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專(zhuān)題集訓(xùn)專(zhuān)題八

常見(jiàn)氣體的制取一、發(fā)生裝置的選擇1.選擇依據(jù)：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。2.發(fā)生裝置反應(yīng)物狀態(tài)固體固體和液體反應(yīng)條件加熱不需要加熱發(fā)生裝置反應(yīng)原理①氯酸鉀制取氧氣：_

________________________；②高錳酸鉀制取氧氣：_

________________________________③實(shí)驗(yàn)室制取氨氣：

④過(guò)氧化氫分解制取氧氣：_

_______________________;⑤實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：____________________________________;⑥實(shí)驗(yàn)室制取氫氣：

續(xù)表

【注意事項(xiàng)】（1）固體加熱裝置制氣體：①試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流，使試管炸裂；②若使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)在試管口加一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管而堵塞導(dǎo)管;③用排水法收集氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先撤離導(dǎo)管，然后再熄滅酒精燈。（2）固液不加熱裝置制氣體：長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下形成液封，防止生成的氣體沿長(zhǎng)頸漏斗逸出。

裝置圖裝置特點(diǎn)安裝簡(jiǎn)單便于添加液體可控制反應(yīng)速率可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止適用范圍用于制取少量氣體用于平穩(wěn)反應(yīng)并制取較多氣體用于劇烈反應(yīng)并制取較多氣體用于平穩(wěn)反應(yīng)并持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的制氣【裝置拓展】二、收集裝置的選擇1.選擇依據(jù)：根據(jù)氣體的物理性質(zhì)（溶解性、密度與空氣密度的大小關(guān)系）和化學(xué)性質(zhì)（能否與空氣中的成分、水發(fā)生反應(yīng)、是否有毒等）。2.收集裝置收集方法排水法排空氣法裝置圖向上排空氣法

向下排空氣法

適用范圍不易溶于水或難溶于水的氣體，如

、

密度比空氣大的氣體，如

、

等密度比空氣小的氣體，如

、

等收集方法排水法排空氣法適用范圍不易溶于水或難溶于水的氣體，如

O2

、

H2

所收集的氣體不與空氣中的任何成分反應(yīng)，且密度與空氣相差較大優(yōu)缺點(diǎn)收集的氣體純度較高，但不干燥收集的氣體較干燥，但純度不高注意事項(xiàng)①最佳收集時(shí)間：當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)；②導(dǎo)管口伸到集氣瓶瓶口即可導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部，防止收集到的氣體不純續(xù)表三、氣體的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿(mǎn)氣體檢驗(yàn)驗(yàn)滿(mǎn)

將帶火星的木條伸入集氣瓶_______，若木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣將帶火星的木條靠近集氣瓶___________________________________

通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是二氧化碳將燃著的木條靠近集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已集滿(mǎn)

點(diǎn)燃，罩一只干冷的小燒杯，觀察到淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧（生成物只有水）瓶?jī)?nèi)瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿(mǎn)四、氣體的凈化與干燥

2.氣體凈化：將不純氣體中的雜質(zhì)氣體除去，從而得到較為純凈的氣體。

五、多功能瓶的使用裝置用途氣體流向舉例收集密度比空氣大的氣體

進(jìn)

出（長(zhǎng)進(jìn)短出）

、

收集密度比空氣小的氣體

進(jìn)

出（短進(jìn)長(zhǎng)出）

、

排水法收集氣體

進(jìn)

出（短進(jìn)長(zhǎng)出）

、

、

、

、

洗氣（除雜質(zhì)）

進(jìn)

出（長(zhǎng)進(jìn)短出）濃

干燥

，

溶液除

等測(cè)氣體體積（氣體難溶于水，不與水反應(yīng)）

進(jìn)

出（短進(jìn)長(zhǎng)出）

、

、

六、尾氣處理

2.尾氣處理的方法方法操作裝置溶液吸收法酸性氣體（如

、

等）通入堿性溶液中，堿性氣體（如

等）通入酸性溶液中，使氣體與溶液反應(yīng)生成不具有揮發(fā)性的鹽類(lèi)燃燒法可燃性的污染氣體（如

等），將其點(diǎn)燃轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的氣體方法操作裝置水封法用水吸收水溶性較大的氣體（如

和

等）氣球回收法裝置末端接一個(gè)氣球（或其他容器），將尾氣收集后進(jìn)行集中處理或再利用續(xù)表七、裝置的連接順序1.儀器組裝順序：一般按從左到右、從下到上的順序進(jìn)行組裝。2.制氣順序：先檢查裝置的氣密性，再裝藥品制氣。3.收集氣體順序：先進(jìn)行氣體凈化，再進(jìn)行氣體收集。4.除雜與干燥的順序（1）除雜時(shí)若使用的是洗氣裝置，則需要先除雜，再干燥。因?yàn)槌s時(shí)從液體中出來(lái)的氣體會(huì)混有水蒸氣，因此需要再進(jìn)行干燥。（2）除雜時(shí)若使用的是加熱裝置，則需要先干燥，再除雜。因?yàn)榧訜釙r(shí)混有水蒸氣會(huì)影響反應(yīng)的生成物，同時(shí)也存在實(shí)驗(yàn)安全隱患，因此應(yīng)先干燥，再除雜。1.實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.裝置①和④組合可以用來(lái)制取氧氣B.裝置②和⑤組合可以用來(lái)制取氫氣C.裝置②和③組合可以用來(lái)制取二氧化碳D.裝置②可以隨時(shí)添加液體藥品A2.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置可制取氫氣并測(cè)量生成氫氣的體積，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)

A3.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

試管（2）

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置為_(kāi)_______________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)

________________________________。

（3）

實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為_(kāi)____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。

集氣瓶

（3）

實(shí)驗(yàn)室里制備二氧化碳的化學(xué)方程式是____________________________________，請(qǐng)選擇圖中裝置或儀器，組裝一套實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的裝置，該裝置從左至右的順序是_______（填字母序號(hào)）。

5.選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置回答以下問(wèn)題（填寫(xiě)字母，裝置可重復(fù)使用）。（1）

檢驗(yàn)（證明）水蒸氣的裝置____。

（2）

除去水蒸氣的裝置____。

（3）

檢驗(yàn)并除去水蒸氣是將裝置______連接。

（4）

檢驗(yàn)、除去并證明除盡二氧化碳是將裝置_______連接。

（5）

檢驗(yàn)一氧化碳是將裝置______連接。

6.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

木條熄滅

高錳酸鉀

氧氣助燃性7.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。

可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

8.根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

長(zhǎng)頸漏斗

二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色9.根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）

寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)：_________。錐形瓶

將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿(mǎn)

10.氣體的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識(shí)的核心之一。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

便于添加液體藥品

11.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸、鋅粒以及如圖儀器及裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

①②③⑥

試管

12.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

錐形瓶

澄清石灰水澄清石灰水變渾濁13.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

試管收集或儲(chǔ)存少量氣體（2）

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣所需的裝置為_(kāi)_____（填字母），此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)

________________________________，用_______________檢驗(yàn)該氣體。

帶火星的木條

能夠控制反應(yīng)速率濃硫酸

②14.如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

酒精燈

吸收反應(yīng)生成的二氧化硫，防止污染環(huán)境

能夠控制反應(yīng)速率把燃著的木條放在集氣瓶口，如果燃著的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)

15.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

酒精燈

氧氣不易溶于水正

氣密性檢查

澄清石灰水

16.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）

圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)為_(kāi)________。錐形瓶（2）

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為_(kāi)___（填大寫(xiě)字