（通史版）高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 仿真模擬試卷二-人教版高三全冊(cè)歷史試題

仿真模擬試卷二(時(shí)間:50分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1.周人經(jīng)過克殷之戰(zhàn)和周公三年東征,消滅了許多地方勢(shì)力,造成了廣大地區(qū)的權(quán)力真空,周得以“制五等之封,凡千百七十三國(guó)”。這說明分封制()A.以政治權(quán)力重構(gòu)為前提 B.從西周時(shí)期開始實(shí)行C.確立周代基本政治原則 D.穩(wěn)定西周的統(tǒng)治范圍2.漢代御史大夫?yàn)楦必┫?主管監(jiān)察。唐代設(shè)御史臺(tái),實(shí)行三省、六部、一臺(tái)的政治制度。御史臺(tái)分左右御史,分別監(jiān)察中央政府的職能部門和州縣地方政府。這一變化()A.表明監(jiān)察權(quán)脫離相權(quán)而獨(dú)立 B.加強(qiáng)了中央對(duì)地方的垂直管理C.推動(dòng)了官僚政治體制的形成 D.有利于緩解中央與地方的對(duì)立3.戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”、秦始皇“焚書坑儒”、漢武帝“獨(dú)尊儒術(shù)”、洪秀全“毀孔廟,焚燒儒家經(jīng)典”,這從本質(zhì)上反映了()A.文化內(nèi)容由寬容轉(zhuǎn)向?qū)Ｖ?B.文化成為政治權(quán)力的附庸C.為不同思想留下適度空間 D.文化氛圍由活躍轉(zhuǎn)為沉悶4.宋初,內(nèi)地人民用銅錢向邊民購(gòu)買馬匹,但邊民將銅錢鑄造成兵器侵?jǐn)_內(nèi)地。為此,政府禁止以銅錢買馬,改用以布帛、茶葉等換馬的物物交換方式,這一變化()A.導(dǎo)致宋代邊境貿(mào)易嚴(yán)重退化 B.說明政府貿(mào)易政策因事制宜C.緩和了宋與少數(shù)民族的關(guān)系 D.促進(jìn)了宋與邊疆的貿(mào)易往來5.清末新政期間作為振興商務(wù)重要內(nèi)容的“自開商埠”得到推廣,僅“關(guān)內(nèi)”就有濟(jì)南、武昌、昆明等省會(huì)城市開放。另外,一些市鎮(zhèn)如山東濰縣、江蘇海州、福建鼓浪嶼、湖南常德等,也紛紛開辟商埠,招徠中外客商,從事經(jīng)營(yíng)貿(mào)易。這一做法()A.抵制了日趨高漲的革命運(yùn)動(dòng) B.推動(dòng)了近代城市化進(jìn)程C.促使中國(guó)開始主動(dòng)融入世界 D.旨在推動(dòng)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展6.1911年武昌起義后,各省紛紛獨(dú)立,并提出召開會(huì)議組建中央政府。而在政體實(shí)踐中,各省的政體模式不盡相同。根據(jù)下表概括當(dāng)時(shí)中國(guó)的政治特點(diǎn)是()省份整體模式湖北民主共和制江蘇單一的中央集權(quán)制浙江議會(huì)為權(quán)力核心的代議制A.先有獨(dú)立的地方民選政府,再有統(tǒng)一的中央政府B.中央和地方的關(guān)系日漸明確,效仿美國(guó)的聯(lián)邦制C.地方權(quán)力是由中央權(quán)力賦予,中央擁有絕對(duì)權(quán)力D.存在著革命派、立憲派與舊官僚的政治力量博弈7.1939年2月,國(guó)民黨軍事委員會(huì)舉辦了游擊干部訓(xùn)練班,其后又頒布《游擊隊(duì)整頓辦法》《游擊隊(duì)整頓訓(xùn)練大綱》等文件,分發(fā)給各戰(zhàn)區(qū)。國(guó)民黨軍事委員會(huì)此舉意在()A.與中國(guó)共產(chǎn)黨爭(zhēng)奪抗戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B.竭力塑造戰(zhàn)時(shí)政府的形象C.為持久抗戰(zhàn)調(diào)整作戰(zhàn)方法 D.粉碎日軍速戰(zhàn)速?zèng)Q的計(jì)劃8.1978年3月,時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理的方毅在全國(guó)科學(xué)大會(huì)上號(hào)召:到1985年,在科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域達(dá)到或接近1970年發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)水平。這反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)政府()A.開始淡化科技領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài) B.認(rèn)識(shí)到國(guó)內(nèi)科技水平落后的現(xiàn)實(shí)C.準(zhǔn)備用科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)改革開放 D.在科技發(fā)展問題上已無冒進(jìn)傾向9.《十二銅表法》第24條:“殺人者處死刑;過失致人于死的,應(yīng)以公羊一只祭神,以代本人?！钡?0條:“燒毀房屋或堆放在房屋附近的谷物堆的,如屬故意,則捆綁而鞭打之,然后將其燒死;如為過失,則責(zé)令賠償損失,如無力賠償,則從輕處罰?！边@說明()A.《十二銅表法》以考慮過失責(zé)任作為處理案件的基本原則B.《十二銅表法》開始區(qū)分民法刑法的意識(shí)C.《十二銅表法》以維護(hù)奴隸制貴族利益為根本出發(fā)點(diǎn)D.《十二銅表法》以“案例”為主,具有簡(jiǎn)便實(shí)用的特點(diǎn)10.下表是英國(guó)、法國(guó)和德國(guó)在1850～1870年間蒸汽動(dòng)力使用情況。國(guó)別1850年1870年英國(guó)129萬馬力404萬馬力法國(guó)37萬馬力185萬馬力德國(guó)26萬馬力248萬馬力下面對(duì)表格解讀正確的是()A.英國(guó)工業(yè)革命引領(lǐng)世界,蒸汽動(dòng)力的增速領(lǐng)先 B.法國(guó)工業(yè)發(fā)展較為迅速,源于政局趨向于穩(wěn)定C.德國(guó)工業(yè)速度最為迅猛,得益于國(guó)家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 D.三國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,源于對(duì)科技態(tài)度差異11.下表是1981～1984年的美國(guó)、歐共體和中國(guó)的生產(chǎn)總值的年平均增長(zhǎng)率。由此可知()1981年1982年1983年1984年美國(guó)3.1%2.6%3.5%6.5%歐共體-0.3%2.1%3.1%3.1%中國(guó)5.2%9.1%10.9%15.2%A.減少國(guó)家干預(yù)有利于美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.歐洲一體化制約了其經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度C.改革開放推動(dòng)中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值領(lǐng)先 D.美歐中三足鼎立的經(jīng)濟(jì)格局初步成型12.保羅·肯尼迪在《大國(guó)的興衰》一書中說:“全球經(jīng)濟(jì)一體化已經(jīng)是人們無法否認(rèn)和拒絕的現(xiàn)實(shí),總的來說它有利于生產(chǎn)資料的合理配置,但是,僅僅依靠市場(chǎng)無法解決國(guó)家間消費(fèi)和福利不平等加劇的問題。在一國(guó)范圍內(nèi),是靠民主政治和福利國(guó)家平衡與制約市場(chǎng)經(jīng)濟(jì);在全球范圍內(nèi),現(xiàn)在還沒有一個(gè)類似的機(jī)制?！边@段材料表達(dá)的主要觀點(diǎn)是()A.強(qiáng)調(diào)全球政治合作的必要性 B.全球經(jīng)濟(jì)一體化利與弊并存C.全球經(jīng)濟(jì)一體化已客觀存在 D.加快推進(jìn)政治一體化的進(jìn)程二、非選擇題(本大題共3小題,其中13題25分,14題12分,15題15分,共52分)13.閱讀材料,回答問題:材料一明清之際的中華帝國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛,傳教士不能“一手拿十字架,一手拿寶劍”,憑借堅(jiān)船利炮進(jìn)行文化滲透,而必須采用適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的適應(yīng)性策略。1582年利瑪竇到肇慶后,極力結(jié)交廣州提督、肇慶知府等明朝官僚及中國(guó)的士大夫,向他們贈(zèng)獻(xiàn)日晷、自鳴鐘、地圖等“方物”,并與徐光啟等人合作翻譯《幾何原本》《同文指算》《泰西水法》等西方科學(xué)譯著。以擴(kuò)大自己的影響,方便傳教。耶穌會(huì)士明白,要想楔入中國(guó)社會(huì),必須適應(yīng)中國(guó)習(xí)俗,為此他們“習(xí)華言,易華服,讀儒書,從儒教”。很多傳教士在意識(shí)到士大夫階層在中國(guó)的重要性后,為自己取具有中國(guó)韻味的名字,并改穿儒服,以“西儒”形象優(yōu)游于士大夫群中。在傳教同時(shí),羅明堅(jiān)和利瑪竇合編的《葡漢辭典》,葡萄牙耶穌會(huì)士曾德昭著《大中國(guó)志》,為西方人理解中國(guó),尤其是學(xué)習(xí)中國(guó)語言提供了理論前提?！堵哉撁髂┣宄酢拔鲗W(xué)東漸之成因”》材料二近代以來,中國(guó)飽受西方列強(qiáng)武力侵略,《望廈條約》《北京條約》中關(guān)于允許外國(guó)來華傳教的條款,為基督教在中國(guó)的傳播提供了依據(jù)。一些傳教士鼓吹對(duì)華發(fā)動(dòng)武裝侵略、干涉中國(guó)內(nèi)政,激起國(guó)人對(duì)基督教的仇恨和排斥,各種教案頻頻發(fā)生。傳教士采取了多種活動(dòng)改善基督教在國(guó)人心中的形象。在太平天國(guó)、戊戌變法、辛亥革命中都有傳教士的影子。傳教士在中國(guó)大力創(chuàng)辦文化事業(yè),在19世紀(jì)后半葉,外國(guó)傳教士在中國(guó)創(chuàng)辦了約170種中外文報(bào)刊,約占同期中國(guó)報(bào)刊總數(shù)的95%。1840～1919年間,基督教傳教士大約創(chuàng)辦了5000所教會(huì)學(xué)校。西方傳教士還積極參與中國(guó)的賑災(zāi)活動(dòng)。李提摩太曾說:“(賑災(zāi)活動(dòng)后)一些國(guó)人對(duì)傳教士的稱呼從‘洋鬼子’轉(zhuǎn)變?yōu)椤蟠笕恕?這體現(xiàn)了一部分國(guó)人已經(jīng)在外國(guó)傳教士所給予的‘恩惠’中被潛移默化地改變了?！薄督袊?guó)基督教傳播原因初探》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括明末清初傳教士在華活動(dòng)的主要特征。(10分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括與明末清初相比,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后傳教士在華活動(dòng)的主要變化。評(píng)析傳教士在中國(guó)的活動(dòng)。(15分)14.閱讀材料,回答問題:20世紀(jì)被認(rèn)為是發(fā)展最快、情況最為復(fù)雜的世紀(jì),而它對(duì)21世紀(jì)的影響也正被人們?cè)絹碓缴羁痰馗兄?。但人們?duì)20世紀(jì)的認(rèn)識(shí)大相徑庭。以下是幾種有代表性的觀點(diǎn):所謂“民主資本主義與極權(quán)共產(chǎn)主義”斗爭(zhēng)說;“美國(guó)世紀(jì)”說;“偉大世紀(jì)”說。評(píng)論材料中關(guān)于20世紀(jì)的觀點(diǎn)。(要求:圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開評(píng)論,提出新的觀點(diǎn)亦可;觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合)(12分)15.請(qǐng)?jiān)贏、B、C三道題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。A.【歷史——選修1:歷史上重大改革回眸】材料清初,紳衿戶享有法定的豁免雜項(xiàng)差徭的權(quán)利。紳衿免除的賦役負(fù)擔(dān)必然落在小民身上,這就造成貧民與紳衿的矛盾,貧民與維護(hù)紳衿特權(quán)的封建政府的對(duì)立,后來紳衿還謀求種種非法特權(quán),“或出入官署,包攬?jiān)~訟:或武斷鄉(xiāng)曲,欺壓平民;或抗違錢糧,藐視國(guó)法;或代民納課,私潤(rùn)身家”。紳衿的不法行為,同封建政府的職能和權(quán)力發(fā)生沖突,他們腐蝕官僚隊(duì)伍,造成吏治敗壞。雍正二年二月,下令革除標(biāo)志紳衿特權(quán)的儒戶、宦戶名目,使他們與百姓一體當(dāng)差,不許生監(jiān)包攬同姓錢糧,不準(zhǔn)他們本身拖欠錢糧,如敢抗頑,即行重處?！T爾康《雍正傳》(1)根據(jù)材料,概括雍正帝官紳一體當(dāng)差改革的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析雍正帝官紳一體當(dāng)差改革的作用。(7分)B.【歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】材料1939年二戰(zhàn)爆發(fā)后,挪威立即宣布中立。德國(guó)于9月2日宣稱絕對(duì)尊重挪威的領(lǐng)土完整。事實(shí)上,挪威的中立的確對(duì)德國(guó)有利。德國(guó)平時(shí)要從瑞典輸入600萬噸鐵礦石,其中有一半要經(jīng)由挪威西部的不凍港納爾維克。只要挪威維持中立,則運(yùn)輸鐵礦石的德國(guó)船只就可能自由地出入該港,并沿著該國(guó)西岸航行。該航線也使英國(guó)難以封鎖德國(guó)。1939年12月,蘇聯(lián)進(jìn)攻芬蘭,英法兩國(guó)開始討論援芬問題。英國(guó)擬定派兵登陸納爾維克的計(jì)劃,以援助芬蘭為借口,真正目的是想支配瑞典的鐵礦。法國(guó)人也希望在北歐開辟新戰(zhàn)場(chǎng)以牽制德軍。1940年1月10日希特勒決定于1月17日發(fā)動(dòng)西線大攻勢(shì)的作戰(zhàn)計(jì)劃落入比利時(shí)人手中,迫使德國(guó)不得不重新擬定計(jì)劃。1月20日,丘吉爾在一次廣播中呼吁中立國(guó)基于對(duì)國(guó)際聯(lián)盟公約的義務(wù),自動(dòng)與英法合作以對(duì)抗侵略。4～6月,德國(guó)發(fā)動(dòng)挪威戰(zhàn)役,占領(lǐng)挪威。在以后的戰(zhàn)爭(zhēng)中,德軍曾以挪威為基地越過芬蘭進(jìn)攻蘇聯(lián),未能達(dá)到其目的。此后仍繼續(xù)把超過50萬人的兵力和大量物資留在挪威。直到戰(zhàn)況逆轉(zhuǎn),德軍捉襟見肘時(shí),這支兵力始終不曾抽調(diào)。1945年5月8日,挪威境內(nèi)50萬德軍便不曾放一槍就向聯(lián)軍投降?！o先鐘《第二次世界大戰(zhàn)的回顧與省思》(1)根據(jù)材料,簡(jiǎn)析德國(guó)發(fā)動(dòng)挪威戰(zhàn)役的主要原因。(9分)(2)根據(jù)材料,概括挪威戰(zhàn)役勝利對(duì)德國(guó)的戰(zhàn)略影響。(6分)C.【歷史——選修4:中外歷史人物評(píng)說】材料“……夫綱紀(jì)本理想抽象之物,然不能不有所依……其所依托以表現(xiàn)者,實(shí)為有形之社會(huì)制度,而經(jīng)濟(jì)制度尤其最要者?！鼣?shù)十年來,自道光之季,迄乎今日,社會(huì)經(jīng)濟(jì)之制度,以外族之侵迫,致劇疾之變遷;綱紀(jì)之說,無所依憑,不待外來學(xué)說之掊擊,而已消沉淪喪于不知覺之間……”陳寅恪并非歷史悲觀主義者,但他從近代以來中國(guó)社會(huì)的急劇變遷中,看到了傳統(tǒng)文化的失落不僅是由于其自身的停滯不前,也是由于中國(guó)社會(huì)制度的落后造成的?！錆M了強(qiáng)烈的使命感,試圖以自己的研究,為中國(guó)文化的再建與輝煌,尋找可行的途徑。而隋唐和明清之交,恰是兩個(gè)為傳統(tǒng)文化帶來不同發(fā)展?fàn)顩r的時(shí)代,一為繁榮,一為衰敗。我們應(yīng)從中吸取怎樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),該是相當(dāng)清楚了?！?jiǎng)⒖藬场蛾愐∨c中國(guó)文化》(1)根據(jù)材料,概括陳寅恪認(rèn)為中國(guó)文化在近代落后的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析陳寅恪學(xué)術(shù)研究的特點(diǎn)。(7分)一、選擇題1.D本題考查分封制的影響。根據(jù)材料,廣大地區(qū)的權(quán)力出現(xiàn)真空,通過分封制實(shí)行權(quán)力重構(gòu),故A項(xiàng)表述屬于因果關(guān)系顛倒,排除;材料講述了西周的分封制,但并不能表明分封制的開始實(shí)行,B項(xiàng)表述不符合材料主旨,排除;西周的基本政治原則是貴族政治,即以血緣關(guān)系為紐帶,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料,通過分封制有效填補(bǔ)了廣大地區(qū)的權(quán)力真空,鞏固了西周統(tǒng)治,故D項(xiàng)正確。2.A本題考查中國(guó)古代監(jiān)察機(jī)構(gòu)的演變和材料理解能力。材料反映的是漢代的監(jiān)察權(quán)屬于相權(quán),而唐代御史臺(tái)的設(shè)立使監(jiān)察權(quán)不再屬于相權(quán)而是獨(dú)立的,故本題選A。加強(qiáng)中央對(duì)地方的垂直管理、官僚政治體制的形成均是在秦代,所以B、C兩項(xiàng)均不符合題意,排除;這一變化前后,都有中央對(duì)地方的監(jiān)察管理,因此和中央與地方的對(duì)立是否緩解無直接的關(guān)聯(lián),D項(xiàng)不符合題意。3.B材料的核心信息是四個(gè)時(shí)代思想文化都被統(tǒng)治者利用,為統(tǒng)治服務(wù),答案要完整反映材料信息,故答案為B項(xiàng)。4.B北宋政府改銅錢購(gòu)買馬匹為物物交換,主要是因?yàn)檫吤褚糟~錢鑄造兵器侵?jǐn)_內(nèi)地,這并不是商業(yè)貿(mào)易的退化,而是考慮了當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況,故屬于因事制宜,B項(xiàng)正確。5.B清末自開商埠,這種主動(dòng)的對(duì)外開放有利于城市規(guī)模的擴(kuò)大,推動(dòng)了近代城市化進(jìn)程,B項(xiàng)正確。C項(xiàng)的“開始”說法錯(cuò)誤。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大了資產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍,不會(huì)抵制革命運(yùn)動(dòng),A項(xiàng)錯(cuò)誤。主動(dòng)開放有內(nèi)地城市,也有沿海城市,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.D“民主共和制”反映了要仿效美國(guó)政體的資產(chǎn)階級(jí)革命派的要求,“單一的中央集權(quán)制”體現(xiàn)的是舊官僚對(duì)舊的中央集權(quán)政治體制的維護(hù),“議會(huì)為權(quán)力核心的代議制”反映了資產(chǎn)階級(jí)立憲派要求實(shí)行君主立憲制的政治要求,故三省實(shí)行不同的政體體現(xiàn)了三者的政治博弈,故D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)探討的是中央與地方的關(guān)系,材料未體現(xiàn)。7.C國(guó)民政府在抗戰(zhàn)初期對(duì)日作戰(zhàn)是陣地戰(zhàn)為主,1939年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)逐步轉(zhuǎn)入相持階段,國(guó)民黨進(jìn)行游擊干部的培訓(xùn)與游擊隊(duì)的整頓與訓(xùn)練,直接體現(xiàn)了對(duì)日本作戰(zhàn)政策的調(diào)整,為持久抗戰(zhàn)做準(zhǔn)備,故答案為C項(xiàng);國(guó)共第二次合作是黨外合作,因而不存在爭(zhēng)奪抗戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題,故A項(xiàng)排除;塑造戰(zhàn)時(shí)政府形象側(cè)重于宣傳,故B項(xiàng)與材料內(nèi)容有差異;D項(xiàng)是淞滬會(huì)戰(zhàn)的影響。8.B中國(guó)在科技領(lǐng)域并無意識(shí)形態(tài)觀念,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)材料號(hào)召內(nèi)容“到1985年,在科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域達(dá)到或接近1970年發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)水平”可知,當(dāng)時(shí)我國(guó)已認(rèn)識(shí)到國(guó)內(nèi)科技水平落后的現(xiàn)實(shí),故B項(xiàng)符合題意;“1978年3月”,十一屆三中全會(huì)尚未召開,國(guó)家尚未做出“改革開放”的決策,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;由材料單一史實(shí)不能得出D項(xiàng)結(jié)論,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.B材料的核心信息是《十二銅表法》對(duì)故意犯罪與過失犯罪的不同處理結(jié)果,說明《十二銅表法》有區(qū)分民法刑法的意識(shí),故B項(xiàng)正確;《十二銅表法》考慮到過失責(zé)任作為處理案件的原則,但不是基本原則,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;以維護(hù)奴隸制貴族利益為根本出發(fā)點(diǎn)正確,但不符合題意,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中不涉及具體案例,體現(xiàn)不出實(shí)用的特點(diǎn),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.B據(jù)對(duì)表格數(shù)據(jù)分析可知,在材料時(shí)間內(nèi)英國(guó)蒸汽動(dòng)力的增速約3倍,在三國(guó)中最慢,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;法國(guó)這一時(shí)期處于法蘭西第二帝國(guó)統(tǒng)治下,社會(huì)較為穩(wěn)定,為工業(yè)革命完成、經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定基礎(chǔ),故B項(xiàng)正確;德國(guó)工業(yè)速度發(fā)展最為迅猛,但此時(shí)國(guó)家尚未實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一(1871年),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中時(shí)間段第二次工業(yè)革命剛剛開始,而且蒸汽動(dòng)力屬于第一次工業(yè)革命的成果,這一時(shí)期科學(xué)與技術(shù)尚未緊密結(jié)合,故D項(xiàng)判斷錯(cuò)誤。11.A據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,1981～1984年的美國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年平均增長(zhǎng)率由下降到上升,這主要是因?yàn)閲?guó)家采取了減少干預(yù)的措施,走出了20世紀(jì)70年代以來發(fā)達(dá)國(guó)家出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)“滯脹”困境,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故A項(xiàng)正確;歐共體的生產(chǎn)總值的年平均增長(zhǎng)率逐步上升,說明歐洲一體化促進(jìn)了其經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;中國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年平均增長(zhǎng)率大幅上升,但這不能說明中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值領(lǐng)先,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)說法錯(cuò)誤,故排除。12.A本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化的應(yīng)對(duì)措施。題干反映了經(jīng)濟(jì)全球化形勢(shì)下,各個(gè)國(guó)家在發(fā)展過程中所存在的一些問題,這些問題“僅僅依靠市場(chǎng)無法解決”,這就要求加強(qiáng)全球的政治合作,故選A項(xiàng)。二、非選擇題13.解析:本題考查西方傳教士在中國(guó)的傳教活動(dòng)。第(1)問,“特點(diǎn)”可以包括傳教的策略、對(duì)象,也可以包括傳教的影響,據(jù)此分析聯(lián)系材料一及所學(xué)知識(shí)概括即可。第(2)問,“變化”必須體現(xiàn)與明末清初的“不同”,聯(lián)系材料二及上一問的答案概括回答?！霸u(píng)價(jià)”注意辯證地分析,主導(dǎo)方面是消極的,客觀上也有進(jìn)步作用。答案:(1)主要在士大夫中展開(走上層路線);順應(yīng)中國(guó)習(xí)俗,以儒傳教;學(xué)術(shù)傳教,利用傳播西方科技知識(shí)傳教;翻譯中國(guó)經(jīng)典,中學(xué)西傳。人數(shù)少,規(guī)模小,傳教影響不大。(1點(diǎn)2分,5點(diǎn)10分)(2)變化:借助不平等條約、在華特權(quán)強(qiáng)行傳教;活動(dòng)內(nèi)容豐富,利用文化傳播事業(yè)、社會(huì)救濟(jì)等傳教;傳教對(duì)象更多面向中下層民眾;借助國(guó)內(nèi)政治運(yùn)動(dòng)傳教。(1點(diǎn)2分,4點(diǎn)9分)評(píng)析:傳教士充當(dāng)了列強(qiáng)侵略中國(guó)的急先鋒;對(duì)中國(guó)教育、科技、思想啟蒙方面的近代化起到了重要作用;一定程度上有利于中國(guó)文化在世界范圍的傳播。(3點(diǎn)6分)14.解析:本題考查學(xué)生評(píng)析歷史觀點(diǎn)的能力。首先選擇評(píng)述的觀點(diǎn),然后結(jié)合所學(xué)史實(shí)展開評(píng)論,最后進(jìn)行總結(jié)。所謂“民主資本主義與極權(quán)共產(chǎn)主義”斗爭(zhēng)說,否定其民主與極權(quán)的措辭,借用其說法,展現(xiàn)資本主義與社會(huì)主義的斗爭(zhēng)與相互借鑒即可,注意時(shí)期完整?！懊绹?guó)世紀(jì)”說則突出19世紀(jì)末20世紀(jì)初以來,美國(guó)在經(jīng)濟(jì)實(shí)力,科技教育水平,乃至第二次世界大戰(zhàn)后的軍事水平都在世界名列前茅,無其他國(guó)家可敵?！皞ゴ笫兰o(jì)”說主要展現(xiàn)科技和經(jīng)濟(jì)的巨大進(jìn)步、殖民體系的瓦解和社會(huì)主義制度的建立,三個(gè)方面相互促進(jìn),使人類看到更為美好的未來。答案:示例:觀點(diǎn):我贊同“偉大世紀(jì)”說。說明:①基于第一、二次工業(yè)革命的積累,在第二次世界大戰(zhàn)后的和平環(huán)境與第三次科技革命影響下,資本主義世界三足鼎立,亞洲四小龍迅速崛起,中國(guó)改革開放以來建設(shè)成就舉世矚目。②經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn),到20世紀(jì)60年代前后,資本主義殖民體系最終崩潰,民族獨(dú)立國(guó)家紛紛興起,第三世界成為世界舞臺(tái)的重要力量。③1917年,俄國(guó)十月革命建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。第二次世界大戰(zhàn)后,東歐、中國(guó)等社會(huì)主義國(guó)家紛紛建立,形成社會(huì)主義陣營(yíng)。到20世紀(jì)下半期,經(jīng)過改革開放,中國(guó)走出了一條中國(guó)特色社會(huì)主義道路。(8分)總結(jié):科技和經(jīng)濟(jì)的巨大進(jìn)步、殖民體系的瓦解和社會(huì)主義制度的建立,三個(gè)方面相互促進(jìn),終于使人類看到了一個(gè)更為美好的未來。(4分)15.A.解析:第(1)問,根據(jù)材料中紳衿戶享有法定的豁免雜項(xiàng)差徭的權(quán)利可得出紳衿享有免役特權(quán),影響社會(huì)公平;根據(jù)“造成貧民與紳衿的矛盾,貧民與維護(hù)紳衿特權(quán)的封建政府的對(duì)立”,可得出紳衿與貧民矛盾尖銳;根據(jù)“紳衿的不法行為,同封建政府的職能和權(quán)力發(fā)生沖突,他們腐蝕官僚隊(duì)伍,造成吏治敗壞”可以得出紳衿搶奪權(quán)力嚴(yán)重干擾政府職能,紳衿的不法行為敗壞了吏治兩條原因,最后對(duì)這些具體原因進(jìn)行總結(jié)可得出紳衿特權(quán)嚴(yán)重影響清政府的統(tǒng)治與社會(huì)穩(wěn)定。正是因?yàn)檫@些原因,雍正帝進(jìn)行了官紳一體當(dāng)差的改革。第(2)問,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),結(jié)合雍正帝改革的原因,可以得出改革的作用。答案:(1)原因:紳衿享有免役特權(quán),影響社會(huì)公平;紳衿與貧民矛盾尖銳;紳衿搶奪權(quán)力嚴(yán)重干擾政府職能;紳衿的不法行為敗壞了吏治;紳衿特權(quán)嚴(yán)重影響清政府的統(tǒng)治與社會(huì)穩(wěn)定。(8分)(2)作用:廢除紳衿特權(quán),優(yōu)化稅收結(jié)構(gòu),緩和了社會(huì)矛盾;緩解了吏治敗壞局面,穩(wěn)定了社會(huì)秩序;鞏固了清王朝統(tǒng)治,推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(7分)