四年級上冊語文復(fù)習

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2022-2022四班級上冊語文期中/末專項總復(fù)習——系統(tǒng)訓練

識字與寫字

一、看拼音寫詞語。

lǒnɡzhàofait?nɡcànlàn

fanɡxìzhào

yàoch?nɡdi?

bǎolěinínɡ

ji?ɡōnɡdiàn

lǎndu?pínɡ

h?nɡxíjī

m?fànzào

rach?nɡdù

h?njì

二、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

鼎沸．(f?fai)蛟．龍(jiāojiǎo)

瞭．望(liáoliào)俯視．(kānkàn)

愜．意(qiaqià)披靡．(mímǐ)

三、多音字注音并組詞。

舍乘供號

（）（）（）（

（）（）（）（

率角折惡

（）（）（）（

（）（）（）（

））））

四、區(qū)分形近字。

1．“肖”字伴侶多，幫它找伴侶，使故事變完整。

元()節(jié)那天，有一個俊()的小男孩兒，翻過陡()的山嶺，來到我們這座城市賣雞蛋。濃烈的節(jié)日氣氛讓他把疲憊拋到了九()云外，發(fā)()上的汗珠還未干，他便叫賣?????起來??賣得可真快，滿滿一籃子雞蛋在幾小時內(nèi)就()售一空。小男孩兒太興奮了，吹起口()，開頭()遙拘束地往回走。

2．加偏旁，組成新字再組詞。

出()________民()________同()________

半()________列()________察()________

五、制服易錯字。

1．下列各組中詞語書寫沒有誤的一項是()。——并訂正錯誤的詞語，寫出來

A．攀登屏障涌擠曲折

B．企圖清郎敏銳蠢事

C．震撼繽紛瞬間流連

D．解釋固執(zhí)聾亞信奉

2．查字典填空。

(1)小明在寫作文，寫到“來到廣場，這里真是人山人海，人聲鼎沸，喧鬧極了”時，發(fā)覺“鼎”字不會寫，你能幫他嗎？

“鼎”不會寫，我們要用()查字法，先查音序()，再查音節(jié)()。

(2)岳峰在讀《頤和園》一課，剛打開課本就遇到了攔路虎，“頤”不知道意思，他可以用()查字法。先查()，再查()。在字典中“頤”有兩種解釋：①頰；腮。②保養(yǎng)。在“頤和園”中“頤”的意思是()。

詞語

一、依據(jù)畫線部分的意思寫四字詞語。

1．他觀察國光，自然先說幾句一般的應(yīng)酬話，裝出似乎沒有那回事()的樣子。

2．周老師不僅教會我們多讀書就會有好處()的道理，甚至在生活中也給了我們啟發(fā)、指導(dǎo)和歡樂。

3．王教授的主題講座讓他得到很深的教益、啟發(fā)()。

4．我眼珠一動不動地盯著空中的風箏()。

二、把詞語補充完整。

()天()地()息()視()味()肴神()氣()()()不迫膽()如()

形態(tài)()()形()影()患難()()

筋()力()()武()威()()不解

三、給加點詞語找個近義詞。

1．垃圾郵件的泛濫，給網(wǎng)民們帶來不少苦惱。()．．

2．幽默，甚至有點調(diào)皮，覺得生活是滑稽可笑的，是對抗年輕的有力武器。()．．

3．奔波和勞碌讓她精疲力竭，但她還是喜愛這個有新意的工作。()．．．．

四、對對子，比一比，誰對得又快又好！

例：天南對(地北)

雪白對()寬闊對()紅花對()

危急對()碧野對()慷慨對()

雪中送炭對()伶牙俐齒對()

五、比一比，組成詞語。）毫（）凝（）

泊（）豪（）疑（）

）幻（）穩(wěn)（）

）幼（）隱（）

）稿（）澡（）

）搞（燥（）

噪（）

）峽（）快（）

據(jù)（）俠（）懷（）

）頰（）壞（）

六、用給出的字組成不同的詞語，填入句子中。

望1．大家()他成為一名飛行員。

2．他()早點下班。

3．我們要切合實際，不要()太高。

4．每個人都有美妙的()。

5．媽媽預(yù)備到醫(yī)院()生病的大伯。

6．海峽兩岸的同胞非常()親人團聚。

句子

一、下列每組句子中兩句意思相同的在括號里打“√”，意思不同的打“×”。

來參觀兵馬俑的人可真不少。

來兵馬俑參觀的人可真不少。

四班級戰(zhàn)勝了，三班級勝了。

四班級戰(zhàn)勝了三班級，勝了。

這個問題他沒有完全搞清晰。

這個問題他完全沒有搞清晰。

二、依據(jù)詞語的不同意思造句。

1．新奇：(1)沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等。(2)新穎；希奇。

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

2．掂量：(1)用手托著東西上下晃動來估量輕重。(2)斟酌。

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

3．傲慢：(1)自以為了不起，看不起別人。(2)驕傲。

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

三、寫出下列句子所用的修辭方法。

1．遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間曲折回旋。()

2．蟋蟀有特殊好的工具嗎？沒有。()

3．母雞是那么負責，那么慈祥，那么英勇，那么辛苦。()

4．教室里靜極了，連針掉在地上的聲音都聽得見。()

5．蟋蟀閑適地站在平臺上彈琴唱歌。()

6．莫非搭石沒有構(gòu)成家鄉(xiāng)的一道風景嗎？()

四、用修改符號修改病句。

1．萬里長城是全世界舉世著名的。2．愛迪生發(fā)覺了電燈。

3．植物的種子微妙的產(chǎn)生變化。4．從報上讀到您寫給學校生的信。

五、加上合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句。

1．前進的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋戰(zhàn)士們的步伐。

________________________________________________________________________

2．我沒有告知他。他知道了。

________________________________________________________________________

3．武松把老虎打死。武松被老虎吃掉。

________________________________________________________________________

六、按要求寫句子。

1．(1)例：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流淌。

這場雨下得真大呀，大得_______________________________________________________這天氣真熱呀，熱得___________________________________________________________

(2)例：秋天到了，樹上通紅的果子露出了笑臉，她們正在向我們點頭微笑呢！

秋天到了，村前村后的稻子_____________________________________________________門前樹上的小鳥，____________________________________________________________

2．(1)四月的維也納真令我絕望。

反問句：____________________________________________________________________感嘆句：____________________________________________________________________

(2)這畢竟是怎么回事呢？是林務(wù)官異想天開的命令給森林帶來了災(zāi)難。(仿寫設(shè)問句)________________________________________________________________________

3．(1)例：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。

人們都愛________，________________，________________。

(2)例：人生如詩，有了微笑的詩歌便吟出了無窮的韻味。

人生如畫，________________________________________________________________。

(3)大禹治服了洪水，是我們的英雄。

大禹治服了洪水，莫非不是我們的英雄嗎？

來到北京的人，都想去看看鳥巢這一奧運場館。

________________________________________________________________________

(4)母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感到暖和如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵也依舊清澈明凈。

父愛是________________________；父愛是________________________。

七、讀書是一種享受，一種歡樂，讀書能使我們增長學問，開闊視野，陶冶情操。讀一本好書就好比吃上一頓美味佳肴。把你對讀書的感悟?qū)懴聛戆伞?/p>

閱讀，是一把鑰匙，為我打開學問的寶庫。

閱讀，是____________，_______________________________________________________。閱讀，是____________，_______________________________________________________。閱讀，是____________，_______________________________________________________。

八、看圖寫話。

1．福建省第十五屆運動會開幕式將于2022年10月22日在漳州市

進行。觀看左邊的圖片，結(jié)合全社會正在提倡的陽光體育運動寫一句話。姚明

2．右圖是漳州某小區(qū)的一角，墻角下堆滿了垃

圾，這些垃圾都是小區(qū)的人們順手丟在這里的，請你寫一句話來形容

一下這里的環(huán)境。

古詩文

一、把正確答案的序號填在括號里。

1．《游山西村》的是()。

A．蘇軾B．陸游C．李白D．王維

2．告知人們“當局者迷，旁觀者清”的詩句是()

A．橫看成嶺側(cè)成峰，遠近凹凸各不同。

B．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

C．不識廬山真面目，只緣身在此山中。

3．表現(xiàn)人們無望的時候，重新燃起盼望的詩句是()

A．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

B．莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

C．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

4．“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@兩句詩出自()。

A．《黃鶴樓》B．《宿建德江》C．《望天門山》D．《贈汪倫》

二、請你來選出正確的讀音、字形和字義吧！

1．鄉(xiāng)村四月閑人少，才了(leliǎo)蠶桑又插田。(翁卷《鄉(xiāng)村四月》)．

2．春風又綠江南岸，明月何時照我還(háihuán)。(王安石《泊船瓜洲》)．

3．路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)(yìnɡyīnɡ)人。(胡令能《小兒垂釣》)．

4．牧童騎黃牛，歌聲(震振)林樾。(袁枚《所見》)

5．不識廬山真面目，只(緣原)身在此山中。(蘇軾《題西林壁》)

6．遠上寒山石徑斜，