三年級語文上期中復(fù)習(xí)市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件

第1頁★形近字耍（）雜（）推（）究（）要（）朵（）準(zhǔn)（）窮（）峰（）郊（）誠（）紀(jì)（）蜂（）膠（）城（）記（）堂（）鏡（）坊（）閑（）常（）境（）訪（）閱（）腿（）粗（）裝（）奮（）隨（）阻（）袋（）備（）第2頁★形近字評（）辨（）燥（）俄（）坪（）辮（）躁（）娥（）蘋（）瓣（）操（）餓（）準(zhǔn)（）旅（）縫（）佳（）推（）旋（）逢（）掛（）堆（）族（）鋒（）住（）驗(yàn)（）測（）濕（）嬌（）檢（）側(cè)（）溫（）驕（）臉（）第3頁★多音字假朝似發(fā)相都好晃當(dāng)藏奔磨喪曲扇覺坊傳切散悶盡號看調(diào)待第4頁★成語或四字詞語絢麗多彩一本正經(jīng)引人注目白發(fā)蒼蒼自言自語歡蹦亂跳嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)聞雞起舞大驚失色千呼萬喚垂頭喪氣五彩繽紛爭奇斗艷芬芳迷人千里迢迢第5頁1、《我們民族小學(xué)》★生詞

★背誦最終一段（共三句，最終是省略號）

★課文中作者感情是自豪、贊美，表達(dá)了民族團(tuán)結(jié)精神。

★謄錄窗外平靜句子。（讀書讀得認(rèn)真）

這時(shí)候，窗外十分平靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。

★這是一所什么樣學(xué)校？（漂亮、團(tuán)結(jié)）

第6頁2、《金色草地》★生詞

★課文感情：熱愛大自然，大自然給我們生活帶來了樂趣。

★課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，相互往對方臉上吹蒲公英絨毛。第二件：我發(fā)覺了草地會變色及其變色原因。）

★草地為何會變色？（花朵張開時(shí)，它是金色，草地也是金色；花朵合攏時(shí)，金色花瓣被包住，草地就變成綠色了。）

★詞語解釋一本正經(jīng)：很莊重，很嚴(yán)厲。引人注目：引發(fā)人注意。

第7頁3、《爬天都峰》★字詞★背誦課文第二自然段，這段寫了什么？（天都峰又高又陡）

★老爺爺和我爬上天都峰后，為何要相互致謝？（他們能從對方身上汲取力量，增添了戰(zhàn)勝困難勇氣，經(jīng)過奮斗和努力，爬上天都峰。）★近義詞汲取——吸收★從第六自然段“奮力、一會兒……一會兒、爬呀爬、終于”等詞語，體會出登山艱難，奮力攀登、勇往直前精神。第8頁4、《槐鄉(xiāng)孩子》★課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)孩子們采摘槐米經(jīng)過，贊美了槐鄉(xiāng)孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞品質(zhì)。第9頁《語文園地一》

★我發(fā)覺

真假（）好人（）發(fā)現(xiàn)（）放假（）愛好（）白發(fā)（）搖晃（）朝向（）晃眼（）朝陽（）★會背并會默寫《小兒垂釣》?！镉涀　白x讀認(rèn)認(rèn)”里生字。

★會用下面兩個(gè)詞造句。十分：好像：第10頁在括號里標(biāo)上正確序號(

)小船順著水流向前漂去。(

)看著一只只小船漂遠(yuǎn)了,我們心里在說:“小紙船,希望你漂到大海去?！?

)星期天，我和幾個(gè)小搭檔一起來到小溪邊。(

)我們拍著手，沿著小溪追著小船。(

)我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。15342第11頁選詞填空。寬敞遼闊遼闊1、南沙群島位于我國（）南海之中。2、一輛寶藍(lán)色小汽車飛馳在（）公路上。3、牛羊在（）草地上嬉戲玩耍熱烈猛烈強(qiáng)烈1、她歌聲剛停，音樂廳里就響起一陣（）掌聲。2、課間，我們不能玩太（）活動。3、中午，（）太陽光刺得我們睜不開眼。寬敞遼闊遼闊熱烈猛烈強(qiáng)烈第12頁世界上最小最小一個(gè)鳥，叫蜂鳥。它身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克—2克。不過它飛得很快，在花間翱翔，好像花叢中顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時(shí)，它卻一閃就不見了。鳳凰、孔雀在人們心中是世界上最漂亮鳥。不過，蜂鳥比它們更漂亮。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。

1、短文寫了蜂鳥幾個(gè)特點(diǎn)。2、用“———”畫出文中打比喻句子。3、你還能寫出與“五光十色”意思相近詞嗎？

第13頁5、《灰雀》★生詞★注意易錯(cuò)字：步、胸、低

★把課文描寫灰雀句子背下來。（公園里有一棵高大白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅，一只胸脯是深紅。它們在樹枝間往返跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛）

★列寧是怎樣對待小男孩兒，小男孩是一個(gè)怎樣人？（列寧尊重、愛護(hù)小男孩，小男孩是一個(gè)老實(shí)天真人。）★列寧為何不問男孩卻問灰雀呢？（1、表明列寧見到灰雀之后驚喜。2、列寧對孩子愛護(hù)。）第14頁6、《小攝影師》★字詞★高爾基是一個(gè)怎樣人？小男孩是一個(gè)怎樣人？（高爾基關(guān)心愛護(hù)小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）

★小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（男孩：熟練攝影技術(shù)和做事認(rèn)真。高爾基：對孩子有極大耐心。）★高爾基三步曲：《童年》、《在人間》、《我大學(xué)》第15頁7、《奇怪大石頭》

★字詞★輕易錯(cuò)字：旅考遺

★李四光是怎么提問題？（這么重大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深坑，可它為何沒得臥進(jìn)去呢？)

★李四光是一個(gè)怎樣人？（勤于思索，善于動腦，執(zhí)著求索好品質(zhì)）★課后資料袋第16頁8、《我不能失信》★宋慶齡有著怎樣好品質(zhì)？（老實(shí)守信）★我知道描寫守信用成語有：一諾千金一言九鼎君子一言，駟馬難追言必行，行必果第17頁《語文園地二》

★引用人物對話不一樣形式。（提醒語在前、提醒語在中、提醒語在后）

★背五句名人名言。（和學(xué)習(xí)相關(guān)）興趣是最好老師。（愛因斯坦）處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。（陶行之）在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就能夠成為有學(xué)問人。（吳晗）★我會填★來自歷史故事成語：《聞雞起舞》，主人公是祖逖。原意為聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報(bào)國人及時(shí)奮起。第18頁引用語形式1、引用語在前面小明高興地說：“瞧，外面下雪了！”xx這么說:“……。”2、引用語在后面“……?！眡x這么說道?！扒?，外面下雪了！”小明高興地說道。3、引用語在中間“…?！盭X眨眨眼,“…。”“瞧！”小明高興地手舞足蹈，“外面下雪了！”第19頁9、《古詩兩首》

★詞語解釋

蕭蕭：風(fēng)聲。挑：捉。籬落：籬笆。獨(dú)：單獨(dú)。九月九日：重陽節(jié)。倍：加倍。遙：遙遠(yuǎn)。異：別，其它。逢：碰到，碰到?！镌娋湟馑?/p>

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。詩人突然看到遠(yuǎn)處籬笆下燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。作者一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，每次碰到重陽佳節(jié)就加倍地思念故鄉(xiāng)親人?！铩兑箷姟纷髡呤悄纤卧娙巳~紹翁，他還寫過《游園不值》?！毒旁戮湃諔浬綎|弟兄》作者是唐朝詩人王維，他還寫過《紅豆》、《送別》、《送元二使安西》。第20頁10、《風(fēng)箏》

★字詞★課文寫作次序（做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏）

★找出課文中描寫心情相關(guān)語句（愉快、興奮、依依不舍）1、我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。2、我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們名字寫在上面。3、風(fēng)穩(wěn)越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。4、我們都哭了，在田野里四處尋找。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。

★詞語解釋憧憬：對未來美好期待與向往。垂頭喪氣：因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振樣子。倏地：極快地、快速地。大驚失色：非常吃驚，臉色都變了。第21頁激動百感交集感人肺腑慷慨激昂感人心弦情不自禁心潮澎湃難過垂頭喪氣氣餒喪氣心灰意冷萬念俱灰自暴自棄大失所望歡喜歡天喜地歡欣鼓舞喜從天降大喜過望興高采烈興致勃勃樂不可支心花怒放手舞足蹈拍手稱快皆大歡喜第22頁11、《秋天雨》★字詞★課文從哪幾個(gè)方面寫秋雨？色彩、氣味、動植物活動★會寫以下句子。黃黃葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天酷熱。（比喻）紅紅楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天清涼。（比喻）橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。〝M人）

★前四自然段每段第一句話是總啟，其它文字圍繞這句話來寫。第23頁描寫秋天好詞金風(fēng)：秋風(fēng)。北雁南飛：秋天，雁便往溫暖南方飛去。寒蟬凄切：天氣冷了，蟬發(fā)出聲音凄涼悲切。金風(fēng)送爽：秋風(fēng)送來清涼，是仲秋以前氣候。秋風(fēng)瑟瑟：瑟瑟，風(fēng)吹聲音。秋風(fēng)吹發(fā)出瑟瑟響聲。秋高氣爽：秋天空氣清新，天也顯得很高很藍(lán)。天高云淡：天空晴朗，云彩極少。第24頁12、《聽聽，秋聲音》★詞語：振動歌韻叮嚀擦過歌吟遼闊音樂廳綻開

★你在詩中聽到了哪些秋聲音？（大樹抖動手臂聲音、蟋蟀振動翅膀聲音、大雁暖暖叮嚀、秋風(fēng)擦過田野歌吟，還有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一顆綻開谷粒里聲音。）第25頁《語文園地三》★背寫表示各種顏色詞語黃：金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、淡黃紅：火紅、粉紅、橘紅、桃紅、紫紅、鮮紅、棗紅紫：淺紫、深紫綠:嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠、淺綠藍(lán)：寶藍(lán)、碧藍(lán)、蔚藍(lán)、湛藍(lán)、深藍(lán)、淡青、天藍(lán)白：雪白、乳白、銀白、灰白、蒼白★復(fù)習(xí)我會填（“地”后面填動詞。）急忙地（）悄悄地（）認(rèn)真地（）輕輕地（）甜甜地（）好奇地（）快活地（）拼命地（）第26頁★會背并會默寫對子。山花對海樹，（）。

★用關(guān)聯(lián)詞填空1、（）我們走了一天路，（）累壞了。2、（）這件事很困難，（）我也要把它做好。3、云山（）風(fēng)景如畫，（）物產(chǎn)豐富。第27頁1.轉(zhuǎn)折關(guān)系

盡管……可是……、即使……不過……、……卻……、……然而……

2.假設(shè)關(guān)系

假如……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

3.條件關(guān)系

只要……就……、只有……才……、不論……都……、不論……也……、即使……也……

4.因果關(guān)系

因?yàn)椤浴?、因?yàn)椤浴?、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因?yàn)椤?/p>

5.并列關(guān)系

不但……而且……、一邊……一邊……、首先……首先……、有時(shí)……有時(shí)……、既……又……、不是……而是……

6.承接關(guān)系

一……就……、起先……后面……

7.遞進(jìn)關(guān)系

不但……而且……、不光……也……、不但……還……

8.選擇關(guān)系

不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不……第28頁★用關(guān)聯(lián)詞填空1、（）我們走了一天路，（）累壞了。2、（）這件事很困難，（）我也要把它做好。盡管……可是……即使……不過……3、云山（）風(fēng)景如畫，（）物產(chǎn)豐富。不但……而且……既……又……第29頁《花鐘》

★字詞★為何不一樣植物開花時(shí)間不一樣？（植物開花時(shí)間與溫度、溫度、光照有親密關(guān)系，跟昆蟲活動時(shí)間關(guān)系）★會填下面空（擬人）

牽?；ǎù灯鹆俗仙±龋┧彛◤膲糁行褋恚┧N薇（綻開了笑臉）煙草花（在暮色中清醒）月光花（舒展開自己花瓣）曇花（含笑一現(xiàn)）第30頁13、《蜜蜂》

★字詞★本文作者是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾。從這篇課文中，我們能夠知道他是一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)，含有求實(shí)科學(xué)態(tài)度人。★作者做了一項(xiàng)什么試驗(yàn)？得出了什么結(jié)論？試驗(yàn)：證實(shí)蜜蜂是否含有識別方向能力。結(jié)論：蜜蜂確確實(shí)實(shí)會有辯認(rèn)方向能力，是一個(gè)我無法解釋本能?！镒髡咦鲈囼?yàn)分幾步，哪幾步？課文第二自然段第31頁★填空1、聽說蜜蜂有（識別方向）能力，（不論）飛到哪里，它（總是）能夠飛回原處。2、（盡管）它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生景物，（但）它們確確實(shí)實(shí)地飛回來了。3、蜜蜂靠（不是）超常記憶力，（而是）一個(gè)我無法解釋本能。（這道題目考查是對關(guān)聯(lián)詞掌握。）★假