《萬里一線牽導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版》

《萬里一線牽》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《萬里一線牽》的作者、創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容。2.理解《萬里一線牽》所表達(dá)的主題和意義。3.分析小說中的人物形象、情節(jié)進(jìn)步和結(jié)尾。4.探討小說中蘊(yùn)含的人生哲理和社會意義。5.能夠用自己的語言表述對小說的理解和感悟。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.《萬里一線牽》的作者、創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容。2.小說中的主題和意義。3.人物形象、情節(jié)進(jìn)步和結(jié)局。4.人生哲理和社會意義。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.怎樣理解小說的主題和意義。2.怎樣分析人物形象和情節(jié)進(jìn)步。3.如何開掘小說中的人生哲理和社會意義。四、教學(xué)籌辦：1.課前閱讀《萬里一線牽》，籌辦相關(guān)資料。2.籌辦多媒體設(shè)備，展示相關(guān)圖片和視頻。3.籌辦導(dǎo)學(xué)案的復(fù)印件，分發(fā)給同硯。五、教學(xué)過程：第一步：導(dǎo)入（5分鐘）通過展示小說封面、作者照片等，引入話題，激發(fā)同硯對《萬里一線牽》的愛好。第二步：介紹作者及作品（10分鐘）1.請同硯了解《萬里一線牽》的作者張揚(yáng)生平寧創(chuàng)作背景。2.分享作者創(chuàng)作本書的初衷和靈感來源。3.概述《萬里一線牽》的主要內(nèi)容和風(fēng)格。第三步：分析主題與意義（15分鐘）1.分組談?wù)撔≌f中的主題和意義，梳理思路，做出總結(jié)。2.條理明晰地呈現(xiàn)每組的分析結(jié)果，展示對小說的理解。第四步：人物形象與情節(jié)進(jìn)步（20分鐘）1.分析小說中的主要人物形象，談?wù)撍麄兊男愿裉攸c(diǎn)和行為表現(xiàn)。2.著重談?wù)撉楣?jié)進(jìn)步中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和高潮部分，開掘作者的敘事技巧和構(gòu)思意圖。第五步：探究人生哲理與社會意義（20分鐘）1.沉思小說中所體現(xiàn)的人生哲理，探討作者對人生、情感、家庭等方面的沉思。2.分析小說背景下所暗示的社會意義，展示作者對時(shí)代和人性的關(guān)懷與沉思。第六步：總結(jié)與發(fā)散（10分鐘）1.總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容和收獲。2.鼓舞同硯發(fā)表對《萬里一線牽》的看法和感悟，增進(jìn)思想溝通和碰撞。六、課后作業(yè)：1.寫一篇讀后感，表達(dá)對《萬里一線牽》的理解和感受。2.查找相關(guān)資料，了解《萬里一線牽》的影視化改編狀況及評論。3.閱讀其他張揚(yáng)作品，比較《萬里一線牽》與其他作品的異同的地方。七、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，同硯對《萬里一線牽》有了更深度的了解，對作者的創(chuàng)作意圖和文學(xué)價(jià)值有了更深層次的熟識。老師應(yīng)不息提高自己的教學(xué)水平，創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)同硯的進(jìn)修熱忱和思維深度，使教學(xué)效果得到最大化的發(fā)揮。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《萬里一線牽》這本書的背景和作者，了解其中的主題和中心思想。2.探討作品中的人物形象和情節(jié)進(jìn)步，理解作者所要表達(dá)的意義。3.分析作品的語言和結(jié)構(gòu)，精通文學(xué)作品的閱讀技巧和方法。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、《萬里一線牽》背景和作者介紹《萬里一線牽》是摩登著名作家瓊瑤的代表作之一，描寫了一個(gè)家族的悲歡離合和愛恨情仇。瓊瑤是中國當(dāng)代文學(xué)界的奇葩，以其精致的文字和感人的情節(jié)而著稱。這部小說也被改編成了同名電視劇，廣受歡迎。二、主題和中心思想《萬里一線牽》主要探討了家族干系、愛情和友情之間的錯(cuò)綜復(fù)雜。作品通過對多個(gè)人物的生活經(jīng)歷和情感糾纏的描寫，呈現(xiàn)了人生的苦難與美妙，試圖探討人與人之間的情感聯(lián)系和彼此之間的牽絆。三、人物形象和情節(jié)進(jìn)步主要人物包括男女主角秦曉航和趙琉璃，以及四周的一眾親友。情節(jié)盤繞著秦曉航和趙琉璃之間的愛情展開，他們經(jīng)歷了各種折磨和考驗(yàn)，最終走到了一起。同時(shí)，作品還描寫了其他人物的生活和情感經(jīng)歷，呈現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的世界。四、語言和結(jié)構(gòu)分析作品的語言精致感人，充盈了詩意和哲理，作者通過對細(xì)節(jié)的描寫和人物的對話，呈現(xiàn)出了人性的復(fù)雜和生活的真實(shí)。結(jié)構(gòu)上接受了回憶和閃回的手法，通過時(shí)間的跳動，讓讀者更加深度地了解人物的心里和情感。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.閱讀《萬里一線牽》這本書，理解其中的主題和中心思想，沉思作者想要表達(dá)的意義。2.分析作品中的人物形象和情節(jié)進(jìn)步，沉思他們之間的干系和進(jìn)步。3.總結(jié)作品的語言和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，精通文學(xué)作品的閱讀技巧和方法。導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1.寫一篇讀后感，分享你對《萬里一線牽》這本書的感受和理解。2.分析一位你認(rèn)為最有意義的人物，解讀他們的心里世界和成長經(jīng)歷。3.沉思作品中的某一情