《紙導學案-2023-2024學年科學青島版2001》

《紙》導學案第一課時一、導學目標：1.了解紙的起源和進步歷史；2.精通紙的制作工藝和原材料；3.了解紙在生活中的應用和重要性；4.培育同硯的觀察和沉思能力，提高同硯的實踐能力。二、導學內(nèi)容：1.紙的起源和進步歷史；2.紙的制作工藝；3.紙的原材料；4.紙在生活中的應用和重要性。三、導學過程：1.紙的起源和進步歷史：-讓同硯通過觀看圖片和視頻資料，了解古代人類應用竹簡、木簡等替代品紙的歷史；-引導同硯沉思：為什么紙張取代了其他材料成為重要的書寫和印刷材料？2.紙的制作工藝：-分步驟介紹紙的制作過程，包括原料的選取、漿狀物的制備、紙張的造型和壓對等步驟；-引導同硯通過實際操作或模擬試驗，制作紙張，體驗紙的制作過程。3.紙的原材料：-介紹紙的主要原材料包括植物纖維、廢紙等；-引導同硯沉思：如何選擇合適的原材料來制作紙張？廢紙的再利用對環(huán)境保衛(wèi)的意義是什么？4.紙在生活中的應用和重要性：-通過案例和實例，介紹紙在書寫、印刷、包裝、藝術等方面的應用；-引導同硯沉思：若果沒有紙，我們的生活會變得怎樣？紙的重要性體此刻哪些方面？四、導學總結：通過本節(jié)課的進修，同硯對紙的起源和進步歷史有了更深度的了解，精通了紙的制作工藝和原材料，了解了紙在生活中的應用和重要性。同時，培育了同硯的觀察和沉思能力，提高了同硯的實踐能力。期望通過進修，同硯能夠更加珍惜紙張資源，認識到紙的重要性，為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。第二課時篇章導讀：本文是一篇議論文，作者通過對紙的起源、歷史、用途、制作工藝等方面進行了深度探討，旨在引起人們對紙張的重視和對紙張產(chǎn)業(yè)的沉思。通過本文的閱讀，同硯們不僅可以了解紙的重要性和廣泛應用領域，還可以熟識到紙張資源的有限性和環(huán)境保衛(wèi)的重要性。讀前問題：1.你知道紙是什么材料制成的嗎？紙張的原材料有哪些？2.紙在平時生活中有哪些用途？3.你知道紙的歷史起源嗎？為什么人類創(chuàng)造了紙？文章導讀：本文主要介紹了紙的起源、歷史、用途、制作工藝等方面的知識。通過對紙的深度探討，期望引起讀者對紙張的關注和對環(huán)境保衛(wèi)的沉思。精讀理解：1.作者在文章中提到，紙張的制作工藝經(jīng)歷了漫長的進步過程，技藝分外復雜。你能從文章中找出相關論據(jù)嗎？2.為什么作者認為紙張資源是有限的？你認為如何解決這個問題？3.你認為環(huán)保紙張對環(huán)境和社會有哪些好處？拓展延伸：1.你認為紙張在將來的進步中還會有哪些新的應用領域？2.你有什么好的方法可以勤儉應用紙張，保衛(wèi)環(huán)境？3.你對紙張產(chǎn)業(yè)的將來進步有什么猜測？沉思探究：1.你認為此刻的人們對紙張的重視水平如何？有什么可以改進的地方嗎？2.你認為在平時生活中如何更加環(huán)保地應用紙張？3.你認為將來紙張產(chǎn)業(yè)應該朝著怎樣的方向進步？教室談論：1.請同硯們談談自己對紙張的看法，以及在平時生活中如何更加環(huán)保地應用紙張。2.如何讓更多的人關注紙張資源的有限性和環(huán)境保衛(wèi)的重要性？3.你認為學校應該如何提出勤儉應用紙張的理念？作業(yè)：1.以《紙張的重要性和環(huán)境保衛(wèi)》為題，寫一篇議論文，談談你對紙張資源的重要性和環(huán)境保衛(wèi)的看法。2.收集一些關于紙張制作工藝和環(huán)保