高考病句之不合邏輯市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

高考病句復(fù)習(xí)專題五：

不合邏輯

ymsh1987@126.com第1頁“不合邏輯”是高考《考試說明》要求必須掌握六種病句類型之一。所謂不合邏輯語病，是指句子即使在語法方面正確，但不符合概念、判斷、推理等形式邏輯或事理邏輯。

第2頁（一）內(nèi)容不符合客觀真實

就是句子表示內(nèi)容與客觀事實不符、與事理情理相?；蜻^于絕對等，因有違真實性標(biāo)準(zhǔn)而不能使人信服。

1、不合事實例1：八百多人，幾千條胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。例2：他發(fā)憤苦讀，用三年時間就學(xué)完了大學(xué)全部課程。第3頁2、不合事理例1：汽車在盤山公路上像箭一樣飛馳出去。例2：我每次向他借書，他都不顧年老體弱，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒到小書房去找。例3：在歡迎隊伍中，我看到那個漂亮小女孩手拿著鮮花站在道路兩邊，她樣子十分可愛。第4頁3、過于絕對例（1）凡是有出色成就人，都是在艱辛環(huán)境中磨練成才。例（2）只要同心協(xié)力，就能把事情辦好。第5頁（二）概念分類不合邏輯

因?qū)υ~語所表示概念內(nèi)涵及概念間關(guān)系誤解而造成誤用。

1、隸屬關(guān)系并列不妥（尤其注意并列短語）例1：本市已形成以機(jī)械、電子、食品、紡織、輕工、建材為支柱工業(yè)體系。例2：植樹節(jié)那天，不少青年人、老年人和婦女兒童都參加了植樹活動。例3：我上街買了牙膏、牙刷和日用具。第6頁2、交叉關(guān)系并列不妥例1：出席團(tuán)代會代表有干部和青年，還有不少女同志。例2：他是個文學(xué)興趣者，閱讀了大量小說、詩歌、散文以及外國名著。第7頁（三）表述前后不一致

1、前后矛盾指前面說法與后面說法自相矛盾，彼此沖突。例1：我基本上把不良學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改過來了。例2：由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排大型歷史劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在擔(dān)心排練之中。第8頁例3：當(dāng)你佇立岸邊。放眼無邊大海，眼前會涌現(xiàn)出一幅我們祖先日出而作、日落而歸、帶月荷鋤壯麗圖畫。（既然“放眼大海”，后面所展現(xiàn)圖畫應(yīng)是……）例4：進(jìn)考場什么也不準(zhǔn)帶，只能帶鋼筆、鉛筆、直尺和圓規(guī)。

【其它什么也不準(zhǔn)帶?！康?頁2、主客顛倒

主體與客體存在著主要與次要、認(rèn)知與被認(rèn)知、主動與被動等關(guān)系，假如顛倒了位置就可能造成關(guān)系錯位，表示混亂。例1：在那個時候，報紙與我接觸機(jī)會是極少。例2：愛迪生這個名字對我國人民是不陌生。例3、價值規(guī)律這個概念，對我們政治班學(xué)生是不陌生。第10頁（四）屢次否定失當(dāng)1、是否用否定詞判斷不妥例1：試問那些買官人民“公仆”們，你們買官錢有多少是老百姓血汗呢？第11頁2、否定詞重復(fù)出現(xiàn)或?qū)掖纬霈F(xiàn)造成否定失誤例1：誰也不會否定長江不是向東流。例2：莫非你能否定你不應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)嗎？例3：幾年來，他無時無刻不忘

搜集、整理民歌，積累了大量資料。第12頁3、“預(yù)防”“杜絕”“忌”等否定詞誤用造成否定失誤。例1：為了預(yù)防這類事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全教育和管理。例2：臺灣當(dāng)局對邪教組織利用設(shè)置在臺灣發(fā)射裝置攻擊鑫諾衛(wèi)星事件應(yīng)馬上采取辦法給予查處，并杜絕類似事件不再發(fā)生。例3：睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。第13頁（五）分句間關(guān)系不妥

1、強加因果關(guān)系：經(jīng)常出現(xiàn)在復(fù)句之中，分句之間原來沒有因果關(guān)