英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)May-I-come-in

MayIcomein?Comein，please學(xué)習(xí)：MayIcomein?Comein，please.活動(dòng)名稱——Learn：MayIcomein?Comein，please.

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受故事，理解故事內(nèi)容，引起幼兒對(duì)英語(yǔ)故事的興趣。

2、感受、理解句型“MayIcomein?Comein，please.”并學(xué)習(xí)表達(dá).

設(shè)計(jì)思路：以故事的形式，幫助幼兒感受、理解學(xué)習(xí)句型。在教具演示中講述故事，聽覺和視覺的雙重刺激，使幼兒理解所學(xué)句子的含義，消除語(yǔ)音上的困難，并通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)來操練、鞏固，讓幼兒在愉快、輕松的自然習(xí)得知識(shí)。

活動(dòng)流程：自然導(dǎo)入、激發(fā)興趣

感知理解、體驗(yàn)交流

活動(dòng)延續(xù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：移動(dòng)圖片教具：貓；兔、狗、鳥的家。自然導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、

師生問候（Dailytalk）

2、

（出示貓）What’sthis?

Pleaseactthecat.

幼兒與老師對(duì)話

個(gè)別、集體幼兒邊做動(dòng)作邊講：

1、

Cat,cat,It’sacat.

2、

Cat,cat,喵喵?；顫姎夥?，以故事中的主人公導(dǎo)入活動(dòng)

感知理解，體驗(yàn)交流：

1、

邊演示教具邊講述故事

2、

Game:Closeyourdoor.

3、

指導(dǎo)幼兒學(xué)說并互相操練：MayIcomein?鞏固：Comein,please.

4、

演示教具，引導(dǎo)幼兒集體講故事。

1、

聽故事

2、

作關(guān)門狀。教師去敲門：MayIcomein?幼兒答：Comein，please.同時(shí)穿插對(duì)話

到酒席那天，村里人都夸張叔是個(gè)能干的人，張叔只是說該感謝的是大山啊，要不是大山，我也沒有今天這樣的好日子啊。酒席那天晚上，女兒對(duì)父親說爸，以后我走了，你就少去點(diǎn)山里，把山下的莊稼務(wù)好就行了，別累著自己了。張叔聽到這話心里癢癢的，可自己如山般的形象不能在女兒面前垮，強(qiáng)忍住眼角的淚，給女兒回了句山是我的根，山不垮，我就不會(huì)倒的。。論文查重。 天飄起了細(xì)細(xì)的小雨，在橘黃色的燈光下起舞。外面還是一片漆黑，看不到石頭鋪成的路，也看不到迎親來的車輛，更看不到接親的人。李大娘三更時(shí)就起來了，與其說起床，還不如說李大娘一夜未合眼，本昨天就忙一天了，可想到女兒就要成為別人家的人了，心里總是難過，即使是女兒的大喜之日，也還是在女兒她爹睡著后，偷偷的掉眼淚。從自己父母過世后，李大娘已經(jīng)很久沒流淚了，哪怕是她爹喝醉酒后打罵自己。這次為了女兒能夠風(fēng)風(fēng)光光的嫁人，李大娘借錢，在幾間土房子側(cè)面，又修了兩間廂房，雖然沒縣城的樓房闊氣，可加上剛修的兩間水泥房，畢竟多多少少的掩蓋了一些土氣。李大娘又從自己娘家那邊借了點(diǎn)錢，墻面刷上了膩?zhàn)踊?，每個(gè)門也上了紅油漆，客廳中間掛上了毛主席的相片，相片下面擺上了一臺(tái)液晶電視，擺上剛訂的沙發(fā)，也給人一種小康家庭的感覺。可常吃飯用的木桌子上面放的液晶電視，怎么看都有點(diǎn)不順眼。眼看就要到女兒的婚期了，李大娘為了能辦個(gè)像樣的酒席，取出了為兒子準(zhǔn)備讀大學(xué)用的存款，本來酒席準(zhǔn)備的是一般農(nóng)村吃的九碗水席，可李大娘聽別人說，現(xiàn)在有錢的人辦事情都是八完四盤，雞鴨魚肉樣樣都有，體面的很。自家今年養(yǎng)的那頭不太肥的豬也只能勉強(qiáng)夠蒸肉和炒菜用了，就連剩下的豬頭和豬內(nèi)臟也用來做涼菜了。八碗四盤上面又少不了配上好煙好酒，而且還要配上干紅才更像樣，李大娘又動(dòng)用了箱底錢，那是為女兒準(zhǔn)備的嫁妝錢，打算給女兒買個(gè)電冰箱和電視機(jī)留的錢，李大娘想了好幾天，還是用在了酒席上，更何況李大娘知道無(wú)酒不成席的道理，所以必須要好酒配八碗四盤才對(duì)。（后請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒同老師一起敲門）

3、

同伴之間交換位置，互相敲門，互問互答。

4、

齊講故事。

通過故事引出句型，展示讀音，在游戲中操練、掌握句型。

活動(dòng)延續(xù)

（出示太陽(yáng)）Oh,Look.Thesuncomesout,Let’splaygoout.Song:<Motherfinger,babyfinger.>

集體幼兒表演唱。

情景鋪設(shè)，使活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束。

實(shí)踐反思：這是第一次嘗試故事中的句型教學(xué)。首先，我引出故事中的主人公“Cat”，讓幼兒學(xué)一學(xué)小貓，調(diào)節(jié)一下情緒和氣氛。故事中重復(fù)出現(xiàn)“MayIcomein?”對(duì)幼兒進(jìn)行聽覺上的刺激，而教具的演示則有助于句子含義的理解，操練中的關(guān)門動(dòng)作是使幼兒真正理解句子的關(guān)鍵。先學(xué)“Comg