2024屆天津市東麗區(qū)中考生物猜題卷含解析

2024屆天津市東麗區(qū)中考生物猜題卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、夏季是一個(gè)多雨的季節(jié)，如果雨水太多，農(nóng)作物將可能被淹致死。其根本原因是水澇影響了植物根系的()A．光合作用 B．蒸騰作用C．吸收作用 D．呼吸作用2、下列對生物結(jié)構(gòu)的認(rèn)識正確的是（）A．病毒、細(xì)菌屬于原核生物，真菌、植物、動物屬于真核生物B．細(xì)菌都是單細(xì)胞生物，真菌、植物、動物都是多細(xì)胞生物C．細(xì)菌、真菌、植物、動物都有細(xì)胞壁D．病毒、細(xì)菌、真菌、植物、動物都有遺傳物質(zhì)3、下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．蛔蟲的體表有角質(zhì)層，可防止被人體內(nèi)的消化液消化，適于寄生生活B．蝗蟲的體表有外骨骼，可防止水分蒸發(fā)，適于陸地生活C．家鴿體內(nèi)有氣囊，可進(jìn)行氣體交換，適于飛行生活D．家兔的牙齒有分化，可提高攝取食物和消化食物的能力4、下列不是人類利用病毒為自身服務(wù)的實(shí)例的是（）A．某些病毒可制成殺蟲劑B．用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染C．給高燒病人注射青霉素D．給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗5、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，你認(rèn)為影響山上桃花遲開的因素是什么（）A．光 B．溫度 C．水分 D．土壤6、“寒來暑往，春華秋實(shí)”?！吧锶Α笔撬猩锏墓餐覉@，人類是生物圈中普通的一員。以下對此觀點(diǎn)的理解，錯(cuò)誤的是（）A．強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧相處B．生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物生存的棲息地C．人類社會應(yīng)該高速發(fā)展，但不能以耕地減少為代價(jià)D．圍海造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善環(huán)境7、小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，他和同學(xué)們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表，下列說法錯(cuò)誤的是（）地點(diǎn)鼠婦只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中2A．根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是陰暗潮濕B．在此實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究中需要與他人進(jìn)行交流與合作C．此實(shí)驗(yàn)他們可以“提出問題”是：鼠婦喜歡生活在什么樣的環(huán)境中呢？D．“種花的濕花盆底下”和“水泥路上”可以形成一組對照實(shí)驗(yàn)8、“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，這說明變異在自然界中是普遍存在的。下列變異現(xiàn)象中，屬于不可遺傳的變異是A．膚色正常的夫婦生下患白化病的兒子B．太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)C．愛美女士手術(shù)后形成的高鼻梁D．雜交水稻產(chǎn)生的高產(chǎn)性狀9、人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。下列做法符合要求的是（）A．退耕還林B．圍湖造田C．填海蓋樓D．引進(jìn)新物種10、甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長季節(jié)，兩地除溫度差別外，其他條件基本相同，詳見表1，下列分析不正確的是（

）溫度℃甲地乙地白天3333夜間1222A．甲地夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少B．甲地比乙地光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多C．兩地甜瓜白天都進(jìn)行光合作用和呼吸作用D．甲地晝夜溫差大，積累有機(jī)物多，因此甲地甜瓜含糖量高11、煙草花葉病，是由煙草花葉病毒引起的，從傳染病來講煙草花葉病毒屬于A．病原體B．動物病毒C．傳染源D．傳染病12、下面是制作酸奶的幾個(gè)步驟：①牛奶煮沸后冷卻；②放到常溫環(huán)境中1天；③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；④密封瓶口；⑤將容器清洗干凈，并煮沸消毒。下列正確的操作順序是（）A．①②③④⑤ B．⑤①③④② C．⑤③①②④ D．③②⑤①④13、“西湖春色歸，春水綠于染”，所描述的生物基本特征是A．生活需要營養(yǎng)B．遺傳和變異C．生長和繁殖D．對外界刺激作出反應(yīng)14、圖表示的是模擬膈肌運(yùn)動的示意圖，有關(guān)敘述中不正確的是（）A．圖甲表示呼氣，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓B．圖甲中膈肌舒張，肺內(nèi)容積縮小C．圖乙表示吸氣，外界氣壓小于肺內(nèi)氣壓D．圖乙中膈肌收縮，肺內(nèi)容積擴(kuò)大15、下列①、②、③、④、⑤為人體內(nèi)某些細(xì)胞示意圖，圖中A與a為控制相對性狀的一對基因。其中，可能為人體受精卵細(xì)胞的是()A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．②③④16、下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)的敘述，正確的是A．由消化道和消化腺兩部分組成B．食物無需經(jīng)過消化即可被吸收C．胃是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位D．腸液中只含有消化蛋白質(zhì)的酶17、菟絲子的葉片退化，細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料。由此可知，大豆與菟絲子之間的生物關(guān)系是（）A．互助B．寄生C．捕食D．競爭18、日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌或真菌。下列各項(xiàng)屬于人類對真菌利用的是（）①制酸奶②釀酒③制醋④生產(chǎn)青霉素⑤做面包A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．①②③④⑤19、在構(gòu)建生物體的過程中，細(xì)胞分化的作用是（）A．形成不同的器官 B．形成不同的組織 C．促進(jìn)細(xì)胞分裂 D．促進(jìn)細(xì)胞生長20、眼和耳都是人體重要的感覺器官，視覺和聽覺的感受器分別位于A．虹膜和鼓膜B．晶狀體和半規(guī)管C．視網(wǎng)膜和耳蝸D．視神經(jīng)和位聽神經(jīng)21、人體和外界進(jìn)行氣體交換的場所是（）A．食道B．肺C．大腸D．口腔22、經(jīng)?？梢钥吹綀@林工人給一些珍稀樹種或古樹“掛吊瓶”補(bǔ)充水分和無機(jī)鹽，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入莖的（）A．分生組織 B．機(jī)械組織 C．篩管 D．導(dǎo)管23、下列各項(xiàng)中，屬于保護(hù)生物多樣性的最根本的措施是（）A．建立自然保護(hù)區(qū)B．將瀕危動物遷入動物園C．建立研究基地D．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性24、下列有關(guān)顯微鏡知識的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．弱光時(shí)，要用凹面鏡和大光圈B．小明用顯微鏡觀察血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，他轉(zhuǎn)動目鏡，污點(diǎn)不移動，他判斷污點(diǎn)一定在物鏡上C．兩臺顯微鏡，1號顯微鏡目鏡10×，物鏡40×，2號顯微鏡目鏡15×，物鏡10×，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，視野最亮，應(yīng)選用2號顯微鏡D．在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視物鏡25、下列關(guān)于綠色開花植物開花和結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是（）A．雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)B．傳份和受精是種子形成的前提C．一?；ǚ勖劝l(fā)會產(chǎn)生兩個(gè)精子D．種子是由受精卵發(fā)育而成的26、與縮手反射屬于同一類型的是（）A．談虎色變B．望梅止渴C．驚弓之鳥D．膝跳反射27、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為5×，物鏡為40×。第二次在視野中看到的與第一次看到的相比A．物像是原來的一半大，細(xì)胞個(gè)數(shù)增多B．物像是原來的一半大，細(xì)胞個(gè)數(shù)減少C．物像是原來的2倍大，細(xì)胞個(gè)數(shù)增多D．物像是原來的2倍大，細(xì)胞個(gè)數(shù)減少28、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的知識敘述錯(cuò)誤的是()A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其它生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．黃瓜表層果肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有液泡、葉綠體、線粒體C．細(xì)胞膜是一種選擇滲透性膜，有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，是生命活動的中心D．克隆羊的實(shí)例說明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳29、“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境 C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境30、已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對染色體，下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是（）A．①② B．②③ C．①②③ D．③④31、泉州是沿海地區(qū)，盛產(chǎn)含碘豐富的海產(chǎn)品，因此人們較少患()A．糖尿病B．佝僂病C．地方性甲狀腺腫D．侏儒癥32、下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞質(zhì)先發(fā)生分裂，由一份分成兩份B．細(xì)胞核先發(fā)生分裂，由一個(gè)分成兩個(gè)C．細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯D．新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同33、倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過程中功勞最大的是（）A．藻類植物 B．蕨類植物 C．種子植物 D．被子植物34、貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹而得名，這樣可以嚇唬鳥類，以保護(hù)自身免受傷害。對這種行為敘述錯(cuò)誤的是A．是防御行為 B．是先天性行為C．是由遺傳物質(zhì)所控制的 D．是學(xué)習(xí)行為35、對于蘑菇和腎蕨的描述，你不認(rèn)同下列哪種說法（）A．都能產(chǎn)生孢子進(jìn)行生殖 B．都由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體C．都進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 D．都能進(jìn)行呼吸作用轉(zhuǎn)化能量36、閱讀下列資料，回答有關(guān)傳染病及免疫的問題。世界衛(wèi)生組織2018年2月公布了10種高危傳染性疾病，其中的“X疾病（DiseaseX）”讓人耳目一新。“X疾病”可以代表一種新興疾病，也可以代表一種一度被消滅或得到控制，但近幾年又卷土重來的疾病，霍亂這種烈性腸道傳染病就屬于再興疾病。劇烈瀉吐、肌肉痙攣是霍亂的主要特征，病死率很高。中央電視臺《走遍中國》欄目系列紀(jì)錄片《永不停歇的疫戰(zhàn)》，就記錄了我國醫(yī)療衛(wèi)生人員和霍亂之間那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，2012年，南方多省出現(xiàn)了18例霍亂疫情。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，引發(fā)霍亂的原因是某個(gè)池塘的甲魚被O139群霍亂弧菌污染后流入市場，再進(jìn)入家庭。疾控人員找到并關(guān)閉了這個(gè)甲魚池塘，從源頭上結(jié)束了疫情。霍亂屬于____系統(tǒng)傳染病，病原體是一種被稱為____的細(xì)菌?！?8例霍亂患者”屬于傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的____，必須隔離治療。早在19世紀(jì)，“微生物學(xué)之父”巴斯德就開始培育霍亂疫苗。健康人接種霍亂疫苗后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，叫做____，從而提高對霍亂的抵抗力。這種免疫方式屬于____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。37、動物的行為資料1：烏魯木齊動物園的黑猩猩“佳庫”，現(xiàn)年17歲，剛引進(jìn)時(shí)，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)他有抽煙的嗜好，抽煙的姿勢還非常的酷。它已經(jīng)會使用打火機(jī)，調(diào)皮的它也能接照飼養(yǎng)員和游客的指令“還回”打火機(jī)，后又在游客的“唆使”下學(xué)會了喝啤酒，它能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋。資料2：剛出生的小袋鼠像鉛筆頭大小，長2厘米，重0.5﹣0.75克。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠前肢和靈敏的嗅覺，小袋鼠沿著媽媽給它舐出的道路爬進(jìn)育兒袋，叼著袋里的乳頭發(fā)育成長。請根據(jù)資料內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：黑猩猩“佳庫”學(xué)會了抽煙，甚至能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋，這種行為屬于_____行為；剛出生的小袋鼠依靠本能爬進(jìn)育兒袋中，這屬于_____行為，受到體內(nèi)_____的控制；野外生存的黑猩猩和袋鼠常常集群行動，群體受首領(lǐng)的指揮，這說明它們還有_____行為；在動物群體中，信息傳遞和交流可通過聲音、動作和_____來進(jìn)行。38、擁有“一江八溪”的南平，水資源位居福建省第一，境內(nèi)濕地資源豐富。下表為南平某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請分析回答問題：生物金魚藻水蚤蝦小魚白鷺食物來源－金魚藻金魚藻、水蚤金魚藻、水蚤、蝦蝦、小魚(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和_______，蝦屬于生物部分的________。與蝦既存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系的是________。表中生物可形成_______條食物鏈，寫出最長的一條。_______39、據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道，我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%。為了做到合理營養(yǎng)，我國營養(yǎng)學(xué)家將食物分類：①面包、谷類；②家禽、魚、豆、肉類；③蔬菜、水果類；④油脂類；⑤奶和奶制品類，并形象地設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”，提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡吃這5類食物，以避免營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩。請據(jù)圖完成下列的問題。（1）請根據(jù)合理膳食中營養(yǎng)物質(zhì)的合理搭配，將這5類食物填入圖。___________________（2）選擇適當(dāng)多吃塔基這類食物的理由是：這類食物在人體內(nèi)最終被分解為____________，是人體的主要供能物質(zhì)。（3）小明近期刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看病但醫(yī)生并未給他開藥，而是建議他多攝取標(biāo)號中的_________類食物。（4）青少年以及傷病員應(yīng)該多吃標(biāo)號_________中的食物，因?yàn)檫@些食物含豐富的________________，人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開它。消化這類食物的器官有______________，最終被分解成______________才能被吸收利用。（5）從平衡膳食的角度評價(jià)下面三位同學(xué)的早餐食譜，最為合理的是__________，請簡要說明理由____________。甲：一個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭、一杯鮮橙汁乙：一個(gè)雞蛋，一杯奶丙：兩個(gè)饅頭，一杯可樂40、淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質(zhì)；蛋白酶可分解蛋白質(zhì)，但不能分解淀粉。小王根據(jù)此原理，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：為了檢測某種食物的營養(yǎng)成分，小王分別在兩支試管中加入相應(yīng)溶液，震蕩搖勻后，放置在37℃的溫水中，半小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)試管2的食物量明顯減少。試管食物塊/g淀粉酶溶液/mL蛋白酶溶液/mL11．1412X14實(shí)驗(yàn)二：小王認(rèn)為，溶液的pH值越大，該食物的消化速度就越快。于是他選取了5支試管，加入的物質(zhì)和試管2的完全相同，把這些試管分別放在不同的pH值下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下圖。請分析回答相關(guān)問題：實(shí)驗(yàn)一的方案中，X應(yīng)為______。根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果，推斷該食物的主要營養(yǎng)成分是_______。實(shí)驗(yàn)二的變量是______。根據(jù)圖示結(jié)果，小王發(fā)現(xiàn)他的假設(shè)是_____(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。據(jù)圖可知，最適宜該食物消化的pH值是_____。

參考答案1、D【解析】試題分析：植物體的任何部位都要進(jìn)行呼吸作用，以獲得生命活動所需要的能量，呼吸作用的原料之一是氧氣；水澇后，土壤中缺少氧氣，植物的根系無法進(jìn)行呼吸作用，導(dǎo)致根系死亡，根系死亡后又導(dǎo)致植物的地上部分得不到水分和無機(jī)鹽，最后導(dǎo)致整株植物體死亡．即水澇影響了植物根系的呼吸作用．故選D2、D【解析】

（1）病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物，它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的。一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體。（2）真菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，一般是多細(xì)胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等都是多細(xì)胞真菌，少數(shù)是單細(xì)胞的，如酵母菌。（3）細(xì)菌是單細(xì)胞的，細(xì)菌細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，細(xì)菌細(xì)胞無成形的細(xì)胞核，只有DNA的集中區(qū)。（4）植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡；動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等?！驹斀狻緼、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物，真菌、動、植物細(xì)胞屬于真核生物，A錯(cuò)誤。B、細(xì)菌都是單細(xì)胞生物，真菌有單細(xì)胞的酵母菌，動物有單細(xì)胞的草履蟲，植物有單細(xì)胞的衣藻，所以，真菌、動物、植物有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞，B錯(cuò)誤。C、動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤。D、分析病毒的結(jié)構(gòu)，動物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，真菌、細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可知，它們都有遺傳物質(zhì)，D正確。故選：D。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動植物細(xì)胞、病毒、細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、C【解析】

（1）蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)，蛔蟲沒有專門的消化器官，體表有角質(zhì)層，運(yùn)動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)，蛔蟲的生殖器官也非常發(fā)達(dá)。（2）蝗蟲屬于節(jié)肢動物，體表有外骨骼，適于陸生。（3）鳥類會飛行，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作。骨骼應(yīng)該為輕而堅(jiān)固。（4）家兔的牙齒分化為門齒和臼齒，沒有犬齒，有發(fā)達(dá)的盲腸。【詳解】A、蛔蟲體表有角質(zhì)層，生殖器官發(fā)達(dá)，適于寄生生活，A正確；B、蝗蟲有外骨骼，能防止體內(nèi)水分的散失，適于陸地干燥環(huán)境生活，B正確；C、家鴿體內(nèi)有氣囊，可輔助呼吸，不能進(jìn)行氣體交換，C錯(cuò)誤；D、家兔為食草性動物，牙齒有臼齒和門齒的分化，無犬齒；門齒的作用主要是切斷食物，臼齒的作用主要是磨碎食物，可提高攝取食物和消化食物的能力，D正確。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是各種動物的特征及結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。4、C【解析】分析：此題主要考查的是病毒與人類的關(guān)系，思考解答．解答：解：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．有的病毒對人類有益，有的對人類有害，如利于某些病毒可制成殺蟲劑，來消滅害蟲，噬菌體是一種只感染其他病毒或細(xì)菌細(xì)胞的病毒．人們可以利用噬菌體治療細(xì)菌性疾病如利用綠膿桿菌噬菌體治療綠膿桿菌感染．利用減毒的或滅活的病毒能制成疫苗，如健康人注射流行性乙型腦炎疫苗來預(yù)防乙腦；有些動物病毒可以使動物生病．如朊病毒可以使?；集偱２『腿嘶伎搜攀喜。嗝顾厥菑那嗝怪刑崛〕龅囊环N抗生素，能治療細(xì)菌性的疾病，與病毒無關(guān)，可見C符合題意．故選C．5、B【解析】試題分析：此題考查的知識點(diǎn)是非生物因素對生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來切入．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．故選B．考點(diǎn)：環(huán)境對生物的影響．點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．6、D【解析】

生物圈為人類和其它生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。【詳解】A．強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧相處，是保護(hù)生物圈，A正確。B．生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物的共同家園，我們要愛護(hù)它，B正確。C．人類社會應(yīng)該高速發(fā)展，但不能以耕地減少為了代價(jià)，是為了保護(hù)生物圈，C正確。D．圍海造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但不能改善環(huán)境，是破壞了生物圈，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合題意靈活解答本題。7、D【解析】

科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，常用到對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，要注意唯一變量即所要探究的條件，就是實(shí)驗(yàn)的變量，其余條件對照組與實(shí)驗(yàn)組相同，且有利于生物進(jìn)行正常的生理活動?！驹斀狻緼．從表格中看出，水槽邊的石頭下鼠婦24只、庭院里的花盆底下鼠婦18只，而水泥路上沒有，干草地中只有2只。所以，“根據(jù)他們的記錄”，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是“陰暗潮濕”，A正確。B．科學(xué)探究中，需要不斷與他人進(jìn)行交流與合作，相互幫助，取長補(bǔ)短，B正確。C．他和同學(xué)們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，所以提出的問題：鼠婦喜歡生活在什么樣的環(huán)境中呢，C正確。D．“種花的濕花盆底下”和“水泥路上”，這樣實(shí)驗(yàn)變量是水分和光照，不符合單一變量原則，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)睛】此題考查的知識點(diǎn)是探究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)，體會科學(xué)探究的方法步驟。解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。8、C【解析】

可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代?！驹斀狻緼BD、膚色正常的夫婦生下白化病的兒子，太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)，雜交水稻產(chǎn)生的高產(chǎn)性狀都是遺傳物質(zhì)變化引起的變異，可以遺傳給后代，是遺傳的變異；C、愛美女士手術(shù)后形成的高鼻梁是環(huán)境條件變化引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異。故選C。9、A【解析】

人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的?！驹斀狻咳伺c自然是生命共同體，人與自然和諧發(fā)展，保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。圍湖造田、填海蓋樓、引進(jìn)新物種都會造成生態(tài)環(huán)境的破壞，造成環(huán)境的惡化，不利于人與環(huán)境的和諧發(fā)展；退耕還林有利于環(huán)境的綠化和保護(hù)，有利于人與環(huán)境的和諧發(fā)展。【點(diǎn)睛】了解人類活動對環(huán)境的影響，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。10、B【解析】通過對資料的分析可以看出，因?yàn)榧仁峭环N甜瓜，甲乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度也相同，所以兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機(jī)物的量應(yīng)該是基本相同的。在夜間，乙地的溫度高，通過呼吸作用消耗的有機(jī)物多，甲地的溫度低，通過呼吸作用消耗的有機(jī)物少，因此甲地的甜瓜積累的有機(jī)物比乙地的甜瓜多，含糖量就高，吃起來就甜，B正確。11、A【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)?！驹斀狻坎≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等；傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群。因此從傳染病來講煙草花葉病毒屬于病原體，A正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的概念和傳染源的特點(diǎn)。12、B【解析】

微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等?！驹斀狻恐谱魉崮虝r(shí)要用到乳酸菌，制作酸奶的操作順序依次是：⑤將容器清洗并煮沸消毒；①先將牛奶煮沸，進(jìn)行高溫滅菌，然后冷卻；③再在冷卻后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相當(dāng)于接種；④乳酸菌要在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此容器要密封，以創(chuàng)造無氧的環(huán)境；②最后放在溫暖的環(huán)境中培養(yǎng)1天即可。故正確的順序是：⑤①③④②?！军c(diǎn)睛】熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應(yīng)用，并注意應(yīng)用于實(shí)際生活中。13、C【解析】藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉飛分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，湖水中富含有機(jī)物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，因此“西湖春色歸，春水綠于染”，這句詩描寫的是藻類植物的生長和繁殖。故選C生物的特征?！久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查生物的七大特征，要求學(xué)生熟記并能分辨運(yùn)用。14、C【解析】甲圖中氣球內(nèi)的氣壓大于外界氣壓，表示呼氣，A正確；甲圖中膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，B正確；乙圖表示吸氣，外界氣壓的于肺內(nèi)氣壓，C錯(cuò)誤；乙圖中膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)容積擴(kuò)大，表示吸氣，D正確。點(diǎn)睛：平靜吸氣時(shí)，呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成主動的吸氣動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運(yùn)動。15、A【解析】

在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。【詳解】在形成受精卵的過程中，受精卵中的一對染色體一條來自父方，一條來自母方，因此受精卵的基因是成對的，綜上分析。①④⑤可能為人體內(nèi)受精卵細(xì)胞，而②③可能是生殖細(xì)胞。故選A。【點(diǎn)睛】受精卵和體細(xì)胞中的染色體和基因是成對的，而生殖細(xì)胞的染色體和基因是成單的。16、A【解析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，胃有暫時(shí)儲存食物和初步消化蛋白質(zhì)的作用，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，其中，肝臟是人體最大的消化腺，其分泌的膽汁對脂肪有乳化作用?！驹斀狻咳梭w的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，A正確。維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，B錯(cuò)誤。小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位，C錯(cuò)誤。腸液中含有多種消化酶，能夠參與消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟知消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答此題的關(guān)鍵。17、B【解析】

生物與生物之間的關(guān)系包括同種生物之間的作用和不同種生物之間的作用，常見的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。【詳解】寄生關(guān)系是指兩種生物生活在一起，對一種有利，對另一種（寄主）造成傷害的營養(yǎng)關(guān)系。菟絲子和植物體之間的關(guān)系屬于不同種生物之間的作用。由于光合作用需要在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，菟絲子的葉片退化，莖黃色或黃褐色，不含有葉綠素不能進(jìn)行光合作用。菟絲子生長于大豆、柑橘等植物體上，遮擋光線，影響了大豆進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，菟絲子主要靠吸收大豆體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質(zhì)來生存，對大豆造成傷害。因此，菟絲子與大豆的關(guān)系是寄生關(guān)系?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵理解寄生關(guān)系的概念特點(diǎn)。18、B【解析】

細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌?！驹斀狻竣僦扑崮桃玫饺樗釛U菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，通過分裂進(jìn)行生殖，在無氧的條件下，經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔鼓叹哂刑鹚犸L(fēng)味；②釀酒時(shí)要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳；③制醋要用醋酸菌，醋酸菌屬于細(xì)菌發(fā)酵能產(chǎn)生醋酸；④制青霉素要用到青霉，青霉屬于真菌。⑤做饅頭或面包等面食時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔。所以屬于人類對真菌利用的是②④⑤。故選：B。【點(diǎn)睛】多掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。19、B【解析】

根據(jù)細(xì)胞分化的定義進(jìn)行選擇?！驹斀狻科鞴偈怯袔追N組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程，那些形態(tài)的相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織。B正確；細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，C錯(cuò)誤；細(xì)胞生長是指細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，將其轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，細(xì)胞體積由小變大的過程，D錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】注意區(qū)分細(xì)胞生長、分化和分裂這三個(gè)概念啊。20、C【解析】視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。視覺和聽覺的感受器分別位于視網(wǎng)膜和耳蝸。眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成；聽覺的形成過程【名師點(diǎn)睛】眼球和耳的基本結(jié)構(gòu)及其各結(jié)構(gòu)的功能是重要的考點(diǎn)，要用心學(xué)習(xí)和理解。21、B【解析】呼吸的全過程包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換四個(gè)相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)；其中肺的通氣是指肺與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過程，是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的：吸氣時(shí)，呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)呼吸肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運(yùn)動。因此人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是肺，食道、大腸、口腔屬于消化系統(tǒng)。故選B。22、D【解析】

木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓。體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是由一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的。篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)物養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞?！驹斀狻磕举|(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管。導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，木纖維起支持作用，因此“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到珍稀樹種或古樹的木質(zhì)部中的導(dǎo)管內(nèi)。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道導(dǎo)管與篩管在植物體內(nèi)的分布及功能。23、D【解析】

保護(hù)生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等。就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；為保護(hù)生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律，對于偷獵者及時(shí)進(jìn)行法制教育，對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用；另外提高國民的環(huán)保意識，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物的棲息環(huán)境等也可以有利于保護(hù)生物的多樣性?！驹斀狻緼、建立自然保護(hù)區(qū)是護(hù)生物多樣性的有效措施，A不符合題意；B、將瀕危動物遷入動物園是進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，B不符合題意；C、建立研究基地也是進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，C不符合題意；D、保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施，可見D符合題意?！军c(diǎn)睛】保護(hù)生物多樣性的基本措施。24、B【解析】

1、光學(xué)顯微鏡的使用步驟：（1）取鏡和安放：①右手握住鏡臂，左手托住鏡座；②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺上，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。（2）對光：①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離；②把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野。（3）觀察：①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔；②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片。這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像。物像不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。（4）整理實(shí)驗(yàn)臺收鏡?！驹斀狻坑蔑@微鏡觀察時(shí)，當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選擇平面鏡和小光圈；當(dāng)光線較弱時(shí)，應(yīng)選擇凹面鏡和大光圈，A正確；顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本上。判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡污點(diǎn)動就在目鏡上，不動就不在目鏡上；移動載玻片，污點(diǎn)移動就在載玻片上，不動就不在載玻片上；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上，B錯(cuò)誤；顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多，視野越亮。C正確；在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片。這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像。物像不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。D正確。依據(jù)題意，故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的使用方法步驟、顯微鏡的成像特點(diǎn)以及判斷視野中污點(diǎn)位置的方法。25、D【解析】

一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分?；ū腔ㄅc莖相連的短柄，它起到支持和輸導(dǎo)的作用?；ㄍ惺腔ū捻敹瞬糠?，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花綻放之前，花萼和花冠對花蕊起保護(hù)作用。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有胚珠，經(jīng)過傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)?；ǚ蹚幕ㄋ幚锷⒙涑鰜砺湓诖迫锏闹^上的過程，叫做傳粉，傳粉分異花傳粉和自花傳粉兩種，花粉管中的精子與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，稱為受精。花粉受到柱頭上黏液的刺激形成花粉管，伸長的花粉管里有兩個(gè)精子，沿柱頭到達(dá)子房，從珠孔到達(dá)胚珠花粉管破裂，釋放出兩個(gè)精子，分別與極核和卵細(xì)胞融合形成受精極核和受精卵，叫雙受精?！驹斀狻緼、雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有關(guān)，一朵花的最主要部分是雄蕊和雌蕊，故A正確；B、果實(shí)和種子的形成必須經(jīng)過傳粉和受精，故B正確；C、從珠孔到達(dá)胚珠花粉管破裂，釋放出兩個(gè)精子，分別與極核和卵細(xì)胞融合形成受精極核和受精卵，故C正確；D、受精之后，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。是胚珠發(fā)育成種子并不是受精卵，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查的是花的結(jié)構(gòu)；開花和結(jié)果的過程，難度中等，屬于了解層次。26、D【解析】

（1）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。【詳解】談虎色變、望梅止渴、驚弓之鳥都是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的條件反射。膝跳反射是生來就有的非條件反射；因此與縮手反射屬于同一類型的是膝跳反射，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射必須有大腦皮層的參與。27、D【解析】

（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮?！驹斀狻俊暗谝淮问褂玫哪跨R為10×，物鏡為10×”，觀察時(shí)放大倍數(shù)是100倍，“第二次使用的目鏡為5×，物鏡為40×”，觀察時(shí)放大倍數(shù)是200倍，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的物像就越大，但數(shù)目越少。因此第二次在視野中看到的與第一次看到的相比物像是原來的2倍大，細(xì)胞個(gè)數(shù)減少?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)與物像大小和細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系。28、C【解析】

生命活動離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性?！驹斀狻坎《緵]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其它生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A正確；黃瓜表層果肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體，B正確；細(xì)胞膜是一種選擇滲透性膜，有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，但不是生命活動的中心，C錯(cuò)誤；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，克隆羊的實(shí)例說明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞的概念，明確細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，一切生命活動都離不開細(xì)胞。29、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體?！驹斀狻坎莺投姑缦嗷帄Z陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間。草盛，草多了，吸收的水、無機(jī)鹽、陽光就多、還競爭生存的空間，影響豆苗的生長，因此“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了環(huán)境因素生物（草）對生物（豆苗）的影響。所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖黔h(huán)境影響生物?！军c(diǎn)睛】環(huán)境對生物的影響。30、B【解析】

在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半。受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣?！驹斀狻吭谏锏捏w細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半；通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣。馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對染色體，故馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體是兩條，圖示中①只有一對染色體、④含有兩對染色體，是體細(xì)胞；②③都含有兩條染色體，并且位于染色體上的基因也不成對，屬于生殖細(xì)胞。故選B?！军c(diǎn)睛】此題考查的是基因在親子代之間的傳遞。解答此題的關(guān)鍵是理解體細(xì)胞中染色體成對存在，生殖細(xì)胞中染色體成單存在，基因隨染色體的分離而分離。31、C【解析】

甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?！驹斀狻康馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾镔|(zhì)，體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。國家為了預(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽。另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品，也可以預(yù)防地方性甲狀腺腫。所以泉州是沿海地區(qū)，盛產(chǎn)含碘豐富的海產(chǎn)品，因此人們較少患地方性甲狀腺腫。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，缺碘易得大脖子病。32、A【解析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。【詳解】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞，分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂前，染色體會進(jìn)行復(fù)制，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這種變化的意義在于：細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA，而DNA就是染色體的成分之一，細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也就是實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分，保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂的過程及特點(diǎn)。33、A【解析】

低碳生活，就是指在生活中要利用低碳的科技創(chuàng)新減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而低碳，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。綠色植物在陽光的作用下，利用二氧化碳和水等物質(zhì)制造有機(jī)物質(zhì)，并釋放氧氣的過程叫光合作用。意義：(1)光合作用把簡單的無機(jī)物制成了復(fù)雜的有機(jī)物，并放出氧氣，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；(2)把太陽能變成貯存在有機(jī)物里的化學(xué)能，實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化?！驹斀狻亢Ｑ笾械脑孱愔参镞M(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放的氧氣，其中釋放的氧氣年總產(chǎn)量達(dá)到360億噸，占地球大氣含氧量的70%。故選A.34、D【解析】

先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。【詳解】題干中貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹是其生來就具有的，這樣可以嚇唬鳥類，以保護(hù)自身免受傷害，屬于防御行為，是它的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為，D錯(cuò)誤。

故選：D【點(diǎn)睛】掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。35、C【解析】蘑菇的菌褶處生有孢子，通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代，腎蕨屬于蕨類植物，靠孢子繁殖，A正確；

不論蘑菇還是腎蕨，都是由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體，B正確；

由于蘑菇體內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，腎蕨可以光合作用制造有機(jī)物，C錯(cuò)誤；

活細(xì)胞任何時(shí)候都需要呼吸作用提供能量，所以蘑菇和腎蕨在任何時(shí)候都要進(jìn)行呼吸作用，D正確。36、消化O139群霍亂弧菌傳染源抗體特異性【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！驹斀狻浚?）霍亂是因攝入的食物或水受到霍亂弧菌污染而引起的一種急性腹瀉性傳染病。因此霍亂屬于消化系統(tǒng)傳染病，病原體是一種被稱為O139群霍亂弧菌。（2）傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，“18例霍亂患者”屬于傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的傳染源，必須隔離治療。（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。早在19世紀(jì)，“微生物學(xué)之父”巴斯德就開始培育霍亂疫苗。健康人接種霍亂疫苗后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，叫抗體，從而提高對霍亂的抵抗力。這種免疫方式屬于特異性免疫?！军c(diǎn)睛】熟練掌握人體特異性免疫和非特異性免疫的功能和作用。37、學(xué)習(xí)先天性遺傳物質(zhì)社會氣味【解析】

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

（3）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級?！驹斀狻浚?）黑猩猩“佳庫”學(xué)會了抽煙，甚至能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋，屬于學(xué)習(xí)行為。這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為。

（2）剛出生的小袋鼠依靠本能爬進(jìn)育兒袋中，是生來就有的，是由