《雷雨導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《雷雨》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.熟識(shí)中國(guó)摩登戲劇的代表作品《雷雨》的情節(jié)和主題；2.了解《雷雨》中每個(gè)角色的性格特點(diǎn)和命運(yùn)走向；3.精通《雷雨》中的重要臺(tái)詞和經(jīng)典場(chǎng)景，能夠分析其內(nèi)涵和意義；4.提高同硯對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化與摩登社會(huì)的沉思與理解?！緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】1.《雷雨》的情節(jié)和主題；2.《雷雨》中每個(gè)角色的性格特點(diǎn)和命運(yùn)走向；3.《雷雨》中的重要臺(tái)詞和經(jīng)典場(chǎng)景的分析?！緦?dǎo)學(xué)難點(diǎn)】1.理解《雷雨》中的象征意義和深層內(nèi)涵；2.分析《雷雨》中人物干系的錯(cuò)綜復(fù)雜?！緦?dǎo)學(xué)籌辦】1.電子設(shè)備：電腦/平板/手機(jī)；2.網(wǎng)絡(luò)資源：《雷雨》電子版文本、電視劇版在線觀看資源等。【導(dǎo)學(xué)內(nèi)容】一、《雷雨》是中國(guó)摩登戲劇的經(jīng)典之作，被譽(yù)為“中國(guó)威爾士”和“東方奧斯卡”，由曹禺創(chuàng)作。該劇以1933年的上海為背景，呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)上層的道貌岸然和底層人民的疾苦悲歡，體現(xiàn)了作者對(duì)封建禮教和道德淪喪的批判。主要情節(jié)盤(pán)繞著大宅之中的權(quán)謀、情感糾纏和不行調(diào)和的沖突展開(kāi)，呈現(xiàn)出人性的復(fù)雜和社會(huì)的陰郁。二、《雷雨》中每個(gè)角色都有著鮮亮的性格特點(diǎn)和命運(yùn)走向。如榮寶齋的當(dāng)家人周輝、周玉、周朝三兄弟，周家的女主人程秀才、程伯山等，每個(gè)人物都代表著不同的社會(huì)階層和人性弱點(diǎn)。周輝是典型的封建名流，敏銳機(jī)敏卻又心機(jī)深重；周玉是個(gè)性情直率的美男子，卻因不懈追求真愛(ài)而陷入了情感的泥潭；程秀才則是個(gè)面對(duì)凄慘命運(yùn)卻依舊頑強(qiáng)的女性形象，呈現(xiàn)了婦女的自立精神和堅(jiān)韌品質(zhì)。三、《雷雨》中有浩繁經(jīng)典的臺(tái)詞和場(chǎng)景，如“你喝青松千年，我吃人情幾度”、“夫子何來(lái)”、“吃飯”、“夜深了”等。這些臺(tái)詞不僅呈現(xiàn)了人物之間的紛爭(zhēng)與沖突，更揭露了封建社會(huì)的虛偽和殘酷，呈現(xiàn)了人性的扭曲和社會(huì)的腐朽。同硯們可以通過(guò)分析這些臺(tái)詞和場(chǎng)景，深度理解作品背后的文化內(nèi)涵和思想意義?！緦?dǎo)學(xué)延伸】1.請(qǐng)同硯結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的案例，沉思《雷雨》中的人物形象在當(dāng)今社會(huì)是否依舊存在；2.分組談?wù)摗独子辍分械臋?quán)謀、情感和真情，看看同硯們對(duì)于這些主題的理解和感悟；3.鼓舞同硯多看經(jīng)典文學(xué)作品和戲劇，提高對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和摩登社會(huì)的認(rèn)知與理解。【導(dǎo)學(xué)總結(jié)】通過(guò)進(jìn)修《雷雨》，可以讓同硯更深度地了解中國(guó)摩登戲劇的進(jìn)步歷程和特點(diǎn)，探討封建社會(huì)與摩登社會(huì)的共通的地方和不同的地方。同時(shí)也可以拓展同硯的文學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)沉思能力，引導(dǎo)他們更好地理解和把握歷史與現(xiàn)實(shí)的干系。期望同硯們?cè)趯?dǎo)學(xué)的過(guò)程中，能夠?qū)Α独子辍酚懈疃鹊氖熳R(shí)和領(lǐng)悟，同時(shí)也能夠在進(jìn)修中獲得成長(zhǎng)和啟迪。第二課時(shí)一、導(dǎo)入《雷雨》是中國(guó)摩登戲劇史上一部重要的作品，描寫(xiě)了上世紀(jì)中級(jí)教育學(xué)校國(guó)社會(huì)的各種弊病和人性的丑陋。本劇由曹禺創(chuàng)作，創(chuàng)作于20世紀(jì)30時(shí)期，至今已被廣泛演出和探究。在本節(jié)課中，我們將深度探討《雷雨》這部作品的主題、人物、情節(jié)等方面，援助同硯們更好地理解和觀覽這部戲劇。二、基礎(chǔ)知識(shí)梳理1.什么是《雷雨》？《雷雨》是曹禺創(chuàng)作的話劇作品，被譽(yù)為中國(guó)摩登戲劇的巔峰之作。該劇以一個(gè)小鎮(zhèn)的家族紛爭(zhēng)為背景，揭示了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的陰郁和人性的丑陋。劇中人物性格鮮亮，情節(jié)曲折，呈現(xiàn)了曹禺對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻關(guān)注和批判。2.主要人物有哪些？他們的性格特點(diǎn)是怎樣的？主要人物包括沈鵬、恩妮、沈蘭、沈夢(mèng)、裘鐵山等。沈鵬是一個(gè)權(quán)謀多端的販子，為了利益不擇手段。恩妮是一個(gè)沖突的女性形象，既渴望愛(ài)情又無(wú)法擺脫家族的約束。沈蘭是一個(gè)頑強(qiáng)的女性，為了家族和崇奉英勇抗?fàn)?。沈?mèng)是一個(gè)脆弱無(wú)力的少女，最終走向懊喪。裘鐵山是一個(gè)正直的青年，追求真理和公理。3.《雷雨》的主題是什么？《雷雨》主要探討了家族和社會(huì)的沖突沖突，人性的丑陋和復(fù)雜性，以及對(duì)公理和真理的追求。作品通過(guò)不同人物的命運(yùn)呈現(xiàn)了人性的多面性和社會(huì)的陰郁面，呼吁人們英勇地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，追求真善美。三、拓展進(jìn)修1.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《雷雨》中主要人物的理解和評(píng)判。2.你認(rèn)為《雷雨》中的家族紛爭(zhēng)和社會(huì)沖突對(duì)當(dāng)代社會(huì)有何啟迪？3.你如何看待《雷雨》這部作品在中國(guó)摩登戲劇史上的地位和影響？四、總結(jié)反思通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，我們更深度地了解了《雷雨》這部