排球正面雙手墊球說課課件高一上學(xué)期體育與健康人教版

排球：雙手正面墊球

本教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過排球基本理論知識(shí)和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解排球運(yùn)動(dòng)的文化，懂得排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，掌握簡(jiǎn)單的排球技術(shù)原理，逐步提高基本技術(shù)的動(dòng)作質(zhì)量和綜合運(yùn)用所學(xué)各項(xiàng)基本技術(shù)的能力，使學(xué)生都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)的樂趣和價(jià)值，不斷的提高排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和參與比賽的能力。同時(shí)發(fā)展學(xué)生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、與他人的合作意識(shí)。

一、指導(dǎo)思想

1、教學(xué)內(nèi)容分析通過總結(jié)以往教學(xué)，可以看出排球是學(xué)生普遍喜歡運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，特別是圍圈墊球和場(chǎng)地練習(xí)是學(xué)生最喜歡練習(xí)形式。學(xué)生喜歡打排球，這給排球基本技術(shù)教學(xué)提供了契機(jī)。如何通過排球基本技術(shù)的教學(xué)，使學(xué)生打排球的興趣、愛好和行動(dòng)最大化是教學(xué)中首要設(shè)計(jì)和考慮的。二、學(xué)情分析

2、學(xué)生情況分析（1）對(duì)于學(xué)生來說，排球又重又硬，球打在手臂上很疼，而且出現(xiàn)紅腫的情況，特別是女學(xué)生在練習(xí)中因?yàn)榕绿?，而畏縮或不愿意練習(xí)的情況比較普遍。在選用器材上把普通的排球該用軟式排球，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)教師要幫助學(xué)生快速進(jìn)步，讓學(xué)生體會(huì)到付出帶來的快樂，尤其是一對(duì)一對(duì)墊時(shí)，教師要多多鼓勵(lì)和表揚(yáng)學(xué)生，激發(fā)他們練習(xí)的熱情。（2）學(xué)生學(xué)習(xí)排球技術(shù)動(dòng)作時(shí)表現(xiàn)出態(tài)度不認(rèn)真，不按組織要求去學(xué)練，學(xué)習(xí)程度慢等問題，這是因?yàn)榛A(chǔ)動(dòng)作的學(xué)練本身枯燥，學(xué)生從認(rèn)知到熟練掌握是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，教師要有挑戰(zhàn)教學(xué)困難的思想準(zhǔn)備。

認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解正面雙手墊球的動(dòng)作要領(lǐng)、用力順序。

技能目標(biāo)：學(xué)生能夠做到取位準(zhǔn)確，用力協(xié)調(diào)；能夠做到動(dòng)作連貫并能進(jìn)行多次對(duì)墊。情感目標(biāo)：學(xué)生能夠積極思考、合作學(xué)練。

三、教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)：掌握正確的墊球手型、擊球位置。難點(diǎn)：上下肢動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、課堂常規(guī)：課前準(zhǔn)備→熱身小游戲→徒手操練習(xí)→專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。五、教學(xué)過程

2、基本部分：原地自墊球找準(zhǔn)擊球點(diǎn)→示范兩人對(duì)墊球→一拋一墊→嘗試兩人對(duì)墊→組織學(xué)生展示→分層進(jìn)行兩人或多人