《幼兒園的任務(wù)作業(yè)設(shè)計(jì)方案-幼兒教育學(xué)》

《幼兒園的任務(wù)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、背景介紹：《幼兒園的任務(wù)》是一首經(jīng)典的兒歌，旋律簡易易記，歌詞內(nèi)容生動(dòng)有趣，適合幼兒園的小友人們進(jìn)修和唱唱跳跳。通過進(jìn)修這首歌曲，可以培育幼兒們的語言表達(dá)能力、音樂感知能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也激發(fā)他們對幼兒園生活的熱忱和樂觀性。二、進(jìn)修目標(biāo)：1.讓幼兒了解《幼兒園的任務(wù)》這首歌曲的基本內(nèi)容和意義。2.培育幼兒的唱歌能力和音樂感知能力。3.提高幼兒的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識。4.援助幼兒樹立正確的幼兒園生活態(tài)度。三、教學(xué)內(nèi)容和方法：1.歌曲觀覽：播放《幼兒園的任務(wù)》這首歌曲的音頻或視頻，讓幼兒們跟隨節(jié)奏聽一遍，了解歌曲的旋律和內(nèi)容。2.歌曲學(xué)唱：分段指導(dǎo)幼兒們歌曲的歌詞和旋律，引導(dǎo)他們跟著老師一起唱歌，并準(zhǔn)時(shí)糾正他們的發(fā)音和節(jié)奏。3.情景表演：打算幼兒們分組進(jìn)行歌曲的情景表演，讓他們在表演中體會歌曲內(nèi)容的生動(dòng)形象。4.創(chuàng)意繪畫：讓幼兒們用畫筆和顏料自由創(chuàng)作與歌曲內(nèi)容相關(guān)的圖畫，展示他們的想象力和藝術(shù)天賦。四、課程打算：第一課時(shí)：歌曲觀覽和學(xué)唱第二課時(shí)：情景表演和創(chuàng)意繪畫五、教學(xué)評估：1.考察幼兒們對《幼兒園的任務(wù)》這首歌曲的理解水平和學(xué)唱效果。2.觀察幼兒們在情景表演中的表現(xiàn)和表達(dá)能力。3.對幼兒們的創(chuàng)意繪畫進(jìn)行評判，鼓舞他們展示自己的想法和風(fēng)采。六、延伸活動(dòng)：1.組織音樂會：邀請家長和其他班級的幼兒一起舉辦一場《幼兒園的任務(wù)》音樂會，讓幼兒們展示自己的表演才華。2.創(chuàng)作手工小制品：讓幼兒們用紙板、顏料等材料制作與歌曲內(nèi)容相關(guān)的手工作品，豐富他們的課外生活。3.課內(nèi)朗誦：讓幼兒們在教室上進(jìn)行《幼兒園的任務(wù)》的朗誦，提高他們的表達(dá)能力和自大心。七、總結(jié)：通過這次《幼兒園的任務(wù)》的進(jìn)修活動(dòng)，幼兒們不僅能夠增加對幼兒園生活的理解和認(rèn)同，還能培育他們的音樂和藝術(shù)感知能力，激發(fā)他們對進(jìn)修的愛好和熱忱。期望通過這些教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒們在歡快中成長，呈現(xiàn)他們的潛能和才華。第二課時(shí)一、作業(yè)背景：幼兒園是孩子們成長的第一步，也是他們接觸社會的重要階段。在這個(gè)階段，幼兒園的任務(wù)就顯得尤為重要。通過幼兒園的任務(wù)，能夠培育孩子的自理能力、社交能力、動(dòng)手能力等多方面的能力，為他們將來的成長打下良好的基礎(chǔ)。二、作業(yè)目標(biāo)：通過本次作業(yè)，讓同硯了解幼兒園的任務(wù)，明白幼兒園對他們的重要性，激發(fā)他們對幼兒園生活的熱忱，培育他們樂觀進(jìn)修的態(tài)度。三、作業(yè)內(nèi)容：1.同硯需要通過閱讀相關(guān)資料，了解幼兒園的任務(wù)內(nèi)容，包括但不限于援助孩子培育良好的生活習(xí)慣、鼓舞孩子進(jìn)行自主進(jìn)修、塑造孩子的性格等。2.同硯需要撰寫一篇關(guān)于幼兒園任務(wù)的小論文，包括幼兒園任務(wù)的重要性、對孩子成長的影響等內(nèi)容。3.同硯還需設(shè)計(jì)一份幼兒園任務(wù)內(nèi)容的海報(bào)，用圖文結(jié)合的形式呈現(xiàn)幼兒園任務(wù)的內(nèi)容和重要性。4.最后同硯需要進(jìn)行小組談?wù)摚窒砀髯缘淖髌?，并從中進(jìn)修、借鑒、提升。四、作業(yè)要求：1.小論文格式規(guī)范，語言表達(dá)明晰，條理分明，邏輯周密。2.海報(bào)設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)意奇特，圖文結(jié)合，明晰易懂，突出重點(diǎn)。3.小組談?wù)撘髽酚^參與，團(tuán)結(jié)合作，共同提升。五、作業(yè)評判：1.小論文評判標(biāo)準(zhǔn)包括語言表達(dá)、內(nèi)容精通、觀點(diǎn)奇特等方面。2.海報(bào)設(shè)計(jì)評判標(biāo)準(zhǔn)包括創(chuàng)意性、美觀性、內(nèi)容豐富等方面。3.小組談?wù)撛u判標(biāo)準(zhǔn)包括團(tuán)隊(duì)合作、發(fā)言樂觀性、思維深度等方面。六、作業(yè)時(shí)間：本作業(yè)設(shè)置為一個(gè)星期的時(shí)間，同硯需在規(guī)守時(shí)間內(nèi)完成撰寫小論文、設(shè)計(jì)海報(bào)和進(jìn)行小組談?wù)?。七、作業(yè)效果展示：同硯的作業(yè)效果將在班級內(nèi)進(jìn)行展示，激勵(lì)其他同硯進(jìn)修，鼓舞他