浙江地區(qū)2020年秋九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題卷附答案解析

浙江地區(qū)2020年秋九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題卷積累（20分）（一）某校九年級(jí)開(kāi)展“我與祖國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。【青春祖國(guó)】青春由磨（lì）□而出彩，人生因奮斗而升華。把夢(mèng)想的種子撒在奮斗的土壤上，才能結(jié)出累（)累碩果。把小我（róng）□入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，青春的風(fēng)采才會(huì)璀璨奪目；與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，青春的價(jià)值才能得到升華。從建功立業(yè)的人生際遇到志存高遠(yuǎn)的時(shí)代使命，從日常生活的盡職盡責(zé)到關(guān)鍵時(shí)刻的迎難而上，常懷憂國(guó)憂民之心，飽含愛(ài)國(guó)愛(ài)民之情，把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，青年就能以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)_________。1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（3分）磨（lì）□累（)累（róng）□入2.填入上文橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.貢獻(xiàn)力量B.建言獻(xiàn)策C.添磚加瓦【時(shí)代楷?！坎牧弦唬骸膀札?zhí)枴鄙詈］d人潛水器總設(shè)計(jì)師、首席潛航員葉聰，通過(guò)不懈努力，終將“蛟龍?zhí)枴睆膱D紙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。參與“蛟龍?zhí)枴鄙顫撟鳂I(yè)共計(jì)50次，最大下潛深度達(dá)到7062米。他是青年人崗位建功、報(bào)效祖國(guó)的榜樣，榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，被評(píng)為“改革開(kāi)放杰出貢獻(xiàn)人物”。材料二：黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他依然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)。赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國(guó)的“深探”（地球深層探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)，完成了跨代飛躍，書(shū)寫(xiě)了在地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國(guó)科學(xué)家至誠(chéng)報(bào)國(guó)的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。3.請(qǐng)寫(xiě)出你從材料中探究的結(jié)果：（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________?！军c(diǎn)贊先輩】4.“愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)”思想是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，古往今來(lái)胸懷愛(ài)國(guó)心，踐行報(bào)國(guó)志的人數(shù)不勝數(shù)。請(qǐng)參照下面示例，為一位大家熟知的愛(ài)國(guó)人士寫(xiě)幾句贊詞。示例：岳飛報(bào)國(guó)精忠，三字獄冤千古白；仰天長(zhǎng)嘯，一曲詞唱滿江紅。（2分）【言為心聲】5.細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。厲害了，我的國(guó)！作為追夢(mèng)少年的你，寫(xiě)一句座右銘，激勵(lì)在今后的人生道路上不斷前行?。ㄒ螅翰坏媒栌妹嗣裕?分）（二）6.詩(shī)文默寫(xiě)。（7分）身處逆境時(shí)，要保持積極心態(tài)。李白用“

①

，

②

”（《行路難》）表達(dá)自己雖仕途無(wú)路，卻充滿信心和豪邁樂(lè)觀的進(jìn)取精神。劉禹錫用“

③

，

④

”（《聞樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）表達(dá)雖身經(jīng)危難，仍保持堅(jiān)定的意志和昂揚(yáng)的精神。蘇軾“

⑤

，

⑥

，

⑦

”（《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）用豁達(dá)的胸襟表達(dá)對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，樂(lè)觀積極。二、閱讀（55分）（一）名著閱讀（8分）7.下列關(guān)于《艾青詩(shī)選》和《水滸傳》的表述不正確的一項(xiàng)是（3分）A.蔣海澄于1933年第一次用“艾青”的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》，感情誠(chéng)摯，詩(shī)風(fēng)清新，轟動(dòng)詩(shī)壇。B.《艾青詩(shī)選》中《他起來(lái)了》《雪落在中國(guó)的土地上》《我愛(ài)這土地》集中展現(xiàn)了抗戰(zhàn)期間多災(zāi)多難的壯麗民族史詩(shī)。C.武松是《水滸傳》中著力塑造的人物形象，他景陽(yáng)岡打虎、醉打蔣門(mén)神、大鬧野豬林，是一位快意恩仇的好漢。D.為了救被囚禁的盧俊義（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。8.艾青是土地的歌者，其詩(shī)歌情結(jié)，又被稱(chēng)之為“艾青式的憂郁”。請(qǐng)以《我愛(ài)這土地》為例，從“土地”意象角度分析艾青詩(shī)歌情感的憂郁特點(diǎn)。（5分）（二）文學(xué)作品閱讀。（16分）閱讀下面的作品，完成9—12題。愛(ài)的防彈衣陳學(xué)長(zhǎng)①兒子去買(mǎi)菜了，一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)回來(lái)。②妻子開(kāi)始埋怨我說(shuō)：“鍛煉孩子，也不是這個(gè)法子呀！十一二歲的孩子，能獨(dú)自去買(mǎi)菜嗎？去那個(gè)菜市場(chǎng)，要穿過(guò)一條車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，況且，外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般。”③起初，我對(duì)妻子的話不以為意，琢磨了一會(huì)兒，竟也有了擔(dān)心，而且這擔(dān)心隨著琢磨的深入愈來(lái)愈烈。終于，我坐不住了，關(guān)掉電視，拿把雨傘，匆匆下了樓。④屋外風(fēng)雨正緊，走了不到百米，膝蓋以下的褲子便濕透了，貼在皮膚上，涼絲絲的，幸虧已到初夏，不算太冷。對(duì)著風(fēng)來(lái)的方向，傾斜著傘，總算能保住上身不被雨淋。深一腳淺一腳地走了一盞茶的工夫，終于來(lái)到菜市場(chǎng)。收好雨傘一回頭，發(fā)現(xiàn)妻子也跟了來(lái)，她在家里放心不下。⑤可能是下雨的原因，平時(shí)人山人海的菜市場(chǎng)，今天竟然冷冷清清，買(mǎi)菜的比賣(mài)菜的人還少。在靠近肉市的水果攤前，我們發(fā)現(xiàn)了兒子，要不是我把食指豎在嘴前，妻子肯定會(huì)大叫起來(lái)。兒子很狼狽，身上滿是泥水，顯然在路上滑倒過(guò)。不知為什么，他蹲在過(guò)道上，正在撿拾橘子。他的前面，是散落一地的黃橘，有些橘子已經(jīng)爛了，白色的地板上沾有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色汁液，不遠(yuǎn)處還有個(gè)藍(lán)色的塑料筐，倒扣在地上。我牽著妻子躲在一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。⑥“小家伙，這筐橘子就是你撞倒的。眼睛長(zhǎng)哪兒去了？走路怎么這樣莽撞！”聲音來(lái)自蘋(píng)果、橘子、香蕉等水果圍成的半圓形攤位內(nèi)，里面站著一個(gè)穿著藍(lán)色圍裙的中年男人，年紀(jì)約莫三十一二歲，中等身材，四方臉龐?？赡苁琴u(mài)水果需要熬夜的原因，眼袋很大，眼圈略微發(fā)黑。白襯衫的領(lǐng)口微微敞開(kāi)，袖口擼到手臂中間，露出古銅色的皮膚。他雙手按在攤位上，伸著脖子，瞪著通紅的眼睛沖兒子吼道。⑦“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就沒(méi)碰到橘子筐。我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，它恰巧歪倒了?！眱鹤诱f(shuō)。⑧“不是你撞倒的，那你干嗎撿拾呀？”⑨“我是幫你呀?！眱鹤诱玖似饋?lái)，他不想繼續(xù)撿拾橘子了。⑩“橘子難道長(zhǎng)腿了？它自己會(huì)跑到地上嗎？你這個(gè)小家伙不但很笨，而且還很不誠(chéng)實(shí)?！?妻子有點(diǎn)兒沉不住氣了，想過(guò)去和胖男人爭(zhēng)論，被我一把拉住。她疑惑地看著我，似乎覺(jué)得我太窩囊。我壓低聲音解釋說(shuō)：“小孩順風(fēng)順?biāo)亻L(zhǎng)大，承受能力會(huì)很差，遇到點(diǎn)兒委屈和挫折便會(huì)受不了。讓他接受點(diǎn)挫折教育也好?！逼拮影琢宋乙谎?，對(duì)我的主意不太贊同，但還是依了我，繼續(xù)旁觀。?“我還是那句話，我沒(méi)有撞倒你的橘子筐?！眱鹤訑蒯斀罔F地說(shuō)。?“你這個(gè)小壞蛋，看你一身臟的，是個(gè)乞丐吧，犯了錯(cuò)，還不敢承認(rèn)？”胖男子從半圓形攤位內(nèi)走了出來(lái)。?這些話，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，淚水迅速充盈了她的眼眶。這一次，我沒(méi)有拉住妻子，她一下子就沖到胖男人面前，指著胖男子嚷道：“我們說(shuō)話都要講道理呀，你說(shuō)是我兒子撞的，我兒子說(shuō)他沒(méi)撞，我也不知道你們倆誰(shuí)說(shuō)的不對(duì)?！?“哎喲！”胖男子轉(zhuǎn)臉又和妻子吵起來(lái)，“大人來(lái)了更好，我這橘子摔爛了很多，正愁找不到頭呢！”?“你家橘子是摔爛了很多，我也很同情，可不一定就和我兒子有關(guān)系呀。他幫你撿拾，也不能作為你賴(lài)上他的依據(jù)呀?！逼拮永鴥鹤酉胱撸慌帜腥松斐龅母觳矓r住。胖男人說(shuō)：“繼續(xù)撿吧，我不會(huì)錯(cuò)怪任何一個(gè)好人！”?我走過(guò)去拍拍胖男人的肩膀，說(shuō)：“師傅，上面有監(jiān)控呢，我們看看監(jiān)控吧。如果是我兒子摔爛的，這筐橘子我全買(mǎi)了，如果不是，你可要道歉喔！”?“好，看監(jiān)控就看監(jiān)控，我這橘子不能白摔?！迸帜凶哟謿?，擺手讓鄰攤的一位老人幫他看攤，拉著我就去監(jiān)控室。?錄像放得很慢，也放了好幾遍，原來(lái)是橘子筐摞得太高，又有點(diǎn)兒歪，才倒的。橘子筐倒時(shí)，我兒子離它有一大截距離呢，他只是恰巧經(jīng)過(guò)。?“叔叔，看清楚了吧？”兒子撇著嘴說(shuō)。(21)“對(duì)不起，小兄弟，怪我沒(méi)看清。”胖男子給兒子道了歉。兒子大度地?cái)[擺手：“算了，沒(méi)多大事！”我為兒子豎起了大拇指。(22)回家的路上，妻子關(guān)切地問(wèn)兒子：“兒子，那人罵你的話像子彈一樣，很傷人的，為什么就傷不到你呢？”(23)兒子咧嘴笑了笑，仰著頭說(shuō)：“你們給我穿了‘防彈衣’呢！你們不是經(jīng)常夸我是一個(gè)善良、勇敢的人嗎？”9．請(qǐng)根據(jù)文章情節(jié)，完成下面表格中的內(nèi)容。（4分）情節(jié)發(fā)展兒子久未歸②兒子遭斥罵兒子顯大度父母的心情①驚訝、不解③④請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，賞析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）這些話，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，傷心的淚水迅速充盈了她的眼眶。11．文中的父母用哪些教子之道為兒子織就“愛(ài)的防彈衣”？（4分）12．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析題目“愛(ài)的防彈衣”的含義。（4分）（三）非文學(xué)作品閱讀（11分）閱讀下面的材料，完成13—15題。文本一火星是太陽(yáng)系八大行星之一，是太陽(yáng)系由內(nèi)往外數(shù)的第4顆行星，屬于類(lèi)地行星，直徑約為地球的53%，質(zhì)量為地球的14%。我們知道地球公轉(zhuǎn)軌道外側(cè)的第1顆行星就是火星，含鐵的氧化物覆蓋了它大部分的固體表面，使它發(fā)出了引人注目的火紅色。火星和地球有很多相似的地方，比如說(shuō)它有大氣，只是十分稀薄，而且以二氧化碳為主，大氣中少量的水蒸氣，即使全部化為水，覆蓋在火星表面上也只有0.01毫米深，火星上的“極冠”，冬天會(huì)增大，夏天會(huì)縮小時(shí)，使人很容易聯(lián)想到地球兩極的大量冰塊。文本二

茫茫星空哪里可以成為人類(lèi)的第2個(gè)家園呢？人類(lèi)瞄準(zhǔn)了地球的老鄰居——火星。因?yàn)樗还饩嚯x地球近，關(guān)鍵是和地球長(zhǎng)得太像了，他同樣有南極北極，同樣四季分明。他的晝夜更替周期大約為24小時(shí)，擁有山脈、山谷、還有液態(tài)水，這些聽(tīng)起來(lái)真是太靠譜了，但是只有這些就夠了嗎？經(jīng)過(guò)探測(cè)器發(fā)現(xiàn)事實(shí)恐怕沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。其實(shí)火星是一個(gè)荒涼惡劣的不毛之地，各種自然條件很難適應(yīng)人類(lèi)生存。從它的運(yùn)行軌道來(lái)看，有一點(diǎn)是很確定的，火星很干燥，盡管火星上也有水、冰，甚至流動(dòng)的水，但與地球相比，火星簡(jiǎn)直就是一片荒漠。他不單干燥，而且異常寒冷，在火星上最熱的時(shí)候溫度只有21℃。這還不算糟，火星上的平均氣溫可是—47℃，冬天火星兩極的溫度更是低到—143℃，所以火星大部分地區(qū)都是四季嚴(yán)寒的狀態(tài)，不過(guò)人類(lèi)是可以在這種氣候條件下生存的，盡管人類(lèi)要在火星上保暖不容易，但隨著科技的進(jìn)步，這也并非不能實(shí)現(xiàn)。還有一個(gè)特別的問(wèn)題，就是火星的大氣層極薄，這就意味著航天器在火星表面下降的過(guò)程中，空氣阻力在減速上不會(huì)起到多大的作用，這也意味著火星上缺乏供人類(lèi)呼吸的氧氣。事實(shí)上火星大氣中只包含0.14%的氧氣，而地球大氣中氧氣含量高達(dá)21%。不過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，火星表面上大量聚集著一種名叫高氯酸鹽的化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)包含著一個(gè)氯原子和四個(gè)氧原子，一些氧原子可以分離出來(lái)并聚集在一起，形成可呼吸的空氣，但是這種分子對(duì)人體是有劇毒的，它被人體吸收后會(huì)擾亂人的代謝功能，從而影響人體自身的體溫調(diào)節(jié)，造成睡眠紊亂，并引發(fā)一些血液疾病。目前人類(lèi)對(duì)這種分子還沒(méi)有更好的處理辦法。文本三

要知道，根據(jù)火星和地球在各自軌道上的位置，兩個(gè)星球之間的距離最近時(shí)為5,600萬(wàn)公里，最遠(yuǎn)時(shí)可達(dá)4億公里。這意味著在最好的情況下，僅單程旅行就要耗時(shí)一年，加上返回還要翻倍。想想看，往返路途兩年，還要在那里逗留數(shù)月，幾個(gè)人就混擠在總共25立方米空間的太空艙里是什么情況：只吃航天凍干食品;飲用從尿液回收的再循環(huán)水；加之火星上的灰塵非常細(xì)小，四處飛揚(yáng)，無(wú)孔不入，尤其是在刮起時(shí)速300里公里的狂風(fēng)時(shí)，我們不知道該怎樣防它。13.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境分析文本一中加橫線字的表達(dá)效果。（3分）火星是太陽(yáng)系八大行星之一，是太陽(yáng)系由內(nèi)往外數(shù)的第4顆行星，屬于類(lèi)地行星，直徑約為地球的53%。14.文本二是怎樣具體說(shuō)明人類(lèi)對(duì)第二個(gè)家園的探索的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）15.人類(lèi)未來(lái)有可能移居火星嗎？請(qǐng)結(jié)合三則文本說(shuō)明你的理由。（4分）（四）古詩(shī)文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成16—19題。皇佑二年，吳中大饑，殍殣枕路，是時(shí)范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)甚備，吳人喜競(jìng)渡，好為佛事。希文乃縱民競(jìng)渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木之役。”于是諸寺工作鼎興。又新敖倉(cāng)吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力，文正乃自條敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財(cái)，以惠貧者。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無(wú)慮數(shù)萬(wàn)人?；恼藶榇?。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑因之以成就民利此先生之美澤也。（選自《夢(mèng)溪筆談》，有刪改）【注釋】①殍殣（piáojǐn）：餓死的人。②募民存餉：指招募災(zāi)民服役，使服役者有飯吃。③敖倉(cāng)：糧倉(cāng)。④晏然：安寧的樣子。16.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是（）（3分）A.是時(shí)范文正領(lǐng)浙西問(wèn)今是何世（《桃花源記》）B.為術(shù)甚備世人甚愛(ài)牡丹（《愛(ài)蓮說(shuō)》）C.及公私興造宮婦左右莫不私王（《鄒忌諷齊王納諫》）D.發(fā)司農(nóng)之粟發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂(lè)》）17.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）（1）又新作敖倉(cāng)吏舍，日役千夫。（2）兩浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。18.文中范仲淹在浙西救災(zāi)時(shí)采取了兩項(xiàng)措施，后來(lái)這兩項(xiàng)措施被著錄于令典。請(qǐng)問(wèn)是那兩項(xiàng)措施？（4分）19.文章結(jié)尾寫(xiě)范仲淹死后君、民的反應(yīng)，用意何在？（3分）20.閱讀下面這首古詩(shī)，完成（1）（2）題。（6分）塞上曲戴叔倫漢家旌幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還。愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)。（1）詩(shī)歌第一句中“滿”字用得巧妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)作用。（2分）（2）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌三、四句的內(nèi)容，談?wù)劚驹?shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情。（4分）三、寫(xiě)作（45分）21.下文是舒婷在《祖國(guó)?。∥矣H愛(ài)的祖國(guó)》中贊頌祖國(guó)的片段，那么你會(huì)怎樣贊頌祖國(guó)呢？請(qǐng)你也創(chuàng)作一段文采飛揚(yáng)的文字，來(lái)為祖國(guó)華誕獻(xiàn)禮。（不少于50字）。（5分）舒婷說(shuō)：我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦；我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在噴薄；——祖國(guó)啊！22．閱讀下面文字，按要求作文。（40分）英國(guó)作家、哲學(xué)家培根曾這樣說(shuō)：“過(guò)于求速，是做事上最大的危險(xiǎn)之一?！辈患辈辉?，不慌不忙，生活才能有滋有味，有聲有色。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上文的理解，寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等。②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字。③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級(jí)、校區(qū)。④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。解析浙江地區(qū)2020年秋九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題卷積累（20分）（一）某校九年級(jí)開(kāi)展“我與祖國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)?！厩啻鹤鎳?guó)】青春由磨（lì）□而出彩，人生因奮斗而升華。把夢(mèng)想的種子撒在奮斗的土壤上，才能結(jié)出累（)累碩果。把小我（róng）□入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，青春的風(fēng)采才會(huì)璀璨奪目；與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，青春的價(jià)值才能得到升華。從建功立業(yè)的人生際遇到志存高遠(yuǎn)的時(shí)代使命，從日常生活的盡職盡責(zé)到關(guān)鍵時(shí)刻的迎難而上，常懷憂國(guó)憂民之心，飽含愛(ài)國(guó)愛(ài)民之情，把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，青年就能以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)_________。1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（3分）磨（lì）□累（)累（róng）□入【答案】礪léi融【解析】根據(jù)平時(shí)積累答題，注意“礪”右邊是“厲”，“累”讀二聲，“融”字右下邊是“蟲(chóng)”。2.填入上文橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.貢獻(xiàn)力量B.建言獻(xiàn)策C.添磚加瓦【答案】C.添磚加瓦【解析】聯(lián)系上句“為民族復(fù)興鋪路架橋”可知此處應(yīng)為“為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦”，故選C?！緯r(shí)代楷模】材料一：“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器總設(shè)計(jì)師、首席潛航員葉聰，通過(guò)不懈努力，終將“蛟龍?zhí)枴睆膱D紙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。參與“蛟龍?zhí)枴鄙顫撟鳂I(yè)共計(jì)50次，最大下潛深度達(dá)到7062米。他是青年人崗位建功、報(bào)效祖國(guó)的榜樣，榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，被評(píng)為“改革開(kāi)放杰出貢獻(xiàn)人物”。材料二：黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他依然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)。赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國(guó)的“深探”（地球深層探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)，完成了跨代飛躍，書(shū)寫(xiě)了在地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國(guó)科學(xué)家至誠(chéng)報(bào)國(guó)的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。3.請(qǐng)寫(xiě)出你從材料中探究的結(jié)果：（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________?！敬鸢浮俊膀札?zhí)枴鄙詈］d人潛水器總設(shè)計(jì)師、首席潛航員葉聰，著名地球物理學(xué)家黃大年用自己的智慧在崗位上建功立業(yè)，報(bào)效國(guó)家。【解析】閱讀兩則材料，材料一表述“‘蛟龍?zhí)枴詈］d人潛水器總設(shè)計(jì)師、首席潛航員葉聰通過(guò)不懈努力，終將“蛟龍?zhí)枴睆膱D紙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。材料二表述地球物理學(xué)家黃大年加速推動(dòng)了我國(guó)的“深探”（地球深層探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家20年的道路。兩則材料贊揚(yáng)了他們用辛勞和智慧為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春?！军c(diǎn)贊先輩】4.“愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)”思想是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，古往今來(lái)胸懷愛(ài)國(guó)心，踐行報(bào)國(guó)志的人數(shù)不勝數(shù)。請(qǐng)參照下面示例，為一位大家熟知的愛(ài)國(guó)人士寫(xiě)幾句贊詞。示例：岳飛報(bào)國(guó)精忠，三字獄冤千古白；仰天長(zhǎng)嘯，一曲詞唱滿江紅。（2分）【答案】杜甫憂國(guó)憂民，茅屋破知百姓苦；多病登臺(tái)，一首詩(shī)嘆兵車(chē)行?！窘馕觥勘绢}考查仿寫(xiě)的能力。要根據(jù)所給句子，找出句式特點(diǎn)，修辭手法，再根據(jù)內(nèi)容再仿寫(xiě)?？梢赃x擇杜甫，體現(xiàn)他的精神，加上事例。如杜甫憂國(guó)憂民，茅屋破知百姓苦；多病登臺(tái)，一首詩(shī)嘆兵車(chē)行。?！狙詾樾穆暋?.細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。厲害了，我的國(guó)！作為追夢(mèng)少年的你，寫(xiě)一句座右銘，激勵(lì)在今后的人生道路上不斷前行?。ㄒ螅翰坏媒栌妹嗣裕?分）【答案】略【解析】不得借用名人名言，較精煉、具有激勵(lì)、警醒之意。（二）6.詩(shī)文默寫(xiě)。（7分）身處逆境時(shí)，要保持積極心態(tài)。李白用“

①

，

②

”（《行路難》）表達(dá)自己雖仕途無(wú)路，卻充滿信心和豪邁樂(lè)觀的進(jìn)取精神。劉禹錫用“

③

，

④

”（《聞樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）表達(dá)雖身經(jīng)危難，仍保持堅(jiān)定的意志和昂揚(yáng)的精神。蘇軾“

⑤

，

⑥

，

⑦

”（《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）用豁達(dá)的胸襟表達(dá)對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，樂(lè)觀積極。人有悲歡離合⑥月有陰晴圓缺⑦此事古難全【解析】理解性默寫(xiě)，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩(shī)），選擇符合語(yǔ)境要求的句子。“滄”“”“圓”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。二、閱讀（55分）（一）名著閱讀（8分）7.下列關(guān)于《艾青詩(shī)選》和《水滸傳》的表述不正確的一項(xiàng)是（3分）A.蔣海澄于1933年第一次用“艾青”的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》，感情誠(chéng)摯，詩(shī)風(fēng)清新，轟動(dòng)詩(shī)壇。B.《艾青詩(shī)選》中《他起來(lái)了》《雪落在中國(guó)的土地上》《我愛(ài)這土地》集中展現(xiàn)了抗戰(zhàn)期間多災(zāi)多難的壯麗民族史詩(shī)。C.武松是《水滸傳》中著力塑造的人物形象，他景陽(yáng)岡打虎、醉打蔣門(mén)神、大鬧野豬林，是一位快意恩仇的好漢。D.為了救被囚禁的盧俊義（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。【解析】“大鬧野豬林”是關(guān)于魯智深的情節(jié)，不是武松的故事。故選C。8.艾青是土地的歌者，其詩(shī)歌情結(jié)，又被稱(chēng)之為“艾青式的憂郁”。請(qǐng)以《我愛(ài)這土地》為例，從“土地”意象角度分析艾青詩(shī)歌情感的憂郁特點(diǎn)。（5分）【解析】此題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握情況。名著知識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)的積累，注意掌握作者、生活時(shí)代、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。此題較難，在《我愛(ài)這土地》一詩(shī)中，“土地”象征著生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國(guó)?！巴恋亍痹馐苤╋L(fēng)雨的打擊，然而這畢竟是生他養(yǎng)他的土地，即使死了也要“腐爛在土地里面”，“憂郁”情感顯而易見(jiàn)。但他的“憂郁”并不是消極的，給予讀者的是一種“深沉”的力量，這種“憂郁”里浸透了他對(duì)國(guó)家、人民深沉的愛(ài)，表現(xiàn)了他對(duì)美好生活的執(zhí)著追求和堅(jiān)定信念。（二）文學(xué)作品閱讀。（16分）閱讀下面的作品，完成9—12題。愛(ài)的防彈衣陳學(xué)長(zhǎng)①兒子去買(mǎi)菜了，一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)回來(lái)。②妻子開(kāi)始埋怨我說(shuō)：“鍛煉孩子，也不是這個(gè)法子呀！十一二歲的孩子，能獨(dú)自去買(mǎi)菜嗎？去那個(gè)菜市場(chǎng)，要穿過(guò)一條車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，況且，外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般?！雹燮鸪酰覍?duì)妻子的話不以為意，琢磨了一會(huì)兒，竟也有了擔(dān)心，而且這擔(dān)心隨著琢磨的深入愈來(lái)愈烈。終于，我坐不住了，關(guān)掉電視，拿把雨傘，匆匆下了樓。④屋外風(fēng)雨正緊，走了不到百米，膝蓋以下的褲子便濕透了，貼在皮膚上，涼絲絲的，幸虧已到初夏，不算太冷。對(duì)著風(fēng)來(lái)的方向，傾斜著傘，總算能保住上身不被雨淋。深一腳淺一腳地走了一盞茶的工夫，終于來(lái)到菜市場(chǎng)。收好雨傘一回頭，發(fā)現(xiàn)妻子也跟了來(lái)，她在家里放心不下。⑤可能是下雨的原因，平時(shí)人山人海的菜市場(chǎng)，今天竟然冷冷清清，買(mǎi)菜的比賣(mài)菜的人還少。在靠近肉市的水果攤前，我們發(fā)現(xiàn)了兒子，要不是我把食指豎在嘴前，妻子肯定會(huì)大叫起來(lái)。兒子很狼狽，身上滿是泥水，顯然在路上滑倒過(guò)。不知為什么，他蹲在過(guò)道上，正在撿拾橘子。他的前面，是散落一地的黃橘，有些橘子已經(jīng)爛了，白色的地板上沾有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色汁液，不遠(yuǎn)處還有個(gè)藍(lán)色的塑料筐，倒扣在地上。我牽著妻子躲在一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。⑥“小家伙，這筐橘子就是你撞倒的。眼睛長(zhǎng)哪兒去了？走路怎么這樣莽撞！”聲音來(lái)自蘋(píng)果、橘子、香蕉等水果圍成的半圓形攤位內(nèi)，里面站著一個(gè)穿著藍(lán)色圍裙的中年男人，年紀(jì)約莫三十一二歲，中等身材，四方臉龐?？赡苁琴u(mài)水果需要熬夜的原因，眼袋很大，眼圈略微發(fā)黑。白襯衫的領(lǐng)口微微敞開(kāi)，袖口擼到手臂中間，露出古銅色的皮膚。他雙手按在攤位上，伸著脖子，瞪著通紅的眼睛沖兒子吼道。⑦“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就沒(méi)碰到橘子筐。我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，它恰巧歪倒了。”兒子說(shuō)。⑧“不是你撞倒的，那你干嗎撿拾呀？”⑨“我是幫你呀。”兒子站了起來(lái)，他不想繼續(xù)撿拾橘子了。⑩“橘子難道長(zhǎng)腿了？它自己會(huì)跑到地上嗎？你這個(gè)小家伙不但很笨，而且還很不誠(chéng)實(shí)。”?妻子有點(diǎn)兒沉不住氣了，想過(guò)去和胖男人爭(zhēng)論，被我一把拉住。她疑惑地看著我，似乎覺(jué)得我太窩囊。我壓低聲音解釋說(shuō)：“小孩順風(fēng)順?biāo)亻L(zhǎng)大，承受能力會(huì)很差，遇到點(diǎn)兒委屈和挫折便會(huì)受不了。讓他接受點(diǎn)挫折教育也好。”妻子白了我一眼，對(duì)我的主意不太贊同，但還是依了我，繼續(xù)旁觀。?“我還是那句話，我沒(méi)有撞倒你的橘子筐?！眱鹤訑蒯斀罔F地說(shuō)。?“你這個(gè)小壞蛋，看你一身臟的，是個(gè)乞丐吧，犯了錯(cuò)，還不敢承認(rèn)？”胖男子從半圓形攤位內(nèi)走了出來(lái)。?這些話，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，淚水迅速充盈了她的眼眶。這一次，我沒(méi)有拉住妻子，她一下子就沖到胖男人面前，指著胖男子嚷道：“我們說(shuō)話都要講道理呀，你說(shuō)是我兒子撞的，我兒子說(shuō)他沒(méi)撞，我也不知道你們倆誰(shuí)說(shuō)的不對(duì)?！?“哎喲！”胖男子轉(zhuǎn)臉又和妻子吵起來(lái)，“大人來(lái)了更好，我這橘子摔爛了很多，正愁找不到頭呢！”?“你家橘子是摔爛了很多，我也很同情，可不一定就和我兒子有關(guān)系呀。他幫你撿拾，也不能作為你賴(lài)上他的依據(jù)呀?！逼拮永鴥鹤酉胱撸慌帜腥松斐龅母觳矓r住。胖男人說(shuō)：“繼續(xù)撿吧，我不會(huì)錯(cuò)怪任何一個(gè)好人！”?我走過(guò)去拍拍胖男人的肩膀，說(shuō)：“師傅，上面有監(jiān)控呢，我們看看監(jiān)控吧。如果是我兒子摔爛的，這筐橘子我全買(mǎi)了，如果不是，你可要道歉喔！”?“好，看監(jiān)控就看監(jiān)控，我這橘子不能白摔?！迸帜凶哟謿?，擺手讓鄰攤的一位老人幫他看攤，拉著我就去監(jiān)控室。?錄像放得很慢，也放了好幾遍，原來(lái)是橘子筐摞得太高，又有點(diǎn)兒歪，才倒的。橘子筐倒時(shí)，我兒子離它有一大截距離呢，他只是恰巧經(jīng)過(guò)。?“叔叔，看清楚了吧？”兒子撇著嘴說(shuō)。(21)“對(duì)不起，小兄弟，怪我沒(méi)看清?！迸帜凶咏o兒子道了歉。兒子大度地?cái)[擺手：“算了，沒(méi)多大事！”我為兒子豎起了大拇指。(22)回家的路上，妻子關(guān)切地問(wèn)兒子：“兒子，那人罵你的話像子彈一樣，很傷人的，為什么就傷不到你呢？”(23)兒子咧嘴笑了笑，仰著頭說(shuō)：“你們給我穿了‘防彈衣’呢！你們不是經(jīng)?？湮沂且粋€(gè)善良、勇敢的人嗎？”9．請(qǐng)根據(jù)文章情節(jié)，完成下面表格中的內(nèi)容。（4分）情節(jié)發(fā)展兒子久未歸②兒子遭斥罵兒子顯大度父母的心情①驚訝、不解③④【答案】①埋怨、擔(dān)心②兒子撿（拾）橘子③氣憤、傷心（疑惑）④贊美、關(guān)切（4分）【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章情節(jié)及人物心理的梳理概括能力。兒子久未歸，從文中第②段和第③段可知父母的心情是：埋怨、擔(dān)心；從文中第⑤段可知“他蹲在過(guò)道上，正在撿拾橘子”，父母的心情：驚訝、不解；兒子遭斥罵，從文中第?段“妻子有點(diǎn)沉不住氣了，想過(guò)去和胖男子爭(zhēng)論，被我一把拉住。她疑惑地看著我，似乎覺(jué)得我太窩囊”和第?段“這些話，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，傷心的淚水迅速充盈了她的眼眶”，可知父母的心情是氣憤、傷心（疑惑）；兒子顯大度，從文中第(21)段“我為兒子豎起了大拇指”和文中第(22)段“妻子關(guān)切地問(wèn)兒子”，可以知道父母的心情是：贊美、關(guān)切。。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，賞析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）這些話，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，傷心的淚水迅速充盈了她的眼眶?！敬鸢浮繌?qiáng)調(diào)了胖男子說(shuō)的話很傷人，襯托出（側(cè)面突出）兒子的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，為下文我們沖出去與胖男子理論做鋪墊。（4分）【解析】本題考查語(yǔ)句賞析能力。從富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)入手?！斑B……都……”“這些話，就像嗖嗖射出的子彈”是比喻手法，具有生動(dòng)形象的表達(dá)效果，寫(xiě)出胖男子的辱罵給我們帶來(lái)的刺激之大；側(cè)面突出兒子的堅(jiān)強(qiáng)。11．文中的父母用哪些教子之道為兒子織就“愛(ài)的防彈衣”？（4分）【答案】（1）放手鍛煉兒子勞動(dòng)（獨(dú)立）能力。（2）經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)兒子。（3）有意讓兒子經(jīng)受挫折。（4）在兒子有困難時(shí)，適時(shí)出手相幫。（4分）【解析】本題考查對(duì)文章要點(diǎn)的概括。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句，必要時(shí)用自己的語(yǔ)言概括即可。如可提取第①段“兒子去買(mǎi)菜了，一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)回來(lái)”，第②段“鍛煉孩子勞動(dòng)能力也不是這個(gè)法子”，可以概括出：放手鍛煉兒子勞動(dòng)（獨(dú)立）能力；第?段“小孩兒順風(fēng)順?biāo)亻L(zhǎng)大，承受能力會(huì)很差，遇到點(diǎn)委屈和挫折便會(huì)受不了，讓他受點(diǎn)挫折也好”，可以概括出：有意讓兒子經(jīng)歷挫折；第?段“這一次，我沒(méi)有拉住，她一下子沖到胖男子面前，指著胖男子嚷道”和文中第?段“我走過(guò)去拍拍胖男子的肩膀”，可以概括出：在兒子有困難時(shí)，適時(shí)出手相幫；從文中第(23)段“你們不是經(jīng)?？湮沂且粋€(gè)善良、勇敢的人嗎”，可以概括出：經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)兒子。12．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析題目“愛(ài)的防彈衣”的含義。（4分）【答案】既指子女對(duì)抗委屈和挫折的能力，又指父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，讓子女受到潛移默化的影響，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。（4分）【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章標(biāo)題的解讀能力。根據(jù)文中第?段“小孩兒順風(fēng)順?biāo)亻L(zhǎng)大，承受能力會(huì)很差，遇到點(diǎn)委屈和挫折便會(huì)受不了，讓他受點(diǎn)挫折也好”，可知文章的標(biāo)題“愛(ài)的防彈衣”在本文中指父母的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)使子女受到潛移默化的影響，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，有了對(duì)抗委屈和挫折的能力。（三）非文學(xué)作品閱讀（11分）閱讀下面的材料，完成13—15題。文本一火星是太陽(yáng)系八大行星之一，是太陽(yáng)系由內(nèi)往外數(shù)的第4顆行星，屬于類(lèi)地行星，直徑約為地球的53%，質(zhì)量為地球的14%。我們知道地球公轉(zhuǎn)軌道外側(cè)的第1顆行星就是火星，含鐵的氧化物覆蓋了它大部分的固體表面，使它發(fā)出了引人注目的火紅色?；鹦呛偷厍蛴泻芏嘞嗨频牡胤?，比如說(shuō)它有大氣，只是十分稀薄，而且以二氧化碳為主，大氣中少量的水蒸氣，即使全部化為水，覆蓋在火星表面上也只有0.01毫米深，火星上的“極冠”，冬天會(huì)增大，夏天會(huì)縮小時(shí)，使人很容易聯(lián)想到地球兩極的大量冰塊。文本二

茫茫星空哪里可以成為人類(lèi)的第2個(gè)家園呢？人類(lèi)瞄準(zhǔn)了地球的老鄰居——火星。因?yàn)樗还饩嚯x地球近，關(guān)鍵是和地球長(zhǎng)得太像了，他同樣有南極北極，同樣四季分明。他的晝夜更替周期大約為24小時(shí)，擁有山脈、山谷、還有液態(tài)水，這些聽(tīng)起來(lái)真是太靠譜了，但是只有這些就夠了嗎？經(jīng)過(guò)探測(cè)器發(fā)現(xiàn)事實(shí)恐怕沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。其實(shí)火星是一個(gè)荒涼惡劣的不毛之地，各種自然條件很難適應(yīng)人類(lèi)生存。從它的運(yùn)行軌道來(lái)看，有一點(diǎn)是很確定的，火星很干燥，盡管火星上也有水、冰，甚至流動(dòng)的水，但與地球相比，火星簡(jiǎn)直就是一片荒漠。他不單干燥，而且異常寒冷，在火星上最熱的時(shí)候溫度只有21℃。這還不算糟，火星上的平均氣溫可是—47℃，冬天火星兩極的溫度更是低到—143℃，所以火星大部分地區(qū)都是四季嚴(yán)寒的狀態(tài)，不過(guò)人類(lèi)是可以在這種氣候條件下生存的，盡管人類(lèi)要在火星上保暖不容易，但隨著科技的進(jìn)步，這也并非不能實(shí)現(xiàn)。還有一個(gè)特別的問(wèn)題，就是火星的大氣層極薄，這就意味著航天器在火星表面下降的過(guò)程中，空氣阻力在減速上不會(huì)起到多大的作用，這也意味著火星上缺乏供人類(lèi)呼吸的氧氣。事實(shí)上火星大氣中只包含0.14%的氧氣，而地球大氣中氧氣含量高達(dá)21%。不過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，火星表面上大量聚集著一種名叫高氯酸鹽的化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)包含著一個(gè)氯原子和四個(gè)氧原子，一些氧原子可以分離出來(lái)并聚集在一起，形成可呼吸的空氣，但是這種分子對(duì)人體是有劇毒的，它被人體吸收后會(huì)擾亂人的代謝功能，從而影響人體自身的體溫調(diào)節(jié)，造成睡眠紊亂，并引發(fā)一些血液疾病。目前人類(lèi)對(duì)這種分子還沒(méi)有更好的處理辦法。文本三

要知道，根據(jù)火星和地球在各自軌道上的位置，兩個(gè)星球之間的距離最近時(shí)為5,600萬(wàn)公里，最遠(yuǎn)時(shí)可達(dá)4億公里。這意味著在最好的情況下，僅單程旅行就要耗時(shí)一年，加上返回還要翻倍。想想看，往返路途兩年，還要在那里逗留數(shù)月，幾個(gè)人就混擠在總共25立方米空間的太空艙里是什么情況：只吃航天凍干食品;飲用從尿液回收的再循環(huán)水；加之火星上的灰塵非常細(xì)小，四處飛揚(yáng)，無(wú)孔不入，尤其是在刮起時(shí)速300里公里的狂風(fēng)時(shí)，我們不知道該怎樣防它。13.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境分析文本一中加橫線字的表達(dá)效果。（3分）火星是太陽(yáng)系八大行星之一，是太陽(yáng)系由內(nèi)往外數(shù)的第4顆行星，屬于類(lèi)地行星，直徑約為地球的53%。【答案】“約”是“大概”的意思，表示估計(jì)推測(cè)，這里指火星的直徑是地球的53%，是人類(lèi)估計(jì)的結(jié)果，實(shí)際如何并不確定，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。（3分）【解析】本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言特色的分析能力。解答這類(lèi)題，先解釋這個(gè)詞的本義，再解釋該詞語(yǔ)在這個(gè)句子中所起的作用，最后說(shuō)這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性?！凹s”是“大概”的意思，表示估計(jì)推測(cè)，這里指火星的直徑是地球的53%，是人類(lèi)估計(jì)的結(jié)果，實(shí)際如何并不確定，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。14.文本二是怎樣具體說(shuō)明人類(lèi)對(duì)第二個(gè)家園的探索的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）【答案】首先提出人類(lèi)瞄準(zhǔn)了火星，接著說(shuō)明了火星與地球的相似之處，然后提出事實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。分）【解析】此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)作思路的梳理能力。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章思路，在此基礎(chǔ)上，按照題目要求，細(xì)讀相關(guān)語(yǔ)段，根據(jù)題目中的提示，結(jié)合文章內(nèi)容分析概括。文本二首先提出人類(lèi)瞄準(zhǔn)了火星，接著說(shuō)明了火星與地球的相似之處，然后提出事實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。接下來(lái)從火星上各種自然條件很難適合人類(lèi)生存和大氣層極薄兩方面，具體說(shuō)明火星不適宜人類(lèi)生存。15.人類(lèi)未來(lái)有可能移居火星嗎？請(qǐng)結(jié)合三則文本說(shuō)明你的理由。（4分）【答案】示例一：可能移民火星。①火星與地球有許多相似之處。②隨著科技的發(fā)展將來(lái)飛往火星改造火星的環(huán)境，有可能成為現(xiàn)實(shí)。示例二：不可能移民火星。①火星的環(huán)境和條件不適合人類(lèi)的生存和發(fā)展。②許多客觀現(xiàn)實(shí)的原因，人類(lèi)沒(méi)法飛往火星。（4分）【解析】本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文具體內(nèi)容的解讀能力。解答時(shí)要注意應(yīng)結(jié)合文章的具體內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用簡(jiǎn)潔得體的語(yǔ)言來(lái)作答?？赡芑虿豢赡芏家灾欣砑纯伞＃ㄋ模┕旁?shī)文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成16—19題?；视佣?，吳中大饑，殍殣枕路，是時(shí)范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)甚備，吳人喜競(jìng)渡，好為佛事。希文乃縱民競(jìng)渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木之役。”于是諸寺工作鼎興。又新敖倉(cāng)吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力，文正乃自條敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財(cái)，以惠貧者。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無(wú)慮數(shù)萬(wàn)人。荒政之施，莫此為大。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑因之以成就民利此先生之美澤也。（選自《夢(mèng)溪筆談》，有刪改）【注釋】①殍殣（piáojǐn）：餓死的人。②募民存餉：指招募災(zāi)民服役，使服役者有飯吃。③敖倉(cāng)：糧倉(cāng)。④晏然：安寧的樣子。16.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是（）（3分）A.是時(shí)范文正領(lǐng)浙西問(wèn)今是何世（《桃花源記》）B.為術(shù)甚備世人甚愛(ài)牡丹（《愛(ài)蓮說(shuō)》）C.及公私興造宮婦左右莫不私王（《鄒忌諷齊王納諫》）D.發(fā)司農(nóng)之粟發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂(lè)》）【答案】B（3分）【解析】此題考查一詞多義。文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類(lèi)一詞多義的單音節(jié)詞。A．代詞，這／判斷動(dòng)詞，是；C．暗地，私自／形容詞作動(dòng)詞,偏愛(ài)；D．發(fā)放／指被任用；B．都是“很，非常，十分”的意思。所以答案選B。17.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）（1）又新作敖倉(cāng)吏舍，日役千夫。（2）兩浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也?！敬鸢浮浚?）（他）又重新建選糧倉(cāng)和官舍，每天役使上千人。（2）兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒(méi)有流亡遷移的，（這）都是范公（救災(zāi)）的恩惠。（每句2分，共4分）【解析】本題考查對(duì)文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無(wú)論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位。汪意以下關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思：“作”，新建；“日”，每天：“惟”，只；“晏然”，安寧；“徒”，遷移；“惠”，恩惠。。18.文中范仲淹在浙西救災(zāi)時(shí)采取了兩項(xiàng)措施，后來(lái)這兩項(xiàng)措施被著錄于令典。請(qǐng)問(wèn)是那兩項(xiàng)措施？（4分）【答案】發(fā)司農(nóng)之菜，募民興利。（4分）【解析】本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。本題考查的是文中原句，較為簡(jiǎn)單。19.文章結(jié)尾寫(xiě)范仲淹死后君、民的反應(yīng)，用意何在？（3分）【答案】運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，描寫(xiě)范仲淹死后君、民的反應(yīng)，突出范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的古仁人之心。【解析】此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章主旨可知，描寫(xiě)范仲淹死后君、民的反應(yīng)，是運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)突出范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的古仁人之心。20.閱讀下面這首古詩(shī)，完成（1）（2）題。（6分）塞上曲戴叔倫漢家旌幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還。愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)。（1）詩(shī)歌第一句中“滿”字用得巧妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)作用。（2分）【答案】“滿”有“布滿”的意思，在這里是說(shuō)我大唐的獵獵旌旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，布滿整個(gè)陰山，運(yùn)用夸張，突出了我軍兵多將廣，聲勢(shì)浩大，戰(zhàn)斗