2023-2024學(xué)年重慶市七校高一年級上冊開學(xué)聯(lián)考語文試卷

2023-2024學(xué)年重慶市七校高一上學(xué)期開學(xué)聯(lián)考語

文試卷

一、語言文字運(yùn)用?

學(xué)校開展“厚植愛國情懷，講好‘革命故事’”主題演講活動，小語同學(xué)寫

了一段演講稿，請幫他完成下列任務(wù)。

亙吉(geng)不變的愛國情懷，視死如歸的民族氣節(jié)，血戰(zhàn)到底的英雄

氣概,是講好“中國革命故事”最亮麗的底色。

百年歲月崢噪，百年初心如磐，百年修Qie)小左中，百年波瀾壯闊。

①記錄歷史偉業(yè)、展現(xiàn)百年風(fēng)華，每一支筆、每一頁紙、每一段視頻、每一個

創(chuàng)意都需要承擔(dān)起點(diǎn)續(xù)紅色血脈的重責(zé)。②這些之中，有鮮活的人、精彩的事、

光輝的事跡、偉岸的英雄，有下乎芬裝的、值得記錄與傳承的精神，有屈

指可數(shù)的、值得歌頌與麝續(xù)的品質(zhì)。③這都需要將愛國意識轉(zhuǎn)化為報國的實(shí)際

行動，讓深刻的思想、活躍的理論、厚重的精神、不凡的人物霉曝勺一。④

斗爭、犧牲、奉獻(xiàn)，革命、改革、發(fā)展，無數(shù)的紅色經(jīng)典孕育著奮斗精神，一

個個大國重器蘊(yùn)藏著中國力量，一項(xiàng)項(xiàng)舉世成就昭示著復(fù)興航向。

厚植愛國情懷，講好“革命故事”。作為中學(xué)生，,只有這樣才能

使愛國情懷成為我們前進(jìn)的動力。

1.改正下列加點(diǎn)字的字音和字形。

字音修改字形修改

(1)耳(geng)古不變_______(3)不記其數(shù)________

(2)櫛(jie)風(fēng)沐雨_______(4)震博人心________

2.指出文段中畫波浪線的詞語使用專誤的一項(xiàng)()

A.氣概B.初心如磐C.昭示D.屈指可數(shù)

【任務(wù)二】語句梳理

3.文段中的畫線句順序不合理，請選出排序正確的一項(xiàng)（）

A.B.C.D.（WW

【任務(wù)三】創(chuàng)意表達(dá)

4.小文想寫一個句子放在末段的空白處，請幫他完成。要求：運(yùn)用“既要……

也要……更要……”的句式，前后文語意要連貫。（50字左右）

二、名著閱讀

5.根據(jù)《傅雷家書》和《駱駝祥子》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。

親愛的聰：你車上的信寫得很有趣，可見只要有實(shí)情、實(shí)事，不會寫不好信。

你說到李、杜的分別，的確如此。寫實(shí)正如其他的宗派一樣，有長處也有短處。

短處就是雕琢太甚，缺少天然和靈動的韻致。但杜也有極渾成的詩，例如“風(fēng)

急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來……”那首,

胸襟意境都與李白相仿佛。還有《夢李白》《天末懷李白》幾首，也是纏綿怫惻,

至情至性，非常動人的。

節(jié)選自《傅雷家書》

爾之短處在言語欠鈍訥，舉止欠端重，看書能深入而作文不能崢噪。若能從

此三事上下一番苦工，進(jìn)之以猛，持之以恒，不過一二年，自爾精進(jìn)而不覺。

言語遲鈍，舉止端重，則德進(jìn)矣。作文有崢竦雄快之氣，則業(yè)進(jìn)矣。爾前作詩,

差有端緒，近亦常作否？李、杜、韓、蘇四家之七古，驚心動魄，曾涉獵及之

否？

節(jié)選自《曾國藩家書》

（1）通過以上兩個片段對讀，試比較兩段家書有什么異同？

（2）名著之所以“著名”，不僅因文字，更因情懷。你認(rèn)為《駱駝祥子》寄托作

者怎樣的情懷，試簡要分析。

三、語言文字運(yùn)用I

6.暑假期間，電影《孤擲一注》成為票房冠軍，“江津中學(xué)”九年級學(xué)生為此

開展了“預(yù)防電信詐騙”綜合性學(xué)習(xí)活動，請和他們一起完成以下任務(wù)。

⑴學(xué)校首先進(jìn)行了活動方案的設(shè)計(jì)，請你仿照示例再補(bǔ)充兩個不同的活動形式。

示例：①開展“全民反詐宣傳”知識講座。

②___________

③___________

（2）你的同桌小明看了這個電影，覺得電影是騙人的。請你從電信詐騙危害和預(yù)

防的角度給他當(dāng)一次安全講解員。（80字左右）

四、情景默寫

7.九年級某班級正在舉辦填古詩詞小游戲，請你來幫忙完善相關(guān)內(nèi)容。

主題古詩文名句

春風(fēng)繞轉(zhuǎn)捎上暖意，與詩人撞了個滿

懷?！皫滋幵琥L爭暖樹，①

________?！保ā跺X塘湖春行》），欣賞

鶯啼爭樹，燕銜泥筑巢的早春景象，心

^景情愉悅。冬天雪花漫天卷地落下來，猶

如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不由想起岑參

的詩句“忽如一夜春風(fēng)來，②

_______?！保ā栋籽└杷臀渑泄贇w

京》）

人在天涯，心在家鄉(xiāng)。范仲淹在《漁家

思鄉(xiāng)傲-秋思》中，用“濁酒一杯家萬里，③

_______"表達(dá)了對家鄉(xiāng)、親人無限眷

戀之情；聞聽笛聲，李白借“④

________，何人不起故園情”（《春夜

洛城聞笛》）道盡對故鄉(xiāng)的思念之情。

少年自有少年強(qiáng)。杜甫年少登高，意氣

風(fēng)發(fā)，用"⑤________，⑥

________”表達(dá)自己敢于攀登絕頂，俯

視一切的雄心和氣概（《望岳》）；王安

壯志

石壯年登高，用“不畏浮云遮望眼，⑦

________"表達(dá)立志革新的政治抱負(fù)和

為實(shí)現(xiàn)理想無所畏懼的進(jìn)取精神。（《登

飛來峰》）

文以載道，知以悅學(xué)。龔自珍《己亥雜

詩》中“落紅不是無情物，⑧

________”衍生出了“甘愿犧牲自我”

哲思

的新意義；陸游的“⑨________,⑩

________”蘊(yùn)含著世間事物消長變化的

理趣。（《游山西村》）

五、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間

焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：

“衣食所安，弗敢專也，必以分入。”對日：“小惠未遍，民弗從也?！惫眨?/p>

“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂θ眨骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：

“小大之獄，雖不能察，必以情。"對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請

從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可

矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：

“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼

竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐

之?！?/p>

（選自《曹劌論戰(zhàn)》）

8.關(guān)于詞義的理解，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.通過比較辨析詞義，"公將鼓之”的“之”，與《送東陽馬生序》中“走

送之，不敢稍逾約”的“之”詞性相同，都是“代詞”。

B.借助謙詞敬詞，“鄙”是謙辭，指“地位卑微，見識淺陋”，以“鄙”來

修飾“肉食者”，指他們地位低下。

C.通過詞類活用來理解詞義，“神弗福也”的“?！笔敲~用為動詞，賜

福，保佑。由此可以推出“忠之屬也”的“屬”也是名詞活用為動詞。

D.以今證古，理解詞義，“犧”在今天是“色純”的意思，那么“犧牲”則

可理解為祭祀用的純色全體牲畜。

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

10.下面對文章內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文記敘了齊魯長勺之戰(zhàn)的全過程，重點(diǎn)寫戰(zhàn)前曹劌對備戰(zhàn)條件的評論和

戰(zhàn)后對取勝原因的分析，表現(xiàn)了曹劌在政治上的遠(yuǎn)見卓識和軍事指揮上的杰出

謀略。

B.選文第一段寫魯國戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。曹劌跟鄉(xiāng)人的對話，體現(xiàn)他對統(tǒng)治者的嘲

諷，又顯出他的自負(fù)；曹劌跟魯莊公的對話，表現(xiàn)曹劌對備戰(zhàn)條件的認(rèn)識。

C.“公將戰(zhàn)”實(shí)際上說莊公處于被動地位，是為下文“曹劌請見”作鋪墊。

“遠(yuǎn)謀”是全文的文眼，通過人物對話，曹劌和莊公的才能在對比中得以顯

現(xiàn)。

D.選文通過魯莊公問曹劌“不可”“可矣”的道理和曹劌的“盈竭之

論”“大小之論”“真假之論”，揭示了曹劌的戰(zhàn)略思想和軍事見解。

11.請閱讀鏈接材料，結(jié)合選文，探究魯莊公和漢宣帝在執(zhí)政上的共同之處。

【鏈接材料】

四年春正月，詔日："蓋聞農(nóng)者興德之本也，今歲不登，已遭使者振貸困乏。

其令太官損膳省宰，樂府減樂人，使歸就農(nóng)業(yè)?！?/p>

夏四月壬寅，郡國四十九地震，或山崩水出。詔曰：“蓋災(zāi)異者，天地之戒

也。……乃者地震北海、瑯邪，壞祖宗廟，朕甚懼焉?！坏卣饓臄∩跽?，勿

收租賦?！贝笊馓煜隆?/p>

（節(jié)選自《漢書?宣帝紀(jì)》）

六、現(xiàn)代文閱讀（文學(xué)類閱讀）

閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。

虛擬

畢飛宇

①這個冬天特別地f0

②祖父神情淡然，但他的手指頭在動，是欲言又止的那種動，這一次我知道

祖父的大限不遠(yuǎn)了，他要對我交代什么。父親把這一切都看在眼里，退了出去。

③作為物理老師的兒子，父親當(dāng)年是有機(jī)會上大學(xué)的，但是祖父把他的時間

全部給了他的學(xué)生，他每天上午六點(diǎn)出門，夜里十一點(diǎn)回家。父親沒有考上大

學(xué)，而祖父的五十七個學(xué)生考取了三十一個。在當(dāng)年這是一個“放衛(wèi)星”一般

的天文數(shù)字，祖父在我們縣城一下子成了傳奇。省報派來的記者為祖父寫了一

篇很長的文章，整整一個版，標(biāo)題很嚇人——《春蠶到死絲方盡》。

④祖父在享盡殊榮的同時，突然有了愧疚。他建議他的兒子去補(bǔ)習(xí)，可祖父

忽略了一件大事，那就是他兒子的“感受”。《春蠶到死絲方盡》是一只無堅(jiān)不

摧的拳頭，它把父親擊倒了，附帶著還把父親的自信心給砸爛了。父親拒絕了

“春蠶”的建議，他盯著自己的腳尖，告訴“春蠶”：“你忙你的去吧。”

⑤父親是祖父一輩子的痛，像一塊腫瘤，硬硬的，始終長在祖父的體內(nèi)。祖

父很少喝醉，但是只要喝醉了，他都要來一次規(guī)定動作：跪在馬桶前沿，對著

馬桶一口一個“對不起”。

⑥……

⑦祖父無力的指頭再一次抓住我的手了。因?yàn)榘l(fā)力，都顫抖了。他不再微笑,

祖父有話要說，是欲言又止的樣子，是羞于啟齒的樣子。

⑧我說：“爺爺，你還有什么說不出口的呢？”

⑨祖父睜開眼睛，望著我，似乎鼓足了勇氣：“你說我能得到多少個花圈

呢？”

⑩喀！這算什么事呢。我說：“你想栗多少個花圈？”

?祖父憋了半天，他輕聲卻又是清晰地說："當(dāng)年榮校長是182個。我數(shù)過

兩遍?！蔽覍?榮爺爺”的葬禮至今還有模糊的印象：那是1982年的春天，57

歲的榮校長在給同學(xué)上歷史課，就在下課鈴響的時候，他倒了下去。在80年代

初期的小縣城，絕大部分葬禮只有十來個花圈，182,說“鋪天蓋地”一點(diǎn)都不

過分?！?82”這組數(shù)字就此成了祖父的夢，成了祖父關(guān)于死亡的理想和標(biāo)尺，

歲歲年年都在縈繞。

?第二天中午，我的祖父不行了。在彌留之際他似乎經(jīng)歷了一場大醉，說了

一大堆的人名，人名的后面還附上了長長的單位和職務(wù)。祖父躺在那里自言自

語，仿佛主持一場盛大卻又是虛擬的會……

?葬禮這一天特別特別冷，愿意前來參加葬禮的人算是給了天大的臉面。

老實(shí)說，我不關(guān)心葬禮的人數(shù)，我唯一關(guān)心的是花圈的數(shù)量。但花圈的數(shù)量讓

我揪心，別說“鋪天蓋地”，都幾乎構(gòu)不成一個體面的葬禮。

?^兒問我：“爸，怎么就這么幾個花圈？”

?我取出錢包，來到殯儀館的花圈出租處，要來紙，要來筆，要來墨。我努

力回憶祖父酩酊大醉的那些夜晚，那些人名我不可能記得住，那些單位和職務(wù)

我同樣不可能記得住，但意思無非是這樣的——

?劍橋大學(xué)東方語言學(xué)中心副主任羅紹林遙寄哀思

?t華大學(xué)KGR課題首席教授石見鋒遙寄哀思

??…

頓-口氣寫了兩個多小時，我沒有數(shù)，我不想知道具體數(shù)據(jù)。世界就在這里

了，我親愛的祖父。你桃李滿天下，——這從來就不是一件虛擬的事。

?而父親沒有送花圈，只是親筆書寫了一幅挽聯(lián)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成

灰淚始干。

?父親一直站在遺體旁，卻沒有瞻仰祖父的遺容，一秒也沒有。他緊抿雙唇,

頭有些昂，目光在掃視他手書的挽聯(lián)，最終落在下聯(lián)上。他沒有淚，但是，畢

竟上了歲數(shù)，有了水光，很亮，像洞穿。

（選自《小說月報》，有刪改）

12.讀小說要讀故事，故事敘述可以有不同的視角，請站在文中“我”的“父

親”的角度，用第一人稱來概述故事。

13.讀小說要品味語言，請你從修辭的角度，賞析第⑤段的畫線句。

父親是祖父一輩子的痛，像一塊腫瘤，硬硬的，始終長在祖父的體內(nèi)。

14.讀小說要讀懂關(guān)鍵詞，第①、?段兩次提到“冷”，看似平淡卻蘊(yùn)藏著復(fù)

雜意味，試著簡要分析。

15.讀小說要讀懂關(guān)鍵句，請結(jié)合文章談?wù)勀銓Φ?段畫線句“世界就在這里

了，我親愛的祖父，你桃李滿天下，——這從來就不是一件虛擬的事?！钡睦?/p>

解。

16.讀小說要學(xué)會分析藝術(shù)效果，小說標(biāo)題是“虛擬”，但在文章后面卻說

“這從來就不是一件虛擬的事”，這樣的描述有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合文章

內(nèi)容進(jìn)行分析。

七、現(xiàn)代文閱讀（材料閱讀）

閱讀下列實(shí)用類文本，完成下面小題。

材料一：

①“祖國”二字，讓多少人熱淚盈眶、熱血沸騰。難忘中華人民共和國成立

70周年慶典上，閱兵方陣威武雄壯，群眾游行激情飛揚(yáng)，天安門廣場成為歡樂

的海洋；難忘大江南北披上紅色盛裝，人們臉上洋溢著自豪的笑容，《我和我的

祖國》在大街小巷傳唱……那一幕幕動人的畫面點(diǎn)燃了中華兒女的澎湃熱情，激

蕩起團(tuán)結(jié)拼搏的愛國情懷，鐫刻下輝煌的集體記憶，讓我們深刻感受到國家奮

勇前行的鏗鏘足音、民族自信自強(qiáng)的奪目光彩。愛國主義自古以來就融入中華

兒女的血脈，去不掉、打不破、滅不了，猶如一條紅線貫穿于中華民族發(fā)展的

歷史長河。這種硬核力量純粹而熾熱、厚重而雋永。從司馬遷“常思奮不顧身，

而殉國家之急”到陸游“位卑未敢忘憂國”，,從譚嗣同“我自橫刀

向天笑，去留肝膽兩昆侖”到魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，無

不彰顯著中華兒女自強(qiáng)不息的民族氣節(jié)、宏偉遠(yuǎn)大的愛國志向。

②愛國主義的歷史鑄就連綿不絕、歷久彌堅(jiān)、日益光大的愛國主義精神，愛

國主義精神不斷鼓舞斗志、凝聚力量，激勵一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁

榮而不懈奮斗?；赝腥A人民共和國成立70多年的光輝歷程，愛國主義始終是

全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同精神支柱和強(qiáng)大精神動力。當(dāng)代中國，只有在中國共

產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷推進(jìn)中國特色社會主義偉大實(shí)踐，匯聚愛國主義的硬核力

量，這一偉大夢想才能得以實(shí)現(xiàn)。

（節(jié)選自《人民日報》，有刪改）

材料二：

①進(jìn)入2020年以來，“愛國主義的硬核力量”這一表述迅速走紅，網(wǎng)上討論

量逾3萬條。

②網(wǎng)友“不喜歡吃芋頭兒”稱：“愛國主義的硬核力量流淌在中華民族血脈

之中，激勵著一代又一代人不懈奮斗?！?/p>

③網(wǎng)友“Yonezu”稱：“包括帝吧網(wǎng)友、飯圈女孩，每個人都用自己的方式

愛著這個國家?！?/p>

④網(wǎng)友“秋心禪影”稱：“對我們來說，展現(xiàn)愛國主義的硬核力量就是把個

人夢融入中國夢，把愛國情融入工作中，踏實(shí)做好本職工作。”

⑤網(wǎng)友“狂心頓歌15”稱：“愛國不是空洞的，必須付諸實(shí)踐。國家走到今

天，我們的先輩付出了太多，我們有責(zé)任把祖國建設(shè)得更好，上不負(fù)祖先，下

不負(fù)子孫。"

（節(jié)選自光明網(wǎng)，有改動）

材料三：

①烈士紀(jì)念日，指紀(jì)念本國英雄的法定紀(jì)念日。世界上許多國家有自己法定

的烈士紀(jì)念日，每年這些國家都要在本國法定紀(jì)念日舉行隆重的公祭儀式，紀(jì)

念本國英雄。從2014年起，我國以法律的形式，將每