《我的家在這里導學案-2023-2024學年道德與法治統(tǒng)編版》

《我的家在這里》導學案第一課時一、導入在我們的生活中，家是我們最溫暖的港灣，也是我們最依靠的地方。今天，我們將要學習一篇關于家的故事《我的家在這里》，通過這篇文章，我們將認識到家的重要性，感受到家的溫暖和幸福。二、導讀本文講述的是一個小女孩的故事，她在海底城市長大，但卻一直向往陸地的陽光和藍天。她在海底城市里找不到屬于自己的家，直到她遇到了一個外出旅游的陸地家庭。通過閱讀本文，我們可以了解到家并不一定要是一個固定的地點，家更重要的是溫暖和愛。三、閱讀理解1.小女孩為什么向往陸地的陽光和藍天？2.小女孩在海底城市里找不到屬于自己的家的原因是什么？3.小女孩是如何找到屬于自己的家的？四、思考討論1.你認為家的定義是什么？2.你覺得家的重要性體現(xiàn)在哪些方面？3.你有哪些溫暖的家庭回憶？五、寫作拓展請你結合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關于家的作文，表達對家的熱愛和感恩之情。六、總結反思通過學習《我的家在這里》，我們深刻感受到了家的溫暖和幸福，也明白了家并不一定是一個固定的地點，更重要的是家里的愛。希望我們都能珍惜身邊的家人，相互關愛，共同創(chuàng)造美好的生活。七、作業(yè)布置1.完成閱讀理解題目，并寫出回答。2.完成思考討論中的問題。3.完成寫作拓展的作文。第二課時導學目標：1.了解并理解《我的家在這里》這部作品的背景及主要內(nèi)容。2.分析作品中的人物形象、主題和情節(jié)發(fā)展。3.探討作品中的價值觀念和意義。4.提升學生的文學鑒賞能力。導學內(nèi)容：1.作品背景及主要內(nèi)容《我的家在這里》是一部講述家庭、親情和成長的小說。故事的主人公是一個年輕的女孩，她在一次意外中失去了父母，被迫離開了原來的家鄉(xiāng)。在她的新家中，她經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但最終在新家人的幫助下，走出了心靈的陰影，重新找到了自己的家。2.人物形象、主題和情節(jié)發(fā)展主人公是一個堅強勇敢的女孩，她在失去父母后并沒有被打倒，而是努力適應新的環(huán)境并勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。作品通過她的成長過程展現(xiàn)了家庭、親情和自我認同的重要性，同時也強調(diào)了人與人之間的互助和支持的重要性。3.作品中的價值觀念和意義通過主人公的故事，作品傳達了家庭的溫暖、親情的珍貴以及成長的意義。同時也提醒人們，在面對困難和挑戰(zhàn)時，不要害怕去尋找?guī)椭椭С?，因為有愛和關懷的家庭永遠是我們心靈的港灣。4.文學鑒賞能力提升在閱讀《我的家在這里》這部作品時，可以關注人物形象的塑造、主題的深化以及情節(jié)的發(fā)展，從中體會作者對于家庭、親情和成長的思考和表達。同時也可以通過作品的閱讀和討論，提升自己的文學鑒賞能力和對于文學作品的理解和感悟。導學活動：1.小組討論：分組討論主人公的性格特點、成長過程及與其他人物的關系，探討作品中的主題和意義。2.寫作練習：請學生就作品中的一個情節(jié)或人物展開寫作，表達自己對于作品的理解和感悟。3.朗讀比賽：邀請學生們進行朗讀比賽，表演作品中的經(jīng)典段落，展現(xiàn)文學作品的魅力和情感。4.創(chuàng)意表演：學生們可以根據(jù)作品中的情節(jié)和人物創(chuàng)作小品或短劇，展示對于作品的理解和表達。導學評估：1.參與度評估：觀察學生在小組討論、寫作練習和表演活動中的積極參與程度。2.寫作評估：評估學生對于作品的理解和感悟是否能夠清晰表達，并能夠提供具體的例子和分析。3.表演評估：評估學生的表演是否能夠還原作品中的情節(jié)和人物形象，是否能夠準確傳達作品的情感和主題。通過本次導