專題15：議論文閱讀-2023年小升初語文高頻考點100題（部編版）

2023年小升初語文高頻考點100題專題15議論文閱讀擇一事貴有恒①“我一生只做一件事。②這句話，已故翻譯家草嬰說過。他在70多年的職業(yè)生涯中，盡管歷經(jīng)坎坷，但他始終專注于翻譯事業(yè)，先后獨立翻譯了《托爾斯泰小說全集》12卷、《肖洛霍夫文集》3卷等。③這句話，獲得2017年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的，王澤山院士也說過。據(jù)了解，這位“火藥王”為了做好一件事，奮斗了60多個年頭。1996年，王澤山摘得了國家技術(shù)發(fā)明一等獎。在不少人看來，王澤山已經(jīng)．功成名就，完全可以安閑度日，頤養(yǎng)天年，他卻繼續(xù)潛心鉆研，苦苦實驗20載，終于解決了火炸藥領(lǐng)域一個世界性難題，走上國家最高科學(xué)技術(shù)獎領(lǐng)獎臺，成為國內(nèi)為數(shù)不多的“三冠王”。④這句話，“中國天眼之父”南仁東先生也曾身體力行過。這位FAST首席科學(xué)家、總工程師幾乎將自己的生命都撲在了“天眼”上。為選最佳地址，從1994年到2005年，他一直在深山奔波，從立項到竣工，他事必躬親，最后終于造出“天眼”，讓中國在該領(lǐng)域領(lǐng)先世界20年。⑤三位業(yè)界巨擘，專業(yè)背景不同，所從事的工作也大相徑庭，但他們都踐履了“一生只做一件事”“一輩子做好一件事”的理念。他們并且都能窮其一生專注之。⑥其實，不管是誰，只要想干成一件事，最忌半途而廢，最需堅定不移;最怕一曝十寒，最需堅持不懈;最忌遇難則退，最需堅韌不拔?！耙惠呑幼龊靡患隆毙枰獩Q心和信心，也需要恒心和耐心。這里的恒心、耐心，不僅要看能否吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更燈火五更雞”的勤勉之苦，還得看能否受得了“衣帶漸寬終不悔”的堅忍之苦。只要你確立了“一輩子做好一件事”的理念持續(xù)精進，縱然一輩子沒有大的建樹，卻也絕不會平庸。怕只怕好高騖遠，心浮氣躁，這山望著那山高，到頭來蹉跎一生。⑦一生擇一事，選對方向，心無旁騖，這是一種追求，更是一種境界。1．聯(lián)系上下文，說說文中加點詞的意思。一曝十寒：________________________________

好高騖遠：_____________________________2．結(jié)合上下文可知填入第⑤段中橫線處最恰當(dāng)?shù)恼Z句是（

）A．有的將人生價值融于國家的發(fā)展，有的不滿足于已有成績勇于再攀高峰，有的在遭遇困難、挫折時不改初心。B．有的不滿足于已有成績勇于再攀高峰，有的在遭遇困難、挫折時不改初心，有的將人生價值融于國家的發(fā)展。C．有的在遭遇困難、挫折時不改初心，有的不滿足于已有成績勇于再攀高峰，有的將人生價值融于國家的發(fā)展。3．作者為了說明觀點，列舉了哪三件事？請簡要概括。（1）_____________________________________________________

（2）_____________________________________________________（3）_____________________________________________________4．聯(lián)系自己的生活實際，說一說你對“一生只做一件事”“一輩子做好一件事”的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________學(xué)會轉(zhuǎn)身董建昌①在遇到困難時只要稍稍轉(zhuǎn)個身，換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡。②卡耐基說：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會變通是很重要的?！币淮?，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會兒拿游標卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，后來甚至還動用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式?？蓭讉€小時過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識，準備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進量杯里，就會得出我們所需要的答案?！边@時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復(fù)雜了。于是，很快測量出了燈泡的容積?？磥恚瑢W(xué)會變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。③無獨有偶，1916年，美國猶他州的小鎮(zhèn)準備修建一座銀行。鎮(zhèn)長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因為，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格太貴了遠遠超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算！后來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的時候，不知誰說了句，郵寄磚??！結(jié)果是，包裹每磅郵費是1.05美元比火車運輸便宜了一半多。這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地擁有了他們的第一家銀行。通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。④同一件事，如果依照同樣的習(xí)慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個身，用不同的方法去開拓，自然會結(jié)出不同的碩果。學(xué)會轉(zhuǎn)身，學(xué)會換一個角度看問題，從而把看似復(fù)雜的事情簡單化，你就會發(fā)現(xiàn)人生其實好簡單，成功其實離你也并不遠。5．短文可以分三大部分，請認真閱讀并填空。（1）第一部分（第1自然段）開篇點題，明確地提出觀點_______________________________________________________________________________（2）第二部分（2、3自然段）運用事例，證明開篇提出的觀點。第一個事例是_______________________________________，第二個事例是小鎮(zhèn)人郵寄磚蓋起了銀行。（3）第三部分（第8自然段）總結(jié)全文，再次強調(diào)觀點，指出_______________________________________________________________________________6．劃線的句子在文中有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________緩慢的力量（1）不鳴則已，一鳴驚人。當(dāng)紅作家麥家，頗有這樣的風(fēng)采。其長篇小說《解密》《暗算》，寫了10年，一推出便震撼文壇。麥家曾說：“雖然我花了十年才寫成一部作品，但相對于那些10年推出5部作品，到最后一部都流傳不下來的人而言，我比他們更接近成功。”可見，緩慢是有力量的。（2）緩慢而有力量，然此功難持。浮躁難耐，繁華撩人，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷沒幾年，人們覺得愜然快意。對于慢，則不屑一顧，以為慢慢吞吞就是窩窩囊囊，慢了無人可識君。他們信奉流星一劃也耀眼，盡管閃得快，逝得也快；喜好曇花一現(xiàn)也風(fēng)流，盡管開得快，敗得也快。所以，持緩慢功夫，須得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到。（3）“人民藝術(shù)家”老舍的寫作就是“慢慢寫”。舒立撰文回憶，這個“慢慢寫”包含兩個步驟：一是落筆前需要經(jīng)過長時間的“打腹稿”，深思熟慮、構(gòu)思妥當(dāng)后才動筆；二是落筆時斟酌再三，每個字、每個標點符號都要仔細推敲。為了“圖慢”，他特地選擇使用毛筆或蘸水筆寫字，這樣在寫字時必須屢屢中斷、頻頻蘸墨水才行。另外在字體上選擇魏碑體，這種字的特點就是必須一筆一畫地寫，寫得十分工整，很難寫得快，由于這樣“慢慢”地寫，一天只寫一兩千字，但成功率幾乎為百分之百，一遍就行，無需修改。他的稿篇篇都是那樣的整潔、干凈，堪稱藝術(shù)品。（4）由此看來，快和慢是對立的統(tǒng)一。慢之力，在于目標如一，鍥而不舍，滴水穿石，鐵杵磨針；在于精益求精，一絲不茍，“慢工出巧匠，慢工出細活”，清醒的慢，不是故意的耍懶蹭滑，不是天生的愚笨遲鈍，而是審時度勢，順理成章。眾皆狂熱躁進，你能清醒頭腦，慢下來，便能獨樹一幟；眾皆追名逐利，你能守住心靈，慢下來，便有獨到的風(fēng)采，現(xiàn)代人不能像無頭蒼蠅，嗡嗡亂撞，應(yīng)把不定的思緒、焦慮的心情、復(fù)雜的生活，梳理好了再出發(fā)。清醒的慢，往往是快的起點。（5）慢是執(zhí)著、堅定和沉著。京劇《空城計》中，掃街的老軍慢慢吞吞，撫琴的諸葛亮慢條斯理，慢的情調(diào)和氣氛，弄得司馬懿心中無底，直叫大軍后退四十里。慢中乾坤大，慢中滋味長。人生需快也需慢，遇事“急急風(fēng)”，“過把癮就死”，人生豈不太漆草？該得慢時且得慢，從容、悠然、不慌不忙、不急不躁，慢有情調(diào)，慢有精彩。（6）人生有快樂，也有“慢”樂。養(yǎng)些慢功夫和情趣，是人生應(yīng)有之義。慢是一種厚重，積學(xué)儲寶，厚積薄發(fā)，慢是一種品格，人沉酣，味醇厚，是精雕細刻的打磨打造?！奥辈皇枪膭顟卸?，不是倡導(dǎo)消極，不是拖延時間，不是降低效率，而是讓人們在快節(jié)奏的生活中尋找平衡，在平衡里體會生活的意義。這樣，和諧而舒適，進步得優(yōu)雅，生活得愜意，有什么不好呢？7．根據(jù)要求從文中找出成語寫在橫線上。A．比喻做事有恒心、有毅力：_______________、_____________、______________。B．形容做事認真、細致、精良：_______________、_____________、______________。8．本文圍繞“____________________”這一觀點，層層深入地展開論述。9．文章第（1）段引述麥家的寫作經(jīng)歷和體會是為了引出觀點“____________________________________”；第（3）段引述老舍的寫作經(jīng)歷和體會是為了說明“______________________________________________”。10．從第（6）段看，人們對“慢功夫”的誤解有：_______________、_____________、______________、_______________。11．以下事例不能體現(xiàn)“緩慢的力量”的一項是（

）A．曹雪芹“披閱十載，增刪五次”，終于成就不朽名著《紅樓夢》。B．莎莉文老師用極大的愛心、耐心和毅力，不急不躁地引導(dǎo)海倫·凱勒，使她終于弄懂了“水”的含義，理解了語言文字的奧秘。C．我和妻子分別背起母親和兒子，慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。D．中國科學(xué)家用鯽魚囊胚期的細胞進行人工培養(yǎng)，前后經(jīng)過400多天的連續(xù)傳代培養(yǎng)、試驗，最終培養(yǎng)出一條8厘米長的克隆鯽魚。12．你從“人民藝術(shù)家”老舍的“慢慢寫”中受到哪些啟發(fā)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《談骨氣》（節(jié)選）①我們中國人是有骨氣的。②孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！币馑际钦f，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種行為表現(xiàn)出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。③南宋末年，首都臨安被元軍攻入，丞相文天祥堅決抵抗，失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫了一首詩，其中兩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！彼x擇了為民族利益而死，要把這片忠心記錄在歷史上。文天祥被拘囚在北京一個陰濕的地牢里，受盡了折磨。元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅決拒絕，終于在公元1282年被殺害了。④古代有一個窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯說：“嗟，來食！”（喂，來吃?。└F人拒絕了“嗟來”的施舍，不吃這碗飯，后來就餓死了?！安皇赤祦碇场边@個故事很有名，傳說了千百年，也是有積極意義的。吃了這碗飯，第二步怎樣呢？顯然，他不會白白施舍，吃他的飯，就要替他辦事。那位窮人是有骨氣的：看你那副臉孔、那個神氣，寧可餓死，也不吃你的飯。⑤每個時代都有很多這樣有骨氣的人，這里還有個例子。民主戰(zhàn)士聞一多是在1946年7月15日被國民黨槍殺的。在這之前，朋友們得到要暗殺他的消息，勸他暫時隱蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敵人要殺他，在被害前幾分鐘還大聲疾呼，痛斥國民黨特務(wù)，指出民主革命一定得到勝利。毛主席在《別了，司徒雷登》一文中指出：“許多人在美國帝國主義者及國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對敵人的手槍，寧可倒下去，不愿屈服?！备叨荣潛P他表現(xiàn)了民族的英雄氣概。⑥孟子的這些話直到現(xiàn)在，還有它積極的意義。我們無產(chǎn)階級有自己的英雄氣概，有自己的骨氣，這就是決不向任何困難低頭，壓不扁，折不彎，頂?shù)米?，嚇不倒，我們一定能夠克服任何困難，奮勇前進！13．聯(lián)系上下文解釋下列詞句。拍案而起：________________________________。不食嗟來之食：________________________________。14．《談骨氣》圍繞“________________________”這句話，作者選取____________、____________、____________三個具體事例進行論證。（事例概括不超10個字）15．“每個時代都有很多這樣有骨氣的人，這里還有個例子。”一句在全文結(jié)構(gòu)上的作用是_______________________，本文的結(jié)構(gòu)是________________________。16．第五段引用毛主席《別了，司徒雷登》中的句子有什么好處？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．讀了吳晗的《談骨氣》一文，你有哪些感想？（須引用名言警句）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①美國哈佛大學(xué)前任校長拉里?薩莫斯，在清華大學(xué)演講時，有過一段極為精彩的描述：“在哈佛，一個剛進大學(xué)的新生可以對校長說‘你錯了’，這就是哈佛的文化：思想勝于權(quán)威?！雹谒枷雱儆跈?quán)威，靠的是科學(xué)與真理。16世紀著名的波蘭天文學(xué)家哥白尼，以畢生精力寫成了不朽著作《天體運行論》，向延續(xù)了一千多年的“地心說”，發(fā)起了顛覆性的挑戰(zhàn)，教會為之震怒，世界為之震動。堅信科學(xué)與真理的哥白尼，以一句“我不會在任何責(zé)難面前退縮下來”做了回應(yīng)。哥白尼的“日心說”理論毫不留情地終結(jié)了被中世紀封建神學(xué)奉為至寶的“地心說”理論的地位。歌德說：“哥白尼的學(xué)說撼動人類意識之深，自古以來無一種創(chuàng)見、無一種發(fā)明可與之相比?！备绨啄嵋宰约旱乃枷牒蛯W(xué)說，將人類的世界觀整個顛倒了過來。③思想勝于權(quán)威，靠的是理想與激情。美國《獨立宣言》的起草者托馬斯?杰佛遜，面對強大的英國殖民勢力，在人類歷史上第一次把“人人平等”寫入《獨立宣言》，被美國第二屆大陸會議一致通過，并以此作為美國國家的立國之基、獨立之魂。它像照耀黑暗王國的一線光明，點燃了美國人民的激情之火。誠如馬克思所說“這是人類歷史上第一份人權(quán)宣言”。④思想勝于權(quán)威，靠的是膽略與勇氣。曾經(jīng)用閉關(guān)鎖國導(dǎo)致危機重重的日本，至19世紀中葉，決意“維新”求變。1868年，明治政府發(fā)表維新誓文，昭告天下：萬機決于公論，破舊有之陋習(xí)，求知識于世界。日本以這種膽略與勇氣，將維新成為全民的統(tǒng)一意志，絕處求生，走出災(zāi)難，邁上了現(xiàn)代強國之路。⑤思想勝于權(quán)威，究其因果，這思想實質(zhì)上是一種積極進取的新思想、大思想、科學(xué)思想，代表了真理，代表了進步，代表了創(chuàng)新。而權(quán)威敗于思想，這權(quán)威看似強大，似乎不可一世，實際上代表了傳統(tǒng)，代表了落后，代表了守舊。權(quán)威在思想面前最終敗下陣來，則是必然的，也是歷史的規(guī)律。⑥_____________________________________________。18．文章的中心觀點是什么？以此做為文章的題目。_______________________________________________________________________________19．文章開頭引用了美國哈佛大學(xué)前任校長的話，作用是什么？（

）A．使文章顯得更加生動形象 B．使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹C．引出本文的中心論點，增強論點的權(quán)威性20．為了說明本文的中心觀點，作者通過_________、_________、__________這三個方面來進行論述的。21．請在第⑥段處為文章補寫一句結(jié)尾，要求與文章的題目呼應(yīng)，并強化中心論點。要從小培養(yǎng)學(xué)生“善問為什么”著名感染學(xué)專家、中國工程院院士李蘭娟在杭州一所學(xué)校勉勵小學(xué)生：“希望你們從小開始，培養(yǎng)愛科學(xué)、愛鉆研的品質(zhì)，善于問為什么?！睂W(xué)貴質(zhì)疑，發(fā)問是求知的起點。2019年，諾貝爾獎獲得者丁肇中給山東大學(xué)新生上開學(xué)第一課，特意強調(diào)“科學(xué)家的好奇心比論文重要”。（A）不僅是科學(xué)家，各行各業(yè)取得成績的人物，好奇心和發(fā)問都是引領(lǐng)他們在工作上不斷進步的重要源泉。發(fā)問意識要從小培養(yǎng)，并使其成為一個人的思維習(xí)慣。李蘭娟所說的“善于問為什么”的第一層含義，是精神層面的，要啟發(fā)學(xué)生敢于發(fā)問。第二層含義是能力層面的，即要培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)問。隨著接受教育時間的增長，學(xué)生問為什么，要能問到點子上，問到關(guān)鍵處。能否問出有意義的問題，標志著學(xué)習(xí)是否進入了高階段。（B）學(xué)生平日要在學(xué)習(xí)中勤于思考，這樣才能在發(fā)問中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。我們的祖先很早就意識到了善問的重要性?！抖Y記》有云：“善問者，如攻堅木。”意思是說善于發(fā)問的人，猶如木工砍木頭，先從容易的地方著手，再砍堅硬的節(jié)疤。（C）看似簡單的問題，其實導(dǎo)向的是最終解決之道。從人類知識傳承與創(chuàng)新的角度講，敢問為什么、善問為什么，是教師和學(xué)生共同的使命與擔(dān)當(dāng)。教師要積極引導(dǎo)，從小培養(yǎng)學(xué)生敢問、善問為什么的能力與素養(yǎng)。

（摘自《中國教育報》，作者：高毅哲，有改動）22．本文要表達的主要觀點是__。圍繞這一觀點，首先講了質(zhì)疑與發(fā)問是求知的起點，接著講了____________________，最后講了善問的重要性。23．作者引用丁肇中的話是為了說明______________________________________。24．把下面這段話放在文中的括號內(nèi)，合理的位置應(yīng)該是()如果一名學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中總是接受現(xiàn)成的知識而不問任何問題，那就意味著他只是在進行機械地學(xué)習(xí)，不利于其未來發(fā)展。理想照耀中國_______袁隆平是中國家喻戶曉的科學(xué)家，被譽為“世界雜交水稻之父”的他帶領(lǐng)自己的團隊潛心鉆研，使中國用7％的土地養(yǎng)活了25％人口，創(chuàng)造了一個世紀奇跡。袁隆平工作的地方經(jīng)常是田間地頭，一有時間就到實驗田調(diào)研雜交水稻的生長數(shù)據(jù)和規(guī)律?！拔乙簧畲蟮脑竿褪亲屓祟悢[脫饑荒，讓天下人都吃飽飯。我不在家就在試驗田，既不在家又不在試驗田，那我一定在去試驗田的路上。”袁隆平住在鎮(zhèn)上時，住所距離試驗田有將近10公里的距離，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)上沒有公交車，騎自行車又影響工作效率，為了方便去實驗田，他便購買了一輛摩托車來代步。此后，騎著摩托車去試驗田成為了他人生的一大樂趣。田里的秧苗分蔸（dōu）了，抽穗了，揚花了，結(jié)實了……①袁隆平跨上摩托車，一溜煙躥上馬路，拐入小徑，溜上田埂，矯健的身影閃動在片片綠意蔥蘢或金黃燦爛的稻田里。十多年來，鄉(xiāng)間的父老鄉(xiāng)親都曾看到過一位干瘦的老頭經(jīng)常騎著摩托車在田間轉(zhuǎn)悠，他就是袁隆平。_______2020年1月18日，星期六，84歲的中國工程院院士鐘南山接到趕往武漢的緊急通知。這一天，武漢市衛(wèi)生健康委員會通報，新增59例新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例。時值春節(jié)前夕，忙碌了一年的人們陸續(xù)踏上回家的路。當(dāng)天去武漢的航班已無機票，火車票也非常緊張。頗費周折，鐘南山才擠上了傍晚5點多從廣州南開往武漢的高鐵。走得非常匆忙，他甚至沒有準備羽絨服，只穿了一件咖啡色格子西裝。上車無座，他被安排在餐車一角。②當(dāng)天，鐘南山在餐車小憩的照片刷屏微信朋友圈：滿臉倦容，眉頭緊鎖，閉目沉思，身前是一摞翻開的文件……?！皼]什么特殊情況，不要去武漢。”鐘南山在提醒公眾的同時，自己卻選擇了逆行。自掛帥出征以來，鐘南山始終沖在前線，始終如鐵人般拼命：4天內(nèi)奔走武漢、北京、廣州三地，長時間科研、開會、遠程會診、接受媒體采訪，甚至在飛機上研究治療方案……有人曾這樣評價鐘南山：既有國士的擔(dān)當(dāng)，又有戰(zhàn)士的勇猛。而他本人回應(yīng)得最多的一句話是：“我不過是一個看病的大夫?！盻______1983年，聶海勝參軍入伍，成為了一名飛行員。1989年6月12日，聶海勝第一次駕駛某型殲擊機單飛。第二天，他就遇上了事故。那天，正當(dāng)他準備飛向4000多米的高空時，只聽座艙外“砰”的一聲爆響，發(fā)動機停車了。瞬間，飛機轉(zhuǎn)速、高度下降，艙內(nèi)溫度急劇升高。他一邊鎮(zhèn)定地向地面報告，一邊試圖排除故障。所有的辦法都嘗試過了，飛機還在下墜。這時，地面指揮同意他跳傘。但聶海勝還想做一做努力，只要有一線希望就要把飛機開回來！他試著讓飛機滑行，但因距離太遠沒有成功。此時，飛機距離地面只有四五百米，急速下降的飛機帶來巨大的超重過載，動一下都很困難。最后，他不得不按下了彈射開關(guān)，此時他已出現(xiàn)了瞬間黑視，什么也不知道了。等他睜開眼，自己已落在了稻田里，飛機摔在了離自己一百多米遠的山溝里，扎進土里十幾米深，著火爆炸了……聶海勝只休息調(diào)整了一兩個星期就重新上天了。鑒于聶海勝以良好的心理素質(zhì)沉著冷靜處置險情，想盡一切辦法挽救飛機的勇敢精神，部隊黨委為他記了三等功。聶海勝兒時曾做過一個夢，夢見自己長了一雙翅膀，在天空飛翔。多年以后，他成為了我國第一批航天員，直上九天逐夢。而且，他的逐夢之旅從未止步。而今已是57歲的聶海勝，三度探巡蒼穹，續(xù)寫傳奇。③他曾坦言：“人類太空飛行年齡最大的宇航員是77歲，雖然我已年過半百，但為航天事業(yè)拼搏的心依然年輕，只要國家還需要，我仍會勇往直前?！盻______“中華文化那么美，我要讓全世界都看到它。”這是首獲國際翻譯界最高獎“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎的中國翻譯家許淵沖的理想；“我要改變這群女孩的命運，讓她們走出大山！”這是云南麗江華坪縣女子中學(xué)——全國唯一一所專門供貧困家庭的女孩讀書的免費女高校長張桂梅的理想；而國家測繪局第一大地測量隊的理想是丈量大地，繪出祖國的壯美藍圖……【注】飛機發(fā)動機停車：飛機在空中運行時，由于機械故障等原因引起的發(fā)動機停止工作。黑視：由于頭部缺氧而導(dǎo)致的短暫性視力模糊，甚至失明的現(xiàn)象。25．聯(lián)系上下文解釋“家喻戶曉”的意思。_______________________________________________________________________________26．概括文章的主要內(nèi)容。_______________________________________________________________________________27．請為文章的四個部分擬定小標題，寫在文中的橫線上。28．請從描寫人物的方法的角度為文中三處劃線句子寫批注，并談?wù)勅幟鑼懛謩e表現(xiàn)了人物怎樣的品質(zhì)。第一處：_______________________________________________第二處：_______________________________________________第三處：_______________________________________________29．聯(lián)系文章內(nèi)容和自己的生活體驗，說說你對題目《理想照耀中國》的理解和體會。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30．結(jié)合題目，結(jié)合文章內(nèi)容，認真思考，給文章加個合適的開頭和結(jié)尾，以激發(fā)更多讀者的閱讀興趣，增強文章的感染力。文章開頭：_________________________________________________________文章結(jié)尾：_________________________________________________________畢業(yè)贈言胡適諸位畢業(yè)同學(xué)：你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧，這一句話是：“不要拋棄學(xué)問?！背矛F(xiàn)在年富力強的時候，努力做一種專門的學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時，要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計，學(xué)問也絕不會辜負人的。吃飯而不求學(xué)問，三年、五年之后，你們都要被后來少年淘汰的。到那時再想做點學(xué)問來補救，恐怕已太晚了。有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學(xué)問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學(xué)問？”我要對你們說：凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會縮衣節(jié)食去買書，自然會想出法子來設(shè)置儀器。至于時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工作，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點鐘看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀11萬頁書。諸位，11萬頁書可以使你成為一個學(xué)者了?？墒牵刻炜?種小報也得費你一點鐘的功夫；打四圈麻將也得費你一點鐘的光陰。看小報呢，還是打麻將呢，還是努力做一個學(xué)者呢？全靠你們自己選擇！易卜生說：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！睂W(xué)問便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。再會了！你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。31．下列句子中加點的詞語可以用哪個詞替換？寫在括號里。①趁現(xiàn)在年富力強的時候，努力做一種專門的學(xué)問。()②打四圈麻將也得費你一點鐘的光陰。()32．你是如何理解“凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書”這句話的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33．第二自然段的中心句是：_______________________________________________________________________________34．本篇演講詞思路清晰，層次分明。請根據(jù)演講內(nèi)容的先后順序，為下列內(nèi)容排序。①論說學(xué)問的重要

②提出贈言

③表達希望與祝愿

④指出怎樣做學(xué)問排序：________________________________________35．在“每天花一點鐘看10頁有用的書”這句話中，“有用的”三個字能否刪去？談?wù)勀愕目捶?。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________36．根據(jù)演講內(nèi)容，選出下列說法有誤的一項（

）A．“你有了決心要研究一個問題，自然會縮衣節(jié)食去買書，自然會想出法子來設(shè)置儀器?！边@句話是針對有人不讀書找借口的話“即使要做學(xué)問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學(xué)問？”說的。B．“看小報呢，還是打麻將呢，還是努力做一個學(xué)者呢？全靠你們自己選擇！”作者說這句話的用意是讓學(xué)生勞逸結(jié)合，有時候可以看小報、打麻將放松，有時候應(yīng)該學(xué)習(xí)。C．“學(xué)問便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己?！边@句話中的“鑄器”指的是提高自己，使自己越來越完美。D．本文中，作者勉勵學(xué)生畢業(yè)后要繼續(xù)做學(xué)問，表達了對學(xué)生的殷殷告誡和對學(xué)生有所成就的熱切期盼。37．文中為了論證時間不是問題的觀點，列舉了達爾文生病還堅持工作的例子，請你根據(jù)自己的積累再舉一個例子。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________把屈辱當(dāng)作鞭子一個男孩，上小學(xué)四年級時，隨父母來到了河南五七干校，在五七干校的子弟學(xué)校讀書。一天，語文老師布置了一篇命題作文，題為《早起的鳥兒有蟲吃》，13歲的他“改”了標題，寫了一篇叫《早起的蟲子被鳥吃》的文章。于是，他和老師圍繞這個命題展開了激烈的爭論。老師讓他當(dāng)著班上同學(xué)的面說100遍自己是最沒出息的人。男孩委屈極了，他的委屈變成了憤怒的噴發(fā)，結(jié)果他被學(xué)校開除了。1977年，恢復(fù)高考，許多人想通過高考改變自己的命運。然而，他記憶不好，不擅長考試，成了“負狀元”，名落孫山，當(dāng)了一名工人。后來，他戀愛了，但女友的父母認為女兒必須嫁給一個知識分子，好出人頭地。于是女友便離他而去。他又一次委屈極了，而且痛苦不堪，一周內(nèi)瘦了10公斤！上天好像就是這樣捉弄著他。那時他產(chǎn)生了一個“特農(nóng)民”的想法，開始自嘲能找出一條不上大學(xué)也能讓對方后悔的方法。他想起自己小時候作文還不錯，于是決定寫作，寫童話。未曾想，他寫的童話孩子們很喜歡。他就不停地寫呀寫呀，這一寫就是20年，寫了1000萬字的童話。他就是中國童話大王“皮皮魯”之父鄭淵潔。委屈的鄭淵潔，為了排遣心中的憤懣，洗刷以往的屈辱，勇敢地拿起了筆，孜孜不倦，不屈不撓，終于用自己手中的筆證明了自己的能力。這也使人想起以前美國有一位毫無聲望的年輕律師。一次，他為了一件重要的訴訟事件趕到芝加哥。當(dāng)?shù)貛孜恢穆蓭煂λ翢o歡迎的表示。他跑去拜訪他們，也到處受人白眼。因為那些律師自視清高、目中無人，認為自己和這樣一個年紀輕輕、資格淺的人來往未免有失身份。然而，他并未因此而灰心喪氣、意志消沉，而是從中受到警策，銳意進取、挑戰(zhàn)自我。他說：“我從人們的白眼中，看出自己的學(xué)識經(jīng)驗實在還遠不夠用。我發(fā)現(xiàn)我自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和尚未學(xué)習(xí)的事還多著哩！”于是，他發(fā)奮努力，矢志不渝，果然獲得了很高的地位，當(dāng)上了總統(tǒng)。他就是亞伯拉罕·林肯。人處在逆境，會遭到挫折、貧窮以及世俗的磨難、壓迫和圍困。弱者會因此自暴自棄，一蹶不振，強者則愈挫愈勇，勇往直前。因此，如果你正處在逆境中，你不妨將你所受的屈辱與委屈看做是一根鞭子。只要你正確對待這根“鞭子”，它就會鞭策、激勵著你，書寫新的輝煌。38．簡要寫出這篇短文的主要內(nèi)容。_______________________________________________________________________________39．寫出下面詞語的近義詞或反義詞。近義詞：憤怒()孜孜不倦()反義詞：自暴自棄()灰心喪氣()40．你認為鄭淵潔的作文題好不好，請作簡要的分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________41．文中鄭淵潔和亞伯拉罕·林肯兩個人都是把屈辱當(dāng)作鞭子后而成就一番事業(yè)的，你能不能舉出這樣的一個事例來？請用簡潔的語言概述。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________42．本文認為逆境可以培養(yǎng)人才，對此，你是否贊同呢？請說說你的理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________走進書里去①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進步使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進書里去。43．為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？_______________________________________________________________________________44．讀小說和看影片有什么不同？_______________________________________________________________________________45．作者把_________比喻成__________的宴席，把___________比喻為__________的快餐。深刻寫出了閱讀與看電視截然不同的韻味。46．文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？_______________________________________________________________________________47．結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀書使人優(yōu)美畢淑敏①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。②做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書?。、茏x書的時候，人是（專一

專心

專注）的。因為你在（傾聽

聆聽細聽）一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力也就降臨在你的雙眸。⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在（驚奇驚訝驚嘆）的同時拈須展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達出比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱（ɡǔ）似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書間得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉重復(fù)使用，永不磨損。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道了還有更多的奧秘等待人類去（揭示

揭破

揭露），于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨（pìnì）天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索著的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。48．潛心讀文，咬文嚼字。（1）選擇文中括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語，寫在橫線上。________

________

________

________（2）“睥睨”兩個字的偏旁都是_________。聯(lián)系語境，這個詞與“___________”有關(guān)，是一個____義詞（“褒”或“貶”），意思是________________________________。49．品讀句段，理解內(nèi)容。（1）仔細讀短文，說說作者是從哪幾個方面論述讀書可以使人優(yōu)美的。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）讀讀第④段畫線的句子，談?wù)勀愕睦斫?。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）這篇文章很多地方在表達上頗有特點，比如文章開頭特地寫了與“讀書”無關(guān)的“讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚”的內(nèi)容；再比如最后一個自然段，運用多種修辭手法，呼吁人們讀書。這樣表達的作用是什么？請選擇一處寫一寫你的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________責(zé)任是防控疫情的堤壩84歲高齡的鐘南山院士掛帥專家組組長，身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇咬牙堅守崗位，各地援鄂醫(yī)療隊不顧風(fēng)險、最美逆行……新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突如其來，無數(shù)英雄勇赴險境，筑起一道守護生命安全的穩(wěn)固長城。他們的品格可昭日月，精神感人至深。千難萬險，盡心盡責(zé)就不懼風(fēng)險；大計小計，人人有責(zé)是最佳之計?？箵粢咔槭且粓鰶]有人能置之度外的戰(zhàn)斗，每個人都休戚與共、息息相關(guān)。對普通人而言，做好自我防護就是責(zé)任；對黨員干部而言，帶頭向前、全面防控疫情就是責(zé)任；對生產(chǎn)企業(yè)而言，加班加點保障物資供應(yīng)就是責(zé)任；對患者和疑似病例而言，配合防治、努力康復(fù)就是責(zé)任。像英雄般心懷大愛、履職盡責(zé)，我們就能守護好親人健康、同事幸福、朋友歡樂，守護好社會祥和、國泰民安。責(zé)任也意味明確定責(zé)、強化問責(zé)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。如果說責(zé)任是戰(zhàn)勝疫情的向?qū)?，那么崗位就是?zhàn)勝疫情的戰(zhàn)場，職業(yè)精神就是戰(zhàn)勝疫情的精神保障。疫情面前，回避沒有出路；戰(zhàn)勝疫情，責(zé)任不能缺席。責(zé)任是防控疫情的堤壩，也是托舉幸福生活的堅實地基。人人行動起來，提升責(zé)任意識，立足崗位砥礪愛國精神、敬業(yè)精神、奉獻精神，我們的社會就能更加和諧，我們的國家就能更加強大。50．找出本文是圍繞哪句話寫的，請寫在下面的橫線上。_______________________________________________________________________________51．文章第2、3自然段都在圍繞“責(zé)任”展開論述，這兩段的順序能否調(diào)換？請試著說明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________52．文章開頭列舉“84歲高齡的鐘南山院士”和“身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇”等英雄的感人事跡有什么作用呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________53．請用一句話來表達你對最美逆行者的敬佩之情。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________54．在這個生死攸關(guān)的時刻，每個人都應(yīng)該擔(dān)負起自己的責(zé)任。作為ー名學(xué)生，你又應(yīng)該怎樣做呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________友誼現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需要我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也仇恨一樣，沒齒難忘。友情這棵樹上只結(jié)一個果子，叫做信任。紅蘋果只留給灌溉果樹的人品嘗。別的人摘下來嘗一口，很可能酸倒了牙。友誼之鏈不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓，不可貼上封條保存起來而不腐爛，不可冷凍在冰箱里永遠新鮮。友誼需要滋養(yǎng)。有的人用錢，有的人用汗，還有的人用血。友誼是很貪婪的，絕不會滿足于餐風(fēng)飲露。友誼是最簡樸同時也是最奢侈的營養(yǎng)，需要用時間去灌溉。友誼必須訴說，友誼必須傾聽，友誼必須交談的時刻雙目凝視，友誼必須傾聽的時分全神貫注。友誼有的時候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。友誼有的時候是那樣容易變質(zhì)，一個未經(jīng)證實的傳言，就會讓整盆牛奶變酸這個世界日新月異。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有友誼，人們保持著古老的準則。朋友就像文物，越老越珍貴。禮物分兩種，一種是實用的，一種是象征性的。我喜歡送實用的禮物。不單是因為它可為朋友提供立等可取的服務(wù)功能，更因為我的利己考慮。此刻我們是朋友，十年以后不一定是朋友。就算你耿耿忠心，對方也許早已淡忘。速朽的禮物，既表達了我此時此刻的善意，又給予朋友可果腹可悅目可哈哈一笑或是凝神端詳?shù)膬r值，雖是一次性的，也留下美好的瞬間，我心足矣。象征久遠意義的禮物，若是人家不珍惜這份友誼了，留著就是尷尬?；騺G或毀，都是物件的悲哀，我的心在遠處也會顫抖。若是給自己的禮物，還是具有象征意義的好。比如一塊石子片樹葉，在別人眼里那樣普通，其中的美妙含義只有自己知曉。電話簿是一個儲存朋友的魔盒，假如我遇到困難，就要向他們發(fā)出求救信號。一種畏懼孤獨的潛意識，像冬眠的蟲子蟄伏在心靈的旮旯。人生一世，消失的是歲月，收獲的是朋友。雖然我有時會幾天不同任何朋友聯(lián)絡(luò)，但我知道自己牢牢地粘附于友誼網(wǎng)絡(luò)之中。利害關(guān)系，實在是交友的大敵。我不相信有永久的利益，我更珍視患難與共的友誼。長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽梱照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。55．給下列加點的詞語注音。奢侈()

尷尬()

旮旯()56．聯(lián)系上下文，理解成語意思。錙銖必較：_____________________________________肝膽相照：_____________________________________57．總結(jié)選文內(nèi)容，你認為友誼的“準則”有哪些？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________58．作者愛給朋友送“速朽”的禮物。你能否推斷出“速朽”在文中的意思？_______________________________________________________________________________59．作者說“現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱”，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________60．政治家丘吉爾說過：“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有根本的利益?！碑吺缑粽f：“我不相信有永久的利益，我更珍視患難與共的友誼?！蹦闶窃鯓涌创@兩個觀點的？請說明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________比，才有進步（臺灣劉墉）（1）今天晚上當(dāng)喬安娜打電話來的時候，我順便問了一句“：她的功課比你好，還是比你差？”而在你答“比我好一點點”之后，我有些驚訝地繼續(xù)問：“你已經(jīng)是平均九十六點多，她居然還要更好？”（2）這使你似乎不大高興地說：“這又怎樣？我們這一年級還有一個叫阿曼達的女生，平均九十九呢！人漂亮，參加的活動又多，而且還交男朋友！”最后你氣呼呼地轉(zhuǎn)頭進去，還撂了一句英文“為什么總是拿我跟別人比？我是我，人家是人家?！保?）多年來，幾乎每次當(dāng)我將你跟別人比較時，你都會有這樣不愉快的反應(yīng)。而在我與其他家長的聊天中，也知道他們的孩子不喜歡比，也都曾抱怨自己的父母喜歡比。（4）不錯，這是一個大的國家，三百六十萬平方英里的土地任你馳騁。此地不留人，自有留人處，你確實可以不必處處跟人比，而找到自己生存的空間。（5）但是，你更要知道，當(dāng)你想往高峰爬的時候，也便有來自三百六十萬平方英里土地上的精英與你競爭。這也是你能獲得紐約市演講比賽冠軍，到了紐約州卻敗下來的原因，再想想，就算你能在全州得到冠軍，到了全國大賽又還有得勝的把握嗎？（6）其實我們生下來，就面對了這個競爭的世界。我們一方面慶幸自己能生在20世紀，科學(xué)昌明，生活富裕的時代，一方面也得知道，我們所面對的正是20世紀，這個知識爆發(fā)的競爭。（7）何止科技，知識的競爭，連體育也是如此，想想四十年前的體育記錄，再看看今天的最高成績，當(dāng)時世界的金牌得主，只怕今天連決賽都無法進入，甚至不合參賽的最低標準。（8）過去的中國，你只要在一鄉(xiāng)跑得最快，就被人稱為飛毛腿，神氣得不得了，因為那時交通不發(fā)達，越過一個山頭，就換一種口音的時代。但是后來有了省運，有了全運，進而參加了世運，直到這里，許多中國人才發(fā)現(xiàn)，原來自己在武俠小說里崇拜的“草上飛”和“浪里白條”到了世界級的競技場，只能勉勉強強地墊后。（9）比，確實不是很愉快的經(jīng)驗，那不愉快，是因為打破了自己編織的“滿足的夢”，也可以說是迫使自己面對了現(xiàn)實，有什么事情要比你面對敵人，當(dāng)面交手，來得更真實呢？（10）所以中國有句俗語“人比人，氣死人”，三國時的周瑜就是在屢次受挫于諸葛亮后，氣得質(zhì)問蒼天“即生瑜，何生亮？”命喪黃泉。然而問題在于，以此類推，每個比賽的第二名，都忿忿地說：“如果得第一名的那個人沒有參加比賽，我就是第一！”那得第三名的就會說：“如果得了一二名的人沒來，我就是第一！”（11）這樣一來，我們還能進步嗎？世界還能進步嗎？（12）所以，在這個充滿了競爭的時代，即使我們得了第一，也應(yīng)該用相反的方式來想：“只怕有高手缺席，所以我才能得冠軍，如果他真的來了，恐怕我就是第二！”經(jīng)常保持這樣的思維，人才能面對強敵，才不怕比。（13）如此一來，我們就能不斷進步，世界就會不斷進步。（14）比，不是狹隘地排斥別人，而是積極參與競爭；比，不是炫耀自己而是認知別人，提高自己。比，不是打垮別人，而是嚴律自己，學(xué)問做事精益求精，更上一層樓。孟子曾說：“舜何人也，予何人也，有為者亦若是！”表明的就是由此而產(chǎn)生的自我期許，積極努力的態(tài)度。（15）最后，我想問你，如果你不心存比的想法，為什么能記得那么清楚，喬安娜總平均分比你多了零點五分呢？（16）坦白說吧！你根本就在偷偷地比！注：①本文選自《美文大全》，有刪節(jié)。②本文中的“你”指的是作者劉墉的女兒。61．為文中帶點的字注音節(jié)。①撂___________

②馳騁___________

③炫耀___________

④狹隘___________62．文中第⑧段提到的“草上飛”、“浪里白條”是我國四大名著中哪部作品里的人物？“浪里白條”指誰？他有什么特殊本領(lǐng)？（1）作品名稱：_____________________（2）“浪里白條”是指：___________________________63．作者在文中分別引用了三國時期的周瑜的話和戰(zhàn)國時期孟子的話①你能用現(xiàn)代漢語寫出它們的意思嗎？試一試。A．“即生瑜，何生亮？”意思是：_____________________________________________________B．“舜何人也，予何人也，有為者亦若是！”意思是：_____________________________________________________②作者用周瑜和孟子舉例，各有什么作用？_______________________________________________________________________________64．作者在④⑤段中，兩次提到“三百六十萬平英里的土地”（注：1平方英里約等于2.59平方公里）的用意是什么？他想讓女兒從中明白什么道理？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________65．下面這段文字，是從原文中抽出來的，現(xiàn)在要放回原文，你認為放在哪個位置合適？為什么？“但是也就由于此，人們開始提高自己的起點，追求更高的理想，從失敗的痛苦憤懣中激發(fā)力量，學(xué)習(xí)別人的長處，今天的中國在許多方面，不是已經(jīng)凌駕西方了嗎？這段話應(yīng)放在原文的_____________，因為：________________________________66．從全文看，作者認為女兒以及很多小孩都不愿意家長拿自己和別人“比”，真正的原因是什么？作者為什么要極力提倡“比”呢？這是一位怎樣的父親？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________67．作者說，他知道很多孩子都不喜歡家長拿人家的孩子和自己比，你是否也是其中一個呢？讀了本文以后，你對“比”有沒有新的認識呢？請結(jié)合自己經(jīng)歷談?wù)?。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里，總看到座無虛席的場面，在這緊張繁忙的生活里，堅持閱讀是難能可貴的。所以，在我看來，這里的每一個人，都體現(xiàn)著一定的修養(yǎng)。②北方冬天雪大，雪一下，麻煩就隨之而來。從天寒地凍的室外進入室內(nèi)，臟雪馬上就會化作污水，人走過的地方，會留下兩行黑乎乎的腳印。③正是一個雪天，我走進閱覽室。屋子里多了一個擦地的女工，她看我進來，竟緊張地盯著我，手操托布，如臨大故。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后，猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印。在淡黃的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。④我注意到，每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正在惡作劇式的涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。于是，那個女工就要不停地跟在進進出出的人后面，擦了再擦。漸漸地，她已滿頭大汗。⑤不知過了多久，人才漸漸坐定了，擦地女工也得以有機會喘口氣、歇一歇，但就在這時，那扇門又被悄悄推開了。一個男人伸頭朝里面看來看，似乎想進來，但又把頭縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的。突然，一陣“沙、沙”的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我開始從上向下打量他，老舊的棉帽子、綠大衣……最后我終于看到了他的雙腳——男人的每只腳上，竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發(fā)出“沙、沙”的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方?jīng)]有一點污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到，那個擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，看他靜靜地關(guān)好門離開。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來，我發(fā)現(xiàn)她眼里竟有淚光涌現(xiàn)。⑥這個下雪的周日里，讓我再次認識了“修養(yǎng)”這個詞。我想，修養(yǎng)并不是一個人比別人多讀了幾本書，更應(yīng)該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn)。68．請給短文擬個合適的題目：__________________69．填空：文中第①段中的“修養(yǎng)”是指_________，第⑥段中的“修養(yǎng)”是指__________________70．用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。_______________________________________________________________________________71．文中第⑤段說“那個擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室”。請聯(lián)系上下文揣摩女工此時的心理，把她的心理活動描寫出來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________72．什么是“修養(yǎng)”？請用“”畫出作者的觀點。請你聯(lián)系生活實際，談?wù)剬Υ说恼J識。________________________________________________________________________________________讀書率下降是什么危機①不久前，中國和美國爆出了關(guān)于各自國民素質(zhì)的新聞。②我們的新聞是：根據(jù)兩年一度的“全國國民閱讀與購買傾向抽樣調(diào)查”，五年間，中國人的閱讀率下降了8.7個百分點，最近一年的國民閱讀率為51.7%。然而，這不過是我們這里的“花邊新聞”。③而美國的新聞是：根據(jù)經(jīng)濟合作與發(fā)展組織對41個國家的調(diào)查，美國學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)能力在各國平均線下。其實，這在幾年前就是人所共知的事實。實際上，美國8年級學(xué)生的表現(xiàn)和以前相比，這次還有所提高。但這個消息還是很有爆炸性。主要報紙連篇累牘地討論，仿佛全國陷入危機……④看來，人家對這個壞消息本能的反應(yīng)是：沒有數(shù)學(xué)，國民喪失了精確的抽象思維能力。那么，不讀書使中國人喪失了什么呢？⑤閱讀是人類傳遞信息最有效的、不可替代的手段。因為通過閱讀接受信息，最能體現(xiàn)信息接受者的主體性。⑥比如，你在讀書時，速度完全可以根據(jù)自己的需要來調(diào)節(jié)，有些段落可以反復(fù)琢磨，做筆記，甚至對之質(zhì)疑、挑戰(zhàn)。接受信息的過程和思想的過程可以充分地混合。⑦閱讀的另一特點是個人性。閱讀不是朗誦，是默讀，不和別人分享。讀者和書之間可以建立個人的關(guān)系。其他傳媒大多有某種公共性，即使自己關(guān)起門來看電視，常常也感到四周有人。所以，閱讀給個性化的信息傳遞創(chuàng)造了最大的自由。信息的接受者對所接受的信息有充分的個人解釋權(quán)，最大限度地免除其他受眾的影響。⑧因此，一個人不讀書，接受信息就常常是從眾的、被動的、缺乏分析的。一個民族不讀書，這個民族的文化就喪失了創(chuàng)造性、批判性，個人就會被群體所淹沒。這里最有意思的就是讀經(jīng)。讀經(jīng)大概是我們近年來罕見的讀書運動了，但讀經(jīng)是背書，把讀書過程中思想的空間都去掉，學(xué)童跟著錄音機走一樣，失去了自己對這個過程的控制權(quán)。這和閱讀已經(jīng)沒有什么關(guān)系。⑨從這樣的角度，我們可以看出閱讀率下降所代表的危機。我們目前的不少產(chǎn)業(yè)在一定程度上還在依靠外資：人家給錢，給設(shè)計，我們照著樣子做，出力氣就行了。流水線如同一直往前走的DVD和錄音帶，勞動者只能被動跟進，當(dāng)然沒有質(zhì)疑、批判和創(chuàng)造的空間。中國的一些白領(lǐng)也是規(guī)規(guī)矩矩、照本宣科，屬于跟著別人走的階層。閱讀雖然是在接受信息，卻是一種“跟著自己走”的信息處理活動。這對能保住自己的工作就很慶幸了的白領(lǐng)，當(dāng)然是多余的。⑩但當(dāng)今是鼓勵冒險、創(chuàng)新、讓世界“跟著自己走”的時代。比爾蓋茨、Google的創(chuàng)建人，都是因為敢于讓世界跟著自己走而出頭的。目前美國30%的勞動力屬于“創(chuàng)造階級”，不是他們追工作，而是工作追他們：各種高技術(shù)公司，都要跑到這些人聚居的昂貴城市安營扎寨。因為離開了這些人的異想天開，企業(yè)就失去了動力。而這些人，是一定要閱讀的。?中國人是否閱讀，將從某種層面上說決定是世界跟著中國走，還是中國跟著世界走。73．給下列加點字注音。（1）連篇累牘()

（2）琢磨()74．請聯(lián)系上下文，解釋下列句中加點詞語的含義。（1）這不過是我們這里的“花邊新聞”。_______________________________________________________________________________（2）中國的一些白領(lǐng)也是規(guī)規(guī)矩矩、照本宣科。_______________________________________________________________________________（3）因為離開了這些人的異想天開，企業(yè)就失去了動力。_______________________________________________________________________________75．作者認為閱讀的特點可概括為哪兩種？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________76．第⑨段“這對能保住自己的工作就很慶幸了的白領(lǐng)，當(dāng)然是多余的”句中的“這”具體指代什么內(nèi)容？_______________________________________________________________________________77．聯(lián)系全文，作者認為讀書率下降將會導(dǎo)致什么危機？請作概括說明。（要求在20個字以內(nèi)）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________78．你認為提高讀書率的有效途徑有哪些？請列舉出你認為可行的兩條措施來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________好奇是成才的催化劑①遠古的某一天，一個猿人由樹頂俯瞰大地，出于強烈的好奇心，他嘗試著離開了一直居住的大樹，來到了地面。這一小小的好奇，完成了人類進化史上的一大壯舉。②又是遙遠的某一天，一位法國畫家在多次描繪了一種果子之后，出于強烈的好奇，冒著中毒的危險品嘗了一下，發(fā)現(xiàn)它無比甜美可口。這一小小的好奇，使人們的餐桌上多了一道佳肴—西紅柿。③明代的中國，一個叫萬戶的人遠眺蒼穹，出于強烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅子周圍綁上自制的“火箭炮”想倚其“飛天”。（

）他以失敗告終，（

）這一小小的好奇，成了人類航天探索第一人。④無數(shù)的事例彰顯著一個道理：好奇心對于人的成長、成才有著巨大的作用。好奇，或許是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一。它來自人們對未知世界的探索欲與求知欲，好奇心常與創(chuàng)造力掛鉤。出于對一個嶄新領(lǐng)域的好奇，于是開始逐步地深入其中，探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，最終完成壯麗的事業(yè)，這是許多科學(xué)家成才的軌跡。⑤愛因斯坦曾經(jīng)說過：“一個人最完美和最強烈的情感來自面對不解之謎?！焙闷嫘闹顺刹牛粌H僅因為它能激發(fā)人的創(chuàng)造力，更重要的是能催生人對探尋研究、獲取知識的熱情與信心。正是出于對物質(zhì)構(gòu)成的好奇，才有了道爾頓的原子學(xué)說；正是出于對生物進化的好奇，才有了達爾文的《物種起源》；正是出于對大地資源的好奇，才有了李四光的油田發(fā)現(xiàn)；正是出于對蘋果落地的好奇，才有了牛頓的萬有引力定律……