《課間十分鐘作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版》

《課間極其鐘》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、背景介紹《課間極其鐘》是一檔面對中初級教育學(xué)校生的知識啟迪節(jié)目，每期節(jié)目時長極其鐘。通過小故事、小試驗等形式，啟發(fā)同硯思維，激發(fā)進修愛好。本次作業(yè)設(shè)計方案旨在援助同硯在課間利用極其鐘時間，進行有意義的進修和沉思。二、作業(yè)目標(biāo)1.提高同硯的進修效率，養(yǎng)成良好進修習(xí)慣。2.激發(fā)同硯的進修愛好，培育同硯的創(chuàng)新思維。3.增加同硯對知識的了解和熟識，拓展同硯的視野。三、作業(yè)內(nèi)容1.觀看《課間極其鐘》節(jié)目，選擇一期節(jié)目進行觀看。2.總結(jié)節(jié)目中的重點內(nèi)容，寫出自己的理解和感悟。3.針對節(jié)目內(nèi)容，提出一個與之相關(guān)的問題，并進行沉思和探討。4.每周選取不同的節(jié)目進行觀看，并完成相應(yīng)的作業(yè)內(nèi)容。四、作業(yè)要求1.作業(yè)需用A4紙書寫，字跡工整，內(nèi)容明確。2.作業(yè)內(nèi)容需符合邏輯，表達明晰，思維深度。3.作業(yè)提交時間為每周五，未提交作業(yè)者扣分處理。4.作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容完備性、觀點奇特性、語言表達等方面。五、評分制度1.內(nèi)容完備性（30%）：綜合節(jié)目內(nèi)容進行分析，并總結(jié)出重點內(nèi)容。2.觀點奇特性（30%）：對節(jié)目內(nèi)容提出有深度的沉思和見解。3.語言表達（20%）：文字明晰流暢，表達準(zhǔn)確明了。4.創(chuàng)意性（20%）：提出的問題具有啟發(fā)性和探究性。六、作業(yè)示例科學(xué)小試驗與趣味發(fā)現(xiàn)節(jié)目內(nèi)容：本期《課間極其鐘》中，小主持人指揮大家進行了一個關(guān)于水和油的小試驗。通過觀察試驗現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)了水和油不相溶的特性。這是為什么呢？試驗中還出現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象？我們又能從中學(xué)到什么呢？沉思問題：水和油不相溶的原因是什么？有哪些其他的常見物質(zhì)不相溶？分子互相作用是如何影響物質(zhì)混合的？這是一個簡易的作業(yè)示例，通過觀看節(jié)目、沉思問題和展開探討，同硯可以在極其鐘的課間時間內(nèi)進行有效的進修和沉思。這樣的作業(yè)設(shè)計旨在培育同硯的自主進修能力和創(chuàng)新思維，引導(dǎo)同硯主動探究知識的玄妙，從而提高他們的進修效率和愛好。第二課時一、背景介紹“課間極其鐘”是同硯們在上課時間休息的重要機緣，也是他們進行課外進修和放松的時間段。在這極其鐘里，同硯可以進行各種活動，包括閱讀、游戲、運動等。因此，設(shè)計一份有趣、富有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，讓同硯在這段時間里能夠得到更多的樂趣和收獲，是分外有必要的。二、作業(yè)設(shè)計目標(biāo)1.培育同硯獨立沉思和解決問題的能力；2.提高同硯的進修愛好和進修樂觀性；3.培育同硯合作精神和團隊認(rèn)識；4.拓展同硯的知識廣度和深度。三、作業(yè)內(nèi)容本次作業(yè)設(shè)計主要包括以下幾個方面：1.閱讀任務(wù)：同硯選擇一本自己感愛好的圖書，在課間極其鐘里閱讀一部分，并完成閱讀心得的書寫，分享給同硯；2.游戲挑戰(zhàn)：設(shè)計一些有趣的益智游戲或小游戲，讓同硯在極其鐘內(nèi)盡可能完成任務(wù)，提高他們的注意力和反應(yīng)能力；3.體育練習(xí)：開展一些簡易的運動項目，如跳繩、俯臥撐等，讓同硯在短臨時間內(nèi)得到練習(xí)；4.藝術(shù)創(chuàng)作：鼓舞同硯在極其鐘內(nèi)進行一些簡易的藝術(shù)創(chuàng)作，如畫畫、手工制作等；5.小組合作：組成小組，共同完成一項任務(wù)，如解決一個難題、設(shè)計一個小項目等。四、作業(yè)評判標(biāo)準(zhǔn)1.完成度：同硯能否在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)任務(wù)；2.質(zhì)量：同硯的作業(yè)內(nèi)容是否符合要求，表現(xiàn)力和創(chuàng)意度如何；3.反饋：同硯之間的溝通互動，同硯對作業(yè)的反饋和感想。五、作業(yè)展示和分享同硯完成作業(yè)后，可以在班級或?qū)W校內(nèi)展示和分享，讓其他同硯了解不同同硯的作業(yè)效果，激發(fā)更多的進修愛好和創(chuàng)設(shè)力。六、作業(yè)實施方式1.指導(dǎo)老師可以在課間提前籌辦好相關(guān)任務(wù)和材料，并在極其鐘開始前進行簡要說明；2.同硯可以依據(jù)自己的愛好和能力自由選擇作業(yè)內(nèi)容和任務(wù)，保證每個同硯都能找到適合自己的任務(wù)；3.同硯可以在課間極其鐘內(nèi)完成作業(yè)，老師可以進行必要的監(jiān)督和指導(dǎo)。七、總結(jié)“課間極其鐘”作業(yè)設(shè)計方案不僅可以讓同硯在休息時間得到更多的進修