江蘇省常州市溧陽(yáng)市2021-2022學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷

江蘇省常州市溧陽(yáng)市2021-2022學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。（20分）1．（2分）下列帶點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．凹陷（āo）正月（zhèng）商業(yè)簿（bú）流水潺潺（cán） B．吞噬（shì）藤蔓（màn）娛樂(lè)場(chǎng)（yú）頭暈?zāi)垦＃▁uàn） C．嘟囔（lāng）鐵锨（xiān）白云觀（guān）匍匐前進(jìn)（pú） D．襤褸（lán）惆悵（chàng）薏仁米（yì）鄙夷不屑（yí）2．（2分）下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．碗盞徹底雜拌兒獨(dú)出心栽 B．凄涼書(shū)藉臘八粥萬(wàn)象更新 C．石蕊驚惶咽唾沫波瀾壯闊 D．出板清脆炊事員見(jiàn)微知著3．（2分）下列句子中加點(diǎn)字的意思和其他不同的一項(xiàng)是（）A．弈秋，通國(guó)之善弈者也。 B．一句美言，可以促進(jìn)人與人之間的和睦；一次善舉，可以弘揚(yáng)社會(huì)正氣。 C．這支隊(duì)伍本來(lái)就英勇善戰(zhàn)，如今又更新了裝備，簡(jiǎn)直是如虎添翼。 D．擔(dān)任大臣時(shí)，他多謀善斷，又為人正直賢德，深得百姓愛(ài)戴。4．（2分）下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．面對(duì)疫情對(duì)餐飲業(yè)的沖擊，商家異口同聲地選擇分餐制作為救市的一項(xiàng)措施。 B．有了父母無(wú)微不至的關(guān)懷和默默無(wú)私的奉獻(xiàn)，才有了家的幸福與溫暖。 C．英烈們用熱血為新中國(guó)的建立譜寫了一首可歌可泣的壯麗史詩(shī)。 D．我的家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗，每到節(jié)假日，總有五湖四海的朋友來(lái)觀光旅游。5．（2分）下列句子的意思和其他不同的一項(xiàng)是（）A．科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。 B．科學(xué)的靈感，不能不說(shuō)是坐等等來(lái)的。 C．科學(xué)的靈感，難道坐等可以等來(lái)嗎？ D．科學(xué)的靈感，坐等是等不來(lái)的。6．（2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？ B．于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會(huì)…… C．他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。 D．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說(shuō)：“但是這并不等于說(shuō)我愿意告訴你。”7．（2分）下列關(guān)于外國(guó)名著表述不正確的一項(xiàng)是（）A．魯濱遜在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，與世隔絕地生活了二十八年，最終獲救返回故園。——《魯濱遜漂流記》 B．作者在塑造尼爾斯這個(gè)人物形象時(shí)，采用了“變形”這一藝術(shù)手法，使作品充滿了奇幻色彩，激發(fā)了讀者的閱讀興趣?！厄T鵝旅行記》 C．湯姆很善良，關(guān)心他人，他歷險(xiǎn)歸來(lái)身體剛剛恢復(fù)，就去探望了生病的貝琪?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》 D．阿廖沙三歲喪父后，隨母親投奔外祖父，外祖父經(jīng)常毒打他，但慈祥善良的外祖母安慰、保護(hù)他?！锻辍?．（2分）下列句子說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《那個(gè)星期天》中，作者通過(guò)具體的事例、內(nèi)心獨(dú)白和融情于景等方法，細(xì)膩而生動(dòng)地表現(xiàn)了小男孩的心理變化過(guò)程。 B．即興發(fā)言時(shí)，可先快速打個(gè)腹稿，根據(jù)場(chǎng)合、對(duì)象等想清楚說(shuō)話的內(nèi)容和順序，再把自己想表達(dá)的意思逐條說(shuō)清楚。 C．趙孟頫是元代著名的書(shū)法家，《三門記》是其草書(shū)代表作之一。 D．閱讀時(shí)要邊讀邊思考，可以用旁批或筆記把心得寫下來(lái)，加深對(duì)作品的理解。9．（4分）綜合改錯(cuò)。最近，“后備箱集市”在國(guó)內(nèi)風(fēng)靡起來(lái)，十分盛行，所謂“后備箱集市”就是將物品裝進(jìn)家用汽車的后備箱，去指定地點(diǎn)出售。這里的商品琳瑯滿目，不但價(jià)格便宜，而且都很精彩和獨(dú)特。灘主有商戶，有學(xué)生和白領(lǐng)，還有設(shè)計(jì)師和街頭藝術(shù)家等，這讓接地氣的后備箱集市也不乏藝術(shù)氣息。因?yàn)楹髠湎浼薪o疫情下的城市生活帶來(lái)了活力，所以也給城市管理帶來(lái)了新的考驗(yàn)。（1）這段話中有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)把改為。（2）這段話中有一個(gè)詞語(yǔ)用錯(cuò)，應(yīng)把改為。（3）這段話中有一處意思重復(fù)，應(yīng)刪掉。（4）這段話中有一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用錯(cuò)，應(yīng)把改為。二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（20分）10．（4分）將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1），冷露無(wú)聲濕桂花。（2）日暮漢宮傳蠟燭，。（3），千萬(wàn)和春住。（4）盈盈一水間，。（5），喚取歸來(lái)同住。（6）天街小雨潤(rùn)如酥，。（7），不拘一格降人材。（8）卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，。11．（5分）真誠(chéng)打動(dòng)人心。真誠(chéng)在毛澤東的演講里：因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，，。不管是什么人，。只要你說(shuō)得對(duì)，。，。真誠(chéng)在俗語(yǔ)的勸勉里：“，?！碧嵝讶藗円?tīng)取對(duì)自己有益的勸告或批評(píng)；“，?！眲窠馊藗円皶r(shí)孝敬、陪伴父母。12．（4分）志向彰顯品質(zhì)。李賀用詩(shī)句“，。”寄托自己渴望被重用的抱負(fù)；于謙用詩(shī)句“，。”表明自己堅(jiān)貞不屈的心性；鄭燮用詩(shī)句“，。”表達(dá)自己剛正不阿的人格。像這樣表達(dá)志向的詩(shī)句還有很多，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆痪洌海?3．（4分）古文啟迪智慧。《學(xué)弈》中寫了兩個(gè)學(xué)下棋的孩子：其一人，；一人雖聽(tīng)之，，。《兩小兒辯日》中寫了兩個(gè)辯論的孩子，他倆的觀點(diǎn)分別是“，。”和“，?！?4．（3分）根據(jù)情境填寫合適的成語(yǔ)。2022年6月5日，我國(guó)神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射，飛船騰空而起的瞬間真是，。坐在電視機(jī)前觀看直播的人們心情無(wú)比激動(dòng)，真是，。中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展傾注了無(wú)數(shù)人的心血，他們，，開(kāi)啟了對(duì)神秘宇宙的探索之旅。三、閱讀與感悟。（30分）15．（16分）匆匆①燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧；現(xiàn)在又到了哪里呢？②我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。③去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去：吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。④在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的。為什么偏要白白走這一遭啊？⑤你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。①頭涔涔而淚潸潸：②伶伶俐俐：（2）讀第①自然段畫線的句子，請(qǐng)從讀出感受、讀到寫法兩個(gè)角度來(lái)做批注。①讀出感受：②讀到寫法：（3）時(shí)間的流逝本是司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，為什么作者寫得如此感人？請(qǐng)結(jié)合第③自然段的寫法談?wù)勀愕目捶ā＃?）說(shuō)說(shuō)你對(duì)第④自然段中畫線句子的理解。（5）請(qǐng)你聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)文章最后一個(gè)自然段的好處。（6）結(jié)合文章內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是。A.朱自清在文章中以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨，雖感傷卻不頹廢。B.文章開(kāi)篇用一組排比句描繪了春景畫面，表達(dá)了作者對(duì)美麗春天的贊美之情。C.文章篇幅短小，構(gòu)思新巧，作者匠心獨(dú)運(yùn)地以發(fā)問(wèn)句式為紐帶聯(lián)結(jié)全篇。D.作者在文章中把自己的“八千多日子”比作“一滴水”，給人強(qiáng)烈的形象感。16．（14分）放下手機(jī)①“飯菜燒好了，可以吃飯了。”老母親蹣跚著走到我面前，說(shuō)了一句。②“早著呢！待會(huì)吧?！蔽移沉艘谎凼謾C(jī)屏幕右上角，只有十一點(diǎn)半，自己的文章還只寫到一半，肚子也沒(méi)叫嚷，媽媽什么意思嘛。③“我是告訴你飯菜好了。”老母親噘著嘴，又說(shuō)了一句。那神情仿佛還有后半句：你什么時(shí)候吃隨便呀。④我雙眼緊盯著手機(jī)，手指不斷劃動(dòng)著。一上午就坐沙發(fā)上了。我習(xí)慣這樣寫作，幾次老母親要和我說(shuō)話，我埋首手機(jī)，仿佛老僧入定，沒(méi)搭理母親。母親在我面前來(lái)回過(guò)幾次，想和我說(shuō)什么，看我忙著，也不吱聲地離開(kāi)了。⑤直到飯菜燒好，她告知我，仿佛是沒(méi)話找話。這個(gè)點(diǎn)，離平時(shí)午間開(kāi)飯，確實(shí)還有半個(gè)時(shí)辰。⑥兒子來(lái)了，坐到了餐桌上。老母親和他絮叨了幾句，準(zhǔn)備開(kāi)飯。我便放下了手機(jī)，坐到了桌旁。兒子不常準(zhǔn)時(shí)回家吃飯，這是難得的美妙時(shí)光。⑦我關(guān)切地問(wèn)候了兒子。他嗯了一聲，頭也沒(méi)抬，目光緊緊咬住手機(jī)，玩得挺投入。⑧我扒拉著幾口飯菜，總想和兒子再聊些什么?？戳藘鹤右谎郏f(shuō)了一句，兒子沒(méi)動(dòng)彈。又提高聲調(diào)說(shuō)了一句，兒子才嗯了一聲，也不多說(shuō)，繼續(xù)玩他的手機(jī)。⑨看著兒子若無(wú)其事的面容，我心里有點(diǎn)堵。⑩眼睛的余光里，我感覺(jué)老母親正注視著自己。轉(zhuǎn)臉望去，老母親若無(wú)其事地避開(kāi)了。?我忽然想起，一上午，自己也只顧在手機(jī)上寫作，母親幾次與我說(shuō)話，我就像兒子此刻的模樣，不多加理會(huì)。我在心里嘆了口氣。?是的，放下一會(huì)兒手機(jī)，面對(duì)著自己的親人，就這么難嗎？?飯桌上，我先把手機(jī)放在一邊，邊吃邊與母親絮叨著。漸漸地，兒子也放下了手機(jī)，目光與目光時(shí)不時(shí)地對(duì)接，也交談了起來(lái)。（選自《微型小說(shuō)》2022年第5期，有改動(dòng)）（1）簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。（2）從人物描寫的角度，說(shuō)說(shuō)第⑦自然段中畫線的句子好在哪里？（3）聯(lián)系上下文分析“我心里有點(diǎn)堵”和“我在心里嘆了口氣”的原因?！拔倚睦镉悬c(diǎn)堵”是因?yàn)椋骸拔以谛睦飮@了口氣”是因?yàn)椋海?）你覺(jué)得文中“老母親”是一個(gè)怎樣的人？（5）結(jié)合短文談?wù)劄槭裁此麄兌挤畔铝耸謾C(jī)？四、習(xí)作與表達(dá)。（30分）17．（30分）閱讀下面文字，按要求作文。有些人之所以優(yōu)秀，是因?yàn)閾碛袩o(wú)數(shù)好習(xí)慣。但是要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣卻并非易事，需要克服困難，長(zhǎng)期堅(jiān)持。在你小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，你一定養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，比如：閱讀、早起、運(yùn)動(dòng)、獨(dú)立思考、認(rèn)真作業(yè)……請(qǐng)選擇一個(gè)，以“我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣”為題寫一篇記敘文。要求：（1）內(nèi)容具體，感情真實(shí)。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。（3）書(shū)寫整潔，450字左右。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)。（20分）1．【答案】D2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】A5．【答案】B6．【答案】D7．【答案】C8．【答案】C9．【答案】（1）灘攤；（2）精彩精致；（3）十分盛行；（4）因?yàn)椤浴m然……但是……。二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（20分）10．【答案】（1）中庭地白樹(shù)棲鴉；（2）輕煙散入五侯家；（3）若到江南趕上春；（4）脈脈不得語(yǔ)；（5）若有人知春去處；（6）草色遙看近卻無(wú)；（7）我勸天公重抖擻；（8）望湖樓下水如天。11．【答案】我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)就不怕別人批評(píng)指出誰(shuí)向我們指出都行我們就改正你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處我們就照你的辦良藥苦口利于病忠言逆耳利于行樹(shù)欲靜而風(fēng)不止子欲養(yǎng)而親不待12．【答案】何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋粉骨碎身渾不怕要留清白在人間千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤13．【答案】專心致志惟弈秋之為聽(tīng)一心以為有鴻鵠將至思援弓繳而射之我以日始初時(shí)去人近而日中時(shí)遠(yuǎn)也我以日初出遠(yuǎn)而日中時(shí)近也14．【答案】烈焰升騰一飛沖天欣喜若狂熱淚盈眶嘔心瀝血堅(jiān)持不懈三、閱讀與感悟。（30分）15．【答案】（1）①指頭上冒汗，眼里流淚②靈活，動(dòng)作輕盈的意思；（2）①這一連串的發(fā)問(wèn)，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而又無(wú)法挽留的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的深深留戀②作者運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，將時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返寫的生動(dòng)形象，富有感染力，讓讀者和作者情感上產(chǎn)生共鳴；（3）第3自然段運(yùn)用擬人的手法，賦予時(shí)間靈性，生動(dòng)形象。運(yùn)用排比的手法，通過(guò)生活中的細(xì)節(jié)，讓讀者感受到了時(shí)光匆匆流逝，表達(dá)了自己對(duì)此的無(wú)奈、傷感、彷徨；（4）這個(gè)問(wèn)句是點(diǎn)睛之筆，寫出了作者對(duì)人生的思索，表達(dá)了作者感慨時(shí)光流逝、不甘虛度年華的強(qiáng)烈感情；（5）照應(yīng)開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，這樣來(lái)寫結(jié)構(gòu)上保持文章的完整性、緊湊性，內(nèi)容上突出作者對(duì)時(shí)光匆匆流逝的感慨，引人深思，起到一種回旋的作用；（6）B。16．【答案】（1）“我”和兒子都因沉浸在手機(jī)里，而忽略了親人對(duì)自己的愛(ài)，最后“我”意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，改正了自己的做法，我們都找回了屬于自己的愛(ài)。（2）畫線的句子是對(duì)兒子神態(tài)、動(dòng)作的描寫，生動(dòng)形象地寫出兒子沉迷手機(jī)的狀態(tài)，而忽視了親情。（3）“我”給兒子說(shuō)話，兒子不理會(huì)。母親幾次與“我”說(shuō)話，“我”就像兒子此刻的模樣，沒(méi)有理會(huì)母親。（4）母親是一個(gè)充滿愛(ài)心而又善解人意的人。（5）“我”意識(shí)到了忙于玩手機(jī)而忽略了世界上最重要的東西——親情。兒子在“我”的影響下，也放下了手機(jī)開(kāi)始交流。四、習(xí)作與表達(dá)。（30分）17．【答案】我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未