（全國(guó)版）中職對(duì)口高考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫 12 仿寫句式（解析版）

中職對(duì)口高考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫12仿寫句式考點(diǎn)解讀《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》對(duì)本知識(shí)點(diǎn)的能力要求：正確、熟練、有效地運(yùn)用語言文字，選用、仿寫、變換句式。能力層級(jí)為D級(jí)(應(yīng)用)。考綱要求考生能夠掌握幾種常見的句式變換，在不改變?cè)獾那疤嵯?，?duì)所給材料句式按要求進(jìn)行轉(zhuǎn)換，辨析句式變換后語意上發(fā)生的變化，掌握仿句的基本方法，能夠?qū)懗觥靶嗡埔馔ā钡木渥?。名題例析1．仿照下面的例句，寫一個(gè)句子。要求：①句式一致；②至少運(yùn)用兩種修辭手法。例句：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ?，你的大氣磅礴，你的壯麗多彩，不正激蕩起我心中的豪情嗎？答案：雨巷，你的溫文爾雅，你的纏綿柔情，你的丁香一樣的姑娘，不正引起我心中對(duì)美的追求嗎？2．請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫一個(gè)句子，使之與前后的語句構(gòu)成語意連貫的排比句。美麗的風(fēng)景，總帶給人們賞心悅目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的樂章；，；星光閃爍，是大自然送出的最美好的祝福。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧！答案：陽光燦爛，是大自然露出的最溫馨的微笑；3．仿照下面畫波浪線的句子，續(xù)寫句子，使前后句構(gòu)成語意連貫的排比句。如果沒有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；，；，。答案：如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想象，思維就像魚兒離開了海洋。4．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。種子如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；雛鷹如果害怕折翅，那它永遠(yuǎn)不能高飛；鉆石如果害怕琢磨，那它永遠(yuǎn)不能生輝。示例一：蠟燭如果害怕燃燒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光；航船如果害怕顛簸，那它永遠(yuǎn)不能遠(yuǎn)航；礦石如果害怕冶煉，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。示例二：玫瑰如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能展露芬芳；駿馬如果害怕犧牲，那它永遠(yuǎn)不能馳騁疆場(chǎng)；寶劍如果害怕鍛造，那它永遠(yuǎn)不能擁有鋒芒。5．下面是為“迎新年”系列文化活動(dòng)擬寫的一副宣傳對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)材料寫出下聯(lián)。為豐富群眾的假期生活，農(nóng)歷春節(jié)到來之前，文化和旅游部計(jì)劃組織開展“迎新年”系列文化活動(dòng)，活動(dòng)涉及傳統(tǒng)戲劇曲藝、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)體育、游藝與雜技等多個(gè)非遺門類，為基層群眾送去豐盛的“文化年貨”。如今的國(guó)人，在新春佳節(jié)，對(duì)物質(zhì)層面的需求基本能得到滿足，與此同時(shí)，對(duì)精神層面的需求也更為迫切，可對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，大多數(shù)人既熟悉又陌生。熟悉的原因在于，這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在我們生活的這片土地上誕生和傳承；陌生則是因?yàn)椋诂F(xiàn)實(shí)中，人們與這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的接觸相對(duì)較少。在這樣的現(xiàn)實(shí)背景下，進(jìn)一步挖掘和呈現(xiàn)優(yōu)秀的傳統(tǒng)非遺文化，是文明社會(huì)的必然追求。有關(guān)部門組織300場(chǎng)文化活動(dòng)，將非遺文化送到基層，給基層群眾送去“文化年貨”，這些活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義在于，為群眾提供更優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)，為熱鬧的春節(jié)助興。這樣既能繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，又能滿足群眾的精神需求，讓春節(jié)更有滋味。上聯(lián)：聽?wèi)蚯?、看雜技，文化年貨處處吐艷下聯(lián)：示例：迎新年、品非遺，神州大地年年生輝考點(diǎn)指導(dǎo)一、仿寫的基本要求修辭式仿寫的要求是既形似又神似。要達(dá)到這一要求，需要做到：1．形似：句式一致，修辭一致。(1)句式一致。仿寫的句子與給定的范例句式一致是仿寫的基礎(chǔ)。(2)修辭一致。這是仿寫的關(guān)鍵。要求修辭一致，有時(shí)不是單指哪一種修辭手法，更多的是多種修辭手法的綜合運(yùn)用。2．神似：內(nèi)容一致，聯(lián)想相稱。(1)內(nèi)容一致。仿寫句子在內(nèi)容上要與上下文銜接自然，連貫統(tǒng)一，形成一個(gè)相對(duì)完整的有機(jī)敘述層次或論述結(jié)構(gòu)。它往往要求仿句與所給語境思想一致，內(nèi)容貫通，還涉及感情一致、風(fēng)格一致等問題，如所給語句文采飛揚(yáng)，充滿褒獎(jiǎng)之情，那么仿寫的語句也應(yīng)與之一致，否則就會(huì)顯得不協(xié)調(diào)，不統(tǒng)一。(2)聯(lián)想相稱。仿寫題，尤其是修辭式仿寫，在考查語言運(yùn)用能力的同時(shí)，更側(cè)重考查豐富的聯(lián)想能力。具體而言，需要運(yùn)用相同或相似、相對(duì)或相反聯(lián)想以及相關(guān)聯(lián)想等幾種聯(lián)想方式。①相似聯(lián)想。即由一事物想到在特征上與之相似的另一事物的聯(lián)想，它必須有一個(gè)由此及彼的思維過程，比喻、比擬和通感等修辭手法都遵循了相似聯(lián)想的規(guī)律。這也是仿寫的主要聯(lián)想方式。②對(duì)比聯(lián)想。即由對(duì)某一事物的感知聯(lián)想起與之特點(diǎn)相反的事物的一種聯(lián)想。比如由悲觀之人、物聯(lián)想到樂觀之人、物等。題型一命題式仿寫命題式仿寫，即給出一個(gè)語言材料作為例句，以同一話題或另外提出新的命題內(nèi)容(即話題)，按例句格式進(jìn)行仿寫。按照要求續(xù)寫句子。要求：①運(yùn)用比喻的修辭手法；②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對(duì)比；③語意連貫?；貞浐拖Ｍ年P(guān)系，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶畢竟是秋日的繽紛落葉，希望才是枝頭的盎然春意；回憶畢竟是揚(yáng)塵遠(yuǎn)去的背影，希望才是迎面而來的微笑。[技法歸納]命題式仿寫題的解題方法1．審清被仿寫句的句式特點(diǎn)，仿寫句要與被仿寫句句式(如例句結(jié)構(gòu)、思想感情等)保持一致。2．分析被仿寫句的修辭特點(diǎn)，仿寫句要與被仿寫句所用的修辭保持一致。3．看清題目中要求仿寫的話題，不要脫離要求另立話題。4．依據(jù)仿寫話題展開聯(lián)想和想象，寫出形象合理的語句。題型二嵌入式仿寫某校開展“名著導(dǎo)讀·我喜愛的作品”活動(dòng)，三位同學(xué)交流了各自的看法。請(qǐng)仿照甲、丙同學(xué)的表述，將乙同學(xué)的發(fā)言補(bǔ)寫完整。甲同學(xué)說：我喜歡有豐富知識(shí)的作品，這樣的作品能開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。乙同學(xué)說：我喜歡有深刻思想的作品，這樣的作品能啟迪我們的智慧，提升我們的境界。丙同學(xué)說：我喜歡有審美情趣的作品，這樣的作品能陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。[技法歸納]嵌入式仿寫題的解題關(guān)鍵研究語段語境，根據(jù)例句的上級(jí)語境和例句本身，明確對(duì)空缺的句子的潛在要求，選擇符合這個(gè)要求的對(duì)象，按仿寫句子的一般方式進(jìn)行仿寫即可。題型三續(xù)寫式仿寫續(xù)寫式仿寫題一般要求為：根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。仿照下面的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫波浪線的語句構(gòu)成語意連貫的排比句。閱讀語文課本，我收獲很多。我熱愛那些字字熱情的文字，也喜歡這些風(fēng)骨獨(dú)具的文人。我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，但“位卑未敢忘憂國(guó)”是他的心愿；我喜歡豪放又細(xì)膩的蘇軾，雖有“羽扇綸巾”，但“千里共嬋娟”是他的低唱；我喜歡疾惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對(duì)千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。[技法歸納]續(xù)寫式仿寫題的解題方法1．審清題干要求，有的題干要求明確，如運(yùn)用例句所用的修辭手法，采用與例句一樣的句式等。2．參考例句，看清楚例句有多少字，寫了什么內(nèi)容。3．結(jié)合語境，續(xù)寫的句子要與前后文風(fēng)格相關(guān)或一致。題型四自由式仿寫自由式仿寫也叫自選話題式仿寫。它是以給出的語言材料作為例句，仿寫內(nèi)容不確定(可自由發(fā)揮)，句式依照例句而進(jìn)行的仿寫。請(qǐng)仿照下面的示例，另選事物，從不同的角度出發(fā)寫出對(duì)該事物的理解。(字?jǐn)?shù)可與示例不相同)示例：彩虹角度一：哪怕只有一點(diǎn)水汽，也要散發(fā)出七色華彩。角度二：盡管能折射光的美麗，卻不過是暫時(shí)的幻象。示例一：雪花角度一：哪怕不能抵擋陽光的熱度，也要堅(jiān)守輕盈和高潔。角度二：盡管擁有晶瑩的外表，卻不能經(jīng)受陽光的炙烤。示例二：風(fēng)箏角度一：哪怕天空再高遠(yuǎn)，也要追逐自己的夢(mèng)想。角度二：盡管飛得很高，卻總是被別人掌握著命運(yùn)。[技法歸納]解答自由式仿寫題的關(guān)鍵點(diǎn)1．聯(lián)想相稱。即運(yùn)用相同或相似聯(lián)想、相對(duì)或相反聯(lián)想以及相關(guān)聯(lián)想等幾種聯(lián)想方式進(jìn)行創(chuàng)造性思維，從而選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}。最恰當(dāng)?shù)脑掝}應(yīng)是既和例句中的陳述對(duì)象屬性一致，意蘊(yùn)一致，同時(shí)也應(yīng)為自己所熟悉，以保證自己有一定的積累，能靈活自如地進(jìn)行仿寫。2．其他如句式一致、結(jié)構(gòu)一致、修辭一致、情感格調(diào)一致等，都是仿寫句子的共性要求，不再贅述。題型五對(duì)聯(lián)式仿寫寫對(duì)聯(lián)可看作句式仿寫、句式變換或句子排序等題型的又一新形式，它既可以綜合考查修辭知識(shí)及簡(jiǎn)明、連貫、得體的語言表達(dá)能力，又能夠貼近生活，貼近時(shí)代，深入而廣泛地表現(xiàn)豐富多彩的社會(huì)生活。因此，可以說，對(duì)聯(lián)題是一類以綜合知識(shí)考查為重點(diǎn)并側(cè)重能力考查的典型題目。下面是某地楹聯(lián)協(xié)會(huì)創(chuàng)作的有關(guān)“改革開放40周年”的兩副對(duì)聯(lián)中的下聯(lián)和上聯(lián)，請(qǐng)寫出相應(yīng)的上聯(lián)和下聯(lián)。要求內(nèi)容相關(guān)，對(duì)仗工整。(1)上聯(lián)：四十年改革別舊思想下聯(lián)：九萬里開放著新篇章(2)上聯(lián)：革故鼎新，令江山煥彩下聯(lián)：富民強(qiáng)國(guó)，讓夢(mèng)想成真[技法歸納]解答對(duì)聯(lián)式仿寫題的“五大注意點(diǎn)”1．字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少(除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，一般不能出現(xiàn)相同的字)。2．平仄相合，音調(diào)和諧?，F(xiàn)代漢語中，凡屬陰平和陽平的字都為“平”，凡屬上聲和去聲的字都為“仄”。一般來講，上聯(lián)末字用仄聲，下聯(lián)末字用平聲，即通常所說“仄起平收”(對(duì)此高考不作明確要求)。3．詞性相同，位置相同。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。4．句式一致，節(jié)奏相協(xié)。即主謂對(duì)主謂，動(dòng)賓對(duì)動(dòng)賓，偏正對(duì)偏正，并列對(duì)并列，動(dòng)補(bǔ)對(duì)動(dòng)補(bǔ)。5．內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)含義須相互銜接，但不能重復(fù)?！敬痤}建模】1．答題要領(lǐng)(1)掌握《考試說明》規(guī)定的九種修辭手法的基本概念及其特點(diǎn)、用途，對(duì)易混修辭手法能切實(shí)理解、清晰分辨、準(zhǔn)確把握；切忌只追求修辭的形式，不注重內(nèi)容的合理性。(2)審清被仿句句式特點(diǎn)，做到仿寫句和被仿句保持一致。(3)分辨被仿句修辭特點(diǎn)，做到仿寫句修辭手法和被仿句保持一致。(4)把握要求仿寫的話題，做到仿寫句不脫離話題范圍。(5)依據(jù)話題展開聯(lián)想和想象，做到寫出形象、合理的語句。2．答題步驟一審：①審主旨內(nèi)容。任何一句話或一段話都有一個(gè)中心，根據(jù)例句，審清仿句的內(nèi)容主旨，做到內(nèi)容一致。②審句式結(jié)構(gòu)。這種題型大多要求句式一致，那就要看例句是何種句式：是復(fù)句還是單句。如是復(fù)句，仿句也應(yīng)是復(fù)句，且假設(shè)、因果、遞進(jìn)、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致；如是單句，仿句也應(yīng)是單句，且主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的位置及成分與例句相一致。③審修辭格式。這種題型往往要做到修辭一致，這就要求考生對(duì)《考試說明》中提到的常用的九種修辭能正確理解，并能熟練運(yùn)用。這九種修辭是比喻、比擬、排比、反問、對(duì)偶、借代、設(shè)問、夸張、反復(fù)。如修辭使用不當(dāng)，就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”。例：仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。(不超過60字)書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。這道題需要審的有：①審主旨內(nèi)容：時(shí)間。②審句式結(jié)構(gòu)：復(fù)句。③審修辭格式：比喻。二定：確定對(duì)象(如仿句的主語、喻體等)。例題所用的修辭手法為比喻，仿句要求以“時(shí)間”開頭，主語加以限定，則確定的對(duì)象為喻體。可確定的對(duì)象有：清風(fēng)、細(xì)雨，清泉、流水、良藥、利刃……三仿：遣詞仿寫。根據(jù)審題信息，例句的內(nèi)容是描寫書籍的作用，而仿句的內(nèi)容是要描述時(shí)間的作用，根據(jù)本體和喻體相通這一特點(diǎn)，仿寫出的語句有：清風(fēng)能吹散愁云，細(xì)雨能洗去雜質(zhì)；清泉能洗滌污垢，流水能沖走痛苦的回憶；良藥能減輕傷痛，利刃能切除毒瘤……四連：連貫語句。根據(jù)句式一致的要求，把以上內(nèi)容連貫成與原文主旨一致的幾句話。仿寫出的語句有：示例一：時(shí)間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云；時(shí)間如同一場(chǎng)細(xì)雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。示例二：時(shí)間好比一池清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的塵垢；時(shí)間如同一股流水，它能協(xié)助我們沖淡心靈上痛苦的回憶。示例三：時(shí)間好比一劑良藥，它能幫助我們減輕心靈上的傷痛；時(shí)間如同一把利刃，它能協(xié)助我們切除思想上的毒瘤……五驗(yàn)：檢查驗(yàn)證。審視所仿寫的句子，看它是否有語病，是否和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致，能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。下面幾個(gè)仿句是從學(xué)生答案中抽出來的，請(qǐng)看它們是否得當(dāng)：①時(shí)間好比黃金，它能引導(dǎo)我們懂得珍惜生命。②時(shí)間好比一架穿梭機(jī)，它能帶我們遨游歷史長(zhǎng)河。③時(shí)間好比太陽，它能帶給我們無與倫比的溫暖和光芒。上述句子在內(nèi)容上、句式上、修辭上都符合題目要求，但是，這些句子有語病，比喻不當(dāng)，本體與喻體之間沒有相似點(diǎn)，即不符合比喻句的特點(diǎn)。由此可見，答完題后，最后的驗(yàn)證也至關(guān)重要，否則就會(huì)功虧一簣。在考試中，如果能做到審題、解題、驗(yàn)證三者相結(jié)合，那么“句式仿寫”這種題的解答就能萬無一失了。考點(diǎn)課時(shí)練1．小豫想用一組排比句為班會(huì)作總結(jié)，請(qǐng)你仿照畫波浪線的語句幫他續(xù)寫一句話。要求：語意連貫，句式、修辭一致。同學(xué)們，黃河是中華大地上最為雄渾壯美的奇觀。千百年來，吟詠黃河的詩句經(jīng)久不衰，贊美黃河的華章亙古流傳。黃河，像一位慈祥的母親，哺育著中華兒女；像一條騰飛的巨龍，引領(lǐng)著中華民族；，。它是中華民族文明的發(fā)祥地，是中華民族不屈精神的象征。讓我們?yōu)辄S河母點(diǎn)贊！【答案】像一首激昂的贊歌，傳唱著民族的榮耀與夢(mèng)想；像一股奔涌的力量，推動(dòng)著中華民族不斷向前。【詳解】本題考查仿寫句子。開放性試題，答案不唯一。仿照畫波浪線的語句進(jìn)行擬寫，語意連貫，句式、修辭（比喻）一致即可。示例：像一座巍峨的豐碑，銘刻著華夏的輝煌；像一道璀璨的光芒，照亮著中華兒女的奮斗之路。2．在日志結(jié)尾，小文想用一組排比句作總結(jié)，請(qǐng)你仿照畫波浪線的句子幫他續(xù)寫一句話。要求：語意連貫，句式一致?！白x萬卷書，行萬里路?！毖袑W(xué)旅游可以拓展視野和見識(shí)，讓我們接觸到在書本里無法了解的知識(shí)和事物；研學(xué)旅游可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，讓我們更加主動(dòng)地獲取更多的信息和知識(shí)；研學(xué)旅游可以，讓我們。希望同學(xué)們積極參與研學(xué)，取得更多的收獲?！敬鸢浮渴纠唬捍龠M(jìn)個(gè)性發(fā)展更加自由地選擇自己感興趣的內(nèi)容和領(lǐng)域示例二：提高社交能力

能夠更好地應(yīng)對(duì)社交問題【詳解】本題考查句子仿寫。作答時(shí)注意畫線句子的結(jié)構(gòu)及使用到的修辭手法，參考畫線句子仿寫，使之構(gòu)成排比句即可。示例：研學(xué)旅游可以增進(jìn)同學(xué)友誼，讓我們結(jié)識(shí)到更多志同道合的朋友。3．為下面的三句話再補(bǔ)寫一句，要求與前兩句結(jié)構(gòu)相似，語意貫通。拉著母親的手，我們會(huì)享有親情的溫暖；拉著同學(xué)的手，我們會(huì)擁有友情的快樂；拉著青春的手，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；，【答案】示例：拉著夢(mèng)想的手，我們會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌；拉著陽光的手，我們會(huì)感悟快樂的真諦；拉著春天的手，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好?！驹斀狻糠戮?，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“拉著青春的手，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵”。句式結(jié)構(gòu)為“拉著……的手，我們會(huì)……”。內(nèi)容要與前幾句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?．句子仿寫。父母的能與不能：父母能給予你生命，但不能替你生活；父母能教你許多東西，但不能強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)：_________________，____________；________________，__________?！敬鸢浮渴纠焊改改芙棠闳绾巫鹬厮?，但不能保證你受人尊重；父母能對(duì)你談人生的真諦，但不能替你贏的聲譽(yù)。（父母能教你明辨是非，但不能替你做出選擇。）【詳解】仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“父母能給予你生命，但不能替你生活”。句式結(jié)構(gòu)為“父母能……但不能……”。內(nèi)容要與前兩句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?．仿寫句子：金錢能買來書籍，買不來知識(shí)。金錢能買來禮物，買不來真情。金錢能買來，買不來。金錢能買來，買不來。【答案】金錢能買來玫瑰，買不來愛情。金錢能買來藥品，買不來健康······【詳解】仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“金錢能買來禮物，買不來真情”的句式結(jié)構(gòu)。注意所填的兩個(gè)詞語在內(nèi)容上的聯(lián)系與區(qū)別。且要與前幾句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。如：金錢能買來書籍，買不來知識(shí)；金錢能買來禮物，買不來真情。6．在下面的語段上的橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，要求語意連貫，句式一致。給我一次困難，讓我懂得克服；,讓我經(jīng)受磨難；給我一次失敗，;我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。【答案】.給我一次挫折；讓我理解堅(jiān)強(qiáng)【詳解】仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“給我一次困難，讓我懂得克服”。一空的句式結(jié)構(gòu)為“給我一次……”；二空的句式結(jié)構(gòu)是“讓我……”。內(nèi)容要與前例句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?．根據(jù)語境，將下面的句子補(bǔ)充完整。時(shí)間對(duì)戰(zhàn)士來說，不僅是紀(jì)律，而且是勝利；時(shí)間對(duì)學(xué)生來說，，；時(shí)間對(duì)工人來說，，；時(shí)間對(duì)社會(huì)來說，不僅是財(cái)富，而且是文明?！敬鸢浮坎粌H是知道，而且是前途；不僅是產(chǎn)品，而且是貢獻(xiàn)。【詳解】仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“不僅是紀(jì)律，而且是勝利”。句式結(jié)構(gòu)為“不僅……而且……”的遞進(jìn)復(fù)句。內(nèi)容要注意“時(shí)間對(duì)學(xué)生來說”與“時(shí)間對(duì)工人來說”這兩個(gè)限制語。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?．仿照下面的句子，在橫線上補(bǔ)寫兩句，使語意完整。一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天；一滴水珠匯集不成遼闊的海洋；；?！敬鸢浮恳活w星星閃爍不出燦爛的星空；一筆彩色描繪不出美麗的畫卷。【詳解】仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。注意后面的意象包含著前面的意象，如春天包含著鮮花，樂章包含著音符。如：一條溪流匯不成浩瀚的大海；一顆星星映不出燦爛的星空。9．仿寫句子：愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；愛心是，。【答案】示例：愛心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；【詳解】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關(guān)聯(lián)，按照句式“愛心是……”“使……”仿寫即可。示例：愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽；愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫场?0．紅色題材總能引發(fā)我們的愛國(guó)情感，讓我們用美麗的文字表達(dá)對(duì)祖國(guó)的贊美。請(qǐng)你續(xù)寫下面的文字。我愛我們的中國(guó)！黃河長(zhǎng)江奔騰萬里，古老文字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，那是中國(guó)！青藏美麗的高原，新疆遼闊的盆地，那是中國(guó)！，，那是中國(guó)！，，那是中國(guó)！【答案】黃土高原漫天黃沙華北平原一望無垠江南水鄉(xiāng)風(fēng)光無限蘇州園林鳥語花香【詳解】本題考查續(xù)寫句子。根據(jù)題干信息“紅色題材總能引發(fā)我們的愛國(guó)情感，讓我們用美麗的文字表達(dá)對(duì)祖國(guó)的贊美”可知，續(xù)寫的句子需表達(dá)對(duì)祖國(guó)的贊美及濃濃的愛國(guó)情，結(jié)合例句句式，寫出能引發(fā)我們的愛國(guó)情感，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的贊美的句子，語句通順即可。示例：①桂林山水清秀甜美；②龍脊梯田美麗廣闊；③巍巍聳立的五岳山川；④煙波浩渺的江南水鄉(xiāng)。11．仿照下面語段中畫波浪線的句子寫一個(gè)有關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗的句子，使前后語意連貫。我國(guó)習(xí)俗文化底蘊(yùn)深厚，寄托著人們對(duì)美好生活的期盼和祝愿。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火、吉祥如意；，；元宵節(jié)搓湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓、好運(yùn)發(fā)財(cái)……這些代代相傳的習(xí)俗如香茗般散發(fā)著清香，久久繚繞?！敬鸢浮慷涟溩?寓意和和美美、幸福安康。【詳解】本題考查仿寫句子。結(jié)合句子“辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火、吉祥如意”“元宵節(jié)搓湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓、好運(yùn)發(fā)財(cái)”可知，第①空應(yīng)填一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗，第②空填的是①空里的習(xí)俗的寓意，句式是：“……節(jié)……，寓意+兩個(gè)四字詞語”。例如：元宵節(jié)游龍燈，寓意人丁興旺、迎祥納福。又如：重陽節(jié)吃重陽糕，寓意五谷豐登，步步高升。12．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。中華傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵，賡續(xù)綿延，代代流傳。端午節(jié)，；中秋節(jié)，食月餅，賞月亮，寄托著團(tuán)圓幸福的美好心愿；重陽節(jié)，賞菊花，登高處，寄寓著感恩敬老的傳統(tǒng)美德?！敬鸢浮渴纠撼贼兆?，賽龍舟，蘊(yùn)含著祈求平安的美好愿望?！驹斀狻勘绢}考查仿寫。認(rèn)真研究被仿寫句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不要雷同，修辭要恰當(dāng)，用詞不能重復(fù)。由“中秋節(jié)，食月餅，賞月亮，寄托著團(tuán)圓幸福的美好心愿”“重陽節(jié)，賞菊花，登高處，寄寓著感恩敬老的傳統(tǒng)美德”可知，仿寫內(nèi)容為端午節(jié)的節(jié)日習(xí)俗以及節(jié)日蘊(yùn)含的文化意蘊(yùn)。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。端午節(jié)的習(xí)俗主要有扒龍船、放紙鳶、端午食粽、洗草藥水、拴五色絲線、打午時(shí)水、鑄陽燧、浸龍舟水、佩豆娘、貼午時(shí)符、拜神祭祖、畫額、薰蒼術(shù)、躲端午、避五毒、采藥、制涼茶、掛艾草與菖蒲、飲雄黃酒等。示例：爭(zhēng)旗鼓，賽龍舟，寄予著力爭(zhēng)上游的競(jìng)賽精神。13．仿照畫橫線的句子，續(xù)寫一段話，使之都成排比句。思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉淀你的智慧。閱讀是一種照亮心路的對(duì)話，廣泛的閱讀能夠，，?！敬鸢浮渴纠洪_拓你的眼界陶冶你的情操豐富你的人生【詳解】本題考查仿寫，開放類試題，與畫線句格式相同，言之成理即可。示例：廣泛的閱讀能夠引領(lǐng)你的思想，錘煉你的意志，磨礪你的精神。14．仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，構(gòu)成一組排比句。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有，就沒有。所以，面對(duì)世界萬物，我們心里要常懷感激?！敬鸢浮繘]有水源，就沒有江河的流長(zhǎng)；沒有父母，就沒有生命的滋長(zhǎng)【詳解】本題是對(duì)學(xué)生句子仿寫的考查。做此題時(shí)，要注意仿寫的句式必須和例句相同，即結(jié)構(gòu)、修辭要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識(shí)別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。審讀全句，全句圍繞的中心話題是我們要對(duì)世界萬物常懷感激，補(bǔ)寫中間部分，觀察前面句子的句式，是“沒有……，就沒有……”，要圍繞世界萬物來選對(duì)象，根據(jù)“陽光”“雨露”可仿寫“水源”“春風(fēng)”“秋雨”，“水源”可使“江河的流長(zhǎng)”，“春風(fēng)”可使“萬物復(fù)蘇”，“秋雨”可使“稻香遍野”，組合成句即可。【點(diǎn)睛】仿寫要注意的幾個(gè)問題：（1）仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵，各表一枝”，要有創(chuàng)新。（2）修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)。（3）用詞不能重復(fù)。除了明顯的共用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語意雷同。15．在橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?，使之與上下文句式相同，語意連貫。一個(gè)人的教養(yǎng)，更多的體現(xiàn)在與人交往中。是心平氣和，還是心浮氣躁？，？是不可一世，還是退讓慈悲？【答案】①是居高臨下，還是謙恭含蓄？②是彬彬有禮，還是指桑罵槐？③是勇于擔(dān)當(dāng)，還是怨天憂人？【詳解】本題考查句子的仿寫。這樣的題型解題思路是：①注意題目要求．②認(rèn)清被仿寫句子的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)．③領(lǐng)會(huì)被仿寫句子的感情。解答此題根據(jù)前后兩個(gè)句子，可以判定，寫的主題內(nèi)容是“與人交往”中的不同表現(xiàn)；句式為：“是…還是…”的選擇問句，省略號(hào)處填寫一組相反的四字詞語。結(jié)合我們的生活體驗(yàn)，構(gòu)想合適的內(nèi)容與詞語進(jìn)行仿寫即可。16．仿照例句形式，請(qǐng)以“人生”開頭，寫兩句話，使其與例句組成一個(gè)排比句。例句：人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼。仿句：【答案】人生如一首歌，應(yīng)該多一些歡快的旋律，少一些單調(diào)的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)?！驹斀狻勘绢}是對(duì)句子仿寫的考查。做此題時(shí)，要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結(jié)構(gòu)，修辭格要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識(shí)別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。注意寫出的兩句話與例句的風(fēng)格要一直，才能組成和諧的排比句。點(diǎn)睛：仿寫要注意的幾個(gè)問題：（1）仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。（2）修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)。（3）用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語意雷同。17．凡作傳世之作者，必先有傳世之心。為培養(yǎng)新一代青年的工匠精神，校園文化長(zhǎng)廊宣傳了“敦煌少女——常沙娜”的事跡，請(qǐng)仿照示例，寫下自己的感言。永遠(yuǎn)的敦煌少女——常沙娜2024春晚創(chuàng)意秀《年錦》，驚艷全網(wǎng)。寓意吉祥的中國(guó)傳統(tǒng)紋樣，與華麗的舞美技術(shù)相融合，展現(xiàn)出一幅跨越千年的紋樣變遷圖卷。年錦圖出自93歲高齡的敦煌藝術(shù)專家常沙娜之手。常沙娜自幼隨父來到貧苦且環(huán)境惡劣的敦煌莫高窟，為保護(hù)好在荒煙無際的戈壁灘上沉睡了千余年的瑰寶，她懷著一顆虔誠(chéng)之心，幾十年如一日，一筆一畫描摹