4一著驚海天課件

4一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦第1課時第2課時統(tǒng)編版語文八年級上冊第一課時必備知識02必記字詞03初讀課文04精讀課文05CONTENTS

教學(xué)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)011.了解通訊的基本常識以新聞采訪的過程。2.體會、學(xué)習(xí)本文具體、形象、生動、詳盡的描述。3.感受祖國在富國強(qiáng)兵道路上取得的巨大進(jìn)步，增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)作背景2012年11月23日上午，我國第一艘航空母艦——遼寧艦，成功進(jìn)行了殲-15艦載機(jī)的著艦訓(xùn)練。這篇通訊記錄的就是552號殲-15戰(zhàn)斗機(jī)著艦的經(jīng)過，向讀者展現(xiàn)了這驚心動魄、振奮人心的“一著”。因保密需要，原文以“××”代替一些具體數(shù)據(jù)。必備知識通訊定義：運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。特點：嚴(yán)格的真實性、報道的客觀性、較強(qiáng)的時間性、描寫的形象性。種類：按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。文學(xué)常識必備知識航空母艦航空母艦簡稱“航母”，是一種以艦載機(jī)為主要作戰(zhàn)武器的大型水面艦艇。艦體通常擁有巨大的甲板和坐落于右側(cè)的艦島。航空母艦一般是一支航空母艦戰(zhàn)斗群的核心艦船，艦隊中的其他船只為其提供保護(hù)和供給，而航母則提供空中掩護(hù)和遠(yuǎn)程打擊能力。航空母艦已是現(xiàn)代海軍不可或缺的利器，成為一個國家綜合國力的象征。知識鏈接必備知識澎湃（

）

桅桿（

）

浩瀚（

）嫻熟（

）

默契()咆哮()鐫刻()湛藍(lán)()殫精竭慮()字音字形必記字詞pàiwéihàn

xiánqìxiàojuānzhàndān著（

）著陸（

）著涼（

）著數(shù)（）走著載（）承載（）記載降（

）降落（

）投降堪（

）堪稱勘（

）勘探殫（

）殫精竭慮憚（

）肆無忌憚zhuózhezháozhāozǎizàixiánɡjiànɡkānkāndāndān澎湃：形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。這里形容發(fā)動機(jī)的轟鳴聲。凜冽：刺骨地寒冷。嫻熟：熟練。鐫刻：雕刻。咆哮：形容人暴怒喊叫或水流奔騰轟鳴。詞義理解必記字詞一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。白手起家：形容原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。認(rèn)真閱讀課文，捕捉課文中的關(guān)鍵句子、詞語，記錄疑難問題，將自主學(xué)習(xí)沒有解決的問題記錄下來，用于研讀課文時解決。1.劃分文章層次。2.標(biāo)記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。初讀課文自主學(xué)習(xí)第二部分（1—4）交代場景和著艦前準(zhǔn)備。（5—21）具體介紹艦載機(jī)著艦的過程。第一部分第三部分（22—26）寫著艦后的現(xiàn)場。初讀課文劃分層次說說課文是按照什么順序進(jìn)行敘述的，并找出我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的幾個主要環(huán)節(jié)。著艦前檢查準(zhǔn)備指揮調(diào)整戰(zhàn)機(jī)的著艦姿態(tài)成功著艦歡呼慶祝初讀課文自主探究時間順序精讀課文分析討論1.這則通訊的副標(biāo)題“目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦”交代了通訊的主要內(nèi)容，能否去掉主標(biāo)題“一著驚海天”，直接以副標(biāo)題為題？結(jié)合文章內(nèi)容說說理由。不能?！耙恢@海天”通過“著”“驚”兩個動作，“海天”一個景象，讓強(qiáng)烈的鏡頭畫面感躍然紙上，很容易給讀者帶來震撼感，激發(fā)讀者的閱讀興趣。副標(biāo)題只是簡單概括陳述，無此表達(dá)效果。2.文章開頭為什么描寫渤海某海域海上的環(huán)境？對海域環(huán)境作全景式的描繪，使航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫，為下文詳寫艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦做鋪墊。3.本文主要報道的是我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦，第3、4段內(nèi)容是否多余？為什么？不多余（1）插入兩段背景資料，指出航母艦載機(jī)首架次著艦對中華民族、人民海軍官兵的重大意義，并以具體的數(shù)據(jù)直觀反映了艦載機(jī)著艦的難度與風(fēng)險。（2）使文章內(nèi)容更豐富，進(jìn)一步渲染莊嚴(yán)緊張的氛圍，引發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文寫艦載機(jī)著艦成功后人們的喜悅心情做鋪墊。4.閱讀課文，找出正面描寫我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的情景的句子，并認(rèn)真品讀。(1)從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗。運(yùn)用比喻的修辭手法，將航母比作“汪洋中的一片樹葉”，生動形象地描寫出在高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)“眼中”，海中航母是極其渺小和起伏不定的，突出了降落難度之大。（2）發(fā)動機(jī)的咆哮聲越來越大，艦載機(jī)越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。“轉(zhuǎn)彎”“放下”“調(diào)整”“對準(zhǔn)”“下滑”等一系列動詞，準(zhǔn)確具體描寫艦載機(jī)接近航母、逐漸下降的過程；用“凌波海燕”比喻艦載機(jī)，形象地寫出艦載機(jī)下降時的英姿；“幾近完美”表明艦載機(jī)著艦過程非常順利，從側(cè)面表現(xiàn)了飛行員技術(shù)的嫻熟。這句話生動形象地描寫出艦載機(jī)下降、下滑的過程，營造了緊張的氛圍，飽含作者的贊美之情。（3）聲如千騎疾，氣卷萬山來?；迷娋?，生動形象地表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦時的浩大聲勢和磅礴氣勢。同時，引出下文對著艦過程的詳細(xì)報道。（4）驚心動魄的一幕出現(xiàn)了：9時08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。這段話運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動形象地描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦的情形。“震耳欲聾”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時巨大的聲音，“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時震撼人心的速度，“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”寫出了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時安全、平穩(wěn)的狀態(tài)。（5）記者眼前的飛行甲板上，定格了一個象征勝利的巨大“V”字：阻攔索的兩端構(gòu)成“V”上邊的兩頭，尾鉤鉤住處，則是“V”字的底尖。這段話運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，形象地描繪了阻攔索的形狀，用一個具有象征意義的形象，點出這次降落的意義，并為下文描寫艦上人們感情的爆發(fā)蓄勢。第二課時精讀課文02課堂小結(jié)03積累拓展04CONTENTS

教學(xué)目錄

學(xué)情回顧01寫作培優(yōu)05上節(jié)課，我們了解了我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的主要環(huán)節(jié)，分析了正面描寫我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的情景。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)文章，感受我國強(qiáng)大的軍事實力和綜合國力。學(xué)情回顧1.課文除了正面描寫我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦，還穿插了語言描寫和搜集的資料等作為細(xì)節(jié)補(bǔ)充和內(nèi)容延展。找一找，并分析其作用。分析討論精讀課文（1）據(jù)統(tǒng)計，航母大國艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時候。運(yùn)用具體數(shù)字，舉例說明航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的危險性。（2）塔臺內(nèi)，時鐘指針的每次跳動，都在揪著人心。一個“揪”字將著艦的難度和緊張的氣氛做了更深一步渲染。寥寥數(shù)字，雖無聲，卻將個人情緒融入著艦過程，渲染了著艦工作人員緊張、激動的心情。（3）飛行塔臺內(nèi)，一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監(jiān)視屏幕上不斷跳動的參數(shù)和曲線，密切跟蹤正在空中調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機(jī)。“一雙雙”表明不是一個人，“布滿血絲的眼睛”表明人們?yōu)檫@次著艦做了辛苦的準(zhǔn)備工作，“緊盯著”表明人們對這次著艦很重視。（4）艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國白手起家，一切從零開始。某大國一名上將曾說：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦!”引用某大國一名上將的話，屬于側(cè)面描寫，突出我國航母發(fā)展過程的艱難，歌頌中國人民和海軍的強(qiáng)軍夢想、堅定信念和奉獻(xiàn)精神，闡明我國航母艦載機(jī)成功著艦的巨大歷史意義。2.我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦有何意義？承載著中國人和海軍官兵的強(qiáng)軍夢想，破解了世界公認(rèn)的最具風(fēng)險的難題，標(biāo)志著我國海軍真正進(jìn)入航母時代。3.作為一篇新聞，本文是如何打動讀者的？（1）通過反復(fù)渲染、蓄勢，讓讀者感受當(dāng)時人們從期待到緊張再到徹底釋放的心理過程，從而受到情感上的沖擊。用多種方法表現(xiàn)艦載機(jī)著艦的困難，增強(qiáng)情感沖擊力。用較多筆墨描寫艦載機(jī)著艦后人們情感的爆發(fā)，以感染讀者。（2）明確艦載機(jī)著艦對于中國海軍的意義，對于近代以來長期落后的中華民族的意義。通過深化讀者對這一事件的認(rèn)識，激發(fā)讀者的民族自尊心和愛國之心，將讀者的“個人情感”升華到“民族情感”的層面，從深層次打動讀者。4.本文獲第二十三屆中國新聞獎文字通訊類三等獎，簡要談?wù)勥@篇通訊具有怎樣的美感。動態(tài)美情感美語言美（1）動態(tài)美。文中的很多動態(tài)描寫，呈現(xiàn)出活躍熱鬧的場面，產(chǎn)生了視覺上的沖擊。如開頭先是對海域環(huán)境進(jìn)行了全景式的描寫，使航母、海洋、風(fēng)浪交織出一幅壯美的圖景。在描述艦載機(jī)著艦的最后動作時，一系列細(xì)微動作的描摹、人物表情的刻畫，使這次艦載機(jī)著艦過程在具有宏觀的壯美之外，還具備了微觀的細(xì)節(jié)之美。（2）情感美。如第3段字里行間透露著這次著艦的重大意義，展現(xiàn)出人民海軍官兵的家國情懷，也是作者內(nèi)心情感的真實寫照。再如第7段“塔臺內(nèi)，時鐘指針的每次跳動，都在揪著人心”，作者將個人情感融入對著艦過程的描寫中，感情厚重。這樣的美，是情感之美。（3）語言美。文中運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，語言生動形象，氣勢恢宏。如把艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的過程比作“刀尖上的舞蹈”、把即將著艦的艦載戰(zhàn)斗機(jī)比作“凌波海燕”等，語言優(yōu)美，使文章具有很強(qiáng)的閱讀美感。這篇通訊抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦這一具有歷史意義的時刻，生動再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這驚心動魄的一刻，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛國熱情與民族自豪感。課文主旨課堂小結(jié)板書設(shè)計課堂小結(jié)一著驚海天著艦前準(zhǔn)備——一絲不茍著艦過程——氣氛緊張著艦后——激動萬分驚心動魄充滿自豪積累拓展強(qiáng)軍報國常思奮不顧身，以徇國家之急。

——司馬遷捐軀赴國難，視死忽如歸。

——曹植國恥未雪，何由成名。

——李白海不嫌滴水，故能成其大；兵不畏艱苦，方能煉成鋼。我從甲板上起飛（節(jié)選）——中國航母艦載機(jī)之歌寬闊甲板連接茫茫大海，蓄勢待發(fā)我已做好準(zhǔn)備。日出東方為夢想定位，肩負(fù)使命我從甲板上起飛。我從甲板上起飛，迎接風(fēng)云際會。俯瞰萬里海疆誰與爭鋒？海天礪劍礪劍揚(yáng)我軍威。波濤洶涌為我歡呼贊美。超越極限我在呼嘯驚雷。旗幟飄揚(yáng)為青春導(dǎo)航，鐵血男兒我從甲板上起飛。我從甲板上起飛，身披太陽光輝。海天間我向祖國敬個軍禮，請等著我等我凱旋而歸。作業(yè)設(shè)計3.下列句子中加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A.中國白手起家，一切從零開始，終于圓了航母艦載機(jī)著艦這一強(qiáng)軍夢。

B.航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的一幕真是驚心動魄。

C.科研人員殫精竭慮，使我國的無人戰(zhàn)機(jī)在當(dāng)代天空叱咤風(fēng)云D.中國軍人展示出震耳欲聾、蓬勃向上的“中國力量”。

4.下各句沒有語病的一項是（

）

A.發(fā)現(xiàn)青衣江有污染，如果是普通市民，也可以提出建議。

B.隨著全面改善水環(huán)境質(zhì)量政策的落實，使全區(qū)黑臭水體得到有效治理。

C.利用微信平臺隨時記錄并發(fā)現(xiàn)問題，是解決民生問題的一個有效途徑。

D.新都區(qū)采取關(guān)閉、斷電、停產(chǎn)等強(qiáng)制措施，堅決淘汰產(chǎn)能落后和環(huán)境整治無望的企業(yè)。5.下各句子中表達(dá)方式不同于其它三項的是（

）

A.“空警-2000”預(yù)警機(jī)，噴射五顏六色的彩煙，在藍(lán)天鋪展一條絢爛航路。

B.鐵翼飛旋，驚雷滾滾。

C.他們是新一代國家防空“天網(wǎng)”的中堅力量，是我軍來自國土防空作戰(zhàn)的劍鋒刀刃。

D.鐵陣，如山如岳。口號，如海如潮。

6.用一句話概括下面文段的主要內(nèi)容。

今日，經(jīng)過卓有成效的路基訓(xùn)練，日前又有一批艦載機(jī)飛行員駕駛國產(chǎn)殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)在遼寧艦上成功進(jìn)行阻攔著艦和滑躍起飛，通過航母飛行紙質(zhì)認(rèn)證，實現(xiàn)了我國艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員由軍地協(xié)作向海軍部隊自主培訓(xùn)的重大轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著我國海軍艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員自主培訓(xùn)體系日趨完善，是海軍航母建設(shè)的