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文檔簡介
情到深處方感人——《開在心中花》升格訓(xùn)練1/25一、文題再現(xiàn)衡陽中考作文題目:開在心中花閱讀下面材料,按要求作文?;ㄊ怯心_,因?yàn)樗鼈冏阚E處處皆是:有開在山間崖畔,有開在房前屋后,有開在床頭案上,有開在胸前發(fā)梢……而有一些花(如:友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅(jiān)強(qiáng)之花、自信之花……),一旦棲落于心靈沃土上,就會(huì)生根發(fā)芽,抽枝展葉,開出漂亮花來。請(qǐng)以“開在心中花”為題寫一篇文章。2/25
解題:比喻象征類作文
文題“開在心中花”是一個(gè)意象,但包含著一定哲理意義。
審題立意關(guān)鍵在于明確設(shè)定“花”含義?;ǎ罕扔鳎ㄏ笳鳎┱嫔泼罇|西,應(yīng)用平實(shí)、簡練語言寫出“花朵”本義。要化籠統(tǒng)為詳細(xì),化大為小?!盎ā蹦軌蛟O(shè)定為一個(gè)特定事物,它能夠是詳細(xì)或抽象事物,諸如能夠是精神(夢(mèng)想、信念……)能夠是道德(孝順、誠信……)能夠是品質(zhì)(善良、寬容……)能夠是性格(堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……)能夠是心態(tài)(微笑、淡定、樂觀……)能夠是情感(親情、友情……)
數(shù)量任意:能夠讓一個(gè)生命里只開一個(gè)花,亦可寫一個(gè)生命里盛開各種花(繽紛多彩),甚或多個(gè)生命里各自盛開花
“開花”即為該事物最終實(shí)現(xiàn)最好一個(gè)結(jié)果,
“開在心中”中“心中”應(yīng)該了解為“花開之時(shí)對(duì)自己影響”
文體:記敘文(抒情散文)
寫法:托物言志借景抒情借物喻人
3/25二、病例分析4/25開在心中花(片段一)過了一會(huì)兒,那小東西要走了,它臨走前又對(duì)著我“汪汪”了幾聲,它踏上馬路,路上車輛很多,就像一塊塊隕石在相互穿梭,當(dāng)它走到馬路中央時(shí),它又回頭看了看我,真是一個(gè)戀戀不忘家伙!接著,我感到有一塊巨大“隕石”撞向了它,“小心!”我大喊著,不過已經(jīng)晚了,大卡車已從他腿上壓過去,地上便出現(xiàn)了一灘鮮紅血,緊接著傳來是小狗痛苦呻吟,它哼著,它已無力再喊出來,它眼神充滿了淚水。5/25結(jié)論:缺乏真情實(shí)感6/25“寫作要感情真摯,力爭(zhēng)表示自己對(duì)自然、社會(huì)、人生獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“觀山則情滿于山,觀海則意溢于海”——南朝·劉勰《文心雕龍》
7/25怎樣寫出真情實(shí)感?8/25(一)真情實(shí)感起源于真實(shí)體驗(yàn)親情、友情、鄉(xiāng)情、師生情、愛國情等類題材皆可。真情源于真人真事,寫真人真事、親身經(jīng)歷最輕易做到感情真摯,最易寫出動(dòng)情點(diǎn)。注意:悲劇輕易打感人,但要從生活出發(fā),不要胡編濫造。9/25(二)真情實(shí)感起源于細(xì)節(jié)描寫
白居易云:“感人心者,莫先乎情?!闭鎿锤星樽钶p易打感人?,F(xiàn)實(shí)生活中,有時(shí)一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能讓我們感動(dòng)。抓住它,敘述出前因后果,描繪出它令你感動(dòng)詳細(xì)細(xì)節(jié),讓自己感動(dòng)了,也一定能打動(dòng)他人,引發(fā)他人共鳴,給人以思想上啟迪和美享受。10/25什么是細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫是指作品中對(duì)一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力細(xì)小事物、人物一些細(xì)微舉止行動(dòng),以及景物片斷等詳細(xì)細(xì)膩描寫。是指抓住生活中細(xì)微而又詳細(xì)經(jīng)典情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致描寫。細(xì)節(jié)描寫方法:1、提取細(xì)小傳神動(dòng)作。2、捕捉人物特色語言。3、描摹個(gè)性外貌神態(tài)。4、琢磨人物心理活動(dòng)。11/25多角度、多感官、各種修辭手法(三)真情實(shí)感起源于環(huán)境渲染12/25(四)真情實(shí)感起源于心理刻畫
心理描寫方法1、直接刻畫法。讓人物與讀者直接交流,好像面對(duì)面地談話,從而使人物形象愈加鮮明,完整和豐滿,也使人物形象更真切。采取這種方法,普通慣用“他感到……”、“他以為……”、“他認(rèn)為……”、“他想到……”“他想……”、“他回想……”、“他思索著……”、“他想起……”等帶有標(biāo)志性詞語來表示。當(dāng)然,也能夠不用這些詞語,直接經(jīng)過文章中人物內(nèi)心來表現(xiàn)人物心理活動(dòng)。13/25(1)作者以旁觀者身份對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行直接敘述、交代和說明。寫作時(shí)慣用“他想”、“他回想”、“心里嘀咕”等詞語引出。(2)內(nèi)心獨(dú)白法。在采取第一人稱敘述文章里,作者讓人物自言自語,說出自己心里話。《老人與?!?4/252.間接描寫法,人物一舉一動(dòng),都是人物內(nèi)心世界外在表達(dá)。刻畫得好,往往能從側(cè)面表現(xiàn)人物心理活動(dòng)。對(duì)人物表情進(jìn)行形象描寫,對(duì)揭示人物內(nèi)心世界也起這很主要作用。由此可見,人物內(nèi)心世界也就是心理活動(dòng),可經(jīng)過人物動(dòng)作、表情反應(yīng)出來。即經(jīng)過動(dòng)作、神態(tài)、表情等其它描寫方式來刻畫心理。也叫動(dòng)作暗示法:即用一個(gè)下意識(shí)動(dòng)作來表現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)。嚴(yán)監(jiān)生臨死前搖頭,手指燈心動(dòng)作,準(zhǔn)確地刻畫出了他要死了還擔(dān)心浪費(fèi)燈油心理。15/253.景物襯托法:即用對(duì)景物描寫來反應(yīng)人物心理。人物心情不一樣,對(duì)周圍景物感受也不一樣。所以景物描寫,也能反應(yīng)人物內(nèi)心。孤獨(dú)時(shí)會(huì)感到寂寞,對(duì)原來動(dòng)聽聲產(chǎn)生厭惡,使姹紫嫣紅、賞心悅目標(biāo)景物變得可惡;受挫時(shí)會(huì)產(chǎn)生消極心理,頓覺暗無天日。這就是經(jīng)典境由心生。16/25總結(jié):寫作文怎樣寫出真情實(shí)感?(一)真情實(shí)感起源于真實(shí)體驗(yàn)(二)真情實(shí)感起源于細(xì)節(jié)描寫(三)真情實(shí)感起源于環(huán)境渲染(四)真情實(shí)感起源于心理刻畫17/25三、范文賞析開在心中花九(14)王恒達(dá)有這么一個(gè)花,它在黑暗中盛開,在孤獨(dú)中綻放,如迷航時(shí)星火,如夜空中星光,皎潔身姿吸引無數(shù)探求者,卻極少有些人能夠?qū)ふ业?,因?yàn)樗鼉H僅開在強(qiáng)者心中,它便是強(qiáng)者之花。聽到父母離異消息后,我倒在了沙發(fā)上,望著他們,眼中有淚卻流不出來,天空灰蒙蒙,遠(yuǎn)處樹林被籠罩在一片迷霧中,形成一個(gè)巨大黑洞,好像要吞噬一切。不時(shí)刮來幾陣涼風(fēng),滿身冰涼冰涼。經(jīng)過漫長旅程,父母將我送到了鄉(xiāng)下。一進(jìn)門,爺爺臉上就帶著一層陰霾,一邊幫我拎東西,一邊咕噥著:“我們已經(jīng)夠忙了,還把小孩送來,給我們添麻煩……”“你就少說幾句吧?!蔽夷氐拖铝祟^,一股酸楚涌入心頭,背對(duì)著他們留下了淚水。18/25入夜,爺爺奶奶都已經(jīng)睡了,我毫無睡意,心頭纏著一頭亂麻。深秋,樹葉早已凋零,空氣中透著一股寒意,墻壁上結(jié)了一層白霜。透著窗戶,夜空清澈透明,天上星格外清楚,密密麻麻,發(fā)出璀璨光芒,照亮了整片星空,也照在我臉上,這星光好像也是冷。我就像星光一樣孤獨(dú),我這么想。我在桌前,借著微弱星光,一本《悲慘世界》映入眼簾,我便拿過來細(xì)細(xì)品讀,故事情節(jié)深深地吸引著我,冉阿讓,因?yàn)橥盗艘恢惶O果,被抓入牢十年,出來以后,他毫不氣餒,即使碰到再大挫折,他也迎難而上。最終,冉阿讓以他高貴靈魂成為人生贏家。我思索著,我思緒來到太空,來到了拿破侖時(shí)代,我好像看到冉阿讓高大背影,他堅(jiān)強(qiáng)目光正遙視遠(yuǎn)方……19/25伴隨一聲雞鳴,我思緒回到了現(xiàn)實(shí),故事情節(jié)在腦海回應(yīng),我感到有一股力量在心中翻涌,好像是一輪紅日在眼前升起,燦爛光芒灑在我臉龐,我便抓住那縷光芒,把它放在我心中。我于堅(jiān)強(qiáng)中綻放,亦如拂曉時(shí)花朵普通嬌艷感人!20/25開在心中花九(14)孫曉捷夏天,是從小女孩手中甜甜冰淇淋和身上漂亮碎花裙開始;夏天,是從小男孩手中玩具水槍和身上可愛小褲衩開始;夏天,是從午后擾人蟬鳴和荷花沁人心脾清香開始;夏天,是……對(duì)我來說,夏天則是從流不完汗水和做不完題目中開始。夏天是悶熱,六月是熾熱,焦灼陽光和悶熱風(fēng),刺激著全身每一個(gè)細(xì)胞,時(shí)不時(shí)來場(chǎng)大雨,感受一下清涼氣息,可清涼過后,則是永無止境熱,六月,似乎更長了。午后陽光透過潔凈玻璃照射著那明晃晃水杯,吊扇吱呀吱呀地轉(zhuǎn)個(gè)不停,老師一邊拿著粉筆圈劃著黑板上密密麻麻重點(diǎn),一邊重復(fù)著解題步驟,懶洋洋聲音使人昏昏欲睡,我眼皮也開始打架,“預(yù)備,跑!”我望向窗外,哦,他們?cè)谏象w育課呢,望著他們英勇身姿,矯健步伐,我思緒不知不覺飄回了從前:望著前一排同學(xué)在老師一聲令下,像導(dǎo)彈發(fā)射般跑了出去,我心不由緊了緊。21/25“預(yù)備,跑!”我聽著老師號(hào)令,急忙跑了出去,可是,跑著跑著,他們都跑在了前面,只剩我一個(gè)人孤獨(dú)單跑著,周圍聲音也多了起來:“她跑好慢啊,是豬么,哈哈……”“你看看她,都成最終了,怎么還在跑啊,真傻……”各種各樣聲音淹沒了我喘氣聲,唉,我又失敗了,我該怎么辦呢?我到底應(yīng)不應(yīng)該堅(jiān)持跑到終點(diǎn)……雨淅淅瀝瀝下著,走在路上,雨水濺濕了鞋子,天空是昏暗,路面是昏暗,呵,恐怕連我人生也是昏暗吧!漫無目標(biāo)走著,一抹限量粉嫩映入眼簾,咦?那是,那是荷花!幾株亭亭玉立荷花競(jìng)相開放,散發(fā)著淡雅清香,剎那間,我心弦被觸動(dòng)了,望著那漂亮荷花,我腳步不由得加緊了,對(duì),我要奔跑起來,奔跑著,奔跑著,感覺整個(gè)世界都亮了……從此以后,你總會(huì)看見,夕陽下,一個(gè)女孩子奔跑在操場(chǎng)上,揮灑著汗水,步伐堅(jiān)定,心中充滿了希望,洋溢著蓬勃向上活力。22/25“預(yù)備,跑!”又是一聲令下,我邁著穩(wěn)健步伐,勇敢地跑了出去,我要努力,我會(huì)拿到第一……抵達(dá)終點(diǎn)
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