醫(yī)學(xué)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書

醫(yī)學(xué)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書醫(yī)學(xué)高校職業(yè)生涯規(guī)劃書1

一、學(xué)習(xí)方面

專業(yè)課：抓緊把握時間學(xué)習(xí)與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的中國古代文化學(xué)問和理論以及多方面多渠道的社會學(xué)問。學(xué)醫(yī)離不開背誦識記，以及自己的領(lǐng)悟和實踐實力，通過五年的學(xué)習(xí)系統(tǒng)地駕馭中醫(yī)醫(yī)治學(xué)問，讓自己更深化地去學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)，應(yīng)用中醫(yī)。同時，我也應(yīng)當(dāng)要學(xué)好西醫(yī)學(xué)科，做到中西醫(yī)結(jié)合，符合現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。

非專業(yè)課：學(xué)好電腦文檔等辦公操作，提高自己的英語和數(shù)學(xué)實力，讓自己好在社會競爭中保有一點優(yōu)勢。還有就是與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的養(yǎng)生和體質(zhì)方面的學(xué)問，這樣可以用于平常服務(wù)自己和他人。

二、生活方面

同學(xué)篇。用五年的時間與班里的同學(xué)相互了解，學(xué)會在170多人的班級中學(xué)習(xí)生活，以便在將來所需面對的廣闊社會利用到自己在高校中所學(xué)會的人際交往實力。

師兄師姐篇。多向師兄師姐們請教關(guān)于專業(yè)課的學(xué)問，讓他們或勝利或失敗的閱歷來為我們略微指引下前方的學(xué)習(xí)生活之路，聽取他們的一些訓(xùn)誨，同時我們也要主動地提升自己的實力，不讓師兄師姐們對我們有種居高臨下的感覺，而爭取在我們共同的學(xué)習(xí)探討中，讓他們感受到我們具有做好某些事情的實力，在同等的競爭中學(xué)會合作，共同進(jìn)步。

老師篇。起先階段要多遵循老師在學(xué)習(xí)方面的訓(xùn)誨指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們身上貴為人師的特點以及他們的學(xué)術(shù)風(fēng)格。在以后按部就班地專業(yè)學(xué)習(xí)中與老師形成一個有利于自我發(fā)展的師生關(guān)系。至少要讓超過5位以上的導(dǎo)師深深地記住自己，得到他們在日常生活中傳授的多方面的學(xué)問

社交篇。通過學(xué)校的社團(tuán)和愛好隊伍廣泛地相識各專業(yè)的同學(xué)，在組織和參與活動中學(xué)習(xí)課本以外的豐富學(xué)問和技能，懂得與人為善，提高自己的交友社交實力，在與他人一起生活工作的過程中呈現(xiàn)自己的特性，體現(xiàn)自己的人生價值，讓相識自己的人都記住自己曾經(jīng)帶給過他們的歡樂

三、社會實踐方面

校內(nèi)：多在校內(nèi)紀(jì)律維護(hù)和管理中發(fā)出自己的一份力氣。在學(xué)習(xí)生活中多為其他的同學(xué)供應(yīng)適時的幫助。

校外：提高自己的專業(yè)服務(wù)醫(yī)療水平，有機(jī)會就多去參與社會義教義診活動，服務(wù)他人的同時提高自己臨床的實力。同時多關(guān)注自己身處的城市，多去校外擴(kuò)展活動，提高自己對這個社會的華蜜領(lǐng)會感。作為醫(yī)學(xué)生，我們同時也要關(guān)注社會基層的醫(yī)療概況，在自己放假期間要多向家鄉(xiāng)那邊等邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民宣揚醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)問，多去調(diào)研自己身邊的醫(yī)療狀況，為自己以后所要接觸的醫(yī)院診斷供應(yīng)一些幫助。對于漸遠(yuǎn)漸進(jìn)的將來，我要在有限的高校五年的時間里努力學(xué)好專業(yè)課，提升自己的社會責(zé)任感，做一個合格并優(yōu)秀的醫(yī)療工作者。

總結(jié)：開學(xué)前半段：調(diào)整適應(yīng)高校生活，明確自己在這一年中所要走的道路，怎么學(xué)好和處理高校的各種事情。不斷總結(jié)探究，到接近大二時，起先注意自己的專業(yè)方向選取，深化地去學(xué)好最至少的幾門課程。

我的五年的高校奮斗生活或許是這樣的：

大一的懶散與新奇，被短暫較為松的課程養(yǎng)成不思進(jìn)取的不好習(xí)慣，后期就要懂得安定心神漸漸追逐自己落下的課程，并通過自己的后繼努力收獲到比別人更多的學(xué)習(xí)上的歡樂。大二時或許會懵懂與短暫的方向感迷失，在日漸慣性的生活中仍有自己的一份來至學(xué)習(xí)和感情上得歡樂，之后就有柳暗花明的一種感覺：我最終真正感受到自己對中醫(yī)的執(zhí)著追求感，因為在這時我已經(jīng)漸漸確定了自己的專業(yè)方向了。之后的高校3年就是怎樣去學(xué)好自己專業(yè)的階段，在此之間，我會更加地專注努力，并且在學(xué)習(xí)和生活上更看得開來，達(dá)到一種入則唯我個人，出則整個社會的境界。到那時我就會成為一個真正的有用之才，畢業(yè)時也會無悔這5年的中醫(yī)院校的高校生活。

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一、專業(yè)培育目標(biāo)

培育駕馭醫(yī)學(xué)檢驗的基本理論和生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，熟識相關(guān)臨床學(xué)問，具有較強的醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)技能，熟識外語、計算機(jī)、試驗室組織與管理等學(xué)問技能，從事醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性特地人才。

二、專業(yè)核心實力及核心技術(shù)

駕馭微生物檢驗、免疫檢驗、寄生蟲檢驗、生物化學(xué)檢驗、臨床檢驗、血液檢驗的基本理論學(xué)問，具有規(guī)范的基本操作實力。駕馭必需的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、具有將各種檢驗項目與臨床各科疾病聯(lián)系的實力。核心技術(shù)包括：臨床檢驗基礎(chǔ)技術(shù)、臨床微生物檢驗技術(shù)、血液學(xué)檢驗技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗技術(shù)、免疫學(xué)檢驗技術(shù)等

三、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

專業(yè)核心課程：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計、寄生蟲檢驗、臨床檢驗基礎(chǔ)、免疫檢驗、臨床微生物學(xué)、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)技術(shù)。

實踐教學(xué)：試驗、實訓(xùn)、頂崗實習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練。根據(jù)基礎(chǔ)、提高、綜合三個層次和基本實訓(xùn)、單項技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、綜合頂崗實習(xí)、社會實踐等模塊構(gòu)建實踐實力培育體系。

四、就業(yè)面對

各級各類醫(yī)療衛(wèi)朝氣構(gòu)，醫(yī)藥、食品企業(yè)，生物制品、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事臨床檢驗、輸血檢驗、微生物檢驗、病理檢驗、試驗室管理、質(zhì)檢、營銷及其他工作。

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轉(zhuǎn)瞬之間大一第一個學(xué)期只剩下短短的半個月，如今學(xué)問經(jīng)濟(jì)迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的高校生，我將如何面對？俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目標(biāo)大致安排一下，讓多一份力氣鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

一、自我分析

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生學(xué)。

結(jié)合人才測評報告等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素養(yǎng)測評報告中，職業(yè)愛好前四項是社會型（8分）、企業(yè)型、現(xiàn)實型、探討型（7分）。

報告分析顯示，社會型的人寵愛訓(xùn)練人、治療、教化人的活動。他們具有教化實力和擅長與人相處等人際關(guān)系方面的實力，這種類型的人適合于做教員、詢問、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交實力一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點心情化。關(guān)切他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長表達(dá)自己的情感。但我對生活和對待他人總是充溢熱忱，有著主動樂觀的看法?？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素養(yǎng)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員，總體經(jīng)濟(jì)狀況較好。

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都特別信任，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有探討，這使我對中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱忱。

2、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們高校的校名就是“湖南中醫(yī)藥高?！保兴帉W(xué)又是其中開辦歷史最久最有閱歷也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣袤。

實踐閱歷：我校擁有1.4億元試驗器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐供應(yīng)了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員；

學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作老師、科研院所作試驗探討人員；

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等；

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導(dǎo)，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。

競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

（1）行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風(fēng)靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。

（2）發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍舊不能消退。

（3）人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對駕馭此技術(shù)的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都非常優(yōu)厚。這也帶動了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣闊人民帶來實惠。

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一、自我相識

我的性格：

對于生我覺得自己是一個中性性格的人，時而開朗，時而內(nèi)斂。但是多數(shù)以內(nèi)向為主，因此在與生人溝通時不太放得開，特殊是在公共場合發(fā)言時會特殊的拘束，但是我的脾氣很好，不會輕易與同學(xué)翻臉鬧沖突等。且做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，雖然有時候會有一些懶散心情，但是總的來說是屬于做事實干型的人

我的愛好：

對于我的愛好，說實話我自己苦惱了很久，因為我沒有很感愛好的一方面。屬于喜愛的方面許多，但實際有沒有一個比較專一的類型。別人都說，每個人做好有自己比較拿手的一方面，所以的愛好是軍事，聽歌等等。

我的價值觀：

雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出很大的貢獻(xiàn)，但是我會盡自己最大的力氣做好自己。堅持主動的生活看法，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒面對困難敢于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的打算迎接一切坎坷與挫折，盡自己最大的努力照著自己的幻想靠近，堅持自己，信任自我。

我的實力：

我是一個大二的學(xué)生，目前來看，現(xiàn)在我在各個方面都不是很突出，但是我認(rèn)為經(jīng)過社會的學(xué)習(xí)與熬煉首先肯定會駕馭運用本專業(yè)學(xué)問的實力，其次，通過各種社會實踐活動也會培育較好的與人溝通的實力。

優(yōu)勢與優(yōu)點：

班級群眾基礎(chǔ)好，動手實力較強。做事細(xì)致仔細(xì)、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思索，考慮問題全面。

劣勢與缺點：

英語成果還不是特別的優(yōu)秀，人生閱歷還不是很豐富，系統(tǒng)分析問題的實力還較弱。我一字以來都是偏內(nèi)向的人，雖然多年來有所改進(jìn)，但是在社交方面仍舊比較欠缺。

二、職業(yè)分析

職業(yè)現(xiàn)狀：

由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展，汽車逐步進(jìn)入家庭，汽車的各類服務(wù)也不斷須要完善。因此汽車專業(yè)就業(yè)前景漸漸明媚，汽車制造業(yè)市場調(diào)研報告得知，汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而出來的一個特地服務(wù)與這個行業(yè)的專業(yè)系，是一個特別大的概念。汽車專業(yè)就業(yè)前景特別廣袤，主要包括，基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā)，制造，銷售，售后服務(wù)。這些過程都是屬于汽車專業(yè)的范疇，這些證明白汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。國家信息中心預(yù)料，20xx年是我國汽車產(chǎn)業(yè)的其次個高速期的起點。20xx年經(jīng)濟(jì)增長水平與汽車政策的這種組合確定了20xx年汽車是市場將保持長期潛在的正?？焖僭鲩L水平（15%）。但考慮20xx年振興政策仍存在未釋放完的因素。所以，20xx年乘用車內(nèi)需增長率將略高于長期潛在增長率，預(yù)料20%左右。

就業(yè)方向：

現(xiàn)在我們所以的汽車類專業(yè)，是社會上熱門行業(yè)，畢業(yè)生可在國家機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位工作，從事各種現(xiàn)在汽車的修理綜合性能的檢測技術(shù)管理等工作。

在汽車制造企業(yè)從事操作或技術(shù)類工作，從事汽車及汽車零件配件銷售或售后服務(wù)等工作。

從事汽車技術(shù)服務(wù)與貿(mào)易汽車保險與理賠等工作。

從事汽車運輸管路交通運輸組織管理等技術(shù)和管理工作。

SWOT分析：

Strengths（特長、優(yōu)勢）：汽車行業(yè)正在飛速發(fā)展，帶動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。跟加重要的事帶動的人才市場的發(fā)展也就是汽車人才的需求。隨著人們經(jīng)濟(jì)的增長，汽車行業(yè)會保持這肯定的增長力。這不是別的行業(yè)所不具備的。同時國家促進(jìn)汽車保有輛的增加。這就為汽車人才保證了就業(yè)基礎(chǔ)。

Weaknesses（短處、劣勢：一是競爭加劇，汽車行業(yè)的整體利潤率降低，但總體上還是要高于其他一些行業(yè)；二是汽車企業(yè)的分化會逐步綻開，企業(yè)淘汰率增高，中國汽車企業(yè)格局還遠(yuǎn)沒到“大局已定”；三是零部件產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?；四是汽車產(chǎn)業(yè)的區(qū)域集中化趨勢將加強，產(chǎn)業(yè)集群將成為汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要形態(tài)；五是汽車產(chǎn)業(yè)的自主研發(fā)實力將趨于增加；六是將逐步形成以中國市場為主的國際性大企業(yè)。

Opportunities（機(jī)會、機(jī)遇）：20xx年全球汽車市場格局改變可能性預(yù)期20xx年起先，從美國起先的金融危機(jī)席卷全球，全球范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊，美國等全球主要國家汽車產(chǎn)業(yè)受到了嚴(yán)峻打擊，同比大幅降低，美國失去全球第一大汽車市場的地位。與此同時，中國市場發(fā)力，20xx年中國增速達(dá)到了46、15%。中國市場在全球市場中的地位日益凸顯。20xx年中國汽車市場占全球汽車市場比重從20xx年的12、79%增至20xx年的22、05%，中國在全球汽車市場的影響力幾近翻番。

Threats（威逼、風(fēng)險）：現(xiàn)在最求高素養(yǎng)人才，高校生已不再是稀有人才，反而變得誰處可見。所以假如沒有好的成果，必將被淘汰，學(xué)校競爭更加加劇、生活壓力變大。

三、將來人生職業(yè)規(guī)劃書

千里之行始于足下。好的起先，能讓自己走得更好。我先為自己在將來的15年做好規(guī)劃，希望可以走好第一步，為以后更長的道路打下堅實的基礎(chǔ)。

總體目標(biāo)和規(guī)劃：

（一）、20xx年到20xx完成高校本科學(xué)業(yè)，并取得相應(yīng)的學(xué)位證書，順當(dāng)通過與將來自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書。

（二）、20xx年利用一年的時間熟識并適應(yīng)社會，適應(yīng)，學(xué)會處理各種各樣的事情。

（三）20xx年到20xx從事汽車探討員。從事汽車行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場所，有自己的工作隊伍，在此期間接著跟老員工學(xué)習(xí)技巧，及一些專業(yè)學(xué)問。

短期規(guī)劃——高校生活的規(guī)劃：

時間飛逝，在我寫自己人生規(guī)劃書的時候，我的大二生活也過一大半了，在此，我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在起先。

（一）在20xx年6月通過英語四級和計算機(jī)二級，在大三考取英語口語等級證書

（二）在校期間多做一些志愿活動，盡自己的微薄之力幫助那些須要幫助的人，爭取在畢業(yè)之前加入共產(chǎn)黨。

（三）從大二起先打算，同時為英語口語考試、計算機(jī)二級考試做好打算，刻苦學(xué)習(xí)，為目標(biāo)而奮斗。

（四）仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，取得在畢業(yè)的時候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書。

（五）多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴(kuò)展視野；多參與體育熬煉，增加體質(zhì)；主動參與集體和社會實踐，培育團(tuán)隊意識和合作意識。

四、結(jié)束語

以上是我對將來15年的，有目標(biāo)，才會有動力；有信念，才會堅決地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會讓自己的人生少走彎路，我信任我可以做到！

阿基米德只須要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分呈現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我價值的基點即可。而這個基點就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會隨時間的推移有太大的改變，但是會依據(jù)時代的發(fā)展、社會的須要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會一成不變，許多時候，安排趕不上改變，我會對自己的規(guī)劃進(jìn)行適時的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，根據(jù)實際狀況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新改變。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會拿出我的志氣、我的信念、我的執(zhí)著堅決不移地為之拼搏奮斗。

醫(yī)學(xué)高校職業(yè)生涯規(guī)劃書5

一、規(guī)劃信息

【規(guī)劃時間】7年

【始止時間】20xx--20xx

【年齡跨越】19歲到25歲

【階段目標(biāo)】以優(yōu)異成果順當(dāng)畢業(yè)，成為一位有實踐閱歷的口腔醫(yī)師

【總體目標(biāo)】成為醫(yī)院里面的主任醫(yī)師，可以出國深造

二、自我分析

對自己性格的評估為：外向，仔細(xì)負(fù)責(zé)，考慮周到，對于敢愛好的事情不知疲乏。和善，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當(dāng)時也是四周的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生，我也喜愛這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也非常情愿遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的.“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，酷愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心全力以赴除人類之病痛，助健康之完備，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”

雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜愛這個我憧憬的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn)，但我會努力實現(xiàn)這一目標(biāo)，職業(yè)規(guī)劃也是為此所綻開的一小步。作為一名醫(yī)學(xué)生，我不由得考慮起自己的將來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的將來社會里，我原委該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我確定畢業(yè)以后我干脆就業(yè)。假如沒有意外基本不會去考研。雖說不參與深造，那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時間也更加珍貴了，我會把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時，不斷提高自身的素養(yǎng)，參與各種社會活動。主動參加如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動，豐富學(xué)問面。

到了大四，我們也將參與在臨床科室實習(xí)，在帶教老師的指導(dǎo)下仔細(xì)努力學(xué)習(xí)各種臨床技能，豐富自己的臨床閱歷。這也將干脆關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實習(xí)甚至更加重要的程度。我也將復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)得的東西，與實際相結(jié)合，漸漸汲取閱歷，成為將來行醫(yī)的資本。扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展學(xué)問范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度，按學(xué)校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學(xué)生所必需完成的。

然后我就畢業(yè)了，會進(jìn)入醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，從最簡潔的東西學(xué)起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學(xué)會與病人的溝通，接受導(dǎo)師前輩的訓(xùn)誨，仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好每一件我應(yīng)當(dāng)去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生，由于將來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解苦痛，被大家認(rèn)可，成為一個自食其力的人。

三、職業(yè)分析

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本學(xué)問，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本實力。

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教化、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：

1.醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，

2.老師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;

3.科研工作者——探討口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療，

4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

5..正畸口腔醫(yī)生——嫻熟駕馭各項口腔臨床醫(yī)療技術(shù)

6.管理者——尚具有有管理一個醫(yī)療機(jī)構(gòu)的實力，能夠很好進(jìn)行人員的優(yōu)化配置，有很好的與人協(xié)作的實力。

據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)顯示，在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶20xx。相對于歐、美等發(fā)達(dá)國家口腔科醫(yī)生配比率1:500。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。假如要將這些牙病都治好，至少要我國口腔醫(yī)生忙200年。按健康需求法預(yù)料(M=P*I*D*T/S)，到20xx年，我國須要154萬口腔醫(yī)師。

另據(jù)有關(guān)人士依據(jù)我國不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)(人均GDP)發(fā)展水平分層，采納分層抽樣方法，根據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)的口腔健康調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)，抽取我國6個不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的縣/區(qū)共587戶1558人進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明我國家庭成員患齲率為52.05%，齲齒均數(shù)為1.76，牙齦炎患病率為16.05%，牙結(jié)石檢出率為39.35%，早期牙周病患病率為4.43%，晚期牙周病患病率為1.73%。我國幾乎人人都患有口腔疾病，但絕大多數(shù)人須要的治療而尚未得到治療。明顯，市場不是問題，同時也可以看到我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿意患者的需求。不過同時也應(yīng)看到，我國牙病患者大部分在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，因為即使在大城市的大醫(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等，醫(yī)院無錢購新設(shè)備，而原有治療椅已有醫(yī)生運用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長，這些種種因素都加劇了口腔學(xué)生安排難的局面。

為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，激勵私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種狀況既不利于廣闊群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強引導(dǎo)，使其步入正軌，以確保廣闊群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校，接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更簡單在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者供應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。

目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬元以上，假如是私人開設(shè)診所，信任收入會更可觀?？谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但假如大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會相對過剩，造成就業(yè)難的狀況。其實很多中、小城市特別須要口腔醫(yī)生，去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)。

總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)峻不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣袤的發(fā)展空間，選擇口腔作為將來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是特別光明的。

四、職業(yè)定位

首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不適合時代了。必需努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。

1、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：學(xué)習(xí)仔細(xì)，開朗，擅長溝通，有責(zé)任心。

弱勢因素：有時會遺忘事情

2、外部環(huán)境因素

機(jī)會：就目前而言，口腔醫(yī)學(xué)依舊是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對口腔人才需求量仍舊很大。

威逼：口腔醫(yī)學(xué)對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作實力，以及口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求口腔人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新學(xué)問新技術(shù)。

3、職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級甲等醫(yī)院口腔醫(yī)師

五、安排實施安排

短期安排：

高校7年20xx——20xx

1、英語通過四六級考試

2、計算機(jī)通過二級考試

3、通過醫(yī)師資格考試

在校期間仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問、技能。熟識國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。

假期到醫(yī)院見習(xí)，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的學(xué)問，一面在臨床熬煉實際操作實力。

長期安排：

20xx至20xx年強化自身，積累工作閱歷

1、在三甲醫(yī)院進(jìn)行口腔，臨床方面的實習(xí)

2、熟識工作環(huán)境和行業(yè)特點

3、積累工作閱歷，完成本職工作

4、熬煉人際交往實力及領(lǐng)導(dǎo)實力

志向的薪酬水平：

剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠確定我的工作實力。至于工資，能夠確保我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。

六、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必需依據(jù)事實結(jié)果的狀況以及因應(yīng)改變進(jìn)行剛好的評估與修正。在完全的生涯發(fā)展中，我們還須要不斷地自我探究和對職業(yè)的探究，來修正我們現(xiàn)在的選擇和安排。

七、結(jié)束語

綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能確定生命的長度，但我可以限制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以變更心情，我不能預(yù)知明天，但我可以利用今日，我不能樣樣順當(dāng)，但我可以事事努力。人生中雖然安排趕不上改變。但只要鎖定自己的人生目標(biāo)，朝著一個方向努力前進(jìn)。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。讓志向的花朵綻放在人生的道路上。信任自己，勝利的日子就會到來。一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖。信任有了這一份地圖在我人生的遠(yuǎn)航中不會迷途，往自己的極限奮進(jìn)。

醫(yī)學(xué)高校職業(yè)生涯規(guī)劃書6

醫(yī)學(xué)試驗學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)試驗技術(shù)與生物醫(yī)學(xué)滲透結(jié)合，我國在近年內(nèi)形成和發(fā)展快速的一門多學(xué)科交叉的醫(yī)學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。它涉及臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)營學(xué)等多學(xué)科內(nèi)容。

一、自我認(rèn)知

愛好：我愛好廣泛，如喜愛逛街，喜愛旅游，喜愛集郵，喜愛手動制作些手工藝品，喜愛可愛的東西，對新事物充溢新奇心。

職業(yè)愛好：我喜愛那些穿著白大褂、以睿智豐富的學(xué)問為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜愛當(dāng)醫(yī)生。

職業(yè)價值觀：我認(rèn)為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責(zé)任感、憐憫心、移情、負(fù)責(zé)、誠懇、正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。實力:我的管理和學(xué)習(xí)實力還不錯。從班里的學(xué)習(xí)委員和當(dāng)社團(tuán)的會長這兩點來看，我的辦事實力是可以的，管理組織實力也得到別人的確定，有獨立學(xué)習(xí)的實力。好的學(xué)習(xí)實力為我以后的職業(yè)實力打下了基礎(chǔ)。

性格：我是比較喜愛獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜愛麻煩別人。面對別人，我是熱忱開朗的女孩。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱忱的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會憐憫他，對于失意難過的摯友，我會勸慰她，對于須要幫助的摯友，我也會熱心地盡自己所能地幫她我在別人面前是樂觀，是開朗的。所以許多人都人認(rèn)為我很厲害，很不錯，根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧!大多時候，我是有耐性的人，我可以很細(xì)心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱忱，沒有動力。不過這只是短暫的，我會找好自己的方向，努力前進(jìn)的。再細(xì)致端詳自己的性格，待人待事熱心熱忱，適合當(dāng)醫(yī)生的。

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

環(huán)境與職業(yè)的分析

1、家庭環(huán)境分析：從家庭來講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。

2、學(xué)校環(huán)境分析：就目前我所就讀的學(xué)校――廣東藥學(xué)院來講，讀醫(yī)不是個很好的選擇，因為本學(xué)校是以藥劑學(xué)等專業(yè)較好的，在一個藥科學(xué)校里讀醫(yī)不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時在更好的學(xué)校讀，這樣就可以彌補回來了?，F(xiàn)在學(xué)校并不重要，重要的是我要學(xué)到過硬的學(xué)問才是真理。

3、社會環(huán)境分析：現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機(jī)的影響，導(dǎo)致今年的高校生就業(yè)率才達(dá)8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機(jī)影響的。但是雖然不受金融危機(jī)影響，因為高校生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達(dá)飽和狀態(tài)，所以沒有過強過硬的本事，是很難在這個強手如林的社會里立足的。

4、法律環(huán)境分析：現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系處于驚慌狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在監(jiān)獄?；颊叨紩J(rèn)為，醫(yī)生醫(yī)好人是應(yīng)當(dāng)?shù)模欢t(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴(yán)峻的形式，學(xué)好學(xué)問，完善自我是至關(guān)重要的。

5、職業(yè)環(huán)境分析：高校里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的實力特別的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學(xué)位才可以的。

6、發(fā)展領(lǐng)域分析：我現(xiàn)在就讀的是臨床醫(yī)學(xué)，以后可以選擇外科、內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科等方向。外科醫(yī)生須要理論學(xué)問堅固、動手實力強、體力夠強、思維靈敏細(xì)膩等實力。各科醫(yī)生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的了解才可以。

三、職業(yè)目標(biāo)分解與組合(十年規(guī)劃)

職業(yè)目標(biāo)：醫(yī)生

20xx-20xx年：大二要達(dá)如下目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：過英語六級，學(xué)好專業(yè)學(xué)問，學(xué)好計算機(jī)，拿二等獎學(xué)金。

實力目標(biāo)：提高自己的領(lǐng)導(dǎo)實力

職務(wù)目標(biāo)：做臨床醫(yī)學(xué)院健康促進(jìn)協(xié)會的會長

20xx年-20xx年：大三要達(dá)如下目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：堅固駕馭學(xué)過的全部醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，醫(yī)學(xué)專業(yè)英語水平達(dá)可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平，實力目標(biāo)：會嫻熟運用推拿、針灸、拔罐、急救等。會為診斷簡易病情。

20xx-20xx年：大四為沖刺期，要達(dá)如下目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：嫻熟駕馭各項醫(yī)學(xué)智能，醫(yī)學(xué)學(xué)問堅固，駕馭求職技巧

考研目標(biāo):考取中山高校或者南方醫(yī)科的探討生

20xx-20xx年：大五沖刺分化期，要達(dá)如下目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：各科醫(yī)學(xué)基本理論學(xué)問特別堅固，醫(yī)學(xué)智能可以平安運用

學(xué)歷目標(biāo):考上探討生

20xx年-20xx年:三年探討生生活

學(xué)習(xí)目標(biāo)：要有自己的探討課題，作出成果

實力目標(biāo)：動手實力強，醫(yī)學(xué)技能可以嫻熟運用

20xx-20xx年：

學(xué)位目標(biāo)：考取探討生學(xué)位，醫(yī)師證

工作目標(biāo)：在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班7、20xx-20xx年――三年目標(biāo)：

職位目標(biāo)：向主任醫(yī)師、專家前進(jìn)

四、詳細(xì)行動安排

牢記大目標(biāo)，每天寫小目標(biāo)，每天寫總結(jié)。用恒心與毅力去堅持，信任自己的實力，信任自己總能行。努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)與幻想。如下是我的近十年目標(biāo)的實施方案：

1、20xx-20xx年：正值大二的我，處于高校的定向期。我這個學(xué)期的目標(biāo)的詳細(xì)實施有：

1)過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓(xùn)練，多聽多寫多說。

2)學(xué)好計算機(jī)基本機(jī)能，如學(xué)會嫻熟操作電腦Office軟件，學(xué)會數(shù)學(xué)媒體的應(yīng)用與Visualbasic。

3)學(xué)好各個科目，保證各科考試在85分以上。

4)學(xué)好自己的選修――針灸學(xué)，達(dá)到針基班的高級水平

5)參與急救學(xué)問競賽，并要獲獎

6)復(fù)習(xí)學(xué)過的書本，鞏固好學(xué)過的學(xué)問

7)了解讀研信息與做好讀研打算

8)主動去做醫(yī)學(xué)綜述報告，熬煉自己主動搜集與學(xué)習(xí)學(xué)問的.實力

2、20xx年-20xx年：大三的目標(biāo)實施方案如下：

1)復(fù)習(xí)好學(xué)過的學(xué)問

2)主動去醫(yī)院見習(xí)

3)接著拓展自己的英語視野，提高醫(yī)學(xué)專業(yè)英語水平，以達(dá)可以自如地閱讀外國醫(yī)學(xué)學(xué)問。

4)主動參與各項醫(yī)學(xué)智能培訓(xùn)

5)留意熬煉并嫻熟運用推拿、針灸、拔罐、急救等。

6)駕馭好各科學(xué)問

7)培育自己與人溝通的實力，學(xué)習(xí)醫(yī)德素養(yǎng)

3、20xx-20xx年：大四為沖刺期，目標(biāo)實施方案如下：

1)嫻熟駕馭各項醫(yī)學(xué)智能，醫(yī)學(xué)學(xué)問堅固

2)為考研做好充分的打算，定下考取中山高?；蛘吣戏结t(yī)科的探討生的目標(biāo)

3)搜集就業(yè)信息，駕馭求職技巧

4、20xx-20xx年：大五沖刺分化期，目標(biāo)實施方案如下：

1)各科醫(yī)學(xué)基本理論學(xué)問特別堅固，醫(yī)學(xué)智能可以平安運用

2)考上探討生

5、20xx年-20xx年:三年探討生生活

1)要有自己的探討課題，作出成果

2)多留意動手實力的熬煉

3)多留意學(xué)習(xí)當(dāng)醫(yī)生的各項技能

4)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，學(xué)以致用

6、20xx-20xx年：目標(biāo)

1)考取探討生學(xué)位

2)考取醫(yī)師證

3)在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班

7、20xx-20xx年：三年目標(biāo)：向主任醫(yī)師、專家前進(jìn)

五、結(jié)束語

其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向與追求;但是無論你眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么一切都只是鏡中花、水中月，可望而不行及。一個人若要獲得勝利，必需得拿出志氣，付出努力，不斷拼博奮斗。勝利，不信任眼淚，不信任頹廢，不信任幻影，它只垂青有充分磨礪充分付出的人。將來，駕馭在自己手中。全部的退卻都有借口，而全部的挑戰(zhàn)都沒有理由，只有必勝的信念才可向勝利、向幻想越靠近。

醫(yī)學(xué)高校職業(yè)生涯規(guī)劃書7

前言：

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培育具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級特地人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本學(xué)問，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的實力。

自我評估：

自己的性格偏內(nèi)向，做事時仔細(xì)踏實肯干，對于自己的分內(nèi)、外之事都能做到仔細(xì)對待，有較強的責(zé)任心，也有肯定的憐憫心，我認(rèn)為這些性格都比較適合自己的臨床專業(yè)。同時由于自身比較膽小，導(dǎo)致與其他人的溝通實力就稍有欠缺，但經(jīng)過在學(xué)生會三年的熬煉，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改善。因為當(dāng)一名臨床醫(yī)生是自己從小的心愿，所以在專業(yè)學(xué)習(xí)方面有深厚的愛好，我認(rèn)為這是自己的另一大優(yōu)勢臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀范文臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀范文。

環(huán)境評估：

隨著高等醫(yī)學(xué)教化事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學(xué)院學(xué)辦學(xué)條件不斷改善，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的質(zhì)量和數(shù)量都有大幅度提高。經(jīng)過多年的不斷培育和補充，特殊是一二線城市的醫(yī)療人才狀況得到根本改善，許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行人事調(diào)整和改革，用人指標(biāo)有限，而大部分醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生都渴望進(jìn)入大城市的醫(yī)院工作。但大醫(yī)院對應(yīng)聘者的學(xué)歷要求比較高，而且人員數(shù)量多有飽和，想進(jìn)入比較困難。雖然現(xiàn)在的就業(yè)形勢不容樂觀，但我們不能就此氣餒而放棄學(xué)習(xí)，反而應(yīng)當(dāng)更加努力地學(xué)習(xí)、奮斗，為自己打造屬于自己通向?qū)淼碾A梯。

目標(biāo)樹立：

1)能在一家三甲醫(yī)院工作，醫(yī)院科室的性質(zhì)屬于中西醫(yī)結(jié)合

2)成為一名優(yōu)秀的臨床內(nèi)科醫(yī)生，最好是消化內(nèi)科的臨床醫(yī)生

3)能夠成為科室的主治醫(yī)師甚至是副主任醫(yī)師

策略實施步驟：

大四：大四是已經(jīng)可以接觸臨床的時間，加上學(xué)校所開設(shè)的大多數(shù)臨床課，應(yīng)當(dāng)在學(xué)好課本學(xué)問的同時，主動去臨床實踐，獲得屬于自己的臨床閱歷，為以后的工作打下最基礎(chǔ)的鋪墊。

大五：在上好本科最終幾門基礎(chǔ)課的同時，在臨床科室進(jìn)行實習(xí)，在帶教老師的指導(dǎo)下仔細(xì)努力學(xué)習(xí)各種臨床技能，豐富自己的臨床閱歷。由于自己的專業(yè)不涉及考研，用節(jié)約下來的時間，多向老師求教，了解所在實習(xí)科室的一些最新前沿診療技術(shù)和概念，空暇時熬煉自己的身體，為以后的工作打造一個牢固的革命本錢。

研一：仔細(xì)學(xué)習(xí)該階段的學(xué)校課程，同時在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，更加仔細(xì)對待醫(yī)院工作，細(xì)致了解老師的課題，起先為自己的畢業(yè)課題著手打算，考慮自己畢業(yè)后希望工作的臨床科室，收集該科室的用人需求，同時更加完善自己，熬煉自己在各方面的實力。

研二：仔細(xì)完成自己的畢業(yè)課題，爭取在最終一年考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同時起先找尋工作醫(yī)院，要是不能找到合適的醫(yī)院，就先選擇基層醫(yī)院，為以后積累工作閱歷，同時利用空閑時間熬煉身體。

評估和反饋：

幻想總是美妙的，現(xiàn)實卻不肯定會如意，所以我們只有夢是不夠的

在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，駕馭扎實專業(yè)學(xué)問臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。還要熬煉自己的綜合實力，因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)驗了很大改變——從最初專看學(xué)習(xí)成果，到漸漸留意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐實力。作為醫(yī)生這個特別的行業(yè)，實踐實力更是我們須要熬煉的技巧，所以要加強實踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個醫(yī)院實地視察和學(xué)習(xí)，許多臨床閱歷使我們在書本上學(xué)不到的?，F(xiàn)在制定的規(guī)劃與現(xiàn)實還有很大的差距，在整個過程中，我們須要不斷對自我和職業(yè)探究，來剛好修正我們的安排。

醫(yī)學(xué)高校職業(yè)生涯規(guī)劃書8

一、自我分析

“金無足赤，人無完人”，沒有瑕疵的玉就不是美玉，每個人都有自己的優(yōu)缺點，我當(dāng)然也不例外，所以我必需對自己的優(yōu)缺點有醒悟的相識。

（一）、我的優(yōu)點

1、樂觀向上、大方開朗、樂于助人、主動進(jìn)取。

2、和善、有愛心，待人熱忱、真誠。

3、有良好的道德素養(yǎng)，責(zé)任心強，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

4、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，艱苦奮斗，有團(tuán)隊精神。

4、細(xì)心謹(jǐn)慎，總是能發(fā)覺別人發(fā)覺不到的細(xì)微環(huán)節(jié)，防患于未然。

5、擅長手工制作，酷愛生活。

6、愛好比較廣泛，對事物的接受實力強。

7、憂患意識較強，做事情安排性較強。

（二）、我的缺點

1、留意力不集中，有時做事不能一心一意。

2、有時侯比較固執(zhí)，比較倔強，不見棺材不落淚。

3、有時候優(yōu)柔寡斷，遲疑不定，做事不夠干脆利落。

4、簡單被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳，進(jìn)而影響更重要的事情，分不清主次。

5、太在乎別人的評價，意志不夠堅決，不夠堅信自己。

6、我的字寫得不好，這也是一個缺點。

7、有時會很懶，以自我為中心。

8、社會實踐的閱歷還不豐富，對很多方面的學(xué)問了解不夠，且沒有主動地去學(xué)習(xí)。

（三）、決心

將不足改善，讓優(yōu)勢發(fā)揚！

（四）、格言

寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，觀天外云卷云舒。

二、環(huán)境分析

（一）、家庭分析

我誕生在西北陜西寶雞的一個一般的農(nóng)夫家庭，家里世代以種地為生，家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學(xué)這條道路，主要是因為家里人覺得醫(yī)生是神圣而崇高的，而我本人又和善熱心，喜愛幫助別人，所以就來到了醫(yī)科大，走上了這條漫長孤獨而又欣慰的醫(yī)學(xué)之路。

（二）、學(xué)校分析

我就讀于河北醫(yī)科高校臨床學(xué)院，河北醫(yī)科高校位于河北省省會石家莊市，是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教化傳統(tǒng)的省屬骨干高校，其前身是1894年清政府批準(zhǔn)建立的北洋醫(yī)學(xué)堂。11015年5月，由原河北醫(yī)學(xué)院、河北中醫(yī)學(xué)院、石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校合并組建新的河北醫(yī)科高校。20xx年，在教化部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀。目前，河北醫(yī)科高校已成為集西醫(yī)、中醫(yī)、藥學(xué)等學(xué)科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科高校。河北醫(yī)科高校具有較完善的辦學(xué)條件。河北醫(yī)科高校第一醫(yī)院、其次醫(yī)院、第三醫(yī)院、第四醫(yī)院、口腔醫(yī)院等5所省級醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院，共開設(shè)病床8810張。河北省人民醫(yī)院、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科高校非直屬附屬醫(yī)院，此外，學(xué)校另有60余所教學(xué)醫(yī)院和實習(xí)基地。河北醫(yī)科高校不僅是河北省的醫(yī)學(xué)教化、醫(yī)療救治中心，也是河北省的醫(yī)學(xué)探討中心。近年來，河北醫(yī)科高校已成為河北省對外文化、學(xué)術(shù)溝通的一個重要窗口。

（三）、社會分析

隨著時代的進(jìn)步，社會的發(fā)展，環(huán)境污染、食品平安、高壓力等問題，導(dǎo)致病患人口數(shù)量持續(xù)提升，越來越多的人意識到健康的重要性，醫(yī)療服務(wù)越來越成為必需。20xx年我國執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為246.6萬人，每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為1.82人，與歐美等發(fā)達(dá)國家相比，我國每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距，并呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡?？梢娭袊t(yī)生還是很少。

三、職業(yè)分析

（一）、主要課程

系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、物理診斷學(xué)、試驗診斷學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、耳鼻喉炎學(xué)、眼科學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、高校英語、計算機(jī)應(yīng)用、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、人體斷面解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、腫瘤放射治療學(xué)、超聲診斷學(xué)、影像核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)等等。

（二）、培育目標(biāo)

培育適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展須要、德高醫(yī)精、基礎(chǔ)扎實、學(xué)問面寬、實踐實力強、綜合素養(yǎng)高，具有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在衛(wèi)生醫(yī)療單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的高級醫(yī)學(xué)特地人才。

（三）、基本要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論學(xué)問，受到常規(guī)放射學(xué)、ct、核磁共振、dsa、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本實力。

（四）、就業(yè)前景

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可報考醫(yī)學(xué)影像學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士探討生接著深造；可在各級各類醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校等部門從事醫(yī)學(xué)影像診斷、放射治療、教學(xué)、科研等工作。

（五）、就業(yè)現(xiàn)狀

1、畢業(yè)人數(shù)在增加，就業(yè)難度漸漸加大

2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高

3、畢業(yè)生供需沖突

（六）、志向

1、短期學(xué)業(yè)目標(biāo)：完成高校所開的專業(yè)課程，做好在醫(yī)院的實習(xí)工作，獲得醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)證。

2、長期學(xué)業(yè)目標(biāo)：考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，考取大型醫(yī)療器械上崗證以及相關(guān)的上崗證，爭取進(jìn)入三甲醫(yī)院。

3、人生志向：成為引領(lǐng)時代的影像高級技師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師。一心一意為病人服務(wù)，爭做一名對社會有用的好公民。

四、結(jié)束語

安排當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空，只有實踐的目標(biāo)才是有意義有價值的。然而現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。其實，每個人的心都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利，不信任幻影。將來，要靠自己去打拼！

作為醫(yī)生這個特別的行業(yè)，實踐實力更是我們熬煉的技巧，所以要加強實踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個醫(yī)院實地視察和學(xué)習(xí)，許多臨床閱歷是我們在書本上學(xué)不到的。

對于工作后的我們，更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的特長，利用我們的學(xué)問和行動服務(wù)于病人，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床閱歷，醫(yī)生是個要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不行以放棄學(xué)習(xí)的時間，利用自己的年輕給自己充電。包括：思維實力、動手實力、組織實力、交往實力、管理實力、綜合實力、創(chuàng)建實力，等等。

總而言之，我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春時間，用學(xué)問和實力武裝自己，為自己的將來做好打算，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！

醫(yī)學(xué)高校職業(yè)生涯規(guī)劃書9

一、自我相識

個人分析

本人品德端正，虛心謹(jǐn)慎，吃苦耐勞的素養(yǎng)較好，學(xué)習(xí)實力較強，求知欲強，愛好看書。待人溫柔不會常常發(fā)脾氣，具有肯定的隱忍性，會和相識的人保持較好的關(guān)系，對我好的人我會加倍的對他好。別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我性格具有兩面性，我喜愛寧靜的環(huán)境，喜愛一個人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜愛喧鬧，和摯友在一起談天，給彼此帶來歡樂，我會感覺很快樂。我喜愛自行車運動，也喜愛旅游，開闊眼界，陶冶情操。另外，具有團(tuán)隊精神和協(xié)作實力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐實力及自學(xué)實力。但我有一個缺點，就是有時候過于看淡許多東西，生活有時沒有目標(biāo)，沒方向，總是在茫然中虛度時間，不能很好的有效率的利用自己的時間。

二、職業(yè)相識

1、行業(yè)分析

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)培育具備藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)問和臨床操作技能旨以及認(rèn)藥、制藥、用藥等方面的學(xué)問和實力，能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學(xué)的探討領(lǐng)域和有關(guān)單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學(xué)高級特地人才。

2、職業(yè)綜合素養(yǎng)要求的相識

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藏醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能，并學(xué)習(xí)必要的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)學(xué)問，受到藏醫(yī)臨床操作技能、醫(yī)療、制藥、用藥等方面的基本訓(xùn)練，具有運用藏醫(yī)的理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本實力。

3、職業(yè)分析

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。該專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是：藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開發(fā)工作。就目前的就業(yè)狀況來說，大多數(shù)的畢業(yè)生主要還是在醫(yī)療衛(wèi)生單位工作。但現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來更加達(dá)，要學(xué)的東西自然也越來越多，這使得許多本科畢業(yè)生要接著學(xué)習(xí)，爭取拿到碩士甚至博士學(xué)位。新政策的頒布使得對醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必需自我增值，多學(xué)點東西。

三、制定安排

大一期間：學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)問，拓展自己的學(xué)問面，培育實踐實力;初步了解職業(yè)，提高人際溝通實力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行溝通，詢問就業(yè)狀況;參與學(xué)?；顒?，增加溝通技巧;學(xué)習(xí)計算機(jī)學(xué)問，協(xié)助自己的學(xué)習(xí)。通過英語四級考試。

大二，大三期間：學(xué)好專業(yè)學(xué)問，扎實自己的專業(yè)技巧，力求用醫(yī)學(xué)學(xué)問武裝自己，養(yǎng)成務(wù)實的習(xí)慣。通過參與學(xué)生會或社團(tuán)等組織，熬煉自己的各種實力，同時檢驗自己的學(xué)問技能;主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性;提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫實力;英語口語實力增加，計算機(jī)應(yīng)用實力增加。通過英語六級考試。打算考研。在見習(xí)中向有資格的醫(yī)生好好學(xué)，養(yǎng)成耐性，有禮，刻苦的性格。

大四大五期間:在醫(yī)院實習(xí)時，爭取學(xué)到一手本領(lǐng)，拿到的成果，考取醫(yī)師資格證，光榮畢業(yè)。提高求職技能，撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;參與和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會;學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信。考取探討生，并留在西藏讀研。之后三年：讀研，好好學(xué)好好干，在讀研期間能攻克至少一個學(xué)術(shù)難題，能在權(quán)威雜志上發(fā)表幾篇論文。工作期間：努力進(jìn)西藏醫(yī)院，通過幾年的努力獲得豐富的臨床閱歷。并進(jìn)一步努力考的主治醫(yī)生資格，進(jìn)而教授資格。

四、結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道盡管路會很漫長，過程也會很曲折，但是我肯定會拿出足夠的志氣去面對全部的困難和挫折。有人這樣認(rèn)為，其實職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路途，確定的是景點，實現(xiàn)的是目標(biāo)，但關(guān)鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。我信任，只要能夠根據(jù)我自己的規(guī)劃，走完高校的四年時間，將來我肯定能拿到我所想要拿到的東西，哪怕結(jié)果不是很讓人滿足，至少我也算是為自己的人生而奮斗過，沒有讓人生荒廢，因為人生的旅程中，漂亮的不是結(jié)果，而是努力的過程。為了明天更美妙!信任我會努力，我會有足夠的志氣走到人生的后一個漂亮的景點。

醫(yī)學(xué)高校職業(yè)生涯規(guī)劃書10

一、前言

時間總是那么地不經(jīng)意，正值大二的我對將來的生活充溢憧憬。

20xx年9月，我來到了湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，起先大專階段的學(xué)習(xí)，報的是醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)，這與我當(dāng)時想當(dāng)藥劑師的念頭有些不符，但是幾個月的學(xué)習(xí)下來，我已經(jīng)從心里接受它了。有時候做的確定，一旦定了就很難變更，但我們可以變更自己，去接受去酷愛，就像我對攝影的酷愛一樣，從最起先的僅僅記錄生活到現(xiàn)在想把生活拍成畫一樣。都說學(xué)醫(yī)很苦，但是我不怕，我想我應(yīng)當(dāng)會很享受刻苦學(xué)習(xí)時的充溢，從小我就有那么一股子一件事情做不好不罷休的勁兒，信任一份耕耘一份收獲，我將腳踏實地的去實現(xiàn)我的志向。通過科學(xué)的規(guī)劃，了解發(fā)展自己的實力，發(fā)覺培育自己的愛好，洞察自己的性格，分析并樹立正確的職業(yè)價值觀，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使自己處于最佳的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，全方位發(fā)展，多元化挖掘自己的潛力，讓自己在今后的工作學(xué)習(xí)中站穩(wěn)腳跟。

二、自我剖析

（一）個人基本狀況

我今年21歲，來自湖北長陽，從小就生活在有著八百里清江美如畫口諭的清江河畔。目前是醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的大二學(xué)生，擔(dān)當(dāng)班上的學(xué)習(xí)委員，希望通過職業(yè)生涯規(guī)劃書為自己指引將來的發(fā)展方向。

（二）我的性格

1．我的性格類型

經(jīng)過性格測試，我的性格屬于“教育型——諄諄善誘地引導(dǎo)他人?！?/p>

2．我的性格特點

表達(dá)實力強，擅長社交，氣宇不凡，生氣勃勃。精力旺盛，熱忱洋溢，能很快理解他人情感的須要、動機(jī)和所憂慮的事情，因此能做到與他人高度協(xié)調(diào)。把能量放在幫助他人、激勵他人進(jìn)步向上，是愛護(hù)的助人為樂者。簡單看出他人的發(fā)展?jié)摿?，并傾力幫助他人發(fā)揮潛力，是催化劑，能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài)。既可以做有號召力的領(lǐng)袖，也可以做忠實的追隨者。

性情平和，心胸寬敞，且很圓通，很會促進(jìn)周邊關(guān)系的和諧，對于指責(zé)特殊敏感。情愿組織大家參加活動，使大家和諧又感到開心。

志向主義者，特別看重自己的價值，對自己敬重景仰的人、事業(yè)和公司都特別忠誠。特別有社會責(zé)任感，謹(jǐn)慎，能為志向和事業(yè)（尤其是對人類有貢獻(xiàn)的志向）堅持不懈。你對現(xiàn)實以外的可能性及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系特別感愛好，簡單發(fā)覺別人看不到的意義和聯(lián)系，并感到自己與萬物休戚相關(guān)，可以井然有序地支配生活和工作。

生活中，重感情，忠誠，強調(diào)價值和意義，志向至上；特別注意外表，總是穿著得很得體，也留意服裝、服飾的搭配，相當(dāng)在意他人對自己的評價；擅長言談，是全部人中最具溝通技巧的人，在各種社交環(huán)境中悠然自得。

（三）我的愛好

我愛好廣泛，并且對自己喜愛和認(rèn)定的事物有著較強的新奇心和求知欲。平常喜愛跑步熬煉身體。尤其對電子產(chǎn)品和攝影有著由衷的愛好，經(jīng)常在家倒騰各種電子產(chǎn)品，什么東西壞了我都會拆開弄個明白，同時也是一個攝影愛好者。

（四）我的實力

我一向有一股子愛鉆研，愛思索的勁兒，有較強的上進(jìn)心和責(zé)任心，對自己認(rèn)定的事情有一種執(zhí)著的看法和鉆研精神，會專心去做全部事情；邏輯思維實力較強，我的特點是喜愛自己動手做各種試驗，比較擅長從試驗中加強理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，這些對于檢驗專業(yè)的我來說至關(guān)重要，須要對各種儀器設(shè)備精通，因此信任自己有實力學(xué)好我所鐘愛的專業(yè)。

（五）我的職業(yè)價值觀

對于職業(yè)價值，世人對醫(yī)生的第一印象就是救死扶傷，而不是以盈利為目的。我認(rèn)為一份好的職業(yè)是在服務(wù)社會的同時，還能為從業(yè)者實現(xiàn)人生價值、獲得穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入供應(yīng)機(jī)會，讓從業(yè)者和家人過上健康、舒適的生活。作為醫(yī)學(xué)檢驗人員，我的目標(biāo)是將來能夠剛好精確地送出檢驗報告，供應(yīng)有價值的檢驗數(shù)據(jù)，幫助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)的診斷和治療工作，以幫助病患?，F(xiàn)在，檢驗事業(yè)有很大的發(fā)展前景，因此我會仔細(xì)踏實地的學(xué)好專業(yè)學(xué)問，為今后的工作打下基礎(chǔ)。

三、環(huán)境分析

不同的環(huán)境陶冶不同的性情，造就不同的人生，對外部環(huán)境的分析是職業(yè)生涯規(guī)劃中不行缺少的一部分。

（一）職業(yè)環(huán)境認(rèn)知

近年來，醫(yī)學(xué)檢驗在我國得到了快速發(fā)展，不斷發(fā)展的新的檢驗技術(shù)，如生化檢驗中的酶促率法分析技術(shù)、臨床檢驗中的干化學(xué)試紙條發(fā)檢測、免疫檢驗中的放射免疫和酶免疫及化學(xué)發(fā)光、微生物檢驗中的全自動鑒定技術(shù)和最近發(fā)展起來的以聚合酶鏈反應(yīng)為代表的分子生物學(xué)新技術(shù)等等，使檢測方法的靈敏度不斷提高，特異性愈來愈好，檢測結(jié)果也更加精確牢靠。先進(jìn)檢驗儀器的快速發(fā)展在醫(yī)學(xué)檢驗領(lǐng)域更加惹人注目，分項目已實現(xiàn)了全自動或半自動化。醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的進(jìn)步和設(shè)備的更新?lián)Q代，對很多疾病的診斷，治療監(jiān)測和愈后評估都起著越來越重要的作用。過去臨床檢驗科室始終被看作是醫(yī)院的協(xié)助科室，只對臨床部門起協(xié)助作用，現(xiàn)在檢驗科室已經(jīng)成為各醫(yī)院很重要的一個部門。衡量一座醫(yī)院整體水平的凹凸，很重要的一方面就是看這座醫(yī)院的檢驗部門的人員素養(yǎng)好壞、檢測項目多少、檢測水平凹凸，以及所應(yīng)用的技術(shù)手段和設(shè)備是否先進(jìn)。另外，隨著檢測技術(shù)的不斷發(fā)展，檢測項目的漸漸增多，臨床疾病的診斷對醫(yī)學(xué)檢驗的依靠愈加明顯。僅此，檢驗學(xué)科及其相關(guān)部門在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位和作用已越來越受到重視，相關(guān)崗位具有很好的發(fā)展前景。

（二）家庭環(huán)境認(rèn)知

我誕生在一個一般的農(nóng)夫家庭，經(jīng)濟(jì)條件并不富裕，父母用艱辛的勞動供我們上學(xué)，維持家庭生計。他們的淳樸、和善、勤勞影響著我，讓我懂得了很多做人的道理，明白了生活的艱辛與不易，也讓我對美妙生活充溢了劇烈的憧憬和期盼，更加堅決了自己的志向和信念。

（三）校內(nèi)環(huán)境認(rèn)知

20xx年9月，我來到了湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，起先了高校的學(xué)習(xí)，開啟了我的醫(yī)學(xué)檢驗的職業(yè)生涯。我很快就融入到了全新的環(huán)境，接觸到了來自東西南北各地的同學(xué)。豐富多彩的高校生活給了我更多熬煉機(jī)會和展示自我的舞臺，更重要的是學(xué)校給了我們一個良好的學(xué)習(xí)平臺?，F(xiàn)代化的實訓(xùn)中心、先進(jìn)的試驗設(shè)備和多媒體教室讓我們能夠通過實踐理論相結(jié)合的方式更好地駕馭專業(yè)學(xué)問。在這樣一個優(yōu)越的環(huán)境里，我信任我可以更加主動扎實地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問、熬煉實踐實力、提升綜合素養(yǎng)。

四、職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃路途與時間

職業(yè)生涯規(guī)劃路途與時間一覽表（略）

（二）詳細(xì)實施方案

1．加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)

不論是在學(xué)校還是在醫(yī)院實習(xí)的時候都不會遺忘對書本學(xué)問的學(xué)習(xí)和溫故知新。除了學(xué)習(xí)理論學(xué)問外，對醫(yī)院的一些規(guī)定也要在實習(xí)之前就進(jìn)行了解，特殊是對于檢驗科的一些硬性規(guī)定以及儀器、試劑等也要熟悉它的擺放位置以及它們的質(zhì)控。

2．培育綜合實力

勇于擔(dān)當(dāng)各項工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的不同任務(wù)，接受來自各方面的挑戰(zhàn)與壓力，不斷提高自己的思維實力和探討實力，使自己成為一個綜合素養(yǎng)高、實力強的綜合性人才。

3．主動參與社會實踐

積累社會實踐閱歷特別必要，不但有利于將所學(xué)的學(xué)問真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，使自己成為一個有用的人，還會使自己今后的理論學(xué)習(xí)和探討有的放矢，達(dá)到事半功倍的效果。對于大型的體檢、獻(xiàn)血等活動要主動參加，同時也要熬煉身體保持健康的體魄，以便更好地投身于工作。

五、評估與調(diào)整

事物是在不斷的發(fā)展改變的，常說安排趕不上改變，所以我做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)依據(jù)實際狀況作出相應(yīng)的修正，以適應(yīng)其改變發(fā)展。就像木桶一樣，只有每個板都足夠高，木桶才能盛更多的水。學(xué)問、實力、道德素養(yǎng)等都只是其中的一塊木板，我深知只有“木板”齊了再加上生涯規(guī)劃將其固定，我才能走得更快更高更遠(yuǎn)。對于這份安排書，我會每達(dá)到一個目標(biāo)就總結(jié)一次，對自己存在的問題進(jìn)行修正，讓自己在職業(yè)生涯中少走彎路，不斷向總目標(biāo)前行。

六、結(jié)束語

一路走來，這份人生的規(guī)劃才剛剛啟程，知道了很多，也還有很多仍不明朗，但我已經(jīng)在起先的時候做好了打算，去迎接即將到來的一切，不管將來是如何，只愿我心照舊，砥礪前行。

醫(yī)學(xué)高校職業(yè)生涯規(guī)劃書11

一、高校的四年規(guī)劃

（20xx年—20xx年，20歲至23歲）

方向：臨床醫(yī)生

總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，獲得學(xué)士學(xué)位，考上探討生

二、社會環(huán)境分析結(jié)果

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

2、醫(yī)生職業(yè)特別社會環(huán)境：

現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來更加達(dá)，要學(xué)的東西自然也愈來愈多，這使得許多本科畢業(yè)生要接著學(xué)習(xí)，爭取拿到碩士甚至博士學(xué)位，新政策的頒布更對醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必需自我增值，多學(xué)點東西。

三、個人分析與角色建議

1、個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

有較強的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)實力，能吃苦耐勞，對所學(xué)的學(xué)問駕馭地較扎實。英語四級已過，打算過六級。打算多看點課外的學(xué)問充溢自己，多學(xué)點東西。

2、角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，不斷充溢自己”“任何時候都不能傲慢也不能氣餒”

母親：“要學(xué)會寬容”

老師：“聰慧、有上進(jìn)心、勤奮、乖巧，缺乏社會閱歷，還要磨練”

同學(xué)：“有較強的學(xué)習(xí)實力，適合學(xué)醫(yī)，做醫(yī)生”

四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：一個優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

1、20xx—20xx年：

完成教材的內(nèi)容，爭取考得好成果，通過英語六級考試。

2、20xx—20xx年：

邊學(xué)習(xí)便見習(xí)，通過理論和實踐相結(jié)合，把理論學(xué)得的學(xué)問運用到實踐中，做做好一個醫(yī)生做好鋪墊

3、20xx—20xx年

到一家醫(yī)院實習(xí)，通過實習(xí)具有肯定的實踐閱歷。順當(dāng)完成畢業(yè)論文，順當(dāng)畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研，假如考上就讀書，完成學(xué)業(yè)，假如考不上，就去找一家醫(yī)院工作，到其次年再考。

五、勝利標(biāo)準(zhǔn)

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己不遺余力，實力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特殊是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前肯定要有自己的家庭。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：

1、作為臨床醫(yī)生所必需的理論和實踐實力；

2、快速適應(yīng)實力欠缺；

3、身體適應(yīng)實力有差距；

4、社交圈太窄。

七、縮小差距的方法：

1、教化培訓(xùn)方法

（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的學(xué)問和技能。包括參加社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

（2）充分利用學(xué)校給學(xué)生供應(yīng)的實習(xí)和見習(xí)機(jī)會，爭取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

（3）攻讀碩士探討生學(xué)習(xí)機(jī)會

2、探討溝通方法

在校期間多和老師、同學(xué)探討溝通，畢業(yè)后選擇和其中某些人常常進(jìn)行溝通。

3、實踐熬煉方法

（1）熬煉自己的留意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思索問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6—8小時，每周熬煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃確定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不行能現(xiàn)在就定下來，四周的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當(dāng)警察，后來想當(dāng)醫(yī)生，所以覺得這個很難就定下來，更何況是在校高校生，沒有任何社會閱歷，談這個就好像有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那簡單虛度光陰。

醫(yī)學(xué)高校職業(yè)生涯規(guī)劃書12

一、引言

做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)實力。在高校階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。因此，我希望我的人生根據(jù)自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。下文是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、自我分析

1、個人特征：本人目前雖然還是一個偏內(nèi)向的人，而且較喜愛獨處，但是在最近幾年中，我漸漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充溢，我發(fā)覺在與他人的交往中會有意想不到的收獲，找到從未有過的歡樂及學(xué)到許多的學(xué)問豐富自己的視野。做事喜愛有較強的目標(biāo)方向性，客觀性強。

2、人際關(guān)系：雖然我很少與人交往，但我以誠待人。所以從小到大和同學(xué)摯友都保持良好的友情，尤其是好多個知心摯友，更是常常保持溝通聯(lián)系，這是我特別巨大的財寶。

3、我的優(yōu)點：有志向，有追求，做事有始有終，有堅持究竟且全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動手實力較強。

4、我的缺點：缺乏社會實踐閱歷，交際實力較差，組織實力較弱，口才欠佳。

5、價值傾向：我渴望實力能受到確定，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在高校的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向。我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的須要，應(yīng)當(dāng)盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達(dá)到雙方的滿意，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的看法，對任何事物都要看到其主動向上的一面，并且以此來激勵自我進(jìn)步，創(chuàng)建出更好的人生價值。

6、我的實力：有肯定的團(tuán)隊合作實力，組織策劃實力，創(chuàng)新實力，擅長視察。

7、我的愛好：我平常喜愛看書，我還喜愛聽音樂，特殊是對古典中國民樂有深厚的愛好；我也寵愛動漫，動漫有利于開拓思維。

三、社會環(huán)境分析

中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展的國家，并且將持續(xù)相當(dāng)長的一段時間，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，國家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依靠、相互促進(jìn)的關(guān)系。所以中高層管理人員及駕馭一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。高校的核心工作是培育人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而改變的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，學(xué)問化與信息化的全面綻開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培育模式的根本立足點。我認(rèn)為，人才培育的根本不在于學(xué)問的傳授，而在于實力的培育。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強基本技能、創(chuàng)新實力、實踐實力、自學(xué)實力的培育。由于中國的信息科學(xué)發(fā)展較晚，信息學(xué)問大部分源于國外，中國的信息管理還有很多不完善的地方。中國急需信息人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級信息人才。因此企業(yè)信息職業(yè)市場廣袤。

四、職業(yè)認(rèn)知

畢業(yè)生人數(shù)快速增長，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，高校生就業(yè)面臨困難；職業(yè)資本低，缺乏相應(yīng)的工作閱歷，家庭背景單一，經(jīng)濟(jì)條件不足，眾多競爭者的加入，自身對企業(yè)的流程運作也缺乏了解。中國軟件業(yè)高速增長的首要緣由，要歸功于中國整個國民經(jīng)濟(jì)的高速增長，中國企業(yè)整體實力的提高，市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，對企業(yè)信息化提出了更高的要求，這是中國軟件業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。然而，中國軟件業(yè)也面臨著重大的挑戰(zhàn)。中國軟件產(chǎn)業(yè)的整體結(jié)構(gòu)還不夠合理，軟件服務(wù)體系不健全，中國軟件業(yè)的管理水平、企業(yè)家素養(yǎng)、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與遠(yuǎn)景設(shè)計的水平都不高，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的中國軟件業(yè)，目前急需的是具有高技術(shù)水平和高素養(yǎng)的人才。

醫(yī)學(xué)高校職業(yè)生涯規(guī)劃書13

總體目標(biāo)：

流行病的探討

勝利的標(biāo)準(zhǔn)：

在規(guī)定的年限內(nèi)完成目標(biāo)，實現(xiàn)志向

專業(yè)概況：

預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生學(xué)。

就業(yè)概況：

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些?，F(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴(kuò)招，高校生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。高校生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的改變，各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入高校生求職的視野。盡管有政府高度重視，實行了一系列措施，但是高校畢業(yè)生就業(yè)困難依舊是客觀存在的事實。社會各方的努力在肯定程度上緩解了沖突，卻難以在短時內(nèi)予以根本解決。

社會環(huán)境分析結(jié)果：

伴隨世界經(jīng)濟(jì)較快增長和經(jīng)濟(jì)全球化的深化發(fā)展，當(dāng)前國際貿(mào)易增長明顯加速，已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長期。20xx年，全球貨物貿(mào)易名義增長21%，達(dá)到25年來的最高水平。在世界經(jīng)濟(jì)強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量20xx年近11萬億美元，增速達(dá)到20%，保持高速增長態(tài)勢。中國是近年國際貿(mào)易增長中最惹眼的“亮點”，表現(xiàn)為中國不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿(mào)易增量的貢獻(xiàn)也更為顯著。自20xx年加入世貿(mào)組織以來，中國在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年，中國對外貿(mào)易額達(dá)到11548億美元，超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿(mào)易國，分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國際貿(mào)易在中國還蠻有發(fā)展空間的。

職