初中學(xué)校教研工作計(jì)劃2020

初中學(xué)校教研工作計(jì)劃2020一、指導(dǎo)理念：本計(jì)劃以《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，著重樹立質(zhì)量至上的理念，深入開展科學(xué)有效的教學(xué)研究活動(dòng)，努力提升教學(xué)教研水平，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面成長以及整體辦學(xué)水平的提高。二、目標(biāo)與任務(wù)：1.強(qiáng)化各教研組長的責(zé)任制，各組長應(yīng)增強(qiáng)角色意識，自主組織活動(dòng)。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對組員進(jìn)行周詳、公正的評價(jià)。2.加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范管理，提升備課活動(dòng)的質(zhì)量。3.進(jìn)一步完善月考、期中和期末考試內(nèi)容與方式，充分發(fā)揮考試的引導(dǎo)作用。4.持續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，提高全體教師的教學(xué)水平。5.積極參與各機(jī)構(gòu)組織的教研活動(dòng)，多方學(xué)習(xí)、借鑒、提升。三、工作思路：基本思路為：圍繞一個(gè)核心目標(biāo)，著力實(shí)施兩個(gè)重點(diǎn)任務(wù)，加強(qiáng)四項(xiàng)工作，全面提升我校教學(xué)教研水平。圍繞一個(gè)核心目標(biāo)：全面提升教學(xué)質(zhì)量。著力實(shí)施兩個(gè)重點(diǎn)任務(wù)：深化課堂教學(xué)改革，提升教師責(zé)任心與教研參與熱情。加強(qiáng)四項(xiàng)工作：強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。四、工作重點(diǎn)與措施：1、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。新學(xué)期開始，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生行為，重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)、良好的聽課習(xí)慣、按規(guī)范要求書寫作業(yè)、及時(shí)訂正錯(cuò)題、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣等習(xí)慣，及時(shí)糾正問題，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班級應(yīng)開展多樣化的優(yōu)秀作業(yè)展覽和寫字評比活動(dòng)，以進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。2、進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)。繼續(xù)推行集體備課制度，要求每個(gè)單元（章節(jié)）進(jìn)行一次集體備課，每次備課時(shí)間不少于2課時(shí)，明確主備人、內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定期參與各組的集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)監(jiān)督力度。3、持續(xù)加強(qiáng)聽評課工作，提高評課質(zhì)量。一、指導(dǎo)理念全面貫徹黨的教育方針，以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育的決定》為行動(dòng)指南，認(rèn)真貫徹第三次全教會和省、市、縣基礎(chǔ)教育工作會議精神，堅(jiān)持教研教改中心，全面推行素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育研究，深化教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)評價(jià)改革，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)課題研究，開創(chuàng)我校教育科研工作的新局面。二、基本情況我校一線教學(xué)人員36人，學(xué)歷層次合格，其中青年教師占絕大多數(shù)，具有一定的創(chuàng)新意識。去年，縣組織了“青年教師課堂創(chuàng)新”教學(xué)競賽，我校有一位獲得一等獎(jiǎng)，兩位獲得二等獎(jiǎng)，這為我校教研工作的開展奠定了基礎(chǔ)。三.工作任務(wù)1、加強(qiáng)教研課題研究。①不斷深化原有課題的研究實(shí)驗(yàn)，鞏固提高語文“讀寫結(jié)合”、英語“六步循環(huán)教學(xué)法”、理生“雙重反饋教學(xué)法”。②做好各級課題的申報(bào)、立項(xiàng)、管理、研究、驗(yàn)收和推廣工作。③根據(jù)課程改革的需要，加強(qiáng)信息技術(shù)課、綜合課的研究。2、努力提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，提高課堂教學(xué)效益是教研工作的重中之重。①不斷優(yōu)化課堂教學(xué)思路，積極探索以基礎(chǔ)性、主體性、開放性、探究性、獨(dú)創(chuàng)性、情感性和發(fā)展性為主要特征的創(chuàng)新性課堂教學(xué)新模式。②開展課堂教學(xué)比賽，促進(jìn)課堂成果的交流。并積極組織有關(guān)教師觀摩、督促教師自覺掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，規(guī)范基本的教學(xué)思想，教學(xué)方法和教學(xué)行為。3、狠抓務(wù)類競賽培訓(xùn)，提升“素質(zhì)+特長”的層次。各級各類的競賽活動(dòng)，既是展示學(xué)校和教師良好形象的平臺，又是激發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng)造力的重要渠道，抓好各類競賽，一方面要完善激勵(lì)機(jī)制，另一方面又要制訂切實(shí)可行的訓(xùn)練機(jī)制，要求各教研組在培養(yǎng)特長生方面要有具體措施。四.工作措施1、嚴(yán)格教學(xué)管理、落實(shí)常規(guī)教學(xué)學(xué)校堅(jiān)持由教導(dǎo)處牽頭，教研組、年級組相互配合進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度，加強(qiáng)集體備課，引導(dǎo)教師在鉆研教材，優(yōu)化設(shè)計(jì)和落實(shí)備課效能上下功夫。2、進(jìn)一步完善教學(xué)評估和監(jiān)控機(jī)制。①突出教學(xué)質(zhì)量管理，嚴(yán)格質(zhì)量評估方案。②突出教學(xué)成績，監(jiān)控管好課堂教學(xué)。3、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，努力提高教研隊(duì)伍素質(zhì)。①通過開展教研活動(dòng)，引導(dǎo)4、精心組織教研活動(dòng)。主要活動(dòng)九月份：1、成立教研組、研討教研任務(wù)，制訂教研計(jì)劃。2、織開學(xué)工作檢查。3、開展教研活動(dòng)。十月份：1、組織開學(xué)工作檢查。2、教研組組織召開課題研討會和新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3、創(chuàng)新教學(xué)競賽