任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在初中自讀課文教學(xué)中的應(yīng)用研究調(diào)查問(wèn)卷學(xué)生卷

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在初中自讀課文教學(xué)中的應(yīng)用研究調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生卷）親愛(ài)的同學(xué)：

你好！歡迎你參加關(guān)于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”在初中自讀課文教學(xué)中應(yīng)用情況的調(diào)查。本次調(diào)查旨在了解你在自讀課文學(xué)習(xí)中的相關(guān)情況，此問(wèn)卷采用不記名形式，所得信息僅用于教育教學(xué)研究，希望你能根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)。謝謝你的支持和配合，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！1.你現(xiàn)在是幾年級(jí)？（）[單選題]*○A初一○B(yǎng)初二○C初三2.課本目錄中你知道“*”的意思嗎?()[單選題]*○A教讀課文○B(yǎng).自讀課文○C.比較模糊○D.不知道3.學(xué)習(xí)中，對(duì)這兩類(lèi)課文你會(huì)區(qū)別學(xué)習(xí)嗎？()[單選題]*○A.清楚知道○B(yǎng).比較清楚○C.一般了解○D.不知道4.你喜歡自讀課文的學(xué)習(xí)嗎？（）[單選題]*○A．一般○B(yǎng).喜歡○C.非常喜歡○D.不喜歡○E.其他5.你學(xué)習(xí)自讀課文的原因是，可多選（）[多選題]*□A.自身對(duì)自讀課文學(xué)習(xí)的喜愛(ài)□B.教師教學(xué)方式獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣□C.能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高自己的分?jǐn)?shù)□D.體會(huì)文章蘊(yùn)含的情感，提高自己的閱讀能力□E.其他6.在自讀課文的學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)運(yùn)用本單元所要求的閱讀方法進(jìn)行自讀課文的學(xué)習(xí)嗎？（）[單選題]*○A.按照單元要求運(yùn)用閱讀方式閱讀○B(yǎng).只會(huì)運(yùn)用自己熟悉的閱讀方法閱讀○C.按照自己的喜好運(yùn)用不同的閱讀方法閱讀○D從不運(yùn)用任何閱讀方法7.在自讀課文學(xué)習(xí)中，你通常是怎樣掌握相關(guān)閱讀方法的?（多選）（）[多選題]*□A.按照教師的指導(dǎo)閱讀方法進(jìn)行閱讀□B.回憶參考前面教讀課文所學(xué)閱讀方法□C.關(guān)注單元導(dǎo)語(yǔ)或課后閱讀提示進(jìn)行閱讀□D.不太關(guān)注閱讀方法的積累和掌握8.你的老師通常會(huì)怎樣教自讀課文?（）[單選題]*○A學(xué)生自己讀，老師不引導(dǎo)○B(yǎng).老師像講解教讀課文一樣，處處精講○C.只講解考點(diǎn)內(nèi)容，其他忽略不教○D.根據(jù)課文特色，設(shè)置不同學(xué)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生自讀9.老師在講自讀課文時(shí)，會(huì)引導(dǎo)你用自讀課文旁批和閱讀提示這兩部分內(nèi)容來(lái)閱讀自讀課文嗎？（）[單選題]*○A幾乎每篇課文都引導(dǎo)○B(yǎng)大約一半以上的課文都引導(dǎo)○C極少數(shù)課文會(huì)引導(dǎo)○D不會(huì)引導(dǎo)10.在自讀課文的學(xué)習(xí)中，你更喜歡哪種教學(xué)模式？（）[單選題]*○A.全程聽(tīng)老師講解○B(yǎng).積極與老師溝通，及時(shí)提出自己的疑惑○C.圍繞閱讀主題與同學(xué)討論○D.在課堂中進(jìn)行一些任務(wù)開(kāi)展，并及時(shí)地展示自主閱讀的成果。11.在自讀課文閱讀課中，你的語(yǔ)文老師經(jīng)常采用的授課方法是（）[單選題]*○A.講授講解法○B(yǎng).課堂練習(xí)法（做一些書(shū)面習(xí)題）○C.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法（通過(guò)完成任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如開(kāi)展辯論賽、組織劇本活動(dòng)、制作閱讀海報(bào)和展開(kāi)寫(xiě)作活動(dòng)）○D.小組合作法12.你的老師在進(jìn)行自讀課文教學(xué)時(shí)，會(huì)設(shè)置一定的學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)習(xí)嗎？（）[單選題]*○A.非常了解○B(yǎng).知道一點(diǎn)○C.從未聽(tīng)說(shuō)_________________13.你的語(yǔ)文老師是怎樣布置相關(guān)任務(wù)的？（）[單選題]*○A.課前布置要完成的任務(wù)○B(yǎng).提供相應(yīng)的預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案或任務(wù)清單○C.用提問(wèn)的方式來(lái)導(dǎo)入任務(wù)○D.會(huì)提供相應(yīng)的方法（支架）指導(dǎo)來(lái)布置相關(guān)任務(wù)14.你的語(yǔ)文老師一般會(huì)設(shè)計(jì)哪些方面的學(xué)習(xí)任務(wù)可多選（）[多選題]*□A.朗讀技巧□B.章法結(jié)構(gòu)□C.品析語(yǔ)言□D.思想情感□E.背景知識(shí)15.在自讀課文的教學(xué)中，你認(rèn)為老師設(shè)置任務(wù)的難易程度如何，能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？（）[單選題]*○A.任務(wù)較為簡(jiǎn)單，能完成相關(guān)任務(wù)?！養(yǎng).任務(wù)難度剛好合適，自己稍微思考能夠完成?！餋.學(xué)習(xí)任務(wù)難度較大，需要借助工具或者他人的幫助?！餌.難以完成，學(xué)習(xí)任務(wù)的難度較大，會(huì)喪失一定的興趣。16.在自讀課文的教學(xué)時(shí)，你們老師會(huì)提供不同難度的學(xué)習(xí)任務(wù)供你們選擇（）[單選題]*○A.會(huì)，根據(jù)文本內(nèi)容，設(shè)置不同層級(jí)的任務(wù)供我們選擇?！養(yǎng).會(huì)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異性和文本特色，設(shè)置不同層級(jí)的任務(wù)供我們選擇?！餋.不會(huì)，老師只根據(jù)考試重點(diǎn)來(lái)設(shè)定任務(wù)，不考慮難度。17.你的老師有創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境嗎，你對(duì)它感興趣嗎？（）[單選題]*○A.有，我很感興趣○B(yǎng).有，我較為感興趣○C.有，我不感興趣○D.我的老師從不創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境18.你認(rèn)為老師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境對(duì)你學(xué)習(xí)自讀課文有什么影響？（）[單選題]*○A.能更快進(jìn)入文本語(yǔ)境○B(yǎng).能更快地理解文章情感○C.能更好地了解創(chuàng)作目的和文章主題○D.以上都有19.在自讀課文學(xué)習(xí)的過(guò)程中，課堂上老師設(shè)置的任務(wù)你大多采用什么樣的方式完成？[單選題]*○A.小組合作完成○B(yǎng).獨(dú)立完成○C.以上兩種方式相結(jié)合○D.我不完成20.在小組學(xué)習(xí)任務(wù)活動(dòng)中，你能清楚知道學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)目標(biāo)嗎？（）[單選題]*○A.不論任務(wù)的難易程度，都能夠清楚的知道任務(wù)活動(dòng)需要完成的內(nèi)容?！養(yǎng).簡(jiǎn)單的任務(wù)活動(dòng)，能夠清楚知道需要完成的內(nèi)容?！餋.不管任務(wù)的難易程度如何，都不了解任務(wù)活動(dòng)需要完成的內(nèi)容。21.在組織討論學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中，你的表現(xiàn)是（）[單選題]*○A.積極發(fā)言，并能夠傾聽(tīng)他人意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解?！養(yǎng).大部分情況下會(huì)聽(tīng)他人意見(jiàn)，偶爾也會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)?！餋.害怕在任務(wù)討論中出錯(cuò)，很少發(fā)表自己的意見(jiàn)。○D.對(duì)于大部分任務(wù)活動(dòng)不感興趣，從來(lái)不參加相關(guān)活動(dòng)。22.對(duì)于自讀課文任務(wù)的完成情況，老師會(huì)采取怎樣的評(píng)價(jià)方式（）[單選題]*○A.課堂上教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)○B(yǎng).學(xué)生根據(jù)教師提供的自評(píng)量表自評(píng)○C.學(xué)生之間互