎo)：足字旁的第五筆寫在橫中線上，右邊橫撇和捺交叉點(diǎn)在橫中線上。結(jié)構(gòu)：左右組詞：公路馬路造句：這條道路通向我們的家鄉(xiāng)。音序：L

部首：足路lù結(jié)構(gòu)：左右組詞：汗水出汗部首：氵汗hàn筆畫：六右邊的“干”第一橫短，第二橫長結(jié)構(gòu)：左右組詞：受傷傷口部首：亻傷shāng筆畫：六右下部“力”中的橫折鉤起筆在橫中線下側(cè)姿勢端正書寫正確注意結(jié)構(gòu)和筆順筆畫書寫整潔評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：書寫指導(dǎo)：上寬下窄，“田”字稍扁，橫折的橫段寫在橫中線上，中間的豎寫在豎中線上。結(jié)構(gòu)：上下組詞：樹苗麥苗造句：秧苗喝足了水，在風(fēng)中高興地?fù)u著腦袋。音序：M部首：艸苗miáo書寫指導(dǎo)：上長下短，上半部分要緊湊，第四筆寫在橫中線，心字底扁一些，寬一些。結(jié)構(gòu)：上中下組詞：著急急切造句：她急得哭了。音序：J部首：心急jí急書寫指導(dǎo)：觀察橫筆長短的變化，首筆橫較短，第二筆撇折的折在橫中線上。比第一橫稍短，最后一筆橫最長。書寫筆順：橫、撇折、橫、豎。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：汽車轎車造句：風(fēng)一吹，山上的大風(fēng)車就轉(zhuǎn)了起來。音序：C