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0學(xué)校：教師：新課導(dǎo)入

大家好，我叫玲玲。很高興認識大家。糟懶玲詳這些字你認識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園—會認字催啪臟肯讀認詞語玲玲端詳一幅評獎催促啪臟亂報紙另外及時懶蟲并且糟糕肯定0教學(xué)目標(biāo)1.體會人物的心情，正確、流利、有感情的朗讀課文。2.通過品讀課文，體會文章的思想感情，明白生活中有很多事情，只要肯動腦筋，壞事往往也能變成好事。描寫玲玲心情的句子玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。玲玲傷心地哭了起來。玲玲滿意地笑了。

玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了?！暗靡獾亍睂懗隽崃釋ψ约旱漠嫹浅Ｏ矏?，對自己的作品充滿信心。得意

就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。傷心“哭了起來”寫出了玲玲焦急的心情。爸爸仔細看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點什么，不是很好嗎?”爸爸為什么不直接告訴玲玲？

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。滿意從“滿意地笑了”可以看出玲玲在弄臟的地方畫上小花狗之后效果不錯。

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。玲玲會想些什么？除了畫小花狗，還可畫......比一比這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？0情境朗讀爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事?！?你從爸爸的話中悟到了什么？我從中感悟到壞事有可能會變成好事，所以我們遇到不好的事情時不能放棄，要動腦筋想辦法。重難點點撥爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。情境朗讀爸爸：“玲玲，時間不早了，快去睡吧！”玲玲：“好的，我把畫筆收拾一下就去睡?！卑职郑骸霸趺戳耍崃?？”玲玲：“我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了?！卑职郑骸皠e哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？”爸爸：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事?！蓖篮献鲗υ?，讀好人物語氣，體會人物心情。0幫幫忙：你有什么好辦法?1.新買的衣服不

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