高中語文必修三第三單元測試含答案-精校打印版

高一語文必修三校本作業(yè)第三單元檢測（測試時間：40分鐘分值：100分）撰稿：鄭審校：班級_______________姓名________________得分___________________

一、基礎(chǔ)題（每小題4分，共40分）1、下列加點字注音正確的一項是（）

A、餓殍（piǎo）逡巡（qūn）棄甲曳兵（yè）丟三落四（luò）

B、中繩（zhòng）句讀（dòu）甕牖繩樞（yǒu）心廣體胖（pàng）

C、庠序（yáng）氓隸（méng）度長絜大（duò）拋頭露面（lòu）

D、供給（gōng）經(jīng)傳（zhuàn）貽笑大方（yí）間不容發(fā)（jiān）2、下列各組詞語中，有錯別字的一項是（）

A、殊俗叩關(guān)不測之淵兵刃既接

B、遷徙須臾約從離衡防微杜漸

C、崛起墮落追亡逐北要言不煩D、謫戍孝悌鍥而不舍人才匯萃3、下列各句中沒有通假字的一項是（）A、蒙故業(yè)，因遺策 B、天下云集響應(yīng)，贏糧而景從C、合從締交，相與為一 D、百有余年矣4、下列各句中“勝”字的含義與“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖”中“勝”字相同的一項是（）

A、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷B、不違農(nóng)時，谷不行勝食也

C、日出江花江勝火D、引人入勝5、下列句式與其他三項不同的一項是（）

A、師不必賢于弟子B、于是秦人拱手而取西河之外

C、申之以孝悌之義D、未之有也6、下列句中劃線的字，詞類活用不相同的一項是（）

A、孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

B、序八州而朝同列

C、假舟楫者，非能水也D、有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意7、下列句中加點的詞語，說明不正確的一項是（）

A、專心一也專心：使專心力。

B、余威震于殊俗殊俗：不同的風(fēng)俗。

C、小學(xué)而大遺小學(xué)：小的方面學(xué)習(xí)。D、六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之經(jīng)傳：經(jīng)文和傳文。8、下列句中“焉”字的用法與其他三項不同的一項是（）A、積土成山，風(fēng)雨興焉 B、積水成淵，蛟龍生焉C、夫大國，難測也，懼有伏焉D、積善成德，而神明自得，圣心備焉9、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（）

A、《孟子》是記載戰(zhàn)國時期思想家孟軻言行的書，由孟軻及其弟子編成。

B、《荀子》，戰(zhàn)國末期思想家荀況所作，一小部分出于弟子之手，現(xiàn)存32篇。

C、《過秦論》選自《新書》，作者賈誼，西漢人?！斑^秦”即指出秦的過失。

D、《師說》選自《昌黎先生集》，作者韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”。歐陽修稱他“文起八代之衰”，明人列之為“唐宋八大家”之首。10、下列橫線上，應(yīng)填的詞語依次是（）①嘉其能行古道，作《師說》以＿＿之。

②及至始皇，奮六世之余烈，＿＿長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯。

③＿＿之以孝悌之義。

A、遺振述B、貽振申C、貽震述D、遺震申二、閱讀題（26分）齊人伐燕，取之。諸侯將謀救燕。宣王曰：“諸候?qū)⒅\伐寡人者，何以待之？”

孟子對曰：“臣聞七十里為政于天下事，湯是也。未聞以千里畏人者也?！稌吩唬骸疁徽?，自葛始?！煜滦胖?，東面而征，西夷怨；南面而征，北狄怨，曰：‘奚為后我？’展望之，若大旱之望云霓也。歸市者不止，耕者不變，誅其君而吊其民，若時雨降。民大悅?！稌吩唬骸畟菸液螅髞砥涮K。’今燕虐其民，王往而征之，民以為將拯已于水火之中也，簞食壺漿以迎王師。若殺其父兄，系累其子弟，毀其宗廟，遷其重器，如之何其可也？天下固畏齊之強也，今又倍地而不行仁政，是動天下之兵也。王速出令，反其旄倪，止其重器，謀于燕眾，置君而后去之，則猶可及止也。”

1、下列各句中加點的詞說明錯誤的一項是（）(4分)

A、諸侯將謀救燕謀：謀劃

B、傒我后，后來其蘇蘇：新生

C、誅其君而吊其民吊：哀悼

D、系累其子弟系：囚禁

2、下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是（）(4分)

A、謀于燕眾／寡人之于國也

B、如之何其可也？／愚人之所以為愚，其皆出于此乎？

C、置群而后去之／吞二周而亡諸侯

D、奚為后我／身死人乎，為天下笑者，何也？

3、下面對文章內(nèi)容的理解正確的一項是（）(4分)A、齊國攻打燕國，占據(jù)了它之后，卻要面對一些諸侯聯(lián)合抗齊的局面，齊宣王與孟子的對話就是在這種背景下進(jìn)行的。B、孟子確定了齊宣王發(fā)動斗爭是以救民于水火為目的的，因此老百姓才會“簞食壺漿以迎王師”。C、孟子認(rèn)為諸侯原來就膽怯 齊國，如今齊國戰(zhàn)勝了燕國，擴大了疆土，增加了國力，因此不用擔(dān)憂諸侯的反應(yīng)。D、文章中把齊國占據(jù)燕國比做一場剛好雨，確定了它是“謀于燕眾”的正義之舉。

4、翻譯下列句子(14分)

（1）諸侯將謀伐寡人者，何以待之？(5分)

譯文：____________________________________________

（2）民以為將拯已于水火之中也，簞食壺漿以迎王師。(5分)

譯文：____________________________________________

將下列《師說》中得句子譯成現(xiàn)代漢語。

（3）彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。(4分)

譯文：____________________________________________三、填空題（14分）1、不違農(nóng)時，______________；______________，魚鱉不行勝食也；________________，材木不行勝用也。(《孟子?寡人之于國也》2、______________，不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則直，______________，______________，則知明而行無過矣。(《荀子?勸學(xué)》)3、故不積跬步，______________；不積小流，______________。____________，不能十步，______________，功在不舍。(《荀子?勸學(xué)》)4、填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。______________________，______________________。______________________，則何如？(《孟子?寡人之于國也》）

5、一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？______________________。（賈誼《過秦論》）四、作文題（20分）世界聞名指揮家小澤征爾在一次大賽中，依據(jù)評委會教給他的一張樂譜指揮演奏。但發(fā)覺有不和諧的地方，于是他指揮樂隊停下來重新演奏，但仍覺得不自然。這時候，在場的作曲家和評委會權(quán)威人士都慎重聲明：樂譜沒有問題，是小澤征爾的感覺出了錯誤。小澤征爾非常尷尬，但他考慮一再，堅持自己的推斷是正確的，于是大吼一聲：“不，確定是樂譜錯了！”他的喊聲一落，評委馬上起來熱情鼓掌，慶賀他大賽奪魁。原來這是評委們細(xì)心設(shè)計的圈套。這個事例能證明的觀點是：（3分，不超過30字）把上面的事例依據(jù)論點壓縮成80字左右的論據(jù)。（7分）論證分析（10分，100字左右）高一語文必修三單元檢測卷答案基礎(chǔ)題D（Aluò—là；Bpàng—pán；Cyáng—xiáng）D（匯——薈）3.A4.D（A取勝；B盡；C超過）5.D（賓語前置句，其余為狀語后置句）6.D（名詞作狀語，其余名詞活用為動詞）7.A（因為思想）8.D9.D（“歐陽修”為“蘇軾”）10.B二、