大學(xué)生未來個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

大學(xué)生未來個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃高校生將來個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1

一、前言

Knowyourself，這是亞里士多德的一句名言。從前對(duì)它的感受是極為膚淺的，現(xiàn)在通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃這一門課程，我深刻體會(huì)到，相識(shí)自我的重要性，相識(shí)了自我，便能很好的進(jìn)行社會(huì)定位和職業(yè)定位。同時(shí)，我也信任著，人生不能打無打算之戰(zhàn)，要學(xué)會(huì)有備無患之術(shù)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)高校生應(yīng)當(dāng)具有怎樣的生涯職業(yè)意識(shí)、就業(yè)技能等方面有了較為系統(tǒng)的了解。深知不能再漫無目的、渾渾噩噩地過下去，人的一生如此短暫，十幾二十年的學(xué)習(xí)，幾十年的工作，算起來工作的時(shí)間占人生的一大半，如煙的光陰，即刻隨風(fēng)而散。那人的一生該如何度過，我認(rèn)為，首先要樹立一個(gè)正確的人生觀，要酷愛生活，仔細(xì)度過每一天，用自己的勞動(dòng)，為自己謀求華蜜，為社會(huì)貢獻(xiàn)力氣，這便是一種無愧于自己的人生吧!

一份適合自己的職業(yè)規(guī)劃是必要的，不必仰視太高，也無需自我菲薄，一個(gè)精確的定位，至關(guān)重要。當(dāng)一切成為過去，我將是充溢地度過高校四年的每一天，對(duì)于將來，我是躊躇滿懷的，我會(huì)義無反顧，努力過就不會(huì)懊悔。我不會(huì)在一切成為昨日黃花的時(shí)候，望他人輝煌長(zhǎng)嘆，悔當(dāng)時(shí)沒有努力，沒有規(guī)劃，在嗟嘆當(dāng)時(shí)的同時(shí)，被時(shí)間偷走了當(dāng)下。

我憧憬著美妙的明天，所以始終為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的幻想插上翅膀。遠(yuǎn)大的志向總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。

二、自我認(rèn)知

2.1個(gè)人檔案

略

2.2成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)

從小喜愛仿照電視里的演員和歌星演戲、唱歌，始終幻想當(dāng)一名歌頌家。在未進(jìn)幼兒園前，便起先跟隨電視節(jié)目的主持人學(xué)講一般話，并取得不錯(cuò)的效果，在其他同齡人學(xué)習(xí)一般話的時(shí)候，我已經(jīng)能流暢地用一般話進(jìn)行交談了。

小學(xué)的時(shí)候，平均成果不出眾，但是，語(yǔ)文成果異樣突出，便始終擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文課代表。

初中的時(shí)候，起先嶄露頭角，平均成果在年級(jí)中排名前三，在初一的時(shí)候便加入了中國(guó)共青團(tuán)，并擔(dān)當(dāng)班團(tuán)支書三年。同時(shí)，在學(xué)校連任三年專職主持人，主持大大小小的文娛晚會(huì)。從那時(shí)，我便樹立了一個(gè)目標(biāo)，做一名精彩的主持人，或者記者，總之是在新聞傳媒方面有所建樹。

中學(xué)，擔(dān)當(dāng)了校通訊社的副社長(zhǎng)，班里的文娛委員、團(tuán)支書，并且加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。這些年的學(xué)生干部閱歷為我以后的工作奠定了基礎(chǔ)，讓我能在學(xué)習(xí)和工作中找到平衡點(diǎn)。

20xx年9月，我考上了高校，進(jìn)入文學(xué)與新聞傳播學(xué)院學(xué)習(xí)，為我的新聞傳媒夢(mèng)而努力。至今，我擔(dān)當(dāng)過年級(jí)紀(jì)檢部部長(zhǎng)，現(xiàn)任年級(jí)專業(yè)黨支部宣揚(yáng)委員、院分團(tuán)委宣揚(yáng)部副部長(zhǎng)、院網(wǎng)站編輯。即將過去的一半時(shí)間，我收獲不少，接下來的一半，我將活得更精彩。我會(huì)用自己的努力，對(duì)得起自己，對(duì)得起關(guān)切我的父母、老師以及同學(xué)。

相識(shí)自我是一個(gè)探究的過程，這是一個(gè)艱難的過程，須要不斷地實(shí)踐，不僅須要自我體會(huì)，更須要辯證地聽取旁人的看法，在許多時(shí)候，是當(dāng)局者迷，所以，要想跳出這個(gè)圈子，我們必需要兼顧兩方面。相識(shí)自我能讓我們更好地生活、學(xué)習(xí)、工作，它使我們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，我們想取得勝利，第一步如何邁出，這是至為關(guān)鍵的一步，確定著我們將來的方向，所以，我們必需在一起先的時(shí)候便認(rèn)清方向。

只有深化了解自己的愛好、價(jià)值觀、職業(yè)人格，我們才能更好的定位自己，才知道自己最想要做的是什么，了解自己內(nèi)心深處的想法。目前，職業(yè)測(cè)評(píng)已經(jīng)成為人才考量的重要手段，為保證測(cè)試的真實(shí)有效，我分別通過了霍蘭德職業(yè)愛好、職業(yè)人格之MBTI、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)實(shí)力之創(chuàng)建力和適應(yīng)實(shí)力五個(gè)測(cè)評(píng)，并列舉其中三個(gè)具有代表性的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析。在線測(cè)評(píng)只是一個(gè)參考，我會(huì)依據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)親朋好友的訪談，得出更為客觀真實(shí)的自我認(rèn)知。

2.3職業(yè)愛好

蘭德的職業(yè)愛好理論，其核心是根據(jù)不同的職業(yè)特點(diǎn)和特性特征將人分為六類：技能型、探討型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型，這六種類型的人具有不同的典型特征。每種類型的人對(duì)相應(yīng)職業(yè)類型感愛好，當(dāng)我們就業(yè)擇業(yè)的時(shí)候，我們的愛好與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿足度、成就感的基礎(chǔ)。我的職業(yè)愛好如下：

技能型(A型)4

該類型的人往往看重現(xiàn)實(shí)事物的價(jià)值，安分隨流，做事保守，較為虛心，踏實(shí)穩(wěn)重，誠(chéng)懇牢靠，心情穩(wěn)定，不善交際應(yīng)酬，通常喜愛獨(dú)立做事。

探討型(B型9

該類型的人堅(jiān)持性強(qiáng)，有韌性，喜愛鉆研，重視科學(xué)性和不斷地學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)分析思索，為人新奇，獨(dú)立性強(qiáng)，做事謹(jǐn)慎。

文藝型(C型)16

該類型的人屬于志向主義者，追求完備，不重實(shí)際，想象力豐富，富有創(chuàng)建性，具有獨(dú)創(chuàng)的思維方式，直覺劇烈、敏感，心情波動(dòng)大，較沖動(dòng)，不聽從指揮。

社會(huì)型(D型)15

該類型的人有劇烈的社會(huì)責(zé)任感和責(zé)任心，關(guān)切社會(huì)問題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用，為人友好，熱忱，開朗，和善，善解人意，助人為樂，易于合作。

企業(yè)型(E型)18

該類型的人為人樂觀，對(duì)自己充溢自信，喜愛冒險(xiǎn)，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜愛發(fā)表看法和見解，善辯，獨(dú)斷。

事務(wù)型(F型)8

該類型的人聽從權(quán)威，講究秩序，責(zé)任感強(qiáng)，高效率，穩(wěn)重踏實(shí)，細(xì)心細(xì)致，有條理，耐性謹(jǐn)慎，依靠性強(qiáng)。

職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果：企業(yè)型(E型)、文藝型(C型)

適合職業(yè)：項(xiàng)目經(jīng)理、推銷員、企業(yè)管理者、律師、拍賣師、演員、導(dǎo)演、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師、主持人、化妝師、攝影師、歌頌家、樂隊(duì)指揮、小說家、詩(shī)人、劇作家

個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)：我在童年的時(shí)候，曾一度想成為演員、主持人、歌頌家，并對(duì)化妝比較感愛好，曾經(jīng)作過一些小詩(shī)，并在校內(nèi)報(bào)紙中發(fā)表。職業(yè)愛好測(cè)評(píng)小結(jié)：結(jié)合我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，測(cè)評(píng)的結(jié)果與我自身的愛好沒有很大偏差，無論是我當(dāng)時(shí)的幻想，還是現(xiàn)在要努力的目標(biāo)，無論是我學(xué)習(xí)的專業(yè)，或者我平常的愛好所在，在諸多的事例中能得到很好的體現(xiàn)。我是注意情感的人，較為自我的人，所以，我情愿從事具有冒險(xiǎn)性的工作。

2.4職業(yè)人格之MBTI

人格指一個(gè)人在肯定狀況下所作行為反應(yīng)的特質(zhì)，即人們?cè)谏睢⒐ぷ髦歇?dú)特的行為表現(xiàn)，包括思索方式、決策方式等。世界上關(guān)于人格理論的劃分有許多種，本測(cè)評(píng)采納的MBTI人格理論，是目前國(guó)際上最流行、在企業(yè)中應(yīng)用最廣泛的理論之一。MBTI把人格類型分為四個(gè)維度，每個(gè)維度有兩個(gè)方向，共計(jì)八個(gè)方面，即共有八種人格特點(diǎn)，詳細(xì)如下：

外向E

Exxtravert

留意力集中在外部世界的人或事物，關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境，擅長(zhǎng)與人打交道，喜愛行動(dòng)和改變。

內(nèi)向I

Introvert

留意力集中在自身的內(nèi)在世界，關(guān)注外部環(huán)境的改變對(duì)自己的影響，內(nèi)心體驗(yàn)特別豐富。喜愛獨(dú)立看書、思索;避開成為留意的中心，聽的`比說的多;喜愛寧?kù)o地集中精力做事，不被打攪。

感覺S

Sensing

關(guān)注由感覺器官獲得的詳細(xì)信息，如看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物;著眼于現(xiàn)實(shí)，安于現(xiàn)狀，喜愛按部就班地按已有的方式做事;關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)、喜愛描述;擅長(zhǎng)記憶和與大量的事實(shí)打交道。

直覺N

iNtuition

關(guān)注事物的整體發(fā)展和改變趨勢(shì)，擅長(zhǎng)發(fā)覺新的挑戰(zhàn)和可能性;富有想象力和靈感，遵照自己的靈感和預(yù)感做事，不喜愛精確地計(jì)算時(shí)間;喜愛學(xué)習(xí)新技能，但簡(jiǎn)單厭倦;可以快速地、跳動(dòng)性地得出結(jié)論。

思索T

Thinking

喜愛通過客觀分析作確定，重視事物之間的邏輯關(guān)系，能夠預(yù)見到選擇的邏輯結(jié)果。更喜愛對(duì)人們的觀念，而不是情感做出反應(yīng)，行為堅(jiān)決，意志堅(jiān)決，有分析問題和事態(tài)的才能。

情感F

Feeling

喜愛基于自己的價(jià)值觀做確定，較多地考慮某種選擇對(duì)自己和他人的影響。富有憐憫心，善解人意，以情感為重。珍重和諧，并能夠?yàn)闋I(yíng)造和諧的氛圍而努力。

推斷J

Judging

喜愛根據(jù)安排，有條理地、按部就班地生活和做事;喜愛終止辯論和做出確定，情愿進(jìn)行管理和限制，希望問題能夠得到解決。

知覺P

Perceiving

喜愛自發(fā)地敏捷做事和寬松自由的生活方式;情愿開放自我，體驗(yàn)世界，試圖去理解、適應(yīng)環(huán)境;傾向于留有余地，喜愛有多種選擇。

職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果：ISFJ

分值如下：

I內(nèi)向：20S感覺：16F情感：64J推斷：18

人格特征：

您比較寧?kù)o，為人和善，留意力集中，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，非常關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，能夠精確地把握事實(shí)，不斷制訂安排并保證完成。您能吃苦耐勞，辦事利落，而且精確無誤。您特別關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，很有耐性。您很忠誠(chéng)，考慮周全，感覺敏銳，關(guān)注他人的感受。

您過多地承受和忍耐，不太習(xí)慣表達(dá)，建議您更干脆地表達(dá)自己的心情，必要時(shí)學(xué)會(huì)說“不”;您可能陷入日常事務(wù)的細(xì)微環(huán)節(jié)中，以至于過度勞累，壓力過大，建議您不要過于追求完備和注意細(xì)微環(huán)節(jié)，適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作強(qiáng)度，適當(dāng)放松自己和支配消遣;您總是替別人著想，可能會(huì)讓人感覺“關(guān)切過度”，須要學(xué)會(huì)給別人空間;您有時(shí)簡(jiǎn)單忽視事情的全局和發(fā)展改變趨勢(shì)，建議您增加對(duì)遠(yuǎn)景的關(guān)注和大方向的把握，不要總是“低頭拉車”，還要“抬頭看路”。

工作中的優(yōu)勢(shì)：

工作努力，仔細(xì)負(fù)責(zé)，能夠全力以赴履行自己的職責(zé);劇烈的責(zé)隨意識(shí)可以使您贏得別人的信任，也可以使您能夠連續(xù)地工作，對(duì)于比較枯燥繁瑣的工作任務(wù)也能較好地完成。

樂于助人，可以給同事和下屬職員的工作供應(yīng)很好地支持和幫助;良好的協(xié)作技巧和組織才能，在工作中可以和同事建立起和諧友好的關(guān)系，在群體中起到安定團(tuán)結(jié)的作用;

能夠很好地維護(hù)所在工作單位的傳統(tǒng)和秩序;更情愿在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且兢兢業(yè)業(yè)，不遺余力。工作講求實(shí)效，喜愛運(yùn)用固定的辦事程序，辦事方法切實(shí)可行;

有雄心和志向，主動(dòng)上進(jìn);特別有韌性，在工作中遇到困難不會(huì)輕易放棄。

工作中的劣勢(shì)：

過于關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)和眼前之事，而對(duì)整體和將來缺乏考慮，或者看不到將來可能出現(xiàn)的后果的征兆，建議您增加對(duì)遠(yuǎn)景的關(guān)注和大方向的把握，多從不同角度考慮用不同方法解決問題的可能性;

傾向于同時(shí)投入到過多的工作任務(wù)之中，簡(jiǎn)單乏累不堪、無所適從。建議您正確看待失敗，必要時(shí)學(xué)會(huì)放棄;

假如自己得不到充分的重視，或者自己的努力得不到確定和贊許，可能會(huì)比較懊喪和垂頭喪氣;對(duì)反對(duì)看法過于敏感，在驚慌的工作環(huán)境里感到很受壓抑。建議您對(duì)別人的評(píng)價(jià)不必過于在意，留意吸取和借鑒他人的看法;

過于追求穩(wěn)妥，不情愿嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法;難以適應(yīng)新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換時(shí)會(huì)有困難;對(duì)突然的改變?nèi)狈m應(yīng);對(duì)于失敗和沒有把握的事情會(huì)感到驚慌和較大的壓力。建議您以更加開放的看法對(duì)待他人和不同的做事方式。

適合的職業(yè)：

詢問、顧問、行政/人事管理人員、秘書、信貸顧問、老師、探討人員、社會(huì)工作者、美容保健、生活服務(wù)人員、培訓(xùn)師、園藝師、文藝型、事務(wù)型、服務(wù)型工作

個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)：在我的童年、少年、青年，漸漸成長(zhǎng)的過程中，就表現(xiàn)得愈來愈沖突，是一個(gè)既寧?kù)o，有間或有點(diǎn)熱鬧的人，既喜愛喧鬧，又享受孤獨(dú)，有點(diǎn)捉摸不透。

測(cè)評(píng)小結(jié)：在測(cè)評(píng)中說我是一個(gè)守規(guī)則的人，喜愛穩(wěn)定，不喜愛改變，墨守成規(guī)，喜愛寧?kù)o，但是人性是多變的，有著多面性，這恰恰是我的一面，或許是家庭的原因，我經(jīng)受不住很大的變故，再希望能出人頭地的同時(shí)，又希望穩(wěn)定，這好像有點(diǎn)不靠邊際。

2.5職業(yè)價(jià)值觀

本測(cè)試借鑒了職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域的“職業(yè)錨”理論，又依據(jù)實(shí)際狀況加入了其他幾種價(jià)值觀類型，通過考查受試者對(duì)代表不同價(jià)值追求的多種活動(dòng)的好惡狀況及程度來確定其主導(dǎo)的職業(yè)價(jià)值觀類型。從而為個(gè)人選擇職業(yè)，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃供應(yīng)科學(xué)、系統(tǒng)的參考。

測(cè)評(píng)結(jié)果：職業(yè)價(jià)值觀傾向?yàn)椋浩桨瞲x穩(wěn)定

除了平安xx穩(wěn)定外，您在成就xx實(shí)現(xiàn)、社交xx人脈兩種類型的價(jià)值觀傾向也比較明顯。

◆平安xx穩(wěn)定型：

該類型的人追求工作中的平安與穩(wěn)定感，希望遠(yuǎn)離突如其來的變動(dòng)。他們因?yàn)槟軌蝾A(yù)料到穩(wěn)定的將來而感到放松。他們關(guān)注公司的穩(wěn)定、工作的保障和收益的平安，例如：退休金和退休安排。盡管有時(shí)他們可以達(dá)到一個(gè)高的職位，但他們并不關(guān)切詳細(xì)的職位和詳細(xì)的工作內(nèi)容。

公務(wù)員、老師、醫(yī)生等穩(wěn)定的工作比較適合該類型的人。

◆成就xx實(shí)現(xiàn)型：

該類型的人希望自己的工作能受到他人的認(rèn)可，對(duì)工作的完成和挑戰(zhàn)勝利感到滿意。這種類型的人在工作中目標(biāo)明確，有劇烈的發(fā)展和提升意識(shí)。他們一心一意想發(fā)揮特性，實(shí)現(xiàn)自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本事，追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和他人的確定，并視此為有意義的生活。

項(xiàng)目經(jīng)理、公司管理等企業(yè)型的工作比較適合該類型的人

◆社交xx人脈型：

該類型的人希望通過工作相識(shí)各種各樣的人，結(jié)交新?lián)从?，形成自己的人脈。這種類型的人為人熱忱，擅長(zhǎng)與人交往，對(duì)于參與各種活動(dòng)樂此不疲。

銷售、市場(chǎng)、人力資源、老師、詢問師等社會(huì)型、企業(yè)型的工作比較適合該類型的人。

個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)：在沒有離開家，到外地求學(xué)時(shí)候，父母希望我做一名老師或者公務(wù)員，以求得穩(wěn)定。

測(cè)評(píng)小結(jié)：我很抗拒做老師，但是，假如待遇不錯(cuò)，或許會(huì)考慮。而公務(wù)員正在我的就業(yè)考慮范圍，同時(shí)，我也有想過進(jìn)入企業(yè)工作。

2.6自我認(rèn)知總結(jié)

綜上分析，我對(duì)自己有了更加全面的相識(shí)：

通過職業(yè)愛好測(cè)評(píng)，我偏向企業(yè)型、文藝型，與我的幻想和目標(biāo)基本一樣，信任通過努力，能夠勝任這方面的工作。

通過職業(yè)人格之MBTI測(cè)評(píng)，知道自己屬于ISFJ一類，有點(diǎn)內(nèi)向，寧?kù)o，求穩(wěn)定，敏感，但是只是屬于自己的一面，而我自身又存在著極為相反的一面。

通過職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)，我了解到自己受家庭影響深重，想謀求穩(wěn)定工作，但是假如能在文藝型和企業(yè)型的工作中出類拔萃，那時(shí)再好不過的。所以，綜合考慮，我適合從事的職業(yè)有：公司管理者、主持人、公務(wù)員。

三、職業(yè)認(rèn)知

3.1高校生就業(yè)環(huán)境分析

通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料和訪談人才市場(chǎng)負(fù)責(zé)人得到相關(guān)信息。今年高校生就業(yè)形勢(shì)依舊非常嚴(yán)峻。

高校生是國(guó)家的人才，是現(xiàn)代化建設(shè)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，更是西部大開發(fā)的生力軍。但是從11018年高校擴(kuò)招至今，高校生就業(yè)已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的問題。20xx年，114萬;20xx年，145萬;20xx年，212萬;20xx年，280萬;20xx年，338萬;20xx年，413萬;20xx年，495萬;20xx年，559萬;20xx年，611萬……這是一組來自教化部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字。然而，與之相對(duì)的是，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，20xx年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過80%，20xx年就業(yè)率降為75%、20xx年73%、20xx年73.6%、20xx年70.9%。一增一減，這兩組數(shù)字特別直觀地告知人們：高校生就業(yè)形勢(shì)目前很嚴(yán)峻。加上經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，越來越多的企業(yè)倒閉，就業(yè)崗位漸漸縮水，就業(yè)形勢(shì)在今后若干年將會(huì)持續(xù)嚴(yán)峻。

20xx年的就業(yè)形勢(shì)：

1、中國(guó)經(jīng)濟(jì)周期進(jìn)入減速通道。中國(guó)本輪經(jīng)濟(jì)周期創(chuàng)下改革開放以來最長(zhǎng)的擴(kuò)張期紀(jì)錄，11019年我國(guó)GDP增長(zhǎng)7.6%，達(dá)到上輪周期的谷底，從20xxxx20xx年持續(xù)保持了8年的擴(kuò)張勢(shì)頭。20xx年是本輪經(jīng)濟(jì)周期的峰年，從20xx年3季度起先，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)由持續(xù)的擴(kuò)張轉(zhuǎn)為收縮，GDP增速逐季回落，盡管20xx年下半年后中央已連續(xù)出臺(tái)了刺激經(jīng)濟(jì)的財(cái)政政策和貨幣政策組合拳，但經(jīng)濟(jì)下行的趨勢(shì)并未變更，這說明將來主導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要力氣將是經(jīng)濟(jì)周期，財(cái)政政策和貨幣政策只可能減緩經(jīng)濟(jì)下行的程度，而不行能根本扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)周期的發(fā)展方向。

2、世界經(jīng)濟(jì)也進(jìn)入經(jīng)濟(jì)周期的收縮期。本輪世界經(jīng)濟(jì)周期與以往相比有三個(gè)重要的特點(diǎn)：一是經(jīng)濟(jì)全球化程度達(dá)到了空前水平;二是上一輪經(jīng)濟(jì)周期的調(diào)整極不充分;三是本輪經(jīng)濟(jì)周期中各國(guó)貨幣政策比較一樣。三個(gè)特點(diǎn)確定了在本輪世界經(jīng)濟(jì)周期的收縮期中要完成上輪周期和本輪周期結(jié)構(gòu)調(diào)整的雙重任務(wù)，加上經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致周期性調(diào)整的

同步震蕩以及長(zhǎng)期低利率政策在全世界范圍形成的房地產(chǎn)泡沫和證券市場(chǎng)泡沫的破滅，導(dǎo)致本輪經(jīng)濟(jì)周期收縮的幅度會(huì)比較深，持續(xù)的時(shí)間也會(huì)比較長(zhǎng)。

至今較少有人稱目前美國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況為經(jīng)濟(jì)危機(jī)，說明社會(huì)還沒有相識(shí)到金融危機(jī)的根源來自實(shí)體經(jīng)濟(jì)，其實(shí)質(zhì)就是經(jīng)濟(jì)危機(jī)，金融危機(jī)只是經(jīng)濟(jì)危機(jī)在金融領(lǐng)域的反映。美國(guó)金融危機(jī)起源于次貸危機(jī)，次貸危機(jī)則起源于房地產(chǎn)泡沫破滅。而房地產(chǎn)泡沫破滅又必定導(dǎo)致上下游產(chǎn)業(yè)的需求收縮，其影響是逐步擴(kuò)散的。目前各國(guó)政府市的政策，只可解本國(guó)銀行體系于倒懸，并不能阻擋實(shí)體經(jīng)濟(jì)的收縮，很可能走上日本上世紀(jì)90年頭泡沫破滅后經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期蕭條之路。

綜合分析，始于20xx年的世界經(jīng)濟(jì)調(diào)整，其時(shí)間長(zhǎng)度將在5年左右，但不同類型國(guó)家會(huì)有所不同，新興國(guó)家調(diào)整的時(shí)間會(huì)短一些，而以美國(guó)為代表的發(fā)達(dá)國(guó)家則會(huì)調(diào)整更長(zhǎng)時(shí)間。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》稱，到20xx年底，有101萬名高校生不能就業(yè)。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力接著增加，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人，比20xx年增加52萬人。高校生就業(yè)也被稱為進(jìn)入30年來最難時(shí)期。歷經(jīng)9年的高速增長(zhǎng)，我國(guó)高等教化逐步顯露出“就業(yè)危機(jī)”。在世界經(jīng)濟(jì)普遍不景氣的形勢(shì)下，這些曾經(jīng)的天之驕子，在產(chǎn)業(yè)鏈的新一輪調(diào)整中幾乎淪為弱勢(shì)群體。

3.2、國(guó)家促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)政策介紹

我國(guó)政府已經(jīng)把人才戰(zhàn)略作為在相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)的既定國(guó)策之一。為了激勵(lì)和促進(jìn)高校畢業(yè)生更好的就業(yè)，國(guó)家發(fā)布了《國(guó)家促進(jìn)一般高校畢業(yè)生就業(yè)政策》，如下：

1、激勵(lì)高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)。

2、激勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役。

3、主動(dòng)聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參加國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目。

4、強(qiáng)化對(duì)困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)救濟(jì)。

從以上的各項(xiàng)政策都是為了更好地實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略，為了高校生勝利就業(yè)供應(yīng)了保障，但是對(duì)于高校畢業(yè)生來說競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，這是一個(gè)事實(shí)。因此，我會(huì)通過在高校的時(shí)間里不斷充溢自己，結(jié)合社會(huì)的需求在學(xué)習(xí)生活中不斷提升自己的實(shí)力，在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中取得較好的優(yōu)勢(shì)。

高校生將來個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃2

一、自我認(rèn)知

通過人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的相識(shí)、摯友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我仔細(xì)的認(rèn)知了自己。

1.職業(yè)愛好：探討型，希望日后能在科研方面工作。

2.職業(yè)實(shí)力：邏輯推理的實(shí)力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析實(shí)力也不錯(cuò)的，比較喜愛對(duì)困難的事務(wù)進(jìn)行思索，將困難事物簡(jiǎn)化。

3.個(gè)人特質(zhì)：喜愛追求各種不明確的目標(biāo)；視察力強(qiáng)，工作自覺、熱忱，能夠吃苦耐勞；主見少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜愛獨(dú)立工作。

4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新學(xué)問的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，假如沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜愛的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的志向；最終，也考慮這份工作我是否合適去做，我的實(shí)力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

5.勝任實(shí)力：

1)實(shí)力優(yōu)勢(shì)：頭腦敏捷，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理實(shí)力比較強(qiáng)；信任自己行，能聚精會(huì)神，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，常常制定目標(biāo).

2)實(shí)力劣勢(shì)：一件事做其次遍定會(huì)出錯(cuò)；做事過于理性，而有時(shí)候應(yīng)當(dāng)是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)峻的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)；

自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自己明確職業(yè)愛好及方向，有肯定的實(shí)力優(yōu)勢(shì)，但是也有肯定的實(shí)力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培育自己不夠的實(shí)力。平常要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業(yè)認(rèn)知與決策

職業(yè)認(rèn)知

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教化，但支持我們最低完成高校教程。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科高校，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視探討生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校的'學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一樣好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別卑視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國(guó)，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專業(yè)學(xué)問技能不夠發(fā)達(dá)，(要干實(shí)事去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展)，酬勞也不高。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，簡(jiǎn)單找工作，只是待遇不高，且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)驗(yàn)非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國(guó)家越來越重視預(yù)防，正提倡培育該方面人才，全國(guó)各地都漸漸設(shè)立有CDC；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)；頭腦敏捷，邏輯推理實(shí)力較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義，頑固具有創(chuàng)建力，仔細(xì)，負(fù)責(zé)不喜愛模式化工作，間或會(huì)有厭倦心理有毅力，視察力強(qiáng)。

外部因素：機(jī)會(huì)因素(O)威逼因素(T)新興專業(yè)的工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷改變，疾病預(yù)防發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。

結(jié)論：

1)職業(yè)目標(biāo)：

我依據(jù)自己的職業(yè)愛好和個(gè)人實(shí)力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證----公務(wù)員-----CDC工作者-----進(jìn)華中探討院

三、安排與途徑：

1.高校期間：20xx年～20xx年

1)大四、五學(xué)好各科專業(yè)學(xué)問，駕馭預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本學(xué)問。

2)大四前英語(yǔ)6級(jí)爭(zhēng)取過600分，主動(dòng)考托福，希望能用英語(yǔ)與外國(guó)人自由交談。

3)大四前考取全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

4)大三起先業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，希望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通。

5)假期實(shí)習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會(huì)閱歷。

2.高校畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年(見機(jī)行事)

1)若考上探討生，則接著勤奮學(xué)習(xí)。

2)考公務(wù)員，去CDC工作

3)進(jìn)科研院

4)去國(guó)外留學(xué)，學(xué)習(xí)本專業(yè)，接著深造。

5)去國(guó)外工作。

3.長(zhǎng)期安排：

1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，增長(zhǎng)各方面見識(shí)。

2)堅(jiān)持熬煉身體。

3)吸取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)覺自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

4)擴(kuò)大自己的交際圈，享受友情。

高校生將來個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃3

身為高校生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美妙的時(shí)期。面對(duì)現(xiàn)在過于激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們應(yīng)當(dāng)要有充分地打算，為將來畢業(yè)后來實(shí)現(xiàn)自己美妙的幻想。人生是短暫而又漫長(zhǎng)的，在這有限的生命中我們必需規(guī)劃好目標(biāo)，剛好實(shí)施，使我們走上正確的道路而不會(huì)虛度光陰。

青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起規(guī)劃自己的將來，開創(chuàng)屬于自己的志向。為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我探究

1.職業(yè)愛好：

自我評(píng)估的結(jié)果

我平常喜愛看書，尤其小說一類的故事性較強(qiáng)的書;我還喜愛聽音樂，對(duì)流行類和古典中國(guó)民樂愛好深厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會(huì)上網(wǎng)看新聞，閑聊等;我也寵愛動(dòng)漫，對(duì)其有較廣泛的涉獵。

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果

測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型Social(S)：喜愛與人交往、不斷結(jié)交新的摯友、善言談、情愿教育別人。關(guān)切社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。

常規(guī)型Conventional(C)：敬重權(quán)威和規(guī)章制度，喜愛按安排辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜愛關(guān)注實(shí)際和細(xì)微環(huán)節(jié)狀況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)建性，不喜愛冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)。

藝術(shù)型Artistic(A)：想象力豐富、志向的，直覺的，沖動(dòng)的，獨(dú)創(chuàng)的，但是無秩序的，感情豐富，但缺乏事務(wù)性辦事實(shí)力等特征。

職業(yè)愛好探究小結(jié)

我的愛好是與人交往，擅長(zhǎng)寫作。我對(duì)人和新的事物都非常感愛好，擅長(zhǎng)視察四周的事物，喜愛有形的東西，適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)且隨遇而安，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。自尊心比較強(qiáng)，做事力求完備。我執(zhí)著，腳踏實(shí)地，擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系，富有憐憫心，情愿以實(shí)際的方式去幫助別人，另一方面能讓別人接受自己的看法。

2.職業(yè)實(shí)力

自我評(píng)估的結(jié)果

駕馭計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，邏輯思維、理性思維較強(qiáng);喜愛唱歌，寫作，在文學(xué)方面比較精彩。擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，具備初級(jí)會(huì)計(jì)師的實(shí)力與要求，獲得英語(yǔ)四級(jí)證書。欠缺的地方：文字功底不太強(qiáng)，寫作水平不高;與不熟識(shí)的人相處不夠大方，與人溝通方面需加強(qiáng)。

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果

測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型Social(S)：喜愛要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新?lián)从?，從事供?yīng)信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)等事物，并具備相應(yīng)實(shí)力。如：教化工作者(教室，老師行政人員)，社會(huì)工作者(詢問人員，公關(guān)人員)。

常規(guī)型Conventional(C)：喜愛要求留意細(xì)微環(huán)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的'職業(yè)，并具備相應(yīng)實(shí)力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

藝術(shù)型Artistic:喜愛的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、表達(dá)實(shí)力和直覺，并將其用于語(yǔ)言，行為，具備相應(yīng)的實(shí)力，不擅長(zhǎng)事務(wù)性工作。如：藝術(shù)方面(導(dǎo)演，建筑師，攝影家，廣告制作人)，音樂方面(歌頌家，作曲家，樂隊(duì)指揮)，文學(xué)方面(小說家，劇作家)。

二、自我評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：做事負(fù)責(zé)，細(xì)致耐性，比較乖，樂于助人，堅(jiān)持自己的原則，比較有愛心，做事有條理。

缺點(diǎn)：有些固執(zhí)己見，有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶散。意志力不強(qiáng)，動(dòng)手實(shí)力差，說話比較干脆。

家人評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：大部分時(shí)候乖巧聽話，很孝順，不太須要為她操勞，自理實(shí)力很強(qiáng)。善解人意，做事仔細(xì)。

缺點(diǎn)：有點(diǎn)內(nèi)向，有點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)多吃點(diǎn)苦，多熬煉一下自己。

密切摯友評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：聰慧、有向進(jìn)心、有目標(biāo)、乖巧。很貼心，講義氣對(duì)摯友很好。

缺點(diǎn)：缺少社會(huì)閱歷，太單純，有點(diǎn)嬌氣，意志力不強(qiáng)。

同學(xué)評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：樂觀開朗，對(duì)熟識(shí)的人很貼心，樂于助人，有較強(qiáng)的工作實(shí)力，有肯定的管理實(shí)力和學(xué)習(xí)實(shí)力。

缺點(diǎn)：有時(shí)固執(zhí)己見，應(yīng)當(dāng)多聽取別人的看法，有時(shí)候說話也要含蓄點(diǎn)。

職業(yè)實(shí)力探究小結(jié)

自我感覺自己實(shí)力的潛力比較強(qiáng)，具有信息收集和篩選實(shí)力，精確的自我評(píng)價(jià)實(shí)力和接受他人評(píng)價(jià)的承受力，并能夠從成敗經(jīng)驗(yàn)中有效地吸取閱歷教訓(xùn)。在工作上能夠協(xié)同他人共同完成，對(duì)人比較公正寬容，留意細(xì)微環(huán)節(jié)，在平常的生活中非常留意人際交往。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。精力旺盛、熱忱、性情平和、樂于助人、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn);可也存在著有時(shí)過于志向話，我會(huì)不斷的去完善自己。

高校生將來個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃4

一、社會(huì)環(huán)境分析

高校生就業(yè)已經(jīng)成為一大社會(huì)問題，“畢業(yè)了就失業(yè)”的現(xiàn)象比比皆是但是，國(guó)家對(duì)優(yōu)秀人才的需求任然很大。所以，當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)不是不須要人才，而是須要優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)人才，即所謂的“圖釘型”人才。這就不僅僅要求我們駕馭好專業(yè)學(xué)問，還須要我們廣泛的涉獵其他各領(lǐng)域的內(nèi)容，還要駕馭肯定的交往技巧，熬煉溝通實(shí)力，提高自身的綜合素養(yǎng)。只有這樣，我們才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出。

醫(yī)生是一個(gè)高尚的職業(yè)，雖然仍存在一些不和諧因素。作為一名醫(yī)生，最大的華蜜莫過于看到自己的患者能夠健康的走出醫(yī)院。每當(dāng)治愈一名患者，醫(yī)生都會(huì)獲得極大的滿意感與驕傲感。而且，要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，僅具備精湛的醫(yī)術(shù)也是不夠的，還須要有高尚的醫(yī)德，正所謂“大醫(yī)精誠(chéng)”。因此，要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，首先要做一個(gè)高尚的人。醫(yī)生是一個(gè)積德行善的職業(yè)，也是也個(gè)充溢艱辛的職業(yè)。所以，作為一名將來的醫(yī)生，必需做好思想打算，培育自己的奉獻(xiàn)精神和刻苦鉆研的精神。我立志成為一名好醫(yī)生！

就目前來說，中醫(yī)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，但社會(huì)對(duì)高素養(yǎng)的醫(yī)務(wù)人員需求仍有很大缺口。所以，我會(huì)從現(xiàn)在起先，努力提高自己的'各方面素養(yǎng)，為今后打好基礎(chǔ)。

二、自身分析

我們只有充分相識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能剛好對(duì)自己的行為作出調(diào)整，用正確的思維知道自己的行動(dòng)，使我們更接近我們的幻想。

我的優(yōu)點(diǎn)：

1、做事細(xì)致仔細(xì)、踏實(shí)，穩(wěn)重，打算充分，有條理，不打無打算之戰(zhàn)。

2、與同學(xué)相處融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)。

3、有韌勁，一旦認(rèn)定了做某件事，便會(huì)堅(jiān)持究竟！

4、樂觀、主動(dòng)，自我調(diào)整實(shí)力較強(qiáng)。

5、考慮問題比較全面，于是能夠做到鎮(zhèn)靜、冷靜。

6、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、組織實(shí)力。

7、責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作負(fù)責(zé)。

8、踏實(shí)、大氣，工作仔細(xì)。

我的缺點(diǎn)：

1、缺乏創(chuàng)新性思維。

2、做事時(shí)，有時(shí)會(huì)想的太多，不堅(jiān)決。

3、自己的安排經(jīng)常得不到有效實(shí)施，常常被打亂。

4、對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。

自我調(diào)整：接著發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，在日常的生活中熬煉自己的創(chuàng)新性思維。嚴(yán)格要求自己。

三、將來規(guī)劃

幻想的實(shí)現(xiàn)離不開合理的安排，我的安排：

1、短期安排：20xx年~20xx年，在校期間，充分利用自己的自由時(shí)間和學(xué)校的`便利條件，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，并盡量拓展自己的學(xué)問面。專業(yè)課上狠下功夫，嫻熟駕馭所學(xué)學(xué)問，并找機(jī)會(huì)跟診，在實(shí)踐中驗(yàn)證所學(xué)內(nèi)容，增加自己的臨床閱歷。主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的組織、交往實(shí)力。

做為國(guó)際通用語(yǔ)言的英語(yǔ)，更是我們所必需駕馭的，中國(guó)正在于國(guó)際接軌，我們做為中醫(yī)藥高校的學(xué)生，英語(yǔ)對(duì)我們來說更加重要。同時(shí)我們應(yīng)當(dāng)更勤奮的學(xué)習(xí)中醫(yī)理論學(xué)問，為我們將來的實(shí)踐打好基礎(chǔ)，使理論與實(shí)踐能更好的結(jié)合起來，我們能在將來的工作中得心應(yīng)手，把自己的實(shí)力發(fā)揮的更好。

活到老學(xué)到老，時(shí)代是在改變的，我們必需使自己跟進(jìn)時(shí)代的步伐，主動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問，了解新科技，才會(huì)不被時(shí)代所淘汰，才會(huì)成為一個(gè)新時(shí)代的人才。

2、中期安排：20xx年~20xx年，主動(dòng)協(xié)作老師完成課題探討，并加強(qiáng)自己的臨床治療實(shí)力，能夠在自己感愛好的方面有獨(dú)到的見解。

中期目標(biāo)：以優(yōu)異的成果完成碩士學(xué)業(yè)，考取相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位，發(fā)表數(shù)篇有影響的專業(yè)論文。

3、遠(yuǎn)期規(guī)劃：20xx年之后，在專業(yè)上有所建樹，形成自己的診斷、治療思路，科學(xué)探討與臨床看病并重。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人接觸痛楚。

既然酷愛醫(yī)學(xué)，選擇了醫(yī)學(xué)，就選擇了艱辛，選擇了奉獻(xiàn)。因?yàn)閻?，所以我?duì)自己的選擇無怨無悔。因?yàn)閻?，我?huì)投入全部的精力，專心的學(xué)習(xí)她。而且，中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的重要主城部分，對(duì)其的繼承與發(fā)揚(yáng)，我們責(zé)無旁貸。

安排當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。正如每個(gè)人都有自己的幻想，但沒有實(shí)際行動(dòng)的構(gòu)想就只是妄想而已。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。但是我們還必需承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活是存在眾多不斷改變的因素的，定出的目標(biāo)，安排隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。安排是死的，人是活的。在遇到突發(fā)因素時(shí)，我們要保持醒悟冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)狀況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小。依據(jù)實(shí)際狀況，把握準(zhǔn)方向，剛好做出調(diào)整。同時(shí)也要有肯定是心理打算，防止臨時(shí)抱佛腳的發(fā)生。

信任只要自己不懈努力。將來肯定會(huì)更加美妙！

種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會(huì)有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力根據(jù)安排來約束自己，才能無愧于父母的哺育之恩，才能無愧于自己的十二年寒窗苦讀。

我堅(jiān)信我的明天會(huì)更好！

高校生將來個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃5

從上高校后就始終處在困惑之中，時(shí)常問自己：“究竟我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個(gè)不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想、人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗亲约阂簧饬x的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)樽约荷钸^的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的志向，為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的志向,長(zhǎng)成參天大樹。于是對(duì)自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提示自己不要遺忘目標(biāo)。

其實(shí)我自己對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感愛好，希望在高校能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類(飛行器設(shè)計(jì)與工程)，但是進(jìn)入高校之后才清晰自己對(duì)它并不感愛好，還是喜愛經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。

(一)自我分析階段

1、愛好分析

合乎愛好的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長(zhǎng)以及所的愛好與工作相結(jié)合，做一個(gè)的搭配，才能稱作事業(yè)—一個(gè)你恒久都會(huì)努力的工作。如何才是對(duì)自己的工作感愛好呢?

在網(wǎng)上對(duì)我的愛好進(jìn)行了分析：具有比較多的愛好，對(duì)藝術(shù)不算太感愛好，比較實(shí)際，做自己喜愛的事。

2、性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)分的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對(duì)信息加工與處理特別擅長(zhǎng)，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和溝通。這就是人的'性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得勝利，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

做了MBTI自測(cè)題之后，發(fā)覺自己是屬于ESFP型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

我是一個(gè)比較活潑、開朗的男孩。喜愛憑自己的感覺做事，比較重感情，喜愛與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜愛挑戰(zhàn)自我。

3、實(shí)力分析

我的動(dòng)手實(shí)力比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持究竟。比較喜愛動(dòng)腦，經(jīng)過仔細(xì)的思索來解決問題，能夠接受別人對(duì)我的指責(zé)和建議。

4、優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)：做事仔細(xì)細(xì)致，關(guān)切他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心

缺點(diǎn)：傲慢自滿，信誓旦旦，過于關(guān)切他人

(二)職業(yè)分析階段

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才相識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有勝利的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完備的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特殊重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增加個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增加發(fā)展的目的性與安排性，提升勝利的機(jī)會(huì);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

2、家庭環(huán)境分析

我是來自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是小的一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)高校畢業(yè)了，家里雖然不富有，但是一家人過得很快樂。家里人都很支持我，希望在我高校畢業(yè)后能夠考取探討生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下究竟自己喜愛什么。

3、學(xué)校環(huán)境分析

讀初中的時(shí)候，自己就獨(dú)立生活，沒有人在身邊管我，還有當(dāng)時(shí)四周的環(huán)境不好，就成天跟著摯友、同學(xué)混，打架，賭博等等。但是后來清晰這樣下去將會(huì)沒有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的中學(xué)生活使得我想變了一個(gè)人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了高校。但是進(jìn)入高校卻非常的迷茫，不知道究竟以后做什么，自己喜愛什么?

4、社會(huì)環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個(gè)非常貧困落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里須要建設(shè)，須要大量的高校生，并且給我們供應(yīng)了很好的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。

(三)目標(biāo)確定階段

1、短期的職業(yè)目標(biāo)(x-20xx年)

畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自己喜愛的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)閱歷，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作仔細(xì)，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。通過五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo)。

2、中期的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx)

在有了穩(wěn)定的工作，有了一些閱歷之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當(dāng)老板。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。

3、長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)(20xx--)

自己成為老板之后，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，使自己更加的充溢，用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司，更別人多加溝通，將公司做得更好。

(四)職業(yè)安排實(shí)施

1、教化為先

“學(xué)無止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了，沒有學(xué)問是不行的，我們必需不斷學(xué)習(xí)，充溢自己，讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。

2、虛心向別人取經(jīng)

在學(xué)校期間，常常和老師、同學(xué)多溝通、探討，從而在溝通中學(xué)到一些對(duì)我們有用的學(xué)問。在暑假的時(shí)候參與實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。

畢業(yè)之后，步入社會(huì)，我們的閱歷終歸很少，要向人家學(xué)習(xí)。常常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動(dòng)，增加友情。

3、實(shí)踐熬煉

在學(xué)校的期間，多參與一些社會(huì)工作，通過這些活動(dòng)，可以增加自己的膽識(shí)，和口頭表達(dá)實(shí)力。還能結(jié)交到許多摯友，為今后打下基礎(chǔ)。

在學(xué)校期間多參與一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自己對(duì)職業(yè)有更深的了解和相識(shí)，為自己選擇一個(gè)自己喜愛的職業(yè)做好打算。

養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習(xí)慣，也是非常重要的。我要有充分的時(shí)間熬煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。

還有在平常要注意自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素養(yǎng)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會(huì)閱歷，學(xué)會(huì)與人相處之道。

高校生將來個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃6

不知不覺我來到萬方科技學(xué)院已經(jīng)一年半了。但是我對(duì)今后的工作和就業(yè)形勢(shì)照舊很迷茫，正是高校生職業(yè)規(guī)劃這門學(xué)科，讓我對(duì)今后的工作有了一個(gè)全新的相識(shí)，漸漸找到了目標(biāo)和方向。

在當(dāng)今就業(yè)形式嚴(yán)峻的狀況下，真正能找到一份適合自己的工作實(shí)屬不易，更何況現(xiàn)在煤礦效益嚴(yán)峻不景氣的狀況下，更是實(shí)屬不易，所以更須要自己好好地對(duì)將來有一個(gè)好的規(guī)劃，才能在今后的學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)感到迷茫，才會(huì)讓自己充溢活力。

一、自我分析

1、我的性格：

我的優(yōu)點(diǎn)是特性樂觀主動(dòng)，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人懇切，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有肯定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的新奇心，經(jīng)常要對(duì)未知的事物追根究底，擅長(zhǎng)思索發(fā)覺，擅長(zhǎng)鉆研，邏輯思維比較強(qiáng)，寵愛團(tuán)隊(duì)合作，綜合分析實(shí)力好，做事考慮全面，力求公允和效率。缺點(diǎn)是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時(shí)比較散漫自由，喜愛埋怨，做事時(shí)總有許多顧慮，不敢著手嘗試，不善長(zhǎng)與人溝通溝通，與他人相處時(shí)局促擔(dān)心，不知道該說什么，跟生疏人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺很驚慌，不敢大膽表達(dá)出自己的想法，寫作實(shí)力不夠強(qiáng)，不敢冒險(xiǎn)，耐性不夠好，做事時(shí)常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒有經(jīng)過什么磨練考驗(yàn)，不具備堅(jiān)韌拼搏的志氣。但是我懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠(chéng)，很愛護(hù)別人，喜愛幫助別人。有時(shí)還會(huì)發(fā)一些小孩子脾氣。

2、我的愛好：

我平常喜愛看書，尤其小說一類的故事性較強(qiáng)的書；我還喜愛聽音樂，對(duì)流行類和古典中國(guó)民樂愛好深厚；喜愛旅行，喜愛巡游一些漂亮的風(fēng)景；上網(wǎng)沖浪也是我的愛好；我也寵愛看電影，對(duì)其有較廣泛的涉獵。

3、我的價(jià)值觀：

我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的須要，應(yīng)當(dāng)盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來，達(dá)到雙方的滿意，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂觀的看法，對(duì)任何事物都要看到其主動(dòng)向上的一面，并且以此來激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)建出更好的人生價(jià)值。

二、大致規(guī)劃如下

在今后的學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)各門功課，同時(shí)不能放過每一個(gè)熬煉自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，并主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，使自己有一個(gè)良好的身體。從現(xiàn)在起為考研做打算。在大四時(shí)，以比較優(yōu)秀的成果畢業(yè)。

三、專業(yè)就業(yè)方向分析

我的專業(yè)是平安工程，就業(yè)方向：平安監(jiān)察、能源、石油、自然氣、制造業(yè)等部門及探討機(jī)構(gòu)從事平安設(shè)計(jì)、平安管理、勞動(dòng)愛護(hù)、危急性評(píng)價(jià)、事故分析以及平安科學(xué)探討等方面的工作。前景分析：平安工程需求量不小，但是普遍不受重視，尤其是在國(guó)內(nèi)的私企，基本就是個(gè)擺設(shè)。所以工資不會(huì)高，同一級(jí)別的搞生產(chǎn)搞設(shè)備的確定比不過。外企相對(duì)來說好些，但對(duì)外語(yǔ)要求比較高。應(yīng)屆生由于缺乏閱歷會(huì)比較難找。

四、職業(yè)分析

優(yōu)勢(shì)因素：

1.成果較為優(yōu)秀，有較為扎實(shí)的專業(yè)理論功底

2.對(duì)平安工作有較高的工作熱忱

3.專注謹(jǐn)慎，膽大心細(xì)；重視思索、關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)

弱勢(shì)因素：

1.溝通和人際交往實(shí)力較弱

2.社會(huì)實(shí)踐實(shí)力有待加強(qiáng)，學(xué)問和實(shí)踐脫節(jié)

3.英語(yǔ)水平急需提高

4.膽小羞澀、表現(xiàn)欲望不夠，不擅長(zhǎng)在大眾面前呈現(xiàn)自己

5.心理素養(yǎng)不過硬，把握機(jī)會(huì)實(shí)力不強(qiáng)

通過分析，可見我的優(yōu)勢(shì)較多的集中在學(xué)習(xí)方面，而社會(huì)的人際交往實(shí)力則成為較為明顯的短板，這使自己在同樣成果水平的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。因此要在接著保持優(yōu)勢(shì)的同時(shí)要使缺陷趨于最小，即不斷培育和熬煉自己社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。

五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的.詳細(xì)行動(dòng)安排

大一已經(jīng)過去，錯(cuò)過的機(jī)遇注定成為缺憾，取得的勝利已經(jīng)成為歷史。已經(jīng)步入大二的我，應(yīng)當(dāng)及早對(duì)自己的高校光陰做出合理的規(guī)劃，明確前進(jìn)方向，適時(shí)鞭策自己，為日后邁向社會(huì)鋪平道路。

在大二的時(shí)候，除了學(xué)好本專業(yè)的學(xué)問，接著鞏固在成果上的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，盡力爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金之外，最急需提高的就是自己的英語(yǔ)實(shí)力，要加大英語(yǔ)的練習(xí)量，爭(zhēng)取及早通過英語(yǔ)四、六級(jí)考試。

大三，到了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，同時(shí)也是考研的備戰(zhàn)起點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期要起先關(guān)注各高校的考研動(dòng)態(tài)，及早了解，及早規(guī)劃，依據(jù)自己像報(bào)考學(xué)校的特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)備戰(zhàn)。同時(shí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)也不能放松，英語(yǔ)在大三時(shí)必需通過六級(jí)考試，為考研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)學(xué)年內(nèi)要起先制作自己的簡(jiǎn)歷，并定期更新，不斷向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教加以改進(jìn)。此外，要刻意地培育自己的表達(dá)和語(yǔ)言組織的實(shí)力。

大四，步入高校生活的尾聲，在這段時(shí)間里，完成畢業(yè)論文的制作和答辯，同時(shí)挑戰(zhàn)探討生入學(xué)考試，力爭(zhēng)以優(yōu)異的成果進(jìn)入志向的高校接著學(xué)習(xí)和深造，使日后在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中凸顯優(yōu)勢(shì)。

最終，我希望我的規(guī)劃能夠圓滿的執(zhí)行下去，達(dá)到預(yù)期的效果，迎接美妙的明天。

高校生將來個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃7

今日，你不生活在將來，那么，明天你將生活在過去！我想許多人都向往過自己的將來，希望自己的將來有不錯(cuò)的成就我也問過自己：“在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的將來社會(huì)里，我原委該扮演如何一個(gè)角色呢？”因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、充溢競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，許多高校畢業(yè)生對(duì)自己的前途都很迷惘，提前做好規(guī)劃可以讓我們?cè)趪?yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前做得更好，在眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出，為我們以后更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)打下有力的基礎(chǔ)。所以作為一個(gè)當(dāng)今時(shí)代的高校生，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境有肯定的了解，根據(jù)社會(huì)的社會(huì)的需求并結(jié)合自身的特點(diǎn)去要求自己，從而實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。

一、自我分析

個(gè)人特征：我的性格是外向型的，成長(zhǎng)過程中遇到許多好摯友，我變得開朗活潑，愛閑聊，因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，淳樸的民風(fēng)讓我從小就懂得待人真誠(chéng)、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。也因?yàn)檫@讓我的摯友圈子越來越大，熬煉了我的交際實(shí)力不錯(cuò)、讓我擅長(zhǎng)溝通。我的愛好愛好廣泛，喜愛喧鬧的氣氛。

1優(yōu)點(diǎn)：

（1）樂觀、交際實(shí)力好、擅長(zhǎng)溝通

（2）對(duì)自己要做的事情充溢熱忱，有耐性，有責(zé)任心

（3）主動(dòng)進(jìn)取，集體意識(shí)較強(qiáng)

（4）有憐憫心，喜愛關(guān)切他人并供應(yīng)實(shí)際的幫助，有奉獻(xiàn)精神

（5）做事細(xì)心

2缺點(diǎn)：

（1）惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散

（2）優(yōu)柔寡斷，意志不夠堅(jiān)決

3職業(yè)愛好測(cè)評(píng)

運(yùn)用《職業(yè)愛好測(cè)評(píng)》探究了我的職業(yè)愛好。依據(jù)職業(yè)愛好測(cè)評(píng)的結(jié)果，我的職業(yè)愛好如下：

自我測(cè)評(píng)的結(jié)果：rse，好用型（r）、社會(huì)型（s）、企業(yè)型（e）

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：esc，企業(yè)型（e）、社會(huì)型（s）、事物型（c）

可能適合的職業(yè)：理發(fā)師、政府行政管理員、財(cái)政管理員、職業(yè)病防治者、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人、調(diào)度員4職業(yè)實(shí)力測(cè)評(píng)

自我測(cè)評(píng)的結(jié)果；eis事業(yè)型（e）、調(diào)研型（i）、社會(huì)型（s）職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：sce社會(huì)型（s）、事業(yè)型（e）、事物型（c）

可能適合的職業(yè)：部長(zhǎng)助理、福利機(jī)構(gòu)職員、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員職業(yè)實(shí)力探測(cè)小結(jié)。參考《職業(yè)實(shí)力和通用實(shí)力測(cè)評(píng)》的結(jié)果，現(xiàn)在我的職業(yè)實(shí)力小結(jié)如下，做為將來發(fā)展的參考：從個(gè)方面的測(cè)試我自己的愛好綜合來看，我個(gè)人是比較適合從事企業(yè)型的工作的'，二油氣儲(chǔ)運(yùn)的技術(shù)和管理人員是我的首選。希望自己的努力和奮斗能夠讓自己早日實(shí)現(xiàn)自己的志向。

二、環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析我的家是在廣西一個(gè)比較偏僻的小農(nóng)村，一個(gè)四口之家，沒有了城市的熱鬧，能讓我可以寧?kù)o的學(xué)習(xí)。爸媽都是農(nóng)夫，社會(huì)閱歷都比較淺，但或許也是因?yàn)檫@，他們教會(huì)我的卻是我一輩子的財(cái)寶——真誠(chéng)、寬容、感恩、腳踏實(shí)地。還有一個(gè)上小學(xué)的妹妹，成果很不錯(cuò)，我想給她做一個(gè)好哥哥的榜樣。生活條件有點(diǎn)困難，但我信任這不是問題

2.學(xué)校環(huán)境分析高校是培育高級(jí)人才的搖籃，雖然我現(xiàn)在就讀的欽州學(xué)院是廣西一所一般的高校，但我覺得欽州的學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)，大多數(shù)同學(xué)在課余時(shí)間都會(huì)去圖書館、自習(xí)教室自習(xí)，這可以很好的帶動(dòng)我學(xué)習(xí)。另外，我認(rèn)為老師是教學(xué)模式的干脆實(shí)施者，我們的老師都是各門科的專業(yè)人才。具有豐富的教學(xué)資源，是經(jīng)過嚴(yán)格選擇聘請(qǐng)過來的。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的專業(yè)基礎(chǔ)的培育供應(yīng)了條件。再者，學(xué)校為我們供應(yīng)了豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)校講座較多，這為我們對(duì)社會(huì)人才的相識(shí)和自身實(shí)力的提升供應(yīng)了一個(gè)廣袤的平臺(tái)。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，涵蓋各門科類。我們可以從中吸取許多的養(yǎng)分。

3.社會(huì)環(huán)境分析我所在的城市欽州港正在發(fā)展建設(shè)當(dāng)中，這為我們今后的就業(yè)發(fā)展供應(yīng)了機(jī)會(huì)。

三、專業(yè)就業(yè)方向和前景分析

1.職業(yè)去向：我學(xué)的是油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)，油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的全稱是石油自然氣儲(chǔ)運(yùn)工程，它是石油院校類的一個(gè)特色專業(yè)，也是主干專業(yè)。由于它在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用和地位，在國(guó)家與省、市的發(fā)展安排部門、交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門、石油自然氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃、勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理、生產(chǎn)運(yùn)行管理和探討等領(lǐng)域都有廣泛的運(yùn)用。隨著社會(huì)各方面建設(shè)的蓬勃發(fā)展，“規(guī)劃”尤其顯示出了它日益重要的優(yōu)先地位，而儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)，就更顯示出這個(gè)專業(yè)的不平凡。簡(jiǎn)潔的講，就市場(chǎng)需求而言，目前，儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形式比較樂觀，供不應(yīng)求的局面使得這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才溝通會(huì)上都出現(xiàn)過用人單位爭(zhēng)相“搶購(gòu)”的局面。

2.發(fā)展前景：石油儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)對(duì)口的就業(yè)單位有：中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化探討院、石化設(shè)計(jì)院、高等院校、大型跨國(guó)石油公司、現(xiàn)代物流管理部門、石油貿(mào)易公司、航空油料公司、港口、軍隊(duì)、it企業(yè)等單位。這個(gè)專業(yè)的高校在全國(guó)不超過七所，可偏偏現(xiàn)在能源對(duì)我們是如此的重要，學(xué)這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生有很強(qiáng)的壟斷性。前幾年，該專業(yè)畢業(yè)生特別緊俏，供需比例達(dá)1:1.5，20xx年和20xx年受金融危機(jī)的影響，石油化工行業(yè)受到了很大的沖擊，畢業(yè)生的就業(yè)率略有下降，但由于石油在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用和地位，石油自然氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃、勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理、生產(chǎn)運(yùn)行管理和探討等領(lǐng)域都須要這方面的人才，可以說將來的就業(yè)形勢(shì)仍舊看好。

3.工資待遇，薪酬：一般月薪在2500-3000員左右。福利待遇：一般會(huì)有社會(huì)保險(xiǎn)。

4.swot分析：我的優(yōu)勢(shì)：擅長(zhǎng)向別人學(xué)習(xí)；待人友好，簡(jiǎn)單與人相處。我的劣勢(shì)：行事缺少穩(wěn)定的安排和流程；對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠。我的機(jī)會(huì)：參與社團(tuán)里的各種活動(dòng)可以增加我的動(dòng)手實(shí)力。我面臨的挑戰(zhàn)：學(xué)歷不高，限制了我的發(fā)展。

5.個(gè)人職業(yè)選項(xiàng)：油氣儲(chǔ)運(yùn)工程技術(shù)人員和管理人員、考公務(wù)員、老師緣由：首先油氣儲(chǔ)運(yùn)工程技術(shù)人員和管理人員是我的專業(yè)所在，選擇他們是天經(jīng)地義的，我可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，學(xué)到的可以基本都用到。我信任相對(duì)其他的技術(shù)和管理人員來說，我可以有更多的專業(yè)學(xué)問。再者，我會(huì)去考公務(wù)員，公務(wù)員的福利待遇都比較好，并且社會(huì)待遇要高于其他行業(yè)，工作穩(wěn)定。況且公務(wù)員中有經(jīng)濟(jì)學(xué)問的不多，而我們?cè)诮?jīng)濟(jì)方面都有涉獵，我想這比較有優(yōu)勢(shì)。我來自農(nóng)村，所以一起先我會(huì)打算去考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。最終我會(huì)選擇會(huì)考老師證之類的。我喜愛和小孩子在一起的感覺，自由自在，而且我對(duì)小孩子比較有耐性，親和力不錯(cuò)。況且老師目前待遇也不錯(cuò)，工作也穩(wěn)定，有寒暑假。

四、目標(biāo)和安排

短期目標(biāo)：大二：學(xué)習(xí)：首先要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，多練習(xí)口語(yǔ)，定時(shí)做一些英語(yǔ)四級(jí)試卷，打算四級(jí)考試。然后打算計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，在自己薄弱的環(huán)節(jié)多花時(shí)間，有空多做大一時(shí)一些計(jì)算機(jī)習(xí)題。盡量多關(guān)注新聞，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。工作：接著社團(tuán)的工作，盡心盡責(zé)，盡量讓大部分同學(xué)認(rèn)同，充分熬煉自己的各方面實(shí)力。其他：爭(zhēng)取到預(yù)備黨員的名額，抽空看看考公務(wù)員的書，報(bào)名考駕照，利用假期時(shí)間實(shí)習(xí)或兼職，熬煉自己的閱歷大三：學(xué)習(xí)：學(xué)好專業(yè)學(xué)問，如有可能，拓展自己其他方面的實(shí)力。學(xué)寫求職信，簡(jiǎn)歷等求職技巧。通過老師或靠自己爭(zhēng)取到去企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)工作：接著社團(tuán)的工作。其他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務(wù)員的書，利用假期時(shí)間實(shí)習(xí)或兼職，熬煉自己的閱歷大四：學(xué)習(xí)：利用學(xué)校供應(yīng)的條件，了解各公司的招人信息，強(qiáng)化求職技巧。仔細(xì)完成畢業(yè)論文，順當(dāng)拿到學(xué)士學(xué)位證書。工作：到企業(yè)去實(shí)習(xí)。長(zhǎng)期目標(biāo)：由技術(shù)人員做到管理人員，讓自己的實(shí)力得到最好的發(fā)揮。多培育一些自己的愛好愛好，使自己的生活過得豐富多彩。

五、調(diào)整及結(jié)束語(yǔ)

安排當(dāng)然好，但有些時(shí)候安排會(huì)趕不上改變，所以在以后我會(huì)接著做些適當(dāng)?shù)母膭?dòng)，接著完善。而且更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。

高校生將來個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃8

一、前言

站在人生的十字路口上，面對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，起先深刻的思索將來的路。在現(xiàn)在的社會(huì)，只有真正的人才才能稱的上是真正銳利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)當(dāng)是每個(gè)年輕人的志向。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的精確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新相識(shí)自己的價(jià)值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己供應(yīng)前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析

我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文雅內(nèi)向，業(yè)余時(shí)間喜愛看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書，尤其喜愛研讀任務(wù)傳記。我比較喜愛國(guó)際政治，喜愛用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式，并間或發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平常與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，經(jīng)常由于心直口快無意中把摯友們?nèi)巧鷼?，?dǎo)致知心的好友并不是特別的多。我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)始終走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不同流合污。所幸我并不是一個(gè)固執(zhí)的人，在發(fā)覺自己在這方面的確有相識(shí)的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的致歉并虛心的接受教育。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，經(jīng)常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以主動(dòng)性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)當(dāng)取得的成果。由于從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己喜愛的分析爭(zhēng)論類書籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析實(shí)力，但是在撰寫文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài)；不太活躍，不參與主動(dòng)性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì)，競(jìng)賽等。缺乏熬煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的將來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的幻想。在以后擇業(yè)的路上，我須要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時(shí)在肯定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

三、解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

盡管自己有的時(shí)候缺乏信念，恒心和毅力，但是憑借自己的熱忱和對(duì)將來的比較醒悟的相識(shí)，我信任我會(huì)漸漸的培育起自己的恒心。自己在將來的發(fā)展中應(yīng)當(dāng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)當(dāng)正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己外向的一面，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交摯友又能為將來鋪路。在閱讀自己喜愛的對(duì)自己有幫組的書籍是既要駕馭書中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語(yǔ)言，增加自己的表達(dá)實(shí)力和寫作實(shí)力。留意加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，以程度削減體質(zhì)虛弱給自己帶來的負(fù)面影響。

四、SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

S：優(yōu)勢(shì)因素

1、能對(duì)將來有醒悟的相識(shí)，目標(biāo)較明確

2、擅長(zhǎng)思索，不人云亦云

3、邏輯分析實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)，思維活躍

4、虛心謹(jǐn)慎

5、做事踏實(shí)，為人和善

6、個(gè)人生活實(shí)力較強(qiáng)，能不依靠他人

7、有肯定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解

W、弱勢(shì)因素

1、人際交往中主動(dòng)性差，溝通性一般

2、在一些問題上急