安全常識(shí)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)

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家長(zhǎng)對(duì)孩子平安指導(dǎo)常識(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使家長(zhǎng)認(rèn)清學(xué)校生平安訓(xùn)練存在的問題。

2、使家長(zhǎng)了解和把握怎樣有效地對(duì)孩子進(jìn)行平安訓(xùn)練。

3、使家長(zhǎng)了解學(xué)校生平安訓(xùn)練的主要內(nèi)容。

教學(xué)重難點(diǎn)：

使家長(zhǎng)了解和把握學(xué)校生平安訓(xùn)練的內(nèi)容及重要性。使家長(zhǎng)有效地對(duì)孩子進(jìn)行平安訓(xùn)練。

教學(xué)時(shí)間：12月9日

教學(xué)地點(diǎn):閩安學(xué)校多媒體教室

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

首先，感謝各位家長(zhǎng)在百忙中來到學(xué)校共同探討孩子的平安訓(xùn)練問題。孩子是將來，是盼望，他們能否平安地生活、健康地成長(zhǎng)，直接關(guān)系到訓(xùn)練的成敗、家庭的幸福和國(guó)家興衰。對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的、系統(tǒng)的平安訓(xùn)練，在愛護(hù)好孩子的同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，既是孩子健康成長(zhǎng)的前提，也是學(xué)校和家庭義不容辭的責(zé)任。

二、明確目標(biāo)，共同探討

1、學(xué)校生平安訓(xùn)練存在的主要問題,學(xué)校生的平安問題始終為學(xué)校、家庭和社會(huì)所關(guān)注。但是由于平安訓(xùn)練存在眾多的誤區(qū)，學(xué)校生的平安防范意識(shí)與自我愛護(hù)力量仍舊較為低下。

（1）、學(xué)校生的平安意識(shí)與自我愛護(hù)力量不容樂觀。

在日常生活中，我們的孩子很少人有較高的平安意識(shí)，甚至很多家長(zhǎng)也很少做到隨時(shí)留意自身的平安問題。絕大部分孩子不知道在緊急狀況下如何逃命；廣闊學(xué)校生的自我愛護(hù)力量讓人擔(dān)憂。

（2）、學(xué)校生平安訓(xùn)練存在眾多的誤區(qū)。

①平安訓(xùn)練有空洞說教的傾向。這主要表現(xiàn)為家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行平安常識(shí)訓(xùn)練時(shí)，空洞的說教多，詳細(xì)可操作性的行為指導(dǎo)少。如家長(zhǎng)會(huì)時(shí)常提示孩子：“放學(xué)后要早點(diǎn)回家，當(dāng)心壞人”。這話比較抽象空洞，孩子不知道怎樣才算“當(dāng)心壞人”。因此，在一些問題消失的時(shí)候，他們往往不知所措，意外大事和悲劇也因此發(fā)生。

②平安訓(xùn)練有明顯的滯后性。家長(zhǎng)通常是在孩子出事之后，或者是某些大事在身邊發(fā)生了，才進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練，充當(dāng)?shù)氖蔷然痍?duì)員的角色，這導(dǎo)致了一些本可避開的悲劇的發(fā)生。

（3）、家長(zhǎng)自身缺乏相關(guān)的學(xué)問與閱歷。

當(dāng)前我國(guó)還沒有面對(duì)公眾的、系統(tǒng)而健全的平安訓(xùn)練體系。很多家長(zhǎng)的平安意識(shí)

通常來自于相關(guān)書面學(xué)問的積累與自身有限的生活實(shí)踐，有點(diǎn)甚至是一些道聽途說閱歷。因此，家長(zhǎng)自身的平安常識(shí)與自我愛護(hù)力量也特別有限。

2、家長(zhǎng)怎樣有效的對(duì)孩子進(jìn)行平安訓(xùn)練？

為了孩子的平安和家庭的幸福，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和重視學(xué)校生的平安訓(xùn)練，增加孩子的平安意識(shí)和防范技巧。實(shí)施學(xué)校生平安訓(xùn)練從以下方面入手：

（1）、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)平安學(xué)問的學(xué)習(xí)，通過參與平安訓(xùn)練培訓(xùn)班、向他人求教、看書自學(xué)、進(jìn)行生存體驗(yàn)等多種形式，來提高自身的水平，以便更好的訓(xùn)練孩子。

（2）、在日常生活中隨時(shí)隨地教孩子一些平安常識(shí)及自我愛護(hù)的技巧。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)結(jié)合生活中的詳細(xì)事例來對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，做到動(dòng)之以情、曉之以理，讓孩子充分熟悉到成人的說教是有道理的，從而自覺的接受訓(xùn)練。

（3）、平安問題與孩子的生命息息相關(guān)，意外事故一旦發(fā)生，其后果可能無法挽回。因此，在平安訓(xùn)練方面超前訓(xùn)練是關(guān)鍵，我們應(yīng)當(dāng)盡可能防患未然，把功夫下在前面。

（4）、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)留意在日常生活中提高自身的平安意識(shí)、實(shí)行必要的日常防范行為，當(dāng)好表率，讓孩子養(yǎng)成重視自我愛護(hù)的習(xí)慣。

（5）、常常與孩子溝通，以寬容的態(tài)度對(duì)待孩子在相關(guān)大事中無心犯下的錯(cuò)誤。并進(jìn)行相關(guān)的平安訓(xùn)練，當(dāng)好孩子的平安向?qū)?。要提高學(xué)校生的自我愛護(hù)力量，鞏固和強(qiáng)化家庭平安訓(xùn)練的效果，家庭應(yīng)主動(dòng)與各方面協(xié)作，形成訓(xùn)練合力、共建平安訓(xùn)練體系。

3、學(xué)校生的平安訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)教些什么？

在平安訓(xùn)練方面，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)未成年人，更應(yīng)當(dāng)向他們傳授自我愛護(hù)和平安防范的學(xué)問和技能，由于與學(xué)校生平安問題相關(guān)的學(xué)問特別多，在此就一些主要的問題進(jìn)行探討。

（1）、日常生活中的平安常識(shí)訓(xùn)練。

①交通平安常識(shí)。自從人類創(chuàng)造汽車以來，全世界大約有3000萬人死于車禍，傷殘者1300多萬人，交通事故造成的兒童傷亡更是令人觸目驚心。對(duì)于低齡的孩子來講，采納大人接送和老師護(hù)送的方式未嘗不行。但是孩子最終還是要離開父母獨(dú)自上路的。因此，防止交通意外重在加強(qiáng)交通平安訓(xùn)練。

②用電平安。在日常生活中，家長(zhǎng)要留意向孩子傳授平安用電學(xué)問，教孩子平安的使用家用電器。應(yīng)訓(xùn)練孩子不要觸摸電源開關(guān)或破損的電線，以防觸電；要教孩子不行在電力設(shè)施四周玩耍，以免發(fā)生意外；要教孩子預(yù)防雷電。③預(yù)防火災(zāi)。對(duì)孩子進(jìn)行防火訓(xùn)練。

（2）日常起居的自我防護(hù)及受傷后應(yīng)急處理。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)自己學(xué)會(huì)、并教會(huì)孩子在日常生活中受傷時(shí)，實(shí)行科學(xué)的應(yīng)急措施進(jìn)行處理，以防止意外的發(fā)生。

三、課堂小結(jié)

學(xué)校生平安問題涉及到生活的方方面面，相關(guān)的學(xué)問也極為豐富。在現(xiàn)實(shí)生活中，天災(zāi)人禍隨時(shí)都有可能發(fā)生，人們必需學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，