《蠟燭的變化導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版2001》

《蠟燭的變化》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)言《蠟燭的變化》是一部經(jīng)典的小說(shuō)，敘述了一個(gè)發(fā)生在中國(guó)南方小城的故事。通過(guò)描寫(xiě)主人公蠟燭店老板的妻子柳紅的生活和情感變化，呈現(xiàn)了人性的復(fù)雜和紛擾。本導(dǎo)學(xué)案旨在援助同硯深度理解小說(shuō)中的人物與情節(jié)，同時(shí)提供多方面的沉思和談?wù)?。二、故事背景故事設(shè)定在20世紀(jì)初期的中國(guó)南方小城，主要盤(pán)繞蠟燭店老板的妻子柳紅展開(kāi)。她與丈夫過(guò)著平凡生活，直到有了一次邂逅，她心中的各種情感開(kāi)始泛濫。三、主要內(nèi)容1.柳紅與丈夫的干系柳紅與蠟燭店老板的干系本是一對(duì)正常的夫妻，但卻缺乏激情和溝通。在小城生活中，他們的生活變得平淡乏味，沒(méi)有太多的互動(dòng)和溝通，形同陌路。2.柳紅的愛(ài)情變化在一次無(wú)意的相遇中，柳紅與另一個(gè)男性建立了一種特殊的情感聯(lián)系。她開(kāi)始沉思自己對(duì)丈夫的感情，逐漸陷入心里的糾結(jié)和選擇之中。她嘗試尋找自己心里的解脫，卻陷入了更深的逆境。3.糾結(jié)的情感柳紅的心里糾結(jié)與沖突在整個(gè)故事中得到了充分表達(dá)。她對(duì)丈夫的感情、對(duì)另一位男性的吸引力、對(duì)自己心里的認(rèn)知等，成為了她無(wú)法擺脫的逆境。她開(kāi)始懷疑自己的選擇，卻又無(wú)法做出決斷。四、深度分析1.人物性格分析柳紅：心里敏感，渴望情感的滋養(yǎng)，卻又無(wú)法坦誠(chéng)面對(duì)自己的情感。她在緊張的情感之中掙扎，試圖找到自己的出路。蠟燭店老板：平寧近人，對(duì)柳紅的感情很深，但卻無(wú)法理解她心里深處的需求。在他眼中，柳紅只是他的妻子，而不是獨(dú)立的個(gè)體。2.主題探討本作品主要探討了人的情感變化，以及在平時(shí)生活中所遭遇的逆境和選擇。通過(guò)主人公柳紅的經(jīng)歷，可以看到人性的復(fù)雜和紛擾，以及在愛(ài)情面前的脆弱和掙扎。五、延伸談?wù)?.你認(rèn)為柳紅的情感糾結(jié)源于何處？她又該如何解決這種情感逆境？2.在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)類似的情感掙扎和選擇？你認(rèn)為應(yīng)該如何處理自己的情感和干系？3.你認(rèn)為本故事對(duì)人生和情感有何啟迪？你能從中吸收什么樣的閱歷和教訓(xùn)？六、總結(jié)《蠟燭的變化》是一部具有深刻內(nèi)涵的小說(shuō)，通過(guò)主人公柳紅的情感變化，揭示了人性的復(fù)雜和紛擾。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也屢屢面臨著類似的情感掙扎和選擇，需要理性和岑寂地沉思和處理。期望通過(guò)本導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，同硯們能夠更深度地理解小說(shuō)中的主題和意義，并從中獲得一些啟迪和沉思。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解蠟燭的結(jié)構(gòu)和工作原理；2.精通蠟燭的發(fā)光原理；3.探究蠟燭在不同環(huán)境下的變化。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.蠟燭的結(jié)構(gòu)和工作原理：蠟燭由蠟燭芯和蠟燭體組成，蠟燭體是由石蠟等材料制成，蠟燭芯賣力傳遞火焰和熱量，使蠟燭燃燒。蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭體被燃燒，開(kāi)釋出熱量和光線。2.蠟燭的發(fā)光原理：蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭體中的石蠟等材料被加熱至燃燒點(diǎn)，產(chǎn)生能量開(kāi)釋熱量和光線，形成火焰?；鹧嫠闹艿臍怏w受熱膨脹上升，形成火焰外形。3.蠟燭在不同環(huán)境下的變化：蠟燭在氧氣豐富的環(huán)境下燃燒較為旺盛，火焰較高、顏色較亮；而在空氣不足的環(huán)境下，火焰較小，顏色較暗。同時(shí)，在風(fēng)力較大的環(huán)境下，火焰會(huì)搖擺不穩(wěn)。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.觀察蠟燭的結(jié)構(gòu)并描述；2.點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過(guò)程；3.改變環(huán)境條件，觀察蠟燭的燃燒狀況；4.記錄試驗(yàn)結(jié)果，分析蠟燭在不同環(huán)境下的變化。四、導(dǎo)學(xué)問(wèn)題：1.蠟燭的結(jié)構(gòu)包括哪些部分？各自的功能是什么？2.蠟燭在燃燒時(shí)產(chǎn)生的光線來(lái)源于哪里？3.蠟燭在哪種環(huán)境條件下燃燒最旺盛？為什么？五、導(dǎo)學(xué)拓展：1.探究其他燃燒物的發(fā)光原理；2.比較蠟燭和其他光源的特點(diǎn)；3.設(shè)計(jì)試驗(yàn)，探究蠟燭在不同氣候條件下的燃燒狀況。六、導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過(guò)本