山西省晉城高平市2024年八年級數(shù)學第二學期期末達標檢測試題含解析_第1頁
山西省晉城高平市2024年八年級數(shù)學第二學期期末達標檢測試題含解析_第2頁
山西省晉城高平市2024年八年級數(shù)學第二學期期末達標檢測試題含解析_第3頁
山西省晉城高平市2024年八年級數(shù)學第二學期期末達標檢測試題含解析_第4頁
山西省晉城高平市2024年八年級數(shù)學第二學期期末達標檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山西省晉城高平市2024年八年級數(shù)學第二學期期末達標檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題4分,共48分)1.在平面直角坐標系內(nèi),已知點A的坐標為(-6,0),直線l:y=kx+b不經(jīng)過第四象限,且與x軸的夾角為30°,點P為直線l上的一個動點,若點P到點A的最短距離是2,則b的值為()A.

或 B. C.2 D.2或102.下列長度的三根木棒首尾順次連接,能組成直角三角形的是()A.1,2,3 B.4,6,8 C.6,8,10 D.13,14,153.演講比賽共有9位評委分別給出某選手的原始評分,評定該選手的成續(xù)時,從9個原始評分中去掉1個最高分、1個最低分,得到7個有效評分.7個有效評分與9個原始評分相比,不變的數(shù)字特征是()A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差4.要使分式有意義,則x的取值應滿足()A. B. C. D.5.已知實數(shù),在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡:的結(jié)果是()A. B.C. D.6.下列圖形既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.7.如圖,在?ABCD中,,的平分線與DC交于點E,,BF與AD的延長線交于點F,則BC等于A.2 B. C.3 D.8.下列二次根式中,與是同類二次根式的是A. B. C. D.9.已知:如圖,菱形中,對角線、相交于點,且,,點是線段上任意一點,且,垂足為,,垂足為,則的值是A.12 B.24 C.36 D.4810.如圖,在△ABC中,AB=AC=15,AD平分∠BAC,點E為AC的中點,連接DE,若△CDE的周長為21,則BC的長為().A.6 B.9 C.10 D.1211.下列命題中,錯誤的是()A.平行四邊形的對角線互相平分B.菱形的對角線互相垂直平分C.矩形的對角線相等且互相垂直平分D.角平分線上的點到角兩邊的距離相等12.已知反比例函數(shù)的圖象過點M(-1,2),則此反比例函數(shù)的表達式為()A.y= B.y=- C.y= D.y=-二、填空題(每題4分,共24分)13.如圖,△ABC中,D,E分別是邊AB,AC的中點.若DE=2,則BC=.14.如圖,在平面直角坐標系中,直線l為正比例函數(shù)的圖象,點的坐標為,過點作x軸的垂線交直線l于點,以為邊作正方形;過點作直線l的垂線,垂足為,交x軸于點,以為邊作正方形;過點作x軸的垂線,垂足為,交直線l于點,以為邊作正方形;……按此規(guī)律操作下去,得到的正方形的面積是______________.15.已知,如圖,矩形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,AD的中點,若EF=5,則AC=_____.16.為參加學校舉辦的“詩意校園·致遠方”朗誦藝術(shù)大賽,“屈原讀書社”組織了五次選拔賽,這五次選拔賽中,小明五次成績的平均數(shù)是90分,方差是2;小強五次成績的平均數(shù)也是90分,方差是14.8,則小明和小強的成績中,__________的成績更穩(wěn)定.17.關(guān)于的方程無解,則的值為________.18.如圖,中,,,,點是邊上一定點,且,點是線段上一動點,連接,以為斜邊在的右側(cè)作等腰直角.當點從點出發(fā)運動至點停止時,點的運動的路徑長為_________.三、解答題(共78分)19.(8分)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分別是AB、AC的中點,F(xiàn)是BC延長線上的一點,且EF∥DC,(1)求證:四邊形CDEF是平行四邊形;(2)若EF=2cm,求AB的長.20.(8分)已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(﹣1,﹣5)和(2,1),求一次函數(shù)的解析式.21.(8分)某校全體同學參加了某項捐款活動,隨機抽查了部分同學捐款的情況,并統(tǒng)計繪制成了如圖兩幅不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請根據(jù)所提供的信息,解答下列問題:(1)本次共抽查學生人,并將條形圖補充完整:(2)捐款金額的眾數(shù)是元,中位數(shù)是元;(3)若該校共有2000名學生參加捐款,根據(jù)樣本平均數(shù)估計該校大約可捐款多少元?22.(10分)在?ABCD中,AB=BC=9,∠BCD=120°.點M從點A出發(fā)沿射線AB方向移動.同時點N從點B出發(fā),以相同的速度沿射線BC方向移動,連接AN,CM,直線AN、CM相交于點P.(1)如圖甲,當點M、N分別在邊AB、BC上時,①求證:AN=CM;②連接MN,當△BMN是直角三角形時,求AM的值.(2)當M、N分別在邊AB、BC的延長線上時,在圖乙中畫出點P,并直接寫出∠CPN的度數(shù).23.(10分)小穎和小亮上山游玩,小穎乘坐纜車,小亮步行,兩人相約在山頂?shù)睦|車終點會合.已知小亮行走到纜車終點的路程是纜車到山頂?shù)木€路長的2倍,小穎在小亮出發(fā)后50min才乘上纜車,纜車的平均速度為180m/min.設(shè)小亮出發(fā)xmin后行走的路程為ym.圖中的折線表示小亮在整個行走過程中y與x的函數(shù)關(guān)系.(1)小亮行走的總路程是______m,他途中休息了______min,休息后繼續(xù)行走的速度為______m/min;(2)當時,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;(3)當小穎到達纜車終點時,小亮離纜車終點的路程是多少?24.(10分)為了了解某種電動汽車的性能,某機構(gòu)對這種電動汽車進行抽檢,獲得如圖中不完整的統(tǒng)計圖,其中,,,表示一次充電后行駛的里程數(shù)分別為,,,.(1)問這次被抽檢的電動汽車共有幾輛?并補全條形統(tǒng)計圖;電動汽車一次充電后行駛里程數(shù)的條形統(tǒng)計圖電動汽車一次充電后行駛里程數(shù)的扇形統(tǒng)計圖(2)求扇形統(tǒng)計圖中表示一次充電后行駛路為的扇形圓心角的度數(shù);(3)估計這種電動汽車一次充電后行駛的平均里程多少?25.(12分)解方程26.我市某風景區(qū)門票價格如圖所示,有甲、乙兩個旅行團隊,計劃在端午節(jié)期間到該景點游玩,兩團隊游客人數(shù)之和為100人,乙團隊人數(shù)不超過40人.設(shè)甲團隊人數(shù)為人,如果甲、乙兩團隊分別購買門票,兩團隊門票款之和為元.(1)直接寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變的取值范圍;(2)若甲團隊人數(shù)不超過80人,計算甲、乙兩團隊聯(lián)合購票比分別購票最多可節(jié)約多少錢?(3)端午節(jié)之后,該風景區(qū)對門票價格作了如下調(diào)整:人數(shù)不超過40人時,門票價格不變,人數(shù)超過40人但不超過80人時,每張門票降價元;人數(shù)超過80人時,每張門票降價元.在(2)的條件下,若甲、乙兩個旅行團端午節(jié)之后去游玩聯(lián)合購票比分別購票最多可節(jié)約3900元,求的值.

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、A【解析】

直線l:y=kx+b不經(jīng)過第四象限,可能過一、二、三象限,與x軸的夾角為30°,又點A的坐標為(-6,0),因此兩種情況,分別畫出每種情況的圖形,結(jié)合圖形,利用已學知識進行解答.【詳解】解:如圖:分兩種情況:(1)在Rt△ABP1中,AP1=2,∠ABP1=30°,∴AB=2AP1=4,∴OB=OA-AB=6-4=2,在Rt△BCO中,∠CBO=30°,∴OC=tan30°×OB=,即:b=;(2)同理可求得AD=4,OD=OA+AD=10,在Rt△DOE中,∠EDO=30°,∴OE=tan30°×OD=,即:b=;故選:A.【點睛】考查一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)、直角三角形的邊角關(guān)系等知識,分類討論得出答案,注意分類的原則既不重復,又不能遺漏,可根據(jù)具體問題合理靈活地進行分類.2、C【解析】

判斷是否為直角三角形,只要驗證兩小邊的平方和等于最長邊的平方即可.【詳解】A、12+22=5≠32,故不能組成直角三角形,錯誤;

B、42+62≠82,故不能組成直角三角形,錯誤;

C、62+82=102,故能組成直角三角形,正確;

D、132+142≠152,故不能組成直角三角形,錯誤.

故選:C.【點睛】考查勾股定理的逆定理的應用.判斷三角形是否為直角三角形,已知三角形三邊的長,只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可.3、B【解析】

根據(jù)題意,由數(shù)據(jù)的數(shù)字特征的定義,分析可得答案.【詳解】根據(jù)題意,從9個原始評分中去掉1個最高分、1個最低分,得到7個有效評分,7個有效評分與9個原始評分相比,最中間的一個數(shù)不變,即中位數(shù)不變,故選:B.【點睛】此題考查中位數(shù)的定義,解題關(guān)鍵在于掌握其定義4、A【解析】

解:∵在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,∴.∴故選A.5、B【解析】

直接利用數(shù)軸結(jié)合二次根式的性質(zhì)化簡得出答案.【詳解】解:由數(shù)軸可得:-1<a<0,0<b<1,故應選B【點睛】本題主要考查了二次根式的性質(zhì)與化簡,解題關(guān)鍵是根據(jù)字母數(shù)字范圍正確化簡二次根式.6、D【解析】

根據(jù)中心對稱圖形與軸對稱圖形的定義依次分析各選項即可判斷.【詳解】A只是軸對稱圖形,B只是中心對稱圖形,C只是軸對稱圖形,D既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形,故選D.【點睛】本題考查中心對稱圖形與軸對稱圖形的定義,解題的關(guān)鍵是知道軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對稱圖形是要尋找對稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合.7、B【解析】

根據(jù)平行四邊形性質(zhì)證,△AEF≌△AEB,EF=EB,AB=AF=1,再證△DEF≌△CEB,得BC=DF,可得AF=AD+DF=AD+BC=2BC=1.【詳解】解:因為,四邊形ABCD是平行四邊形,所以,AD∥BC,AD=BC∠C=∠FDE,∠EBC=∠F因為,的平分線與DC交于點E,所以,∠FAE=∠BAE,∠AEB=∠AEF所以,△AEF≌△AEB所以,EF=EB,AB=AF=1所以,△DEF≌△CEB所以,BC=DF所以,AF=AD+DF=AD+BC=2BC=1所以,BC=2.1.故選B.【點睛】本題考核知識點:平行四邊形、全等三角形.解題關(guān)鍵點:熟記平行四邊形性質(zhì)、全等三角形判定和性質(zhì).8、D【解析】

首先把四個選項中的二次根式化簡,再根據(jù)同類二次根式的定義:一般地,把幾個二次根式化為最簡二次根式后,如果它們的被開方數(shù)相同,就把這幾個二次根式叫做同類二次根式可得答案.【詳解】解:A、與不是同類二次根式;B、與不是同類二次根式;C、與不是同類二次根式;D、與是同類二次根式;故選:D.【點睛】此題主要考查了同類二次根式,關(guān)鍵是掌握同類二次根式的定義.9、A【解析】

由菱形的性質(zhì)可得AC⊥BD,AO=CO=3,BO=DO=4,通過證明△AFP∽△AOD,△PED∽△AOD,可得,,即可求解.【詳解】解:四邊形是菱形,,,,,,,故選:.【點睛】本題考查了菱形的性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),利用相似比求解是本題的關(guān)鍵.10、D【解析】

根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得AD⊥BC,再根據(jù)在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半可得答案.【詳解】∵AB=AC,AD平分∠BAC,∴AD⊥BC,∴∠ADC=90°,∵點E為AC的中點,∴DE=CE=AC=.∵△CDE的周長為21,∴CD=6,∴BC=2CD=1.故選D.【點睛】此題主要考查了等腰三角形的性質(zhì),以及直角三角形的性質(zhì),關(guān)鍵是掌握在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半.11、C【解析】試題分析:根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)對A進行判斷;根據(jù)菱形的性質(zhì)對B進行判斷;根據(jù)矩形的性質(zhì)對C進行判斷;根據(jù)角平分線的性質(zhì)對D進行判斷.解:A、平行四邊形的對角線互相平分,所以A選項的說法正確;B、菱形的對角線互相垂直平分,所以B選項的說法正確;C、矩形的對角線相等且互相平分,所以C選項的說法錯誤;D、角平分線上的點到角兩邊的距離相等,所以D選項的說法正確.故選C.12、B【解析】

函數(shù)經(jīng)過一定點,將此點坐標代入函數(shù)解析式y(tǒng)=(k≠0),即可求得k的值.【詳解】設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y=(k≠0).∵該函數(shù)的圖象過點M(?1,2),∴2=,得k=?2.∴反比例函數(shù)解析式為y=-.故選B.【點睛】本題考查了待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,解題的關(guān)鍵是掌握待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式的方法和步驟.二、填空題(每題4分,共24分)13、1.【解析】試題分析:根據(jù)題意畫出圖形,再由三角形的中位線定理進行解答即可.試題解析:∵△ABC中,D、E分別是△ABC的邊AB、AC的中點,DE=2∴DE是△ABC的中位線,∴BC=2DE=2×2=1.考點:三角形中位線定理.14、【解析】

根據(jù)正比例函數(shù)的性質(zhì)得到,,均為等腰直角三角形,分別求出正方形A1B1C1D1的面積、正方形A2B2C2D2的面積,總結(jié)規(guī)律解答.【詳解】∵點的坐標為,∴點的坐標為,∴正方形的邊長為1,面積為1.∵直線l為正比例函數(shù)的圖象,∴,,均為等腰直角三角形,∴,,正方形的邊長為,面積為.同理,正方形的邊長為,面積為……所以正方形的面積是.【點睛】本題考查的是正方形的性質(zhì)、一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,根據(jù)一次函數(shù)解析式得到,,均為等腰直角三角形,正確找出規(guī)律是解題的關(guān)鍵.15、1.【解析】

連接BD,由三角形中位線的性質(zhì)可得到BD的長,然后依據(jù)矩形的性質(zhì)可得到AC=BD.【詳解】如圖所示:連接BD.∵E,F(xiàn)分別是AB,AD的中點,EF=5,∴BD=2EF=1.∵ABCD為矩形,∴AC=BD=1.故答案為:1.【點睛】本題主要考查的是矩形的性質(zhì)、三角形的中位線定理的應用,求得BD的長是解題的關(guān)鍵.16、小明【解析】

在平均數(shù)相等的前提下,方差或標準差越小,說明數(shù)據(jù)越穩(wěn)定,結(jié)合題意可知,只需比較小明、小強兩人成績的方差即可得出答案.【詳解】∵小明五次成績的平均數(shù)是90,方差是2;小強五次成績的平均數(shù)也是90,方差是14.8;

∴平均成績一樣,小明的方差小,則小明的成績穩(wěn)定.

故選A.【點睛】本題考查方差的實際應用,解題的關(guān)鍵是掌握方差的使用.17、-1.【解析】

分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,由分式方程無解確定出x的值,代入整式方程計算即可求出m的值.【詳解】解:去分母得:2x-1=x+1+m,

整理得:x=m+2,

當m+2=-1,即m=-1時,方程無解.

故答案為:-1.【點睛】本題考查分式方程的解,分式方程無解分為最簡公分母為0的情況與分式方程轉(zhuǎn)化為的整式方程無解的情況.18、【解析】

如圖,連接CF,作FM⊥BC于M,F(xiàn)N⊥AC于N.證明△FNA≌△FME(AAS),推出FM=FM,AN=EM,推出四邊形CMFN是正方形,推出點F在射線CF上運動(CF是∠ACB的角平分線),求出兩種特殊位置CF的長即可解決問題.【詳解】如圖,連接CF,作FM⊥BC于M,F(xiàn)N⊥AC于N.

∵∠FNC=∠MCN=∠FMC=90°,

∴四邊形CMFN是矩形,

∴∠MFN=∠AFE=90°,

∴∠AFN=∠MFE,

∵AF=FE,∠FNA=∠FME=90°,

∴△FNA≌△FME(AAS),

∴FM=FM,AN=EM,

∴四邊形CMFN是正方形,

∴CN=CM,CF=CM,∠FCN=∠FCM=45°,

∵AC+CE=CN+AN+CM-EM=2CM,

∴CF=(AC+CE).

∴點F在射線CF上運動(CF是∠ACB的角平分線),

當點E與D重合時,CF=(AC+CD)=2,

當點E與B重合時,CF=(AC+CB)=,

∵-2=,

∴點F的運動的路徑長為.

故答案為:.【點睛】此題考查全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),解題關(guān)鍵在于靈活運用幾何性質(zhì)確定圖形運動過程中不變的幾何量,從而判定軌跡的幾何特征,然后進行幾何計算.三、解答題(共78分)19、(1)見解析;(2)4cm.【解析】

(1)根據(jù)三角形中位線定理可得ED∥FC;結(jié)合已知條件EF∥DC,即可得結(jié)論;

(2)根據(jù)直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半得到AB=2DC.【詳解】(1)證明:如圖,∵D、E分別是AB、AC的中點,F(xiàn)是BC延長線上的一點,∴ED是Rt△ABC的中位線,∴ED∥FC.又EF∥DC,∴四邊形CDEF是平行四邊形;(2)解:由(1)知,四邊形CDEF是平行四邊形,則DC=EF=2cm.∵點D是Rt△ABC斜邊AB的中點,∴DC=AB,∴AB=2DC=4cm.故答案為(1)見解析;(2)4cm.【點睛】本題考查平行四邊形的判定與性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線.解題的關(guān)鍵是熟練掌握平行四邊形的判定與性質(zhì)以及直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.20、y=2x﹣1【解析】

將點(1,5)和(1,1)代入可得出方程組,解出即可得出k和b的值,即得出了函數(shù)解析式.【詳解】∵一次函數(shù)y=kx+b經(jīng)過點(﹣1,﹣5)和(2,1),∴,解得:,∴這個一次函數(shù)的解析式為y=2x﹣1.【點睛】考查待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,關(guān)鍵是要掌握待定系數(shù)法的步驟:(1)寫出函數(shù)解析式的一般式,其中包括未知的系數(shù);(2)把自變量與函數(shù)的對應值代入函數(shù)解析式中,得到關(guān)于待定系數(shù)的方程或方程組.(1)解方程(組)求出待定系數(shù)的值,從而寫出函數(shù)解析式.這節(jié)課我們進一步研究二次函數(shù)解析式的求法..21、(1)50,見解析;(2)10,12.5;(3)根據(jù)樣本平均數(shù)估計該校大約可捐款26200元.【解析】

(1)由捐款15元的人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù),再減去其它捐款數(shù)的人數(shù)求出捐款10元的人數(shù),從而補全圖形;(2)根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的概念求解可得;(3)先求出這50個人捐款的平均數(shù),再乘以總?cè)藬?shù)即可得.【詳解】(1)本次抽查的學生總?cè)藬?shù)為14÷28%=50(人)則捐款10元的人數(shù)為50﹣(9+14+7+4)=16(人)補全圖形如下:(2)捐款的眾數(shù)為10元,中位數(shù)為=12.5(元)故答案為:10、12.5;(3)=13.1(元)則根據(jù)樣本平均數(shù)估計該校大約可捐款2000×13.1=26200(元).【點睛】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.22、(1)①見解析②3或6(2)120°【解析】

(1)①連接AC,先證△ABC是等邊三角形得AB=CA=9、∠B=∠CAB=60°,由BN=AM證△ABN≌△CAM即可得;②分∠MNB=90°和∠NMB=90°兩種情況,由∠B=60°得出另一個銳角為30°,根據(jù)直角三角形中30°角所對邊等于斜邊的一半及AM=BN求解可得;(2)根據(jù)題意作出圖形,連接AC,先證△BAN≌△ACM得∠N=∠M,由∠NCP=∠MCB知∠CPN=∠CBM,根據(jù)AB∥CD、∠BCD=120°可得∠CPN=∠CBM=120°.【詳解】(1)①如圖1,連接AC,在?ABCD中,AB∥DC,∴∠B=180°﹣∠BCD=180°﹣120°=60°,又∵AB=BC=9,∴△ABC是等邊三角形,∴AB=CA=9,∠B=∠CAB=60°,又∵BN=AM,∴△ABN≌△CAM(SAS),∴AN=CM;②如圖2,(Ⅰ)當∠MNB=90°時,∵∠B=60°,∴∠BMN=90°﹣60°=30°,∴BN=BM,又∵BN=AM,∴AM=(9﹣AM),∴AM=3;(Ⅱ)當∠NMB=90°時,∠BNM=90°﹣60°=30°,∴BM=BN,∴9﹣AM=AM,∴AM=6;綜上所述,當△BMN是直角三角形時,AM的值為3或6;(2)如圖3所示,點P即為所求;∠CPN=120°,連接AC,由(1)知△ABC是等邊三角形,∴∠BAN=∠CAM=60°、AB=CA,又∵BN=AM,∴△BAN≌△ACM(SAS),∴∠N=∠M,∵∠NCP=∠MCB,∴∠CPN=∠CBM,∵AB∥CD,∠BCD=120°,∴∠CPN=∠CBM=120°.【點睛】本題主要考查四邊形的綜合問題,解題的關(guān)鍵是掌握平行四邊形的性質(zhì)、等邊三角形的判定與性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)及分類討論思想的運用.23、(1)3600,20,1;(2)y=1x-2;(3)當小穎到達纜車終點時,小亮離纜車終點的路程是1100m.【解析】

(1)觀察函數(shù)圖象,可找出小亮行走的總路程及途中休息的時間,再利用速度=路程÷時間可求出小亮休息后繼續(xù)行走的速度;

(2)觀察圖象,找出點的坐標,利用待定系數(shù)法即可求出:當50≤x≤80時,y與x的函數(shù)關(guān)系式;

(3)利用小穎到達終點所用的時間=乘坐纜車的總路程÷纜車的平均速度可求出小穎到達終點所用的時間,用其加上50可求出小穎到達終點時小亮所用時間,再利用小亮離纜車終點的路程=小亮休息后繼續(xù)行走的速度×(到達終點的時間-小穎到達終點時小亮所用時間)即可求出結(jié)論.【詳解】解:(1)觀察函數(shù)圖象,可知:小亮行走的總路程是3600m,小亮途中休息的時間為:50-30=20(min),休息后繼續(xù)行走的速度為:(3600-1950)÷(80-50)=1(m/min).故答案為:3600;20;1.(2)設(shè)當50≤x≤80時,y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b(k≠0),由圖象知:點(50,1950)與點(80,3600)在直線上,∴,解得:,∴當50≤x≤80時,y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=1x-2.(3)小穎到達終點所用的時間為12÷180=10(分鐘),∴小穎到達終點時小亮已用時50+10=60(分鐘),∴小亮離纜車終點的路程為1×(80-60)=1100(m).答:當小穎到達纜車終點時,小亮離纜車終點的路程是1100m.【點睛】本題考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式以及一次函數(shù)的圖象,解題的關(guān)鍵是:(1)觀察函數(shù)圖象,找出各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論