七年級(jí)英語下冊-Unit-3-How-do-you-get-to-school-Section-A1

Unit3Howdoyougettoschool?SectionA(1a~2d)第1頁1.學(xué)會(huì)使用描述出行方式詞匯和句型,能利用how引導(dǎo)特殊疑問句進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。2.經(jīng)過聽錄音材料,獲取相關(guān)交通方式信息。3.學(xué)會(huì)談?wù)摻煌ǚ绞郊暗诌_(dá)某地時(shí)間和距離。4.含有閱讀和了解關(guān)于交通表示方面文章能力。5.恪守交通規(guī)則,做生活有心人,科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)和生活。第2頁SectionA(1a~2d)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.各種搭乘交通工具表示方式。2.學(xué)會(huì)談?wù)撚煤畏N交通工具去上學(xué)。3.百位數(shù)英文表示方式。第3頁★任務(wù)一聽力訓(xùn)練1.完成1b聽力訓(xùn)練題。聽前:瀏覽1b方框中人名,方便聽錄音時(shí)能快速把人名與出行方式聯(lián)絡(luò)起來。聽后:小組組員查對(duì)答案。2.與你搭檔仿照1c對(duì)話,編寫新對(duì)話,討論1a中學(xué)生是怎樣上學(xué)。3.完成2a聽力訓(xùn)練題。小組組員查對(duì)答案并大聲朗誦方框中數(shù)字。4.完成2b聽力訓(xùn)練題。聽前:與你搭檔討論how,howlong,howfar使用方法。

意為“怎樣”,在這里表示出行方式。

意為“多遠(yuǎn)”,用來問詢距離。

意為“多久”,用來問詢時(shí)間長度。

聽后:小組組員查對(duì)答案。howhowfarhowlong第4頁5.依據(jù)所聽內(nèi)容,選出正確選項(xiàng)。()1.DoesTomgethomefromschoolbybus?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Wedon’tknow.()2.HowdoesJanegethomefromschool?A.Bycar. B.Onfoot. C.Bybus.()3.WhendoesJanegohomefromschool?A.Everyday. B.Onweekends. C.Onweekdays.★任務(wù)二小調(diào)查1.假設(shè)你是Jane,你搭檔是Tom,用2d中句型練習(xí)對(duì)話。2.利用句型“Howdoyougettoschool?Howlongdoesittake...?Howfarisitfrom...to...?”來調(diào)查組內(nèi)同學(xué)上學(xué)情況。BCB第5頁★練一練依據(jù)漢語提醒完成以下句子,每空一詞。1.我騎自行車上學(xué)。I

mybiketoschool./Igotoschool

.

2.她乘地鐵上班。She

thesubwaytowork./Shegoestowork

.

★想一想考點(diǎn)一ride意為“

”,用作動(dòng)詞,后接

。ride還可用作名詞,意為“

”。

考點(diǎn)二“take+a/the+交通工具”表示

。表示乘坐某種交通工具還可用“

”或“

”。

ridebybiketakesbysubway騎(車;馬等)名詞乘坐;騎車;旅程乘坐某種交通工具by+交通工具in/on+限定詞+交通工具第6頁怎樣記憶100以內(nèi)基數(shù)詞基數(shù)詞,不難記,找清規(guī)律很輕易,十二以內(nèi)詞各異;十三數(shù)到十九去,后加-te