幼兒園大班科學教案《神奇的溫度計》

匯報人:2024-01-16幼兒園大班科學教案《神奇的溫度計》目錄CONTENCT課程介紹與目標溫度計基礎(chǔ)知識實驗操作：神奇的溫度計溫度變化與日常生活關(guān)系探討創(chuàng)意制作：自制簡易溫度計總結(jié)回顧與延伸拓展01課程介紹與目標適應(yīng)年齡段課程主題先決條件本教案適用于幼兒園大班（5-6歲）的幼兒。通過《神奇的溫度計》這一主題活動，引導幼兒探索溫度計的奧秘，了解溫度的概念及測量方式。幼兒需具備一定的觀察能力和動手實踐能力。教案背景80%80%100%教學目標讓幼兒了解溫度計的基本構(gòu)造、工作原理及使用方法，認識溫度的概念及單位。培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分析和動手實踐的能力，提高幼兒的科學素養(yǎng)。激發(fā)幼兒對科學探索的興趣和好奇心，培養(yǎng)幼兒熱愛科學的情感。知識目標能力目標情感目標溫度計模型或?qū)嵨餃囟扔嫙崴?、冷水各一杯溫度計圖片或PPT課件實驗記錄表01020304教具準備02溫度計基礎(chǔ)知識溫度計定義溫度計作用溫度計定義及作用溫度計是一種測量溫度的儀器，通過熱脹冷縮等物理原理來測量物體的溫度。溫度計在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)、科學研究等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，幫助我們了解環(huán)境溫度或物體溫度，從而采取相應(yīng)的措施。玻璃管液體溫度計壓力式溫度計電子溫度計常見溫度計類型利用氣體或液體的壓力隨溫度變化的原理來測量溫度。采用熱敏電阻等電子元件測量溫度，具有測量準確、響應(yīng)速度快等優(yōu)點。利用熱脹冷縮原理，通過玻璃管內(nèi)液體的變化來測量溫度。常見有水銀溫度計、酒精溫度計等。01020304選擇合適的溫度計正確使用安全使用維護保養(yǎng)溫度計使用注意事項注意溫度計的安全使用范圍，避免在高溫、高壓等危險環(huán)境下使用。按照溫度計的使用說明進行操作，避免誤操作導致測量誤差或損壞溫度計。根據(jù)測量對象和環(huán)境選擇合適的溫度計，確保測量準確。定期對溫度計進行維護保養(yǎng)，確保其正常工作和延長使用壽命。03實驗操作：神奇的溫度計首先向?qū)W生們展示溫度計，并簡要介紹其結(jié)構(gòu)和使用方法。介紹溫度計演示溫度測量講解溫度概念將溫度計置于熱水和冷水中，分別測量溫度，并讓學生們觀察溫度計的變化。通過實驗演示，向?qū)W生們講解溫度的概念，以及溫度計測量溫度的原理。030201實驗步驟演示為每個學生準備一支溫度計、一杯熱水和一杯冷水。準備實驗材料讓學生們自己動手測量熱水和冷水的溫度，并記錄測量結(jié)果。學生操作溫度計提醒學生們在實驗過程中注意安全，不要將溫度計打破或接觸熱水杯口。實驗注意事項學生動手實驗

實驗結(jié)果觀察與記錄觀察實驗結(jié)果讓學生們觀察自己測量的溫度數(shù)據(jù)，并引導他們比較熱水和冷水的溫度差異。記錄實驗數(shù)據(jù)要求學生們將實驗數(shù)據(jù)記錄在實驗報告上，包括測量的溫度和觀察到的現(xiàn)象。實驗結(jié)論通過實驗數(shù)據(jù)的分析和比較，引導學生們得出實驗結(jié)論，加深對溫度概念和溫度計使用的理解。04溫度變化與日常生活關(guān)系探討人們需要增添衣物，使用暖氣或電暖器等取暖設(shè)備，同時食物和飲品的選擇也會偏向熱食和熱飲。寒冷天氣人們會選擇輕薄透氣的衣物，使用空調(diào)或風扇等降溫設(shè)備，食物和飲品也會偏向清涼解暑的選擇。炎熱天氣道路濕滑，出行不便，需要注意交通安全；同時，雨雪天氣也會影響一些戶外活動的進行。雨雪天氣天氣變化對人們生活影響春季夏季秋季冬季不同季節(jié)著裝選擇原因剖析氣溫逐漸回暖，但仍有寒意，適合穿著輕便的外套、毛衣等，方便添減衣物。天氣炎熱，適合穿著短袖、短褲、涼鞋等清涼透氣的衣物，同時注意防曬。氣溫逐漸降低，適合穿著長袖襯衫、薄外套等，注意保暖。天氣寒冷，需要穿著厚實的羽絨服、棉服等保暖衣物，同時注意防止感冒。溫度是影響植物生長的重要因素之一。適宜的溫度可以促進植物的光合作用和呼吸作用，加快植物的生長速度；而過高或過低的溫度則會對植物的生長產(chǎn)生不利影響。溫度對植物生長的影響不同的植物對溫度的適應(yīng)性也有所不同。一些植物能夠在較寬的溫度范圍內(nèi)生長，而另一些植物則只能在特定的溫度范圍內(nèi)生長。因此，在選擇種植植物時需要考慮當?shù)氐臍夂驐l件。植物對溫度的適應(yīng)性拓展：植物生長與溫度關(guān)系05創(chuàng)意制作：自制簡易溫度計材料小玻璃瓶、紅墨水、吸管、橡皮泥、清水、食品色素（可選）工具剪刀、膠槍或膠水、攪拌棒材料準備和工具介紹0102031.制作墨水在小玻璃瓶中加入紅墨水，也可以加入幾滴食品色素增加顏色的鮮艷度。加入清水，與紅墨水比例大約為1:1，用攪拌棒攪拌均勻。制作過程詳解2.組裝溫度計剪取一段吸管，長度略長于玻璃瓶的高度。將吸管的一端插入墨水中，確保吸管內(nèi)部充滿墨水。制作過程詳解用橡皮泥封住玻璃瓶口，固定吸管，并確保吸管與玻璃瓶密封良好，沒有墨水漏出。制作過程詳解3.標刻度再將溫度計放入冰水中，同樣觀察墨水的下降情況，標記出最低溫度點。將組裝好的溫度計放入熱水中，觀察吸管中墨水的上升情況，并在吸管上標記出最高溫度點。根據(jù)最高和最低溫度點，均勻地在吸管上標出其他溫度的刻度。制作過程詳解讓孩子們展示自己的溫度計，并解釋其工作原理。鼓勵孩子們互相評價彼此的作品，分享制作過程中的經(jīng)驗和教訓。老師可以針對孩子們的制作過程和結(jié)果進行點評，肯定他們的努力和創(chuàng)意，同時提出改進建議。作品展示和評價06總結(jié)回顧與延伸拓展關(guān)鍵知識點總結(jié)溫度計是用來測量溫度的工具，可以幫助我們了解室內(nèi)和室外的溫度。有多種不同類型的溫度計，如玻璃棒式溫度計、電子溫度計等，它們各有優(yōu)缺點。溫度的讀法包括攝氏度和華氏度兩種，我們需要掌握它們之間的轉(zhuǎn)換方法。正確使用溫度計需要注意一些細節(jié)，如放置位置、等待時間等。溫度計的作用溫度計的種類溫度的讀法溫度計的使用我掌握了溫度計的作用和使用方法，能夠獨立完成溫度的測量和記錄。我了解了溫度的不同單位，能夠熟練地進行攝氏度和華氏度之間的轉(zhuǎn)換。在實驗過程中，我能夠認真觀察、記錄數(shù)據(jù)，并得出正確的結(jié)論。通過這次學習，我更加喜歡科學課了，對未來的學習充滿了期待。學生自我評價報告01020304家長和孩子一起閱讀有關(guān)溫度計的科普讀物，增加孩子對溫度計的了解和興趣。