園藝實習(xí)報告總結(jié)

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園藝

專業(yè)實習(xí)報告

學(xué)院：

專業(yè)：園藝

同學(xué)姓名：杜青道學(xué)號：14880121

指導(dǎo)老師：杜曉峰職稱：教授

完成時間：2022年5月10日

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目錄

一、實習(xí)目的2

二、實習(xí)時間2

三、實習(xí)地點2

四、實習(xí)單位3

五、實習(xí)主要內(nèi)容3

六、實習(xí)總結(jié)4

（1）實習(xí)體會5

（2）實習(xí)反思6

（3）實習(xí)心得6

七、致謝7

一、實習(xí)目的

隨著時代進展和社會進步，用人單位對園藝專業(yè)高校生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的園藝專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)園藝專業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，參與園藝專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是必不行少的階段。

通過園藝專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了許多在園藝專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，提高調(diào)查討論、文獻檢索和搜集資料的力量，提高園藝理論與實際相結(jié)合的力量，提高協(xié)同合作及組織工作的力量，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的園藝專業(yè)理論學(xué)問應(yīng)用于實踐中，才能真正把握這門學(xué)問。

二、實習(xí)時間

201×年02月01日～201×年03月15日

(修改成自己園藝專業(yè)實習(xí)時間)

三、實習(xí)地點

杭州市濱江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道

(修改成自己園藝專業(yè)實習(xí)地點)

四、實習(xí)單位

杭州市振石訓(xùn)練集團(修改成自己園藝專業(yè)實習(xí)單位)

此處可以連續(xù)添加詳細你園藝專業(yè)實習(xí)單位的具體介紹

五、實習(xí)主要內(nèi)容

我很榮幸進入杭州市振石訓(xùn)練集團(修改成自己園藝專業(yè)實習(xí)單位)開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從同學(xué)到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)園藝專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)學(xué)問材料進行一些基礎(chǔ)學(xué)問的自主學(xué)習(xí)，并支配特地的老同事對崗位所涉及的相關(guān)學(xué)問進行專項培訓(xùn)。

在實習(xí)過程，單位支配的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位特別和氣親切的人，他也是園藝專業(yè)畢業(yè)的，從事園藝領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟識工作環(huán)境和園藝專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作性質(zhì)以及園藝專業(yè)課堂上學(xué)問在實際工作中應(yīng)用簡單遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們熟悉實習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在園藝專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要樂觀請教前輩。

在單位實習(xí)期間，我從事的園藝專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責(zé)幫助人事部部的日常工作，包括制定方案，利用園藝學(xué)問處理相關(guān)文書。詳細實習(xí)內(nèi)容過程如下：

第一、聘請。幫助人資部處理首先，要熟識聘請流程。其次，與

用人部門保持親密的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。

第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時，才發(fā)覺在高校里學(xué)園藝專業(yè)理論學(xué)問之外，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)合同相關(guān)實踐法律學(xué)問。

第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并依據(jù)考勤狀況進行薪資計算。雖然只是簡潔的計算，但也需要Excel相關(guān)學(xué)問。在高校里學(xué)習(xí)園藝專業(yè)學(xué)問之外，我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書最終在這里發(fā)揮了作用。

短暫的實習(xí)生活除了把握園藝專業(yè)相關(guān)工作閱歷，最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了許多在園藝課堂上無法學(xué)到的學(xué)問，還有人生角色的變換——從校內(nèi)思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入園藝專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。

六、實習(xí)總結(jié)

當(dāng)我們從母?！痢粮咝?修改成自己園藝專業(yè)所在的高校)畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于園藝專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會閱歷。經(jīng)過了這兩個月園藝專業(yè)相關(guān)崗位實習(xí)，我學(xué)到了許多，感悟了許多。特殊是在領(lǐng)導(dǎo)和園藝專業(yè)崗位相關(guān)同事