小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報告

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報告小學(xué)教育主任述職述廉報告1

不覺間一學(xué)期即將結(jié)束，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的任用，我的工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，在此，我表示誠心的感謝！面對新崗位，我本著學(xué)習(xí)的看法，主動努力的開展本職工作。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。他山之石可以攻玉，借鑒他校閱歷，謀劃我校發(fā)展。學(xué)校初建，老師的觀念須要轉(zhuǎn)變，學(xué)生的習(xí)慣須要培育。因此期初我制定了工作思路：“教學(xué)管理抓規(guī)范、學(xué)生學(xué)習(xí)抓習(xí)慣、校本教研抓問題”。以活動促成長，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，培育學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)劃校本教研。

一、為學(xué)校發(fā)展著想，對工作負(fù)責(zé)。

“打鐵還需自身硬”想讓老師信服，必需有讓老師信服的地方。我努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。充溢自己的專業(yè)學(xué)問和提高評課實力，我利用業(yè)余時間大量閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)學(xué)問。“在其位謀其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中，勤思發(fā)展。在工作中與大家和諧相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，聽從支配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人與集體的利益關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡責(zé)做好自己的本職工作。

落實班子成員包班制度，王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領(lǐng)導(dǎo)深化學(xué)生，了解學(xué)情：深化老師，排難解困。將所包年級成果與班子成員考核掛鉤。

仔細指導(dǎo)幼兒園業(yè)務(wù)，對幼兒園老師業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查多次，并詳實記錄。協(xié)調(diào)中心校支配有關(guān)幼兒園工作。剛好上報幼兒園相關(guān)的'數(shù)據(jù)。

組織協(xié)調(diào)民師資格認(rèn)定工作，加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教化局民師專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保國家對民師的補助政策剛好實施。

二、為老師的發(fā)展著想，對老師負(fù)責(zé)

從原來的小班包班教學(xué)到現(xiàn)在的分科教學(xué)，老師的觀念須要轉(zhuǎn)變，老師的業(yè)務(wù)須要求精。為此，我結(jié)合學(xué)區(qū)中心校的一系列制度文件，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手，先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六仔細》、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求，讓老師有“度”可依。從作息時間上嚴(yán)格要求老師，剛好查課。堅持不定人，不定節(jié)聽課，做到聽必指導(dǎo)。老師專業(yè)化成長較快。我校老師王曉燕、李娜代表棋盤山學(xué)區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織老師參與縣教化局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估，從中學(xué)習(xí)到很多珍貴閱歷。我們還特殊關(guān)注特崗老師成長，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培育特崗老師成長為主要內(nèi)容。通過新老老師結(jié)對，劉穎、肖俐鑫兩位特崗老師教學(xué)水平有了較大進步。新課程對老師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，將來的老師要生存要發(fā)展必需具有過硬的本事，讓老師參加到教學(xué)活動中來，增加了教研活動的實效性，努力提高老師的課堂教學(xué)水平。仔細組織老師開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法，應(yīng)用到自己課堂之中，老師課堂駕馭實力提升效果明顯。校本教研從小處著眼，圍繞課堂教學(xué)，從實際中來到實際中去，剛好發(fā)覺教學(xué)中問題并提出應(yīng)對措施。通過幾次校本教研我們總結(jié)出語文其次課時教學(xué)參考，作文批改教學(xué)參考，作業(yè)批語參考等指導(dǎo)性看法。

三、為學(xué)生成長著想，對學(xué)生負(fù)責(zé)

從點滴做起，注意習(xí)慣養(yǎng)成。先培訓(xùn)老師，使其意識到學(xué)習(xí)習(xí)慣對提升教學(xué)成果的重要性。要求老師身正為范，從自身做起，通過人格魅力感染學(xué)生。課堂上要求老師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣重點培育。從坐姿、書寫習(xí)慣、回答問題、聽講、搜集資料、文具打算等小處入手，不急躁，在潛移默化中培育、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在特色作業(yè)中培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，在課外閱讀中豐富學(xué)生學(xué)問。

四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教育主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：

1、制訂好學(xué)校的教化教學(xué)工作安排，并組織實施，使學(xué)校教化教學(xué)工作更有針對性、實效性，并留意總結(jié)教化教學(xué)方面的閱歷。

2、制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。要求老師做到備課“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“勤”。

3、以教學(xué)評估為契機，提高老師專業(yè)化水平，提升學(xué)校品位。仔細落實評估工作，完善評估檔案。

4、規(guī)范學(xué)籍管理。照實統(tǒng)計學(xué)生信息，精確填寫網(wǎng)上學(xué)籍模板。剛好上報學(xué)生變動。調(diào)查長期病假學(xué)生病情，關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的流向，不讓一名學(xué)生輟學(xué)，確?？剌z保學(xué)工作。

作為教育主任，在學(xué)校負(fù)有肯定的責(zé)任，感到有肯定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我情愿用最大的真誠，對老師、對學(xué)生、對學(xué)校盡到自己的職責(zé)。

小學(xué)教育主任述職述廉報告2

本年度的工作以我鎮(zhèn)教化黨總支關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的階段目標(biāo)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實際，堅持面對全體學(xué)生，以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想，實行夯實基礎(chǔ)抓質(zhì)量，豐富活動促特性的發(fā)展策略，全面實施教化現(xiàn)代化工程，大力推動素養(yǎng)教化，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，培育德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。

一、本年度工作概述

在本學(xué)年中，我擔(dān)當(dāng)xx小學(xué)的教育主任，并任五年級三班的年級組長;負(fù)責(zé)教育處日常管理工作;幫助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作，教學(xué)管理，教研教改方面力求讓家長滿足，讓老師安心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

二、詳細工作開展?fàn)顩r

(一)教學(xué)工作

本學(xué)年我任教五年級兩個班的語文、校本教學(xué)工作，在合理支配教育處管理工作的同時，想方設(shè)法抓時間投入到教學(xué)第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己。期間，我的備課在每次的常規(guī)盤點中被評為一類a等備課;我所任教的班級在縣級抽考中取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)其次的成果，在黨總支組織的考試評比中多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，并在歷次校級月考、抽考中蟬聯(lián)年級第一;多次代表我校參與縣語文優(yōu)質(zhì)課評比活動，并獲一等獎。

一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。全部辛勤的教學(xué)工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，不僅是自我價值的實現(xiàn)，更重要的是在教學(xué)的第一線，努力使自己不愧對為人師表的本職。

(二)教學(xué)管理

教育處工作量大而困難。從學(xué)期初教學(xué)安排、教研安排的擬定，各種教化教學(xué)工作的支配布置，到市、鎮(zhèn)、校三級教研活動的開展，上級檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習(xí)、籌備，都力求做要仔細、負(fù)責(zé)，高效。本學(xué)年，教育處分學(xué)期制定了教學(xué)安排和教研安排，并依次開落、開展。

在教學(xué)管理工作中，以黨總支下發(fā)的常規(guī)檢查評價明細為基礎(chǔ)，狠抓常規(guī)檢查落實，向老師們公布每一項的.考核標(biāo)準(zhǔn)及盤點成果，從而提高老師相識并到有據(jù)可依;制定教研員職責(zé)、任課老師職責(zé)以及老師課程表支配和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度，是常規(guī)工作有章可依;為提高教學(xué)成果，在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上，增加對學(xué)生單項測試的次數(shù);定期對老師批改的作業(yè)，以各學(xué)科組、年級組為單位，進行作業(yè)展覽，由原來單一的教育處評價，改為學(xué)科組或年級組群體評價，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布置質(zhì)量，側(cè)面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度;各類工作在開展之初制定詳實可行的安排，定出時間、地點、執(zhí)行人員和達到的目標(biāo)，最終依據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評分;在執(zhí)行和檢查中，要求教育處人員每學(xué)期至少聽課30節(jié)，并且聽課有記錄、有評價，要剛好與被聽課者交換看法，提高老師們對自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。

以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)作與支持，并初見成效。本學(xué)年，我校在歷次各級考試評比中均獲得了較好的成果，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。

(三)教研工作

教研是提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成果的發(fā)動機，不論教學(xué)改革還是實踐改良，都離不開教研這鋪路石，只有把根基夯實，才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。

本學(xué)年的教研工作，我推行“邀請聽課”制度;堅持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動，兩周一次的年級組組教研活動(單周周三、周四分別是1、3、5年級組，雙周周三、周四分別是2、4、6年級組);教研活動激勵采納大面積聽課方式進行，為了起到磨練教學(xué)技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，各學(xué)年組依據(jù)過去設(shè)立的教研專題，圍繞該內(nèi)容組織老師進行上課，做到相同主題，同時備課，同樣的內(nèi)容依據(jù)各自不同過的理解，不同的設(shè)計行程各自;舉辦中青年老師賽課，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報課等活動，提高課堂教學(xué)水平。

縱觀本學(xué)年教研工作的開展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學(xué)年教研工作的開展中，仍需細化開展形式，可以借鑒兄弟學(xué)校開展的教研活動，努力使我校的教研活動更扎實，更高效。這一年來，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，教育處日常管理工作順當(dāng)開展，教化教學(xué)工作有條不紊。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，閱歷讓我豐富，教訓(xùn)使我警醒;“而今邁步從頭越”，在新學(xué)年的工作中，我會輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學(xué)校工作奉獻我的力氣。

小學(xué)教育主任述職述廉報告3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

您們好！

在過去的一個學(xué)期里，我的工作得到鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示誠心的感謝！

總結(jié)本學(xué)期的工作，我執(zhí)教六年級兩個班的英語課、體健課、太極課、平安心理課及教育處的各項工作。如：課程支配、老師考勤、臨時代課支配、新生入學(xué)、各類考試支配、教研活動支配、值周、值班支配、學(xué)籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教化工作，盡自己最大的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我情愿用最大的真誠，對學(xué)生、對老師、對工作、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。

一、對學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學(xué)科而放松對自己的要求，英語學(xué)科更要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大學(xué)問面，我堅持仔細備教材、備學(xué)生，還常常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿，更多的是學(xué)生快樂的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜愛到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關(guān)注上課特殊淘氣的學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)切他們，這樣學(xué)生就會更加喜愛上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，學(xué)生總會圍上白老師問為什么？我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個老師，才可能以主動的看法接受你的教化。所以不管工作有多忙，我堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)實力。我堅信：只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。

二、對老師負(fù)責(zé)，為老師的發(fā)展著想。

新課程對老師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，同樣末來的老師要生存要發(fā)展必需具有過硬的本事。

教化科研水平越來越與老師自身的.利益休戚相關(guān)。主動宣揚發(fā)動廣闊老師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課領(lǐng)先課，讓老師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能仔細布置，剛好宣揚，使廣闊老師能剛好領(lǐng)悟，并能通過外出學(xué)習(xí)、校培、自培達到嫻熟駕馭并運用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，讓老師受益，學(xué)生受益。

三、對工作負(fù)責(zé)，增加服務(wù)意識。

作為教育主任，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好老師，仔細細致地做好以下幾方面工作：

1、在校長的指導(dǎo)下，制訂切實可行的教化教學(xué)工作安排、老師培訓(xùn)安排、教研教改工作安排并組織實施，使學(xué)校教化教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教化教學(xué)方面的閱歷。

2、制訂教育處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，為學(xué)校量化考核考評老師供應(yīng)有力依據(jù)。

3、仔細做好課程設(shè)置、課表支配工作。嚴(yán)格按課程安排開足開齊課程。

4、組織、審查各年級學(xué)科教學(xué)安排、復(fù)習(xí)安排，各年級組備課、作業(yè)檢查安排，各教研組教學(xué)教研活動安排。

5、開學(xué)初，為轉(zhuǎn)入學(xué)生支配統(tǒng)一考試并剛好辦理學(xué)籍增補。

6、學(xué)期初仔細組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，并剛好辦理了校訊通。

7、對各年級的教案、作業(yè)、備課等剛好進行常規(guī)檢查，并寫出反饋看法及建議，并剛好總結(jié)。

8、對學(xué)校月考、學(xué)區(qū)期中檢測組織工作（監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成果冊）進行了支配，各科老師寫好年級試卷分析，并電子稿錄入電子檔案。。

9、組織開展"期中教學(xué)質(zhì)量分析會"，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使老師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

10、支配"優(yōu)課領(lǐng)先"活動及領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課相結(jié)合，促進老師專業(yè)實力的提升。

11、組織支配值周工作（衛(wèi)生、紀(jì)律、課間監(jiān)管、老師辦公）、值班工作（雙人雙崗），并不定時進行檢查。

12、比照評估實施細則，組織整理細化檔案工作，迎接教化局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評估檢查。

13、負(fù)責(zé)傳達上級各項通知。支配我校老師杜平麗、李杰玉、司麗娟、程淑敏四位老師送課下鄉(xiāng)活動。

14、主動組織我校老師參與科技小制作（尹維利、程淑敏、宋明曉獲xx市一等獎）及科幻繪畫作品參賽（我校獲市優(yōu)秀組織獎）。

15、在xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及教研室領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，在我校全體老師及領(lǐng)導(dǎo)同心協(xié)力下，本學(xué)期在我校召開了"xx市教化均衡發(fā)展"現(xiàn)場會，并受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、對學(xué)校負(fù)責(zé)，反思存在的不足。

任何事情都是在不斷的反思--改進--再反思--再改進的過程中不斷的發(fā)展完善。教育處工作還存在很多需改進的地方：

1、須要加強校本課程開設(shè)，爭辦特色一流學(xué)校。

2、培育青年老師方面：應(yīng)創(chuàng)建更多的機會和條件，使更多的青年老師走出去，帶進來，人人都能成為學(xué)校教化教學(xué)骨干，成為xx市名老師，大力提升老師素養(yǎng)。

3、學(xué)校的每一項工作，都須要注意過程與結(jié)果的統(tǒng)一，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。

教務(wù)工作是一項常常性、長久性的煩雜工作，作為教育主任，須要我更多的耐性和細心。我將接著一如既往地盡自己的最大努力為學(xué)校服務(wù)，為各位老師服務(wù)，為廣闊學(xué)生服務(wù)。

最終，誠心地期盼我們的學(xué)校越辦越好，越辦越有特色！

小學(xué)教育主任述職述廉報告4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱忱幫助和真心理解，在此我向大家表示誠心的感謝！回顧本期的工作，艱辛而歡樂、勞碌而充溢、平凡而實在。

在這樣一個充溢關(guān)愛的大家庭里，每位老師都歡樂的成長著，工作著。在老師們的，支持、幫助、理解和努力中，我校的教學(xué)常規(guī)工作得到了有序、扎實的開展；并取得了長足的進步，下面我就對本期我校的教務(wù)工作作如下報告：

一、教學(xué)常規(guī)方面：

1、學(xué)初每位老師均根據(jù)學(xué)校要求和實際，擬定了詳實的各項工作安排，措施或方案。

2、強抓教學(xué)常規(guī)的管理，對老師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了仔細的檢查和督導(dǎo)，并就針對出現(xiàn)的狀況進行了剛好的反思，且進行了通報并訂正。

3、教研教改

（1）教研活動是一間學(xué)校賴以生存與學(xué)校良好發(fā)展的脈膊，是促進學(xué)校教化，提高老師業(yè)務(wù)實力的重要方式和平臺，從而深知教研工作的重要性和實效性，因此，以中心學(xué)校期初的教研工作安排為指導(dǎo)，以我校的市級課題探討為平臺，我期初組織教研組長召開了教研工作會，就我校的教研工作進行了深化細致的探討和探討，最終擬定了學(xué)校的校本教研工作安排和教研組工作安排，并列出了詳細的時辰表，且有條不紊的根據(jù)推動表進行了扎實的開展。

（2）我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展，并盡力做到每一個環(huán)節(jié)緊湊，實效，充分發(fā)揮、挖掘老師潛能，全體互動、互助的原則，仔細組織了探討，老師們發(fā)言都較主動主動，獻計獻策，確保了教研工作的持續(xù)、有序、健康、深化的開展。

（3）本期教研工作主要開展的工作有：學(xué)生書畫競賽、學(xué)生作業(yè)評比、學(xué)生速算競賽等，同時，以“十二五”接著教化為平臺和契機，組織老師對“一德三新”的學(xué)習(xí)和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓(xùn)。

二、學(xué)?；顒臃矫妫?/p>

我校注意了對學(xué)生進行愛國主義和思想品德的教化，有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展，主要以我國傳統(tǒng)節(jié)日為動身點，如：重陽節(jié)、中秋節(jié)、一二九學(xué)生冬季運動會等，通過對這些活動的開展，使學(xué)生得到思想的熏陶、品質(zhì)的培育和發(fā)展；對學(xué)生的終生發(fā)展有著長足的意義和作用。

三、分管工作：

為確保管理、考核制度的公開性和公正性，以便達到相互監(jiān)督，共同促進的`目的，本期對分管工作即：試驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書管理等實行了網(wǎng)狀管理，各項分管工作負(fù)責(zé)人均充分發(fā)揮了其主觀能動性、主動性和開創(chuàng)性的精神，努力把自身的本塊工作落到了實處，干出了實效。

四、寄宿制工作：

我校全體老師對寄宿制工作都比較主動、主動，仔細履行了學(xué)校的要求，都很有責(zé)任心地為我校的寄宿制工作付出了許多的心血。尤其是在學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活照看上，老師們都比較盡職，隨時、主動地搞好了寄宿生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活日常管理工作。老師在晚自習(xí)上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象，都全身心的投入到對學(xué)生的輔導(dǎo)上。

綜上所述，我校的總體工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實的開展；總體工作效果明顯，仔細完成了上級交給的各項任務(wù)；盡管如此，因為自己水平有限，還有許多地方?jīng)]有做到和做好，還請各們領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。

感謝大家！

小學(xué)教育主任述職述廉報告5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬又是一年。一年來，我始終懷著一顆感恩的心，誠懇做人，踏實做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報如下：

一、德：

我忠誠于黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師行為規(guī)范。我酷愛教化工作，酷愛自己的學(xué)校，能堅固樹立教化是一種服務(wù)的意識：始終堅持以“為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”為宗旨做事，真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻相識到自己應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。要求老師做到的，自己先做到；校長叮囑的事，盡自己的努力去做好；老師須要解決的問題，盡自己的所能去解決；工作從不推諉懈怠，是自己的本質(zhì)工作肯定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風(fēng)踏實做事。

二、廉：

作為學(xué)校的教育主任，我能做到和領(lǐng)導(dǎo)同事相互團結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，工作仔細負(fù)責(zé)，堅決聽從組織確定；我從不利用職務(wù)之便為自己謀取私利，辦事公允公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；做事不計酬勞，不圖名利，從不計較個人得失，只憑良心做人做事。

三、績：

（一）、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

在擔(dān)當(dāng)教育主任期間我更加嚴(yán)格要求自己堅固樹立以教學(xué)為本的思想，在教學(xué)上我?guī)ь^上公開課、開放課，在課后仔細聽取領(lǐng)導(dǎo)老師的評價，虛心接受他們的好的看法和建議，以此來不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平以及對教學(xué)的評價鑒賞實力。我還不斷追尋探究新的教化教學(xué)方式，并嘗試將好的點子運用到自己的教學(xué)實踐中來提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)實力。為順應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展的須要，培育新世紀(jì)的接班

人，我校于20xx年確定走課改之路。我首當(dāng)其沖擔(dān)當(dāng)了課改的先頭兵，帶領(lǐng)一個班摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《特別老師》、《洋思高效課堂》、《課堂教學(xué)新改變》等書籍，多渠道了解國內(nèi)名校的新型教學(xué)模式，細致研讀各種新型教學(xué)模式的理論學(xué)問，博采眾長，努力探究適合我校學(xué)生學(xué)情的課改教學(xué)模式，不斷更新自己的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問。在教學(xué)中我敢于嘗試創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都細心謀劃，細心打算。教學(xué)過程中我不僅能與本年級的其他老師一起探討，探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，組織本學(xué)科組老師做好集體備課。我常常召開各科教研會，將自己的課改閱歷和老師的教學(xué)閱歷結(jié)合起來，并和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織骨干老師將這些珍貴閱歷編著成校本教材，供全校老師參考，為我校的課改工作供應(yīng)理論依據(jù)，使我校的課改工作有了質(zhì)的飛躍。特殊是在學(xué)校老師要擔(dān)當(dāng)校內(nèi)外公開課或參與教學(xué)方面的業(yè)務(wù)競賽時，我都會主動參加聽老師試講課和評課，對于老師們的教學(xué)設(shè)計提出指導(dǎo)性的看法或建議，做好年輕老師教學(xué)業(yè)務(wù)實力的梯隊培育。我注意課堂教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，嚴(yán)格要求自己不管平常工作多累，都要按時仔細批改作業(yè)，利用課余時間對差生進行個別輔導(dǎo)。

（二）、教務(wù)管理方面

教育主任的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

（1）日常工作

1、剛好仔細做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，學(xué)籍管理規(guī)范。

2、學(xué)年初重新編排課表。

3、支配好老師外出參與聽課、上課、學(xué)習(xí)、參與教研和培訓(xùn)。

4、仔細完成各項電子表格檔案上報工作。

5、抓好兩操，開展好“陽光體育”活動。

6、高效地完成上級有關(guān)部門交辦的各項教學(xué)工作。

（2）教學(xué)常規(guī)管理

1、細心制訂教學(xué)工作安排，工作目標(biāo)明確，工作思路清晰，工作要求詳細，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2、對老師教學(xué)常規(guī)進行更新，提出了集體備課要做到“四定”、“四統(tǒng)一”，并對這些常規(guī)工作進行檢查：備課、聽課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學(xué)生成果檢測等。

3、一個學(xué)校的中心就是教學(xué)工作，而課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)年我將工作重點放在抓課堂教學(xué)，組織老師聽課，相互評課活動。仔細實行區(qū)教體局“千名老師課堂教學(xué)大比武”活動的開展。

4、提高教學(xué)質(zhì)量始終是教化的'根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)。學(xué)期中對各年級各科的教學(xué)質(zhì)量進行檢測與質(zhì)量分析。期末支配好全區(qū)統(tǒng)一考試，組織老師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作打算。

（三）、反思存在的不足

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在有很多需改進的地方，如：

1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創(chuàng)新精神。

2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

3、個人深化到各學(xué)科組指導(dǎo)聽課，評課的力度還不夠。

作為教育主任，在學(xué)校是要負(fù)有肯定的責(zé)任的。因此我時常也會感到有肯定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的努力工作，團結(jié)協(xié)作才使得我校的教化教學(xué)工作有了長足的進步，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我為學(xué)校能擁有這樣一批和諧上進的老師隊伍而倍感傲慢，同時，我也期盼著下一學(xué)年我們合作得更開心，讓渝水三小的教學(xué)工作更上一層樓。感謝大家！

小學(xué)教育主任述職述廉報告6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)年即將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持與幫助，在此我表示誠心的感謝！

今年是我任教育主任的其次年，可以說教育主任的許多項工作，這一學(xué)期來才比較有感覺。下面就一年來的工作狀況向各位作匯報：

一、常規(guī)管理規(guī)范有效

學(xué)校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一年來，我以學(xué)區(qū)的《老師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點地抓好常規(guī)工作。

1、發(fā)揮少先隊核心作用。今年我校的少先隊工作由吳以凡老師負(fù)責(zé)。今年吳老師從少先隊的建設(shè)與管理方面做了相應(yīng)的改革與完善，學(xué)校少先隊督導(dǎo)小組在學(xué)校常規(guī)活動中發(fā)揮了突出的作用。每天早晨，少先隊督導(dǎo)小組能督促各班學(xué)生進行衛(wèi)生整理、讀背課文，中午進行“午間閱讀”。對于學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活，實現(xiàn)了學(xué)生自治的效果。

2、發(fā)揮教研組長的骨干作用。對于老師的作業(yè)批改、教案編寫、導(dǎo)輔工作等，我請學(xué)校語、數(shù)、英教研組長在第七周和第十四周進行全面檢查，并由這些組長整理反饋。我平常對老師進行不定期的抽查，利用課余時間向老師個別反饋。

3、提高老師課堂教學(xué)效率。要求老師做好充分的課前打算，正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神，幫助學(xué)生努力實現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。實行人人自主推門聽課的.教研制度。第六周和第十三周為語文和數(shù)學(xué)開放周，相同學(xué)科的老師在一周內(nèi)至少聽兩位老師的課，并進行評課。

4、做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。我校要求任課老師仔細做好期中、期末試卷分析工作。對語數(shù)英三科的期中試卷和質(zhì)量分析進行專檔管理。為提高合格率，我們重點分析后進生的試卷，以點帶面，抓全校教學(xué)質(zhì)量的提高。

通過努力，現(xiàn)我校老師在課堂教學(xué)中都能以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

二、教研成果有所突破

本學(xué)期我校教研工作在區(qū)網(wǎng)絡(luò)研討的帶動下，通過全校老師的努力，取得了較豐碩的成果。

1、老師主動撰寫教學(xué)論文。本人兩篇教學(xué)論文發(fā)表于CN級刊物，一篇參與學(xué)區(qū)匯編，兩篇參與全國評獎；吳以凡和紀(jì)麗專兩位老師各有一篇論文參加學(xué)區(qū)匯編。

2、老師主動編寫教學(xué)設(shè)計發(fā)布老師博客。

3、全員參加網(wǎng)絡(luò)研討。本人與吳以凡、蘇亞芬兩位擔(dān)當(dāng)起我校網(wǎng)絡(luò)研討的任務(wù)，取得較好成效。蘇亞芬老師在英語教研方面已走在區(qū)的前列，吳以凡老師的在語文教研方面也卓有成效。本人與蘇亞芬老師多次獲得區(qū)網(wǎng)絡(luò)研討的“最佳參加獎”稱號。

4、老師教學(xué)實力普遍提升。

作為一線老師，最主要的探討就是教學(xué)探討。本學(xué)年，各級各類的研討活動，我都由相應(yīng)的任課老師去參與，爭取多讓其他老師參與。老師們外出學(xué)習(xí)的機會多了，吸取的養(yǎng)料就更豐富了。本人指導(dǎo)蘇亞芬老師擔(dān)當(dāng)學(xué)區(qū)中年級寫段指導(dǎo)觀摩課的教學(xué)，教學(xué)成效顯著。本人在09年3月，作為區(qū)“十佳老師”向全學(xué)區(qū)老師開了一堂寫話公開課，得到聽課老師的好評與指導(dǎo)。

三、服務(wù)意識有所增加

作為教育主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各項工作，做好以下幾方面的工作：

1、關(guān)切全體學(xué)生的全面發(fā)展，支配好學(xué)科愛好小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。在各級組織的各種競賽中，我校學(xué)生獲獎率明顯提高。在學(xué)區(qū)組織的習(xí)作競賽中，我校有7個學(xué)生參與，獲獎的有4人；在學(xué)區(qū)組織的數(shù)學(xué)競賽中，我校有5人獲獎；在學(xué)區(qū)組織的“名著伴我成系列”競賽中，有5人獲獎。在各類征文活動中，都有學(xué)生參與，激勵學(xué)生“從參加走向獲獎”。

2、協(xié)調(diào)解決老師在教化教學(xué)中的疑難，學(xué)校老師人數(shù)少，事務(wù)多，出現(xiàn)許多麻煩問題，能剛好解決。

3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教化督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。

4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機教科書循環(huán)運用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

5、發(fā)動老師參與各種學(xué)科競賽活動。正如柯黎明校長所說：“有參與了，才有獲獎的可能?！辈徽撌鞘裁锤傎?，只要有參與的資格，我都激勵老師大膽參與，在參加中成長，在參加中收獲。吳以凡老師組織語文老師指導(dǎo)學(xué)生寫征文，我們上交的征文數(shù)量多了，質(zhì)量也高了。紀(jì)麗專老師指導(dǎo)學(xué)生參與講故事競賽，獲得區(qū)二等獎；蘇永福老師發(fā)揮個人特長，帶領(lǐng)導(dǎo)我校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生參與美術(shù)競賽，不但使我校在美術(shù)指導(dǎo)上突破學(xué)區(qū)0的紀(jì)錄，他的指導(dǎo)作品，還獲得區(qū)三等獎。

四、教學(xué)業(yè)務(wù)勤于鉆研

是什么讓我走上行政之路？是十年來對教學(xué)業(yè)務(wù)的孜孜以求！一個老師當(dāng)行政只是短暫的，但當(dāng)老師是根本，是恒久的！因此，我告知自己，不論什么時候，都不要忘了自己的根本，要堅持行走在教學(xué)的第一線。

本學(xué)年，我在支配功課時，自告奮勇地給自己支配在一年級教語文，還兼任了五年級的英語教學(xué)。一年級的語文教學(xué)是六個年級中最難、最煩、最雜的。由于擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育職務(wù)，其它瑣事還許多，但我要求自己必需保證一年級8節(jié)語文課、2節(jié)音樂課和五年級3節(jié)英語課的落實，盡力取得每節(jié)課的最高效率。

兩年來，我還擔(dān)當(dāng)學(xué)區(qū)語文網(wǎng)絡(luò)教研組長，帶領(lǐng)學(xué)區(qū)語文老師走進辰星論壇，參與研討學(xué)習(xí)，堅持身體立行，每一次研討活動都全程參加。20xx年5月和10月，廈門日報、晚報對本人進行了專題采訪與報道。20xx年3月，本人獲得區(qū)進修學(xué)校授予的網(wǎng)絡(luò)研討“優(yōu)秀老師”稱號，我教研組獲得區(qū)網(wǎng)絡(luò)研討“優(yōu)秀教研組”稱號。

本人堅持撰寫教學(xué)反思、教化教學(xué)隨筆，在辰星博客中，已有專題日志近百篇。20xx年12月，本人參與省習(xí)作教學(xué)觀摩研討活動，在聽課評課活動中，獲得優(yōu)秀獎。

五、其他

1、主動參與各類研討學(xué)習(xí)

20xx年6月，到試驗小學(xué)參與“與名師同行，與經(jīng)典同行”的研討學(xué)習(xí)。

20xx年7月，到市教科院參與歷時兩周的“廈門市英語骨干老師培訓(xùn)”。

20xx年10月，到江西南昌參與全國第七屆小學(xué)語文青年老師閱讀教學(xué)觀摩活動。撰寫了《震撼》、《樸實中的閃亮》等四篇學(xué)習(xí)隨筆。

20xx年10月29日，到廈門集美聽李鎮(zhèn)西老師的德育講座。撰寫學(xué)習(xí)心得《享受德育，化育心靈》。

20xx年11月29日和30日，到廈門參與課堂教學(xué)觀摩研討活動。

20xx年12月，到武夷山參與福建省習(xí)作教學(xué)觀摩研討活動。撰寫了《下水文的效應(yīng)》等六篇隨筆；回憶整理了一篇口語交際《吃糖》。

20xx年5月7日，到廈門參與“省特級老師協(xié)會”主辦的觀摩研討活動。

2、努力提高個人文化修養(yǎng)

（1）、閱讀了竇桂梅老師編寫的教化叢書《竇桂梅老師與主題教學(xué)》一書，現(xiàn)在閱讀的是名師講解并描述系列叢書中的《如何提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)實力》和《如何提高課堂教學(xué)效率》。

（2）、閱讀了《把握有限的今生》、《人性的弱點》、《心態(tài)成就一切》和《林語堂散文》等書。

（3）、參與“迎奧運功夫扇”訓(xùn)練及表演。

（4）、參與“頌祖國大合唱”排練及表演。撰寫了活動報導(dǎo)稿《黨的好兒女》掛于校內(nèi)網(wǎng)中。

六、存在的問題與思索

任何事情都是在不斷地反思—改進—再反思—再改進的過程中得到發(fā)展完善的。不論作為一個老師，還是作為一個行政人員，我都存在著許多的不足。

1、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，剛好搜集教化信息傳達給老師，達到教化信息共享。

2、個人的輻射作用還不夠強。不論是自己，還是身邊的同事，我們都是教化生活叢林中的一員，只有相互促進，相互激勵，才使自己得到真正的成長。

3、學(xué)校的校本培訓(xùn)與課題探討工作，不能得到真正的開展。作為學(xué)校教育，我有責(zé)任，也有義務(wù)，合理支配教學(xué)活動，使得校本培訓(xùn)與課題探討得到真正的落實。今后，每周將利用一個下午的1個小時進行分學(xué)科集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

4、間或也犯庸俗主義，與同事發(fā)工作勞騷，助長了學(xué)校中不良的思想和工作風(fēng)氣。

盡管現(xiàn)實的腳步還是那樣的沉重與艱難，但我的心中仍舊懷著對志向教化的幻想，我信任，只要我堅持下去，我肯定能走出一條華蜜自己，也華蜜別人的路來！

小學(xué)教育主任述職述廉報告7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)年即將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示誠心的感謝！

總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中常常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)當(dāng)做些什么？有了這些追問，使我的工作更有目標(biāo)，更貼近老師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠，對老師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。

一．仔細落實教學(xué)安排，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。教學(xué)工作并非一朝一夕的事，須要持之以恒，堅持不懈，有人說：“老師就是學(xué)生的樣子”我看“教育主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱忱對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。

常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等狀況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)安排的根本保證。因此，我始終仔細落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范老師教學(xué)行為。從學(xué)期初起先，仔細執(zhí)行教學(xué)教研工作安排和工作記錄，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，督促后進。

本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文、數(shù)學(xué)，還有英語、科學(xué)和品社。期中考試，與花橋小學(xué)、東升小學(xué)進行了聯(lián)合，并進行了仔細的分析，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

二、為老師的發(fā)展著想，對老師負(fù)責(zé)。

新課程對老師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，同樣老師今后要生存要發(fā)展必需具有過硬的本事。在校長的指導(dǎo)下，細心制定了以人為本的校本教研安排，通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課－上課－聽課－說課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的老師參加到校本教研活動中來，增加了教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。我校老師都能主動參與校本培訓(xùn)，努力做一個科研型老師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干老師，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表，共有42篇在各級獲獎，其中省級獎22篇，市級獎3篇，縣級獎15篇，在各級各類發(fā)表26篇，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表11篇，豐碩的收獲激勵著老師們向著更高志向努力。其中本人獲獎8篇，發(fā)表13篇。

三、營造教化教學(xué)探討氛圍，扎實推動課程改革

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學(xué)反思制度，督促老師完善成長檔案，在老師們的主動參加下，順當(dāng)完成老師教學(xué)實力自評和校評，組織參與各級教學(xué)評比活動，進行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展老師課堂教學(xué)競賽活動。不論哪個學(xué)科都要求全部任課老師主動參與，為每位老師搭建自我展示學(xué)習(xí)溝通的平臺。我校劉麗麗老師參與鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比獲二等獎，劉麗麗、孫海玲參與英語課堂競賽獲二等獎，范金蓮參與語文課堂競賽獲二等獎。

其次，重視課題管理。抓好各類課題的試驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探究實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好試驗過程的`資料建設(shè)。我們針對作文教學(xué)難、學(xué)生寫作難普遍現(xiàn)狀，范金蓮老師申報了“中高年級體驗作文”課題探討。課題組成員，在平常專心探討實踐，一個個好的教法、學(xué)法、想法從腦海中應(yīng)運而成：有的班，讓學(xué)生寫班隊日志，每名學(xué)生輪番寫，循環(huán)往復(fù)，堅持不懈，形成班級特色；有的班將平常寫得好作文，整理“出版”在班里展示；讓學(xué)生自己辦雜志，出專集……發(fā)表自己的文章！我針對老師參與校本培訓(xùn)的主動性不高的現(xiàn)狀申報了《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)中提高老師主動性的實踐與思索》，通過探討制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的探討成果。被確定為南通市重點課題；正在打算開題。

四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教育主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處，工作，做好在以下幾方面的工作：

1、關(guān)切全體學(xué)生的全面發(fā)展，支配好學(xué)科愛好小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種競賽中，我校學(xué)生獲獎率很高。

2、協(xié)調(diào)解決老師在教化教學(xué)中的疑難，學(xué)校老師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)許多麻煩問題，能剛好解決。

3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教化督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。

4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機教科書循環(huán)運用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

五．組織老師參與各種學(xué)科競賽活動。

為了進一步加強我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成果。我校于四月份開展了老師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學(xué)校寫字教學(xué)，在南通市級寫字競賽中我校三（1）班獲得市二等獎，四（1）班、五（1）班獲得市三等獎。

一學(xué)期來，我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種競賽活動，促進學(xué)生素養(yǎng)的提高，增加輔導(dǎo)時間，提高指導(dǎo)水平，參賽時取得優(yōu)異的成果。1、數(shù)學(xué)口算、試題競賽；日記、作文競賽；英語聽力筆試競賽等，學(xué)生參加面大，影響廣返，促進了各班學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的提高。在鎮(zhèn)各種競賽中我校學(xué)生的獲獎率名列前茅。

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教育處工作好還存在有很多需改進的地方如，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，剛好搜集教化信息傳達給老師，老師搜集的優(yōu)秀教化信息共享。

作為教育主任，在學(xué)校負(fù)有肯定的責(zé)任，感到有肯定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開心，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠相互諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順當(dāng)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了滿足的成果，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期盼著明年，花小的教學(xué)更上新的臺階。

小學(xué)教育主任述職述廉報告8

自從20xx年9月起先擔(dān)當(dāng)萬向小學(xué)教育主任一職，備感責(zé)任與壓力。如何提高教學(xué)教學(xué)成果是擺在我面前的頭等大事，為此，我暗下決心，肯定要努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，提升老師業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將在各方面的工作中自己的所做所想向大家匯報，請大家審議指正。

一、意識形態(tài)

1、身為小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部，就肯定堅持正確政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)則。做其他老師的榜樣。堅決維護黨中央權(quán)威，在思想上始終以主動向上的精神面貌來看待生活和工作。嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)，模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺宣揚黨的理論和路途方針政策，主動踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量，弘揚主旋律，牢牢把握住意識形態(tài)領(lǐng)域陣地。

身為小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部，還要留意自己的一言一行，在任何場合都不發(fā)表違反黨章、黨的基本路途、黨的確定決議和政策、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、否定四項基本原則等言論，特殊是網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達的時代，從不在網(wǎng)上發(fā)表不當(dāng)言論，并以身做責(zé)，深化學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問來凈化自我，武裝自我。

二、老師工作風(fēng)氣的引領(lǐng)

老師是一個學(xué)校的核心，老師的看法、實力和責(zé)任心確定著學(xué)校的整體工作成果。所以，本學(xué)期，把加強老師隊伍建設(shè)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)放在工作首位。

一個重點是變更老師的觀念和惰、散、拖、混的消極工作看法，努力激發(fā)老師工作的熱忱和動力。并建立了巡課制度，時時督促提示每位老師保持的工作狀態(tài)，在工作時間內(nèi)，把時間、精力放在教化教學(xué)上。經(jīng)過開學(xué)初的嚴(yán)格要求、平常的不定時的巡察、開會時不斷的旁敲側(cè)擊和對表現(xiàn)好的.老師進行表揚確定，特殊是新崗老師杜再越、和石麗輝老師的敬業(yè)精神和責(zé)任心值得學(xué)習(xí)。

另一個重點是提升新崗老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使其能盡快的適應(yīng)和勝任教化教學(xué)工作。我校有4名新崗老師，采納結(jié)師徒的模式進行一對一的指導(dǎo)，另在加強老師的理論學(xué)習(xí)的同時，亦領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，為新崗老師上一節(jié)公開課，甚至到其所教班級進行上示范課，為新崗老師供應(yīng)了學(xué)習(xí)的平臺和機會。另結(jié)合師徒一對一幫扶的模式，常進入他們的課堂進行聽課，進行同等的溝通指導(dǎo)，受到了他們的歡迎，也起到了良好的效果，現(xiàn)每位老師已經(jīng)能勝任教學(xué)工作。

三、加強教學(xué)常規(guī)管理工作。

教學(xué)常規(guī)管理重點從“備、教、批、輔、導(dǎo)”入手，扎扎實實的開展日常教學(xué)工作。組織老師們學(xué)習(xí)《黑里河鎮(zhèn)總校常規(guī)教學(xué)詳細要求》和《作業(yè)規(guī)范化要求》。把教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為老師日常工作。管理中突出教學(xué)“六個環(huán)節(jié)”，備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試、反思及評價等方面進行嚴(yán)格管理，發(fā)覺問題剛好提出，并追蹤改善。特殊是對新崗老師在備課、上課、作業(yè)等方面進行嚴(yán)格把關(guān)，存在問題逐步改善。另將教學(xué)常規(guī)的內(nèi)容列入到月考評工作，每月統(tǒng)一大檢查，平常不定期小檢查，督促每一位老師嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，形成肯定的工作風(fēng)氣。

另組織開展聽評課活動，采納推門聽課與預(yù)約聽課相結(jié)合。通過檢查性隨機聽課、指導(dǎo)性隨機聽課，預(yù)約聽課，了解老師上課的優(yōu)缺點，駕馭學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點和不足，特殊加強新崗老師的溝通與指導(dǎo)，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以探討解決。在每次聽完課后，即要求上課老師出示教案進行查看，是否做到不備不教、按教案上課。本學(xué)期，老師聽課數(shù)量基本達到標(biāo)準(zhǔn)，聽課后能剛好與授課老師交換看法或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。

四、加強教化教學(xué)質(zhì)量管理工作。

本學(xué)期初，進行了往年試卷的整理裝訂，并分發(fā)與相關(guān)老師。另建立了月考安排，重點考查老師對教材的把握，試題均由老師進行出題，建立了題庫。并對一段時間內(nèi)教化教學(xué)質(zhì)量考察，反思分析，并做橫、并做縱向?qū)Ρ取？疾炝死蠋熢谄匠Ｕn堂教學(xué)中對目標(biāo)的把握、重難點的突破。引導(dǎo)剛好調(diào)整教學(xué)策略、結(jié)構(gòu)和進度。以此，做為提升教化教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。

五、完善月考評制度

在原有考評細則的基礎(chǔ)上，接著完善考評制度，本著以公允、公正、公開為原則，使考評結(jié)果具有效力，使大家信服。本學(xué)期每次月考評均由學(xué)校組織，全員參加，考評各項目檢查均有一名環(huán)節(jié)干部和任課老師參加，相互監(jiān)督，并先查環(huán)節(jié)干部的相關(guān)材料，做到了公允、公正，也使環(huán)節(jié)干部起到了一個帶頭作用，使老師們信服。針對考評中發(fā)覺的問題，即時反饋與老師，并做好相關(guān)記錄、做好總結(jié)反饋，開會集體反饋，提出整改建議。另每次考評結(jié)束后，成果進行統(tǒng)計，并由每人簽字確認(rèn)，做到了公開。

本學(xué)期，基本做到考評細則更加的適用、有效，能的確引導(dǎo)老師的工作的方向和起到督促的作用，使考評內(nèi)容看得見、摸得著，使考評結(jié)果拿得出、站得穩(wěn)。

六、其它工作

1、開展讀書活動。利用好班級圖書角和學(xué)校圖書室，開展全員讀書活動。本學(xué)期組織了老師間的“聊書會”，這次聊書活動中，各位老師的溝通點評有如蒙蒙細雨，沁人心脾。另外，這次聊書會氣氛融洽、和諧，一改往日或會議或競賽的驚慌氣氛，大家都能各抒己見，暢所欲言，組織形式受到了大家的一至歡迎。

2、剛好按規(guī)范整理好各種教學(xué)、教研等檔案，全部材料均及進行整理裝訂。

3、在抓好學(xué)前行為習(xí)慣養(yǎng)成教化方面，多次與幼兒老師溝通探討、制定相關(guān)實施方案、重點從幼兒日常生活的微小處入手，在逐步培育幼兒良好的行為習(xí)慣的工作中做了很大努力，并略有成效。

七、不足和努力方向

1.學(xué)校是主要是老師和學(xué)生兩類人群活動的場所，而學(xué)生的發(fā)展取決于不行變更先天的因素外，老師在學(xué)生成長發(fā)展中起著重要的角色。同時，學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量與老師的方法、看法有干脆的關(guān)系。所以，老師隊伍的走向很關(guān)鍵，而最難管理的就是老師。在這個學(xué)期中，老師能夠大力支持協(xié)作，努力完成教化教學(xué)任務(wù)。但也有個別老師以自我為中心、懶散成性、無視他人感受。后續(xù)將探討適合這種老師在管理的方式方法，使其回來正軌，發(fā)揮正能量。

2.律人先律己，在各方面的工作中，我均能以身做責(zé)，要求其他老師做到的，我先做到。要求上交的材料，我先完成，并上傳到QQ群讓大家監(jiān)督諦視；每次月考評，都先以把自己的材料一并展示給大家。等等的做法，以自己的切實行動來引領(lǐng)他人，樹立正派的作風(fēng)和威信。

3.由于首次擔(dān)當(dāng)教育工作，各方面的工作閱歷還不足，個別工作上帶領(lǐng)大家走了彎路。在我意識到這一點時，我經(jīng)常把確定的事親自近行嘗試，多次請教老老師或其他領(lǐng)導(dǎo)，以杜絕這類事發(fā)生。

總之，在教育工作上面臨的著前所未有巨大的壓力，但我特別喜愛這樣具有挑戰(zhàn)性的工作，我爭取在這個崗位上，在校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位同事的支持下，我將克服困難，團結(jié)同志，努力建設(shè)優(yōu)良作風(fēng)，共同為學(xué)校的發(fā)展、為老師的發(fā)展、為學(xué)生的發(fā)展做出最大貢獻。

小學(xué)教育主任述職述廉報告9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我于今年初起先擔(dān)當(dāng)xx小學(xué)教育主任，分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并幫助校長搞好學(xué)校各項日常工作;兼學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教研組長和六年級數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位述職，請予于評判。

一、思想政治方面

本人堅持四項基本原則，擁護黨的教化方針政策，忠誠黨的教化事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實，思想上與黨保持高度一樣，堅固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。行動上表里如一、甘作人梯、領(lǐng)先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和老師的行為規(guī)范。平常能關(guān)切時政，仔細學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨提倡的榮辱觀，堅固樹立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言。平常能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻相識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。任何時候都能用老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴(yán)于律已、毫不懈怠，以優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來充溢自己。

二、學(xué)校工作

作為學(xué)校的一名中層干部，我能做到相互團結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，工作仔細負(fù)責(zé)，堅決聽從組織確定，辦事公允公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計酬勞，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。

(一)學(xué)籍管理工作

每學(xué)年初仔細組織、指導(dǎo)一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生剛好辦理學(xué)籍增補。仔細做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行規(guī)范管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，逐步實現(xiàn)小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

(二)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項常常性、長久性的煩雜工作，須要更多的耐性和細心。我校在職老師相對較少，目前僅24人，但各項學(xué)校工作卻一點沒少，課程的支配及平常老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對困難，但我能細心做好平常調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不耽擱，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿足足了。平常能把各種教研活動、會議的通知、相關(guān)活動事項等都精確、剛好地傳達到各負(fù)責(zé)人員手中。每學(xué)期按時順當(dāng)組織期末考試并進行成果統(tǒng)計和質(zhì)量分析。每期的考試，采納交叉命題、制卷閱卷的方法，避開了老師組考的隨意性，督促老師改進教學(xué)方法。每學(xué)期能進行4次以上的'教學(xué)常規(guī)工作，如教學(xué)安排、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了老師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。

(三)教研工作

每學(xué)期都提前制定好安排，仔細組織老師進行教學(xué)教研。主動組織老師以校本教研培訓(xùn)為主要方式，深化學(xué)習(xí)課程改革教化叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變老師教化教學(xué)思想。近兩年，教育處組織全體老師進行理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動達十幾次?；顒雍蠼M織老師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時仔細做好資料收集、整理工作。每學(xué)期都能組織好全體老師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動。激勵、動員年輕老師參與各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示、教壇新秀競賽等活動。在近年來，我校老師多次獲得各種級別的課堂教學(xué)活動獎項。本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，支配好老師參與各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以期提高老師的教化教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，溝通課，為老師的專業(yè)成長搭建舞臺。讓老師們學(xué)有所得，行有所感。

(四)其他工作

1、本人兼任學(xué)校健教創(chuàng)衛(wèi)工作。每學(xué)期初能按時制定學(xué)校健教、創(chuàng)衛(wèi)工作安排，有目標(biāo)，有措施，并責(zé)任到人，層層落實，期末有總結(jié)。帶領(lǐng)校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生、紀(jì)律評比工作。仔細做好學(xué)校健康教化、衛(wèi)生方面的宣揚。主抓學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習(xí)慣的培育。近年來，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績，多次被評為**市“綠色學(xué)?！?。

2、幫助校長開展學(xué)校的日常工作，主動參加各項有關(guān)學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)建的工作，如語言文字規(guī)范化示范校、教化收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。

3、督促班主任老師剛好收集、增加資料，把工作做實做細。急老師所急、想老師所想。老師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設(shè)法予以解決，自己不能解決的，請示校長。在考核中發(fā)覺問題，即時指出，對青年老師，經(jīng)常以自己的教學(xué)體會與之溝通，激勵他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。

三、教化教學(xué)工作

在工作中，團結(jié)同志，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時深化到課堂中聽課、了解詳細狀況，實行相應(yīng)措施。對自己擔(dān)當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)課、科學(xué)課、信息技術(shù)課的教學(xué)，從不模糊。要求老師做到的，自己先做好，無論是備課、上課、檢測，總是做到細致仔細，特殊是對新課改，仔細探討新課標(biāo)，在教學(xué)中實行多種教學(xué)方法，能充分調(diào)動學(xué)生的主動性，把握教材的學(xué)問體系、重點難點，教學(xué)效果好，得到師生的好評。除此之外，還主動參與業(yè)務(wù)進修、課改培訓(xùn)，搜集信息，提高自己的教學(xué)水平。

在教學(xué)上，堅固樹立“以人為本”的思想，在教學(xué)過程中能與老師們一起探討，探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平常注意課堂教學(xué)效果，注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注意學(xué)生學(xué)習(xí)實力的提高和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。能主動關(guān)切每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對于接受實力較差的學(xué)生我也始終不放棄，我耐性為他們講解，并讓他們都為自己制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時我還對他們的點滴進步剛好賜予激勵表揚。經(jīng)過長期“時間、地點、內(nèi)容、人物、措施”五落實的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，幾位學(xué)困生成果都取得明顯進步。

通過自己的不懈努力，我校的教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，師生活動豐富好玩起來了，影響也越來越廣，自己的教學(xué)工作也獲得顯著成果。在上學(xué)期六年級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考中，所在班級取得平均分87.5分，優(yōu)秀率84%的良好成果。在擔(dān)當(dāng)班主任工作的幾年中，我主動摸索，仔細總結(jié)，收獲了不少閱歷。所在班級多次被評為“先進班集體”。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。在這兩年的任教中，我常常幫助班主任做好班級的管理，利用課余時間溝通管理閱歷，現(xiàn)在各班的班風(fēng)班貌都大有改觀。

四、存在的不足

在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)建性，組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠;有時礙于情面，執(zhí)行制度上不夠剛性;深化課堂、深化班級不夠。教學(xué)管理水平和教化教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際動身，把主動進取和求真務(wù)實結(jié)合起來，使自己的思想相識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問題，也是自己錘煉的方向，信任在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

小學(xué)教育主任述職述廉報告10

轉(zhuǎn)瞬新的一年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示誠心的感謝！總結(jié)這一年的工作，我心中常常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教化工作中應(yīng)當(dāng)做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教育主任工作的三年多我感到特別有意義，因為我可以用我的學(xué)問、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對將來有用的東西，俗話說，“教育工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教育處的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、政治思想方面

本人忠誠黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為規(guī)范。堅固樹立教化是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻相識到中層干部應(yīng)做身正