高中歷史專題五現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技專題總結(jié)全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件

專題五當(dāng)代中國(guó)文化與科技1/102/10一、新中國(guó)文化、教育與科技發(fā)展歷程階段文化事業(yè)教育事業(yè)科技事業(yè)新中國(guó)成立早期至“文革”前(1949－1966年)黨中央提出“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”方針，中國(guó)文藝創(chuàng)作取得大豐收,主要成就有文學(xué)作品《紅巖》、《紅日》等,電影、戲劇作品《上甘嶺》、《南征北戰(zhàn)》等，其它還有大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《東方紅》等黨中央提出“使受教育者在德、智、體幾方面都得到發(fā)展”等方針，中國(guó)初步形成了比較完整國(guó)民教育體系黨中央制訂“重點(diǎn)發(fā)展,迎頭趕上”等方針，取得了巨大成就，如第一顆原子彈爆炸成功、人工合成結(jié)晶牛胰島素等3/10階段文化事業(yè)教育事業(yè)科技事業(yè)“文革”時(shí)期

(1966－1976年)“雙百”方針遭破壞，出現(xiàn)文化凋零局面黨中央發(fā)起“上山下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)和“教育革命”，教育事業(yè)遭到破壞一部分科學(xué)家排除干擾，取得了一定成就，如第一顆氫彈爆炸成功、袁隆平培育成功秈型雜交水稻等4/10階段文化事業(yè)教育事業(yè)科技事業(yè)改革開(kāi)放以來(lái)(1978年至今)鄧小平提出“二為”總方向，恢復(fù)“雙百”方針，中國(guó)文化事業(yè)迎來(lái)新發(fā)展春天，如設(shè)置各種文化藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)(魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、茅

盾

文

學(xué)

獎(jiǎng)

等)鄧小平提出“三個(gè)面向”,黨中央提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略,完善教育立法.中國(guó)教育事業(yè)成就斐然,實(shí)現(xiàn)“兩基”,中等職業(yè)教育、高中教育、成人教育發(fā)展,高等教育已成體系鄧小平提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷,中國(guó)實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略,科技事業(yè)再上新臺(tái)階,如運(yùn)載火箭領(lǐng)域里“神舟”系列宇宙飛船發(fā)射成功，信息技術(shù)領(lǐng)域里巨型計(jì)算機(jī)研制成功，生物工程領(lǐng)域里基因測(cè)序5/10[理性思索]

從以上知識(shí)中我們不難看出，我國(guó)科技、教育、文化都經(jīng)歷了起步—挫折—發(fā)展階段，當(dāng)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政策正確時(shí)候它們就會(huì)發(fā)展，反之就會(huì)出現(xiàn)挫折。這說(shuō)明政治、經(jīng)濟(jì)對(duì)文化發(fā)展有著主要作用，也表達(dá)了“一定時(shí)期文化是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)反應(yīng)”。6/10二、科技、教育及其與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間關(guān)系1．科技、教育要面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)需求是科技發(fā)展強(qiáng)大動(dòng)力，只有社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能為科學(xué)研究提供各種物質(zhì)條件，科學(xué)技術(shù)只有同經(jīng)濟(jì)親密結(jié)合，其價(jià)值和作用才能充分顯示出來(lái)。教育也離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，

經(jīng)濟(jì)投入多少制約著教育發(fā)展，教育改革要依據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展適時(shí)作出調(diào)整。7/102．教育也必須與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合。教育內(nèi)容更新、教育伎倆改進(jìn)依賴于科技進(jìn)步，

科技要發(fā)展，

必須培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。3．科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步從根本上取決于教育發(fā)展。(1)教育是實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)和產(chǎn)生新科學(xué)技術(shù)工具，也是勞動(dòng)力再生產(chǎn)主要伎倆，要提升勞動(dòng)者素質(zhì)，

離不開(kāi)教育。8/10(2)21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，21世紀(jì)挑戰(zhàn)是人才挑戰(zhàn)，也是一場(chǎng)教育挑戰(zhàn)，必須發(fā)展教育以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。(3)教育發(fā)展會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，反過(guò)來(lái)又依賴于經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一物質(zhì)基礎(chǔ)，只有一直抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，采取正確發(fā)展教育戰(zhàn)略，重視教育，教育才能得以發(fā)展。9/10[理性思索]

科技、教育與經(jīng)濟(jì)之間關(guān)系：教育是科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)；教育發(fā)展推進(jìn)