023-2024年度第一學(xué)期七年級工作計劃

023-2024年度第一學(xué)期七年級工作計劃根據(jù)學(xué)校2023年工作要點及教育工作計劃，結(jié)合初一年級教師特點，以及初一年級學(xué)生實際情況，對初一年級2023年第一學(xué)期工作作以下安排：教學(xué)管理工作：1、抓好集備工作。初一年級新入職教師較多，前期最重要的是對新教師的引導(dǎo)工作，發(fā)揮好備課組長以老帶新作用，嚴格遵循聽一上一。嚴抓集體備課，做好四定：定時、定點、定人、定內(nèi)容，每周四上午一二節(jié)和下午一二節(jié)為集備時間。增強備課組的團隊意識，發(fā)揮集體的力量，嚴禁各自為戰(zhàn)。防止備課流于形式，重點研討每節(jié)課的重點、難點和應(yīng)該掌握的知識點；收集近幾年的中考題，分析對比，盡快掌握并駕馭。2、做好聽評課活動。加強落實學(xué)校的三級聽課評課制度，做好聽課記錄的每周檢查工作。結(jié)合實際，進一步促進年經(jīng)教師的專業(yè)成長，提升教師隊伍的整體教育教學(xué)水平，聽課評課不做面子工程，踏雪留印、抓鐵留痕，有問題積極解決，把聽課評課的作用最大化。3、落實教師候課制度。教師在課前預(yù)備鈴響時，需帶好教學(xué)用品進入教室等候上課，并做到按時候課，按時上課，候課不遲到，候課時教師不得提前上課。4、抓好藝術(shù)課及課間操管理工作。以體育藝術(shù)以及選修課為切入點，開展各種體育活動，提升課間曳步舞水平。結(jié)合藝術(shù)周，有計劃、有重點地開展藝體活動，豐富課余文化生活，展示校園文明風(fēng)采。5、細化常規(guī)管理，做到布置工作講標準，工作過程勤督促，檢查工作有考核，考核工作必反饋，整改后及時總結(jié)提煉。二、學(xué)生管理工作1、加強初一新生紀律約束及行為規(guī)范養(yǎng)成充分利用開學(xué)第一課、年級大會、主題班會等重要時段，以學(xué)生守則為基礎(chǔ)，進一步提高新生的紀律意識、集體意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。2、明確餐廳用餐紀律要求。嚴格貫徹實施光盤行動，教育學(xué)生珍惜愛惜糧食，嚴防浪費，并把浪費行為作為教育典型進行通報，并與班級量化掛鉤。三、教師管理工作1、嚴抓工作環(huán)境整治工作。細化辦公室值日表，衛(wèi)生制度上墻。辦公室衛(wèi)生標準明確。將衛(wèi)生檢查納入常規(guī)管理，與教室衛(wèi)生檢查同步。2、考勤制度明確按時上課、輔導(dǎo)自習(xí)，做到不遲到、早退、空堂，有事提前請假并自行調(diào)課。要求教師按時參加聽課、評課、學(xué)校會議等集體活動。嚴格考勤制度，如實公示考勤情況。3、嚴格落實全員育人導(dǎo)師制認真執(zhí)行班主任和任課教師分包制度，做好學(xué)生談話工作，并要求做好談話記錄，每周上交談話記錄表。4.做好班主任管理工作。明確班主任盯班時間及紀律要求，學(xué)期初在最短的時間內(nèi)了解所有學(xué)生的具體情況，排查特異體質(zhì)學(xué)生，加強對學(xué)困生、特殊學(xué)生、心理障礙學(xué)生的關(guān)注引導(dǎo)，并及時上報。2023-2024年度第一學(xué)期八年級工作計劃新學(xué)期，新征程，不變的初心，踏實地做好教育。初二年級將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認真剖析過去一年的成果和問題，實事求是，勤勤懇懇，扎扎實實，在新學(xué)年新學(xué)期中，在教學(xué)與管理中取得十足的進步。一、工作目標1.依據(jù)黨的教育方針及學(xué)校干部會的工作要求:堅持立德樹人作為教育的根本任務(wù)，進一步加強樹德立品的教育，整個學(xué)期把做好學(xué)生思想品德教育和心理健康教育貫穿其中，時刻關(guān)注并及時解決初二學(xué)生浮躁、無所事事、青春期叛逆等不和諧現(xiàn)象。.2.以班級管理為依托，促進教學(xué)工作的進步。從細處著手，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決。所有班主任施行“嚴管、常跟、細導(dǎo)”六字方針，繼續(xù)落實推行安全員制，對學(xué)生的一日活動了如指掌，全面掌控。教學(xué)上結(jié)合年級目標及當下實際，穩(wěn)固優(yōu)勢，改變劣勢，力爭取得階段性的勝利。3.以活動育人為核心，讓學(xué)生在體驗中健康成長。要春風(fēng)化雨，潤物無聲，開展語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理等學(xué)科一系列學(xué)生活動，讓學(xué)生在活動中得到教育，在活動中明確是非之道、體會知識之美，注重實效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。二、具體工作1.認真總結(jié)分析期末考試成績。學(xué)期開始，將根據(jù)期末的成績分析，分別在年級范圍內(nèi)以及各備課組進行總結(jié)分析，實事求是，找出差距，以及產(chǎn)生差距的原因，并根據(jù)實際，制定切實可行的方案，堅決執(zhí)行到底。2.抓好教學(xué)工作針對新學(xué)年年級新聘教師較多，我們初二年級組將抓好先周備課、集體備課，帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習(xí)新課標，明確教學(xué)目標，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時了解教學(xué)信息反饋，及時處理。嚴格落實年級常規(guī)周檢查制度和“雙減”政策，并及時將結(jié)果反饋到年級組。繼續(xù)落實“青藍工程”和年級督導(dǎo)聽課制度，積極參與各級組織的教學(xué)活動，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學(xué)能力，尤其是生物、地理和物理學(xué)科，要有側(cè)重的加強督導(dǎo)。年級組還將嚴格落實考績制度，抓好教學(xué)“五認真”檢查督促工作，要讓初二年級組形成踏實肯干，治學(xué)嚴謹，團結(jié)進取，優(yōu)良的工作集體。3.抓好學(xué)生行為習(xí)慣和安全教育以安全教育為工作核心，關(guān)心學(xué)生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。本學(xué)期特別加入心理健康教育課程，力圖保護學(xué)生身心健康發(fā)展。高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。必須以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準從嚴要求學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，發(fā)揮共青團員的表率作用，嚴格遵守我校學(xué)生違紀處理辦法，對小錯小事，小處理，對校園欺凌、變相欺凌、攜帶手機進校園、攜帶香（電子）煙進校園、吸煙等大的惡劣現(xiàn)象，大處理，嚴肅處理。對各個班級的兩操鍛煉、課堂紀律、日常衛(wèi)生、文明禮儀、就餐就寢等進行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué)，要張榜表揚，作為年級的示范標兵。把本學(xué)期的第一個月作為行為規(guī)范訓(xùn)練月，把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓(xùn)練周，扎扎實實搞好訓(xùn)練健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識。以年級主任、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級整體和諧發(fā)展。4.抓好班主任工作作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開。本年級組將對各班主任嚴格要求，尤其是要對新晉班主任指導(dǎo)和要求，利用好“青藍工程”，加快新晉班主任成長。工作中督促充分發(fā)揮教師的示范性，以人為本，尊重、關(guān)愛學(xué)生，加強與學(xué)生和家長的交流，繼續(xù)堅持周評的師生交流工作，做好后進生“五導(dǎo)”工作，嚴禁出現(xiàn)體罰或者變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。堅持落實備課組長及班主任聯(lián)席會議，對班級問題向班主任提供最全面的支撐和交流，同時進一步加強宿舍管理，督促把本年級的16個班級管理好，出先進，出成果。5.抓好教科研工作為了更好地教學(xué)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo)，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結(jié)，積極參加教科研活動，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，具體問題具體解決，能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍。6.落實活動育人工作本學(xué)期年級有計劃組織開展一系列語文、英語經(jīng)典誦讀比賽、數(shù)學(xué)快速計算比賽、生物知識競賽、物理小能手等活動，積極參與無人機比賽、藝術(shù)周、運動會等各級活動，組織開好每一個主題班會課，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，嚴禁班會“一言堂”，積極籌備優(yōu)秀的學(xué)生進入共青團的工作，發(fā)揮共青團員表率作用。千里之行，始于足下。只有計劃不能實現(xiàn)目標，努力去做才能不斷前進。定好目標，講好規(guī)矩，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，攜手并進，互相理解支持，我相信我們新的學(xué)期一定可以實現(xiàn)既定的目標！2023-2024年度第一學(xué)期九年級工作計劃一、教學(xué)工作目標責任：1、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一考查"；開展二次備課（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個人備課），落實教學(xué)目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實行因材施教，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。（1）政史組：上學(xué)期應(yīng)以對課本的基礎(chǔ)知識點、基礎(chǔ)技能有全面的理解、識記，注意聯(lián)系實際，指導(dǎo)學(xué)生分析材料；下學(xué)期應(yīng)側(cè)重對重點題型、熱點問題進行歸納總結(jié)，盡量想方設(shè)法收集信息，盡量抓早，以免出現(xiàn)以中考前再來抓這種被動的局面。（2）語文組：研讀中考試題，加強書寫的指導(dǎo)和作文的教學(xué)，增加學(xué)生課外閱讀量。（3）數(shù)學(xué)組：加強教研、協(xié)調(diào)進度，分層次教學(xué)；作業(yè)應(yīng)及時批改、反饋；認真鉆研，收集質(zhì)量較好的試題；每單元小測一次，每次考試應(yīng)認真分析、總結(jié)。（4）英語組：抓好英語，是年段工作的一個重點。加強聽寫訓(xùn)練，每節(jié)課必練并親自批改，重點學(xué)生做到面批面改，以便了解學(xué)生對知識掌握情況。（5）理化組：加強實驗教學(xué)，適當增加練習(xí)量和小測次數(shù)，周清，月清不間斷，加強教研。2、多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。3、認真鉆研和解讀考標，掌握新的出題動向，暢通中考信息，教學(xué)時突出重點，著力培養(yǎng)學(xué)生的能力，做到有的放矢。4、施行周清和月考制度，嚴肅考試紀律，認真出好考題，摸清學(xué)生的知識底子。及時召開質(zhì)量分析會，以使教師及時掌握情況，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，進行查漏補缺。狠抓學(xué)科成績平衡，月考后用等級公布成績，提醒偏科學(xué)生，采取有力措施，使成績平衡發(fā)展。5、抓好體育訓(xùn)練，力爭體育會考順利過關(guān)。6、適當開展學(xué)科競賽活動，促進知識層次提高。二、具體工作措施：1、加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。新學(xué)期伊始，學(xué)校即成立了以尹立清主席分管九年級全面工作，教務(wù)處、政教處協(xié)助各班班主任工作，加強各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。2、明確奮斗目標，完善激勵機制。（1）根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保本屆中考取得較好的成績，爭取在前300人數(shù)、前1000名人數(shù)，前6000名人數(shù)、平均分名次各層面縮小與兄弟學(xué)校差距。（2）增加情感投入，調(diào)動教師的積極性。學(xué)校對九年級任課教師實行傾斜政策，教學(xué)設(shè)施優(yōu)先于九年級，年級將盡最大努力給九年級任課教師提供一切方便，積極解決教師的后顧之憂，讓九年級教師全身心的投入教學(xué)工作。3、加強教師管理，建立教師檔案，對教師的各項工作認真進行督查、記載。任課教師要根據(jù)各學(xué)科的特點，努力改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，實施分層次教學(xué)，任課教師要根據(jù)學(xué)生的實際，對不同層次的學(xué)生，要因材施教，因勢利導(dǎo)使不同層次的學(xué)生都有所得，都有收獲。作業(yè)題的選擇也要突出層次性，精心選題。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，在教學(xué)中，突出教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極進行“獨學(xué)-小組合作”模式教學(xué)，讓學(xué)生在探究中掌握知識。各組將統(tǒng)一時間集中任課教師分析近幾年中考考試題，認真分析和研究中考考試的方向、試題的難易度等。4、定期召開班主任、備課組長聯(lián)席會，每周一次。（1）開好教師動員大會，做好教師的思想工作；分析年級學(xué)生的現(xiàn)狀，認真研究各班學(xué)生的實際情況；給教師施加一定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻精神；加強各班任課教師間的團結(jié)協(xié)作精神。（2）聯(lián)系學(xué)生實際情況，各科制定切實可行的教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃。（3）注重“培優(yōu)補差”工作，隨時了解各班學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。對學(xué)習(xí)有困難的、有偏科的學(xué)生進行補缺補漏，重點跟蹤，將責任落實到科任老師身上，要求科任老師制定工作計劃、實施步驟和措施等，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行輔導(dǎo)等。年段將制定表格，進行動態(tài)跟蹤調(diào)查，層層抓落實，以提高各科目的優(yōu)秀人數(shù)。（4）、充分重視平時、單元檢測、月考、期中、期末的考試，要求老師對平時的考試也應(yīng)做到每考必改，并作出分析，對學(xué)生的考試得失進行反思，將考試情況公布在年級辦公室，年段進行跟蹤檢查，找出學(xué)生的知識缺陷，指定出矯正