適用于新高考新教材備戰(zhàn)2025屆高考語文一輪總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)群3散文閱讀練案28分析散文的線索

練案28分析散文的線索閱讀下面的文字,完成1~4題。(16分)老宅里的樹 張強勇①與樹的情緣,就從這一刻開始了。②老家很多無主的土地,溪溝旁、田坎邊,還有公共的曬谷場,都被勤勞的鄉(xiāng)親們開成了一丘一丘的菜地。我還小,是不敢將樹栽種到那些地方的,便在老家宅子的前面尋到了一塊小小的空地,找來一把鋤頭,就在這空地上挖了個小坑。我拿了一把砍刀,將那個巨大的樹瘤切了下來,又把另外的一根看上去病懨懨的枝杈斬斷了,就種下了這棵被堂叔扔掉的樹苗,還學(xué)著堂叔的樣子給小樹苗澆上了水。③我并不知道椿樹的適應(yīng)能力很強,更不知道,那小小的空地,對于幼小的椿樹苗來說,竟然是它的“風(fēng)水寶地”。那時老宅子的房前沒有大樹,在離房子四五米遠的地方有幾株低矮的杜鵑、月季、芍藥和杜仲,土坎邊還生長著一種叫作菖蒲的植物,它有著熱烈而頑強的生命力,那是一種野性的生命,在任何惡劣的環(huán)境,隨時隨地都可以長得郁郁蔥蔥。杜鵑和月季是沒有修剪打理的,由著它們自由自在地生長,該開花的時候開花。我有時想,杜鵑和月季恐怕是風(fēng)刮來的,或者是鳥兒銜來的。那時,我的父母連生計都是發(fā)愁的,哪還有時間和心思種花養(yǎng)草呢?倒是那芍藥和杜仲,父親一有空閑的時候,會走近瞧一瞧,偶爾還會侍弄一番,培培土,澆澆水。芍藥花有高高的花莖,開著碩大的花朵,花瓣單薄柔軟,吹彈可破,千嬌百媚,“艷艷錦不如,夭夭桃未可”。母親說,那是父親用來做中藥材的。父親年輕的時候,曾跟著鄉(xiāng)下的郎中做了三個月的學(xué)徒。④母親跟我說,椿樹好養(yǎng)活,耐寒,耐旱,適應(yīng)性強,沾土就會生根發(fā)芽,我的家鄉(xiāng)隨處可見椿樹。我的椿樹更加熱情地擁抱太陽的光芒,更加堅強地接受風(fēng)雨的洗禮,更加努力地吸收泥土中的養(yǎng)分。它的根系很發(fā)達,盤根錯節(jié)根深蒂固,枝繁葉茂,一直向上生長著。在它的周邊,沒有一棵比它還高的樹,甚至在它的周邊沒有樹,椿樹能吸收無限的陽光。洗澡水、洗臉水和洗菜水都往椿樹的根部倒去,它離房子太近了,只要把門打開,我們就能看到它,就能把水拋灑在它的根上、枝丫上。此外,椿樹還吸收著大量的雨水。終于,在一個春天的早晨,這棵樹似乎突然長大了,枝條上爆出了綠茸茸的葉芽,它伸展枝葉,吐露芬芳,散著幽幽的清香。我看到那點點綠葉開始瘋一般地舒展腰身,小小的幼芽,讓我的心里萌生著微微的喜悅。⑤椿樹的美在春天,鮮嫩的椿芽,是賜給我們的美味。⑥母親說,椿樹在初春吐出的幼芽是鮮嫩嫩的,可以用來做菜。天氣乍暖還寒,我就會抬起頭,仰著臉,去尋找樹枝上的椿芽,看到椿樹的芽苞就在枝頭上開始萌動,我的心是歡喜的。不知道是在哪一天,在哪一根枝丫上,就冒出一朵一朵嫩嫩的、絳紅色的椿芽來,我興奮地告訴母親,母親會拿出早就準備好的細長的竹竿,在竹竿的頂端,綁上鐵鉤子,站在椿樹下,把椿芽鉤下來。后來,椿樹長大了長高了也長胖了,在母親的注視下,我爬上高大的椿樹,站在樹杈上,一手摟住樹干,一手用鉤子去鉤椿芽。母親告訴我,一次不要摘得太多,夠做一道菜就行。⑦清明過后,天氣轉(zhuǎn)暖,溫度適宜,陽光和雨水也增多了,椿樹的生長速度更快,一天一個樣。頭茬的椿芽過后,就生長出第二茬,但是椿芽的嫩質(zhì)、味道與頭茬相比,還是差了一些。母親也會摘取椿芽的芯,揀好的、嫩的,用開水焯了,曬干,腌成咸菜放入壇子里。夏天的時候,與蘿卜、腌菜一起剁成細末,配上蒜泥,那味道簡直好得不得了,倘若來一碗小米粥,味香生津解渴。就是現(xiàn)在,頭茬鮮嫩的椿芽,也是我們調(diào)劑口味的好食材。⑧參加工作后,我的椿樹已長大成材,樹干挺直、粗壯,樹皮閃耀著青澀的光芒,樹冠圓圓的,遠遠看去,好像一把張開的大傘,生長得更加茁壯,似乎全身都蘊藉著無限的力量。是的,它已經(jīng)長大了,它足夠強大。那時的我已經(jīng)很少回家,偶爾給父母打個電話寫封信,大多也是問問父母的身體,勸他們只做些力所能及的體力活,不要太勞累了,并沒有問起過屋門前的椿樹。只是有一天,父親來信說要把屋門前我的椿樹砍了,還說那些專門來鄉(xiāng)下買樹的人已經(jīng)打過了好幾次主意,能賣四五百元錢。我趕緊回信說家里需要錢我可以寄回去,一定要留下我的椿樹。椿樹的身上有我兒時的影子,有可口的菜肴,能守望整個村莊,每當(dāng)想到我的椿樹,我就想到了我的家?？墒谴笊缴钐帟磐狄惶司鸵?收到父親下一封來信時,我的椿樹早已倒在了砍樹人的斧鋸之下。⑨如今我再也不是爬樹如猴的機靈少年,那個做主砍樹的父親也跟被砍的椿樹一樣回歸塵土。當(dāng)長夜夢回,我的椿樹還依然挺立在老宅的屋門前,那個機靈瘦弱的男孩仍舊坐在高高的樹杈上,微風(fēng)吹拂、陽光和煦?，F(xiàn)在,我的椿樹不在了,但我養(yǎng)成了喜食椿芽的習(xí)慣。春天里,我就會想起生長在老宅里的那棵椿樹。有時想,鄉(xiāng)愁在哪里?或許也藏在椿芽里吧。(選自《散文》2022年第6期,有刪改)1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是()(3分)A.從第③段中的“并不知道”和“更不知道”的內(nèi)容可以推斷,“我”一開始對椿樹能否存活沒有十足的把握。B.“我”和母親會興奮地采摘第一茬椿芽做菜,母親還會把第二茬椿芽腌成咸菜,一方面與其味道好有關(guān),另一方面也可能與當(dāng)時家里貧窮有關(guān)。C.文章第⑧段中“是的,它已經(jīng)長大了,它足夠強大”一句表面上是說“椿樹”長大成材,蘊含著無限的力量,其實也暗指“我”長大了、強大了,已參加工作、離家生活,會關(guān)愛父母。D.根據(jù)文意,我們可知父親為了四五百元錢,不顧“我”的想法,執(zhí)意砍掉了老宅前的椿樹。2.下列對文本思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.開篇寫椿樹苗是被堂叔扔掉的,它有巨大的樹瘤和病懨懨的枝杈,被“我”種在一塊小小的空地上,這些都與它后面的喜人長勢形成巨大的反差,凸顯了椿樹頑強的生命力。B.第③段中寫到了杜鵑、月季、芍藥、杜仲等植物,這樣寫是用來反襯椿樹適應(yīng)性強的這一特點。C.作者用兩段文字詳細敘述了摘取椿樹嫩芽做菜的往事,這與下文提到椿樹被砍但“我”依然保持著食用椿芽的習(xí)慣形成照應(yīng)。D.文末提到了“鄉(xiāng)愁”,卒章顯志,讓讀者真切地感受到老宅前的椿樹承載著“我”濃濃的思鄉(xiāng)之情。3.為什么說老宅前那小小的空地,對幼小的椿樹苗來說是“風(fēng)水寶地”?請結(jié)合文本簡析。(4分)4.(對點題)原文寫了“我”與老宅里三棵樹之間的情緣,節(jié)選部分的故事發(fā)生在“我”與椿樹之間,請結(jié)合椿樹的一生來簡析“我”與椿樹的情緣。(6分)答案與解析練案28分析散文的線索1.D解析D項,文中雖然提到椿樹“能賣四五百元錢”,但沒有說這就是父親決定砍掉椿樹的全部原因。而且文中特意提到“大山深處書信往返一趟就要二三十天”,可能父親在沒有看到“我”的回信時就已經(jīng)砍掉了椿樹,所以不能說父親“不顧‘我’的想法,執(zhí)意砍掉了老宅前的椿樹”。2.B解析B項,“反襯”錯誤。文中提到的菖蒲有著熱烈而頑強的生命力;杜鵑、月季沒有特意種植,沒有修剪打理,它們能自由自在地生長,該開花時開花……這些都與椿樹的適應(yīng)性強、生命力頑強是相似的,是正襯,而不是反襯。3.①空地雖小,但也為適應(yīng)性強的椿樹提供了扎根土壤和獲得雨水的空間。②老宅子的房前沒有大樹遮擋,近處只有幾株低矮的植株,因此椿樹能充分吸收陽光和泥土中的養(yǎng)分。③椿樹由于離房子很近,故更利于接受各種潑灑之水的灌