中考物理《運動和力》訓練（附帶答案）

中考物理《運動和力》專題訓練（附帶答案）

一、選擇題

L下列措施中，為了減小摩擦的是（）

A.用力擦掉黑板上的粉筆字

B.飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋

C.行李箱底部安裝滾動的輪子

D.單杠運動員上杠前，在手上涂鎂粉

2.關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是（）。

A.高速飛行的子彈具有慣性，穿人木頭靜止后慣性消失；

B.汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性；

C.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用；

D.百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性

3.下列說法錯誤的是（）

A.甲物體對乙物體施力的同時，甲物體也一定受到了乙物體所施的力

B.一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定會改變

C.做勻速直線運動的汽車所受的力一定為平衡力

D.相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素不可能都相同

4.某同學和家人在外出旅游途中，車拋錨在水平路面上，家人試圖推動汽車但沒有推動。下列說法中正確

的是（）

A.車未被推動是因為推力小于摩擦力

B.車未被推動是因為人推車的力小于車推人的力

C.人對車的推力和車對人的推力是一對相互作用力

D,車受到的支持力和車對水平路面的壓力是一對平衡力

5.如圖所示是撐竿跳高時的情景，運動員從助跑到越過橫桿的過程中，用到了很多物理知識。撐桿跳高過

程中包含的物理知識下列說法正確的是（）

A,持桿助跑過程，運動員的重力和地面對運動員的支持力是一對相互作用力

B.撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對人的作用力大于人對撐桿的作用力

C,撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對人的作用力大小等于人對撐桿的作用力大小

D.最高點手已離開撐桿，運動員還能繼續(xù)越過橫桿，是因為受到了一個向前的沖力

6.在探究二力平衡的實驗中，某實驗小組將一個物塊置于水平桌面上，在物塊的兩端分別系上細線，細線

繞過固定在桌子邊緣的滑輪在另一端懸掛鉤碼，實驗中使用的鉤碼完全相同，調(diào)整滑輪的高度使細線在桌

面以上的部分水平且在同一直線上。當左側(cè)細線懸掛兩個鉤碼而右側(cè)懸掛一個鉤碼時，物塊在桌面上保持

靜止狀態(tài)（如圖所示）。以下說法中不正確的是（）

A.此實驗說明互相平衡的兩個力的大小可以不相等

B.如果去掉左側(cè)的一個鉤碼，物塊仍可以保持靜止

C.如果在右側(cè)增加一個鉤碼，物塊仍可以保持靜止

D.如果在右側(cè)增加兩個鉤碼，物塊仍可以保持靜止

7.小樂坐火車到北京旅游，正準備喝水的小樂突然發(fā)現(xiàn)杯子中的水面發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運

動狀態(tài)可能是

①列車突然向右啟動②列車突然向左啟動；

③列車向右運動時突然減速剎車；

④列車向左運動時突然減速剎車；

A.①或②B.①或③C.②或③D.②或④.

8.用測力計兩次拉著重為G的物體豎直向上運動，兩次運動的S-t圖象，如圖所示，其對應(yīng)的測力計示數(shù)

分別為K,F2,則A和凡的關(guān)系是（）

C.EVKD.以上三種情況都有可能

9.如圖所示，小紅站在商場勻速向上運動的自動扶梯上，她受到的力有（）

V

B,重力、支持力和水平向右的摩擦力

C.重力、支持力和水平向左的摩擦力

D.重力、支持力和斜向上的摩擦力

10.如圖所示，四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則無人機在空中（）

A.懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力是一對平衡力

B.加速上升時，細線對重物的拉力大于重物所受的重力

C.勻速下降時，重物所受的重力大于細線對重物的拉力

D.水平勻速飛行時，懸掛重物的細線會偏離豎直方向

IL如圖所示，與傳送帶等高的光滑水平臺上有一小物塊以某一初速度滑上傳送帶.若傳送帶靜止時，物體

離開傳送帶后落在地上P點，若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動時，傳送帶速度等于物塊的初速度，則物體將落在

A.P點B.P點或P點的左側(cè)

C.P點的右側(cè)D.P點或P點的右側(cè)

12.如圖所示，疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論

中正確的是

甲7.

A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F

B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F

C.甲圖中物體A受到的摩擦力為0,物體B受到地面對它的摩擦力為F

D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對它的摩擦力為F

13.如圖所示，質(zhì)量為10千克的物體在水平力F作用下，靜止在豎直的墻上，當力F逐漸減小的過程中,

物體靜止一段時間后，向下運動，則在這過程中，摩擦力f與時間t的關(guān)系，可能符合下列圖線的是

14.立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個過程。圖為某運動員下蹲后在蹬伸過程中所受地面支持力尸隨

時間t變化的關(guān)系。據(jù)圖可知，該運動員所受到的重力以及他在哪個時刻獲得了向上的最大速度（）

A.重力為500NB.重力為900NC.友時刻D.必時刻

15.如圖所示，用5N水平拉力產(chǎn)拉動木板A在水平地面上向右勻速運動，物體B相對地面靜止不動，彈

簧測力計示數(shù)為2N,下列說法正確的是（）

F

A------->

〃〃7

A.必須使木板A作勻速運動才能測出B受到的摩擦力

B.A對B的摩擦力大小為2N,方向水平向右

C.B對A的摩擦力大小為3N,方向水平向右

D.地面對A的摩擦力大小為3N,方向水平向右

二、填空題

16.汽車在冰雪路面上行駛，輪子上安裝防滑鏈，這是通過增大接觸面的方法來增大與路面的摩擦

力。

17.小軍在整理房間時，用平行于水平地面的力推動玩具箱，如圖所示。若地面粗糙程度相同，則箱內(nèi)玩具

越重，箱子運動時受到的滑動摩擦力越（選填“大”或“小”）。

18.如圖，小華將玩具電風扇固定在一個與地面摩擦較小的小車上組成一輛風力小車，當電風扇工作時，小

車將（選填“向左運動”、“向右運動”或“靜止不動”），實驗中，發(fā)現(xiàn)小車的速度較慢，為了提高

小車的速度，請?zhí)岢鲆粭l合理的措施。

19.如圖所示，完全相同的兩塊磚AB質(zhì)量均為m,兩塊磚并排著由左右兩張相同的豎直木板夾住，現(xiàn)用夾

持裝置將兩塊磚緊緊夾住，保持靜止，A磚受到左側(cè)木板的摩擦力方向,A對B的摩擦力大小

為.

金

20.小明用力將足球踢出后，足球在空中持續(xù)飛行一段時間，這是因為足球具有_____;如圖示，用細線

栓一塊橡皮，甩起來使橡皮繞手做圓周運動，如果某時刻橡皮所受的所有力都突然消失，橡皮將做運

動。

21.某款擦窗機器人如圖所示，它的“腹部”有吸盤，當真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸

附在豎直玻璃上；若擦窗機器人的總質(zhì)量為Llkg,當它吸附在豎直玻璃上處于靜止時，受到的摩擦力為

No?10Nkg)

22.如圖所示。物體A重30N,用后ION的力垂直壓在物體上，物體勻速下滑，則物體A所受的摩擦力大小

是N；增加力產(chǎn)的大小后，物體會靜止在墻壁上，則此時物體A所受的摩擦力大小是No

三'作圖題

23.如圖所示，重為G的蘋果靜止放置在水平桌面上（0點為蘋果重心），請畫出蘋果所受力的示意圖。

24.如圖所示，物體A沿斜面向下做勻速直線運動，請在圖中作出斜面對物體A所施加力的示意圖。

V

四、實驗探究題

25.在探究“二力平衡的條件”實驗中，小聰同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小明同學采用的實驗裝置如

(2)實驗中判斷小車是否受平衡力作用的依據(jù)是小車保持(選填“靜止”或“勻速直線運動”)

狀態(tài)；

(3)左右兩盤放質(zhì)量相等的跌碼，小車保持靜止。將左盤中再添加一個祛碼，小車將運動，說明彼此平衡

的兩個力大小

(4)小車處于靜止后，保持耳與A的大小不變，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，小車將轉(zhuǎn)動,

說明彼此平衡的兩個力必須在__________上。

26.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布讓小車

從斜面頂端由靜止滑下，如圖甲所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離。

冬∕~方.…~?

(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是O

(2)實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越

小，速度減小得越(選填“快”或“慢”)。

(3)本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做。

(4)在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，牛頓第一定律

(選填“能”或“不能”)直接由實驗得出，這種實驗方法叫做.

(5)本實驗中，小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機械能(選填“相等”或“不

相等”)。

(6)如圖乙所示，擺球從A點由靜止釋放運動到右側(cè)最高點C時，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺

球?qū)?選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”。)

27.為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，含含設(shè)計了如圖所示的實驗，其中木塊A的重力為6N,

長木板B重力為14No

(1)實驗過程中，根據(jù)的知識可知，彈簧測力計必須拉著物塊沿水平方向做勻速直線運動，才

能用彈簧測力計示數(shù)表示滑動摩擦力大??；

(2)比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān)；比較實驗，是為了研究滑

動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；

(3)比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，含含得出結(jié)論滑動

摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，此探究過程中存在的問題是；

(4)實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn)在實驗中彈簧測力計是在運動過程中讀數(shù)，誤差較大。于是含含又設(shè)計

了如圖戊所示的實驗方案，該方案(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動長木板B。

(5)在物理學中，我們把兩個物體間的滑動摩擦力與壓力的比值稱為這兩個接觸面間的“動摩擦因數(shù)”，

用符號U表示。在如圖戊所示實驗中，木塊A與長木板B間的動摩擦因數(shù)U=,已知長木板B與

地面之間的動摩擦因數(shù)大小為0.4,若用拉力F將長木塊B勻速抽出，則拉力F=No

五'綜合題

28.某中學組織學生進行郊游，隊伍要經(jīng)過一大橋，該橋的兩端有類似如圖的標志(t是“噸”的符號，301

表示橋梁最大能承受質(zhì)量為30t的物體)。試求

(1)根據(jù)標示牌所示，橋梁最大能承受的物體的重力。

(2)若一輛小汽車在水平橋面作勻速直線運動，它的牽引力為1.2XIO””則它所受阻力是多大？

(3)若一輛自身質(zhì)量為3t的卡車，裝有Iom3的磚，已知P磚=2.5xlθ3∕cg∕nι3,通過計算判斷卡車能否通

過這座橋？(g=IQN/kg)

Θ

參考答案

一、選擇題

L下列措施中，為了減小摩擦的是()

A.用力擦掉黑板上的粉筆字

B.飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋

C.行李箱底部安裝滾動的輪子

D.單杠運動員上杠前，在手上涂鎂粉

【答案】C

2.關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是（）。

A.高速飛行的子彈具有慣性，穿人木頭靜止后慣性消失；

B.汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性；

C.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用；

D.百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性

【答案】Do

3.下列說法錯誤的是（）

A.甲物體對乙物體施力的同時，甲物體也一定受到了乙物體所施的力

B.一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定會改變

C.做勻速直線運動的汽車所受的力一定為平衡力

D.相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素不可能都相同

【答案】Bo

4.某同學和家人在外出旅游途中，車拋錨在水平路面上，家人試圖推動汽車但沒有推動。下列說法中正確

的是（）

A.車未被推動是因為推力小于摩擦力

B.車未被推動是因為人推車的力小于車推人的力

C.人對車的推力和車對人的推力是一對相互作用力

D,車受到的支持力和車對水平路面的壓力是一對平衡力

【答案】Co

5.如圖所示是撐竿跳高時的情景，運動員從助跑到越過橫桿的過程中，用到了很多物理知識。撐桿跳高過

程中包含的物理知識下列說法正確的是（）

A.持桿助跑過程，運動員的重力和地面對運動員的支持力是一對相互作用力

B.撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對人的作用力大于人對撐桿的作用力

C.撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對人的作用力大小等于人對撐桿的作用力大小

D.最高點手已離開撐桿，運動員還能繼續(xù)越過橫桿，是因為受到了一個向前的沖力

【答案】C

6.在探究二力平衡的實驗中，某實驗小組將一個物塊置于水平桌面上，在物塊的兩端分別系上細線，細線

繞過固定在桌子邊緣的滑輪在另一端懸掛鉤碼，實驗中使用的鉤碼完全相同，調(diào)整滑輪的高度使細線在桌

面以上的部分水平且在同一直線上。當左側(cè)細線懸掛兩個鉤碼而右側(cè)懸掛一個鉤碼時，物塊在桌面上保持

靜止狀態(tài)（如圖所示）。以下說法中不正確的是（）

λ-------■4

A.此實驗說明互相平衡的兩個力的大小可以不相等

B.如果去掉左側(cè)的一個鉤碼，物塊仍可以保持靜止

C.如果在右側(cè)增加一個鉤碼，物塊仍可以保持靜止

D.如果在右側(cè)增加兩個鉤碼，物塊仍可以保持靜止

【答案】A

7.小樂坐火車到北京旅游，正準備喝水的小樂突然發(fā)現(xiàn)杯子中的水面發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運

動狀態(tài)可能是

①列車突然向右啟動②列車突然向左啟動;

③列車向右運動時突然減速剎車;

④列車向左運動時突然減速剎車;

A.①或②B.①或③C.②或③D.②或④.

【答案】C

8.用測力計兩次拉著重為G的物體豎直向上運動，兩次運動的S-I圖象，如圖所示，其對應(yīng)的測力計示數(shù)

分別為R,F1,則E和K的關(guān)系是（）

B.Fl=R

C.D.以上三種情況都有可能

FX<F2

【答案】B

9.如圖所示,小紅站在商場勻速向上運動的自動扶梯上，她受到的力有（）

V

A.重力和支持力

B.重力、支持力和水平向右的摩擦力

C.重力、支持力和水平向左的摩擦力

D.重力、支持力和斜向上的摩擦力

【答案】A

10.如圖所示，四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則無人機在空中（）

A.懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力是一對平衡力

B.加速上升時，細線對重物的拉力大于重物所受的重力

C.勻速下降時，重物所受的重力大于細線對重物的拉力

D.水平勻速飛行時，懸掛重物的細線會偏離豎直方向

【答案】B

11.如圖所示，與傳送帶等高的光滑水平臺上有一小物塊以某一初速度滑上傳送帶.若傳送帶靜止時，物體

離開傳送帶后落在地上P點，若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動時，傳送帶速度等于物塊的初速度，則物體將落在

A.P點B.P點或P點的左側(cè)

C.P點的右側(cè)D.P點或P點的右側(cè)

【答案】C

12.如圖所示，疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論

中正確的是

甲7.

A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F

B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F

C.甲圖中物體A受到的摩擦力為0,物體B受到地面對它的摩擦力為F

D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對它的摩擦力為F

【答案】B

13.如圖所示，質(zhì)量為10千克的物體在水平力F作用下，靜止在豎直的墻上，當力F逐漸減小的過程中,

物體靜止一段時間后，向下運動，則在這過程中，摩擦力f與時間t的關(guān)系，可能符合下列圖線的是

【答案】B

14.立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個過程。圖為某運動員下蹲后在蹬伸過程中所受地面支持力尸隨

時間大變化的關(guān)系。據(jù)圖可知，該運動員所受到的重力以及他在哪個時刻獲得了向上的最大速度（）

A.重力為500NB.重力為900NC.。時刻D.&時刻

【答案】AD

15.如圖所示，用5N水平拉力尸拉動木板A在水平地面上向右勻速運動，物體B相對地面靜止不動，彈

簧測力計示數(shù)為2N,下列說法正確的是（）

^TTTT^77777777/777777777777777777777777777

A.必須使木板A作勻速運動才能測出B受到的摩擦力

B.A對B的摩擦力大小為2N,方向水平向右

C.B對A的摩擦力大小為3N,方向水平向右

D.地面對A的摩擦力大小為3N,方向水平向右

【答案】B

二'填空題

16.汽車在冰雪路面上行駛，輪子上安裝防滑鏈，這是通過增大接觸面的方法來增大與路面的摩擦

力。

【答案】粗糙程度

17.小軍在整理房間時，用平行于水平地面的力推動玩具箱，如圖所示。若地面粗糙程度相同，則箱內(nèi)玩具

越重，箱子運動時受到的滑動摩擦力越（選填“大”或“小”）。

【答案】大

18.如圖，小華將玩具電風扇固定在一個與地面摩擦較小的小車上組成一輛風力小車，當電風扇工作時，小

車將（選填“向左運動”、“向右運動”或“靜止不動”），實驗中，發(fā)現(xiàn)小車的速度較慢，為了提高

小車的速度，請?zhí)岢鲆粭l合理的措施

C

【答案】向右運動減輕小車的重力

19.如圖所示，完全相同的兩塊磚AB質(zhì)量均為in,兩塊磚并排著由左右兩張相同的豎直木板夾住，現(xiàn)用夾

持裝置將兩塊磚緊緊夾住，保持靜止，A磚受到左側(cè)木板的摩擦力方向,A對B的摩擦力大小

為

金

【答案】垂直向上O

20.小明用力將足球踢出后，足球在空中持續(xù)飛行一段時間，這是因為足球具有；如圖示，用細線

栓一塊橡皮，甩起來使橡皮繞手做圓周運動，如果某時刻橡皮所受的所有力都突然消失，橡皮將做運

【答案】慣性；勻速直線。

21.某款擦窗機器人如圖所示，它的“腹部”有吸盤，當真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸

附在豎直玻璃上；若擦窗機器人的總質(zhì)量為LIkg,當它吸附在豎直玻璃上處于靜止時，受到的摩擦力為

No（爐IONkg）

【答案】11

22.如圖所示。物體A重30N,用足ION的力垂直壓在物體上，物體勻速下滑，則物體A所受的摩擦力大小

是N；增加力尸的大小后，物體會靜止在墻壁上，則此時物體A所受的摩擦力大小是No

【答案】①.30②.30

三、作圖題

23.如圖所示，重為G的蘋果靜止放置在水平桌面上（0點為蘋果重心），請畫出蘋果所受力的示意圖。

F

【答案】

O

G

24.如圖所示，物體A沿斜面向下做勻速直線運動，請在圖中作出斜面對物體A所施加力的示意圖。

V

四'實驗探究題

25.在探究“二力平衡的條件”實驗中，小聰同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小明同學采用的實驗裝置如

圖乙所示。

(1)老師指出圖乙的裝置更科學，原因是選用小車，可以減小對實驗結(jié)果的影響；

(2)實驗中判斷小車是否受平衡力作用的依據(jù)是小車保持(選填“靜止”或“勻速直線運動”)

狀態(tài)；

(3)左右兩盤放質(zhì)量相等的碳碼，小車保持靜止。將左盤中再添加一個碳碼，小車將運動，說明彼此平衡

的兩個力大小;

(4)小車處于靜止后，保持月與外的大小不變，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，小車將轉(zhuǎn)動，

說明彼此平衡的兩個力必須在__________上。

【答案】①.摩擦力②.靜止③.相等④.同一直線

26.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布讓小車

從斜面頂端由靜止滑下，如圖甲所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離。

(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是O

(2)實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越

小，速度減小得越(選填“快”或“慢

(3)本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做。

(4)在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，牛頓第一定律

(選填"能"或"不能”)直接由實驗得出，這種實驗方法叫做。

(5)本實驗中，小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機械能(選填“相等”或“不

相等”)。

(6)如圖乙所示，擺球從A點由靜止釋放運動到右側(cè)最高點C時，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺

球?qū)?選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”。)

【答案】(1)使小車運動到斜面底端時的速度相等；(2)慢；(3)勻速直線運動；(4)不能；理想實驗法;

(5)相等；(6)靜止。

27.為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，含含設(shè)計了如圖所示的實驗，其中木塊A的重力為6N,

長木板B重力為14No

（1）實驗過程中，根據(jù)的知識可知，彈簧測力計必須拉著物塊沿水平方向做勻速直線運動，才

能用彈簧測力計示數(shù)表示滑動摩擦力大小；

（2）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān)；比較實驗，是為了研究滑

動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；

（3）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，含含得出結(jié)論滑動

摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，此探究過程中存在的問題是;

（4）實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn)在實驗中彈簧