旅游資源的類(lèi)型_第1頁(yè)
旅游資源的類(lèi)型_第2頁(yè)
旅游資源的類(lèi)型_第3頁(yè)
旅游資源的類(lèi)型_第4頁(yè)
旅游資源的類(lèi)型_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩43頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

地理·選修3旅游地理第一章旅游資源的類(lèi)型與分布第二節(jié)旅游資源的類(lèi)型.普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū).泰山普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū).普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū).普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū).普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū).普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū).北京故宮普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū).蘇州園林普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū).普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)..如此多的旅游資源,如何分類(lèi)呢?自然旅游資源和人文旅游資源。一、自然旅游資源什么是自然旅游資源,其包含哪些要素?閱讀:說(shuō)一說(shuō)自然旅游資源可以分為哪些類(lèi)別?1、概念:自然賦予、產(chǎn)生美感的自然環(huán)境或物象的組合2、組合要素:地貌、水文、氣候、生物、宇宙等.地文景觀類(lèi)..氣象氣候類(lèi)..水域風(fēng)光類(lèi)..生物景觀類(lèi)..2006年10月,美國(guó)富翁格雷戈里·奧爾森同俄美兩名宇航員一起乘坐“聯(lián)盟TMA-6”載人飛船進(jìn)行了為期10天的太空之旅,成為世界上第三位太空游客.2010年,人類(lèi)將擁有第一個(gè)太空旅館。比起今天每人2000萬(wàn)美元的太空之旅,790萬(wàn)美元太空旅館的票價(jià)將顯得十分劃算。.宇宙類(lèi)..中國(guó)吉林一號(hào)隕石流星雨.地文景觀類(lèi)生物景觀類(lèi)水域風(fēng)光類(lèi)氣象氣候類(lèi)宇宙類(lèi)一、自然旅游資源1、概念:自然賦予、產(chǎn)生美感的自然環(huán)境或物象的組合2、組合要素:地貌、水文、氣候、生物、宇宙等3、分類(lèi)自然旅游資源的各組合要素中,什么要素是最核心的要素?4、核心要素:地貌.自然旅游資源和人文旅游資源。二、人文旅游資源什么是人文旅游資源,其包含哪些組成部分?閱讀:說(shuō)一說(shuō)人文旅游資源可以分為哪些類(lèi)別?1、概念:古今人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)、文化藝術(shù)、科技創(chuàng)造的載體與軌跡2、組成:文物古跡、文化藝術(shù)活動(dòng)、科技與建筑成就、文化娛樂(lè)活動(dòng).古跡和古建筑類(lèi)..現(xiàn)代建筑成就類(lèi).消閑、求知、健身類(lèi).購(gòu)物類(lèi).亞洲最大的小商品批發(fā)市場(chǎng)——浙江義烏.古跡和古建筑類(lèi)現(xiàn)代建筑成就類(lèi)消閑、求知、健身類(lèi)購(gòu)物類(lèi)二、人文旅游資源1、概念:古今人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)、文化藝術(shù)、科技創(chuàng)造的載體與軌跡2、組成:文物古跡、文化藝術(shù)活動(dòng)、科技與建筑成就、文化娛樂(lè)活動(dòng)3、分類(lèi)人文旅游資源的各組合要素中,什么要素是最核心的要素?4、核心要素:建筑.第二節(jié)旅游資源的類(lèi)型旅游資源自然旅游資源人文旅游資源地文景觀類(lèi)生物景觀類(lèi)水域風(fēng)光類(lèi)氣象氣候類(lèi)古跡和古建筑類(lèi)現(xiàn)代建筑成就類(lèi)消閑、求知、健身類(lèi)宇宙類(lèi)購(gòu)物類(lèi).小試身手在2006年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,各地方臺(tái)主持人報(bào)春聯(lián)的節(jié)目獲得了好評(píng)。請(qǐng)根據(jù)以下春聯(lián)內(nèi)容,說(shuō)出你所知道的各地的旅游資源,并說(shuō)出它們屬于哪一類(lèi)旅游資源。河北:萬(wàn)里長(zhǎng)城山海關(guān)龍頭為首河南:獨(dú)門(mén)絕技少林寺天下無(wú)雙山東:孔子仁關(guān)公義人文典范山西:泰山日壺口煙天地奇觀云南:石林自有高材生群峰拔地海南:瓊海獨(dú)具大手筆五指擎天.第二節(jié)旅游資源的類(lèi)型(2006年天津高考題目)讀我國(guó)兩區(qū)域圖,回答問(wèn)題:甲、乙兩城市旅游業(yè)均很發(fā)達(dá)。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì),2005年乙城市接待外國(guó)和港澳臺(tái)游客的數(shù)量比甲城市多70余萬(wàn)人。(1)分別說(shuō)明兩城市轄區(qū)內(nèi),享譽(yù)中外的旅游資源主要屬于什么類(lèi)型?.第二節(jié)旅游資源的類(lèi)型【解析】(1)重慶城市位于長(zhǎng)江谷地內(nèi),屬于典型高山峽谷城市,自然山水組合為主要旅游資源;西安是我國(guó)著名古都,人文資源豐富,是主要的人文旅游資源?!敬鸢浮?1)甲市享譽(yù)中外的旅游資源主要為自然景觀;乙市旅游資源主要為人文景觀。.比較項(xiàng)目自然旅游資源人文旅游資源產(chǎn)生時(shí)間大多有幾十萬(wàn)年以上的悠久歷史空間分布范圍較小,一般呈點(diǎn)狀分布表現(xiàn)特點(diǎn)風(fēng)景景觀欣賞方法從歷史文化藝術(shù)的角度去欣賞保護(hù)措施以防為主,防治結(jié)合第二節(jié)旅游資源的類(lèi)型.比較項(xiàng)目自然旅游資源人文旅游資源產(chǎn)生時(shí)間大多有幾十萬(wàn)年以上的悠久歷史空間分布范圍較小,一般呈點(diǎn)狀分布表現(xiàn)特點(diǎn)風(fēng)景景觀欣賞方法從歷史文化藝術(shù)的角度去欣賞保護(hù)措施以防為主,防治結(jié)合第二節(jié)旅游資源的類(lèi)型大部分產(chǎn)生于千百年內(nèi)或現(xiàn)代范圍較大,點(diǎn)、線、塊狀分布建筑景觀從審美、人地和諧角度去欣賞除防止破壞,還要進(jìn)行維修和創(chuàng)造.第二節(jié)旅游資源的類(lèi)型自然旅游資源案例研究中國(guó)少數(shù)民族地區(qū)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論