《噪聲污染作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版》

《噪聲污染》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、主題介紹本次作業(yè)設(shè)計的主題為噪聲污染，噪聲污染是指環(huán)境中不幸福或有害的聲音，它可能會對人類身體和心理產(chǎn)生不良影響。通過本次作業(yè)，同硯將了解噪聲污染的影響、來源和預(yù)防措施，援助他們更好地熟識環(huán)境污染問題，并培育環(huán)保認(rèn)識。二、作業(yè)內(nèi)容1.環(huán)境調(diào)查：同硯將進(jìn)行一次噪聲水平調(diào)查，記錄不同地點和時間的噪聲水平，并分析可能的噪聲來源。2.文獻(xiàn)探究：同硯通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解噪聲污染的定義、影響及預(yù)防措施，可以參考學(xué)術(shù)期刊、報紙、網(wǎng)站等。3.噪聲影響分析：同硯將就噪聲污染對人類健康、工作、進(jìn)修等方面的影響進(jìn)行分析，可以結(jié)合實際案例進(jìn)行談?wù)摗?.制定預(yù)防措施：同硯將依據(jù)調(diào)查和探究結(jié)果，提出降低噪聲污染的建議和預(yù)防措施，包括個人行為和政府管理方面。5.作業(yè)撰寫：同硯需撰寫一份綜合報告，包括調(diào)查結(jié)果、文獻(xiàn)探究、影響分析和預(yù)防措施，并展示給全班同硯。三、作業(yè)要求1.同硯需按照規(guī)定的時間完成作業(yè)，并保證作業(yè)的真實性和客觀性。2.作業(yè)報告要求明晰、結(jié)構(gòu)完備，包括目錄、引言、調(diào)查方法、結(jié)果分析、結(jié)論等部分。3.同硯可以團(tuán)隊合作完成作業(yè)，也可以個人完成，但需在報告中注明合作人員。4.作業(yè)評分將綜合思量調(diào)查質(zhì)量、文獻(xiàn)探究、分析能力等方面，優(yōu)秀作業(yè)將有機緣在學(xué)?？萍脊?jié)上展示。四、評判標(biāo)準(zhǔn)1.調(diào)查質(zhì)量：思量調(diào)查的全面性、準(zhǔn)確性和數(shù)據(jù)處理的科學(xué)性。2.文獻(xiàn)探究：對相關(guān)文獻(xiàn)的查閱深度和關(guān)聯(lián)性。3.分析能力：對噪聲污染影響的分析深度和邏輯性。4.預(yù)防措施：提出的預(yù)防措施的可操作性和創(chuàng)新性。五、作業(yè)進(jìn)度打算1.第一周：確定作業(yè)主題和方案，分組或確定合作人員。2.第二周：開始進(jìn)行噪聲水平調(diào)查，收集數(shù)據(jù)。3.第三周：進(jìn)行文獻(xiàn)探究，整理相關(guān)資料。4.第四周：完成噪聲影響分析和制定預(yù)防措施。5.第五周：撰寫作業(yè)報告和籌辦展示材料。六、參考資料1.《環(huán)境污染與控制》，李明等，中國環(huán)境出版社。2.《噪聲污染的風(fēng)險及防治》，孫希文，人民衛(wèi)生出版社。通過本次作業(yè)設(shè)計，同硯將深度了解噪聲污染問題，并培育環(huán)保認(rèn)識和科學(xué)探究能力，期望能夠激發(fā)同硯對環(huán)境保衛(wèi)的愛好，為建設(shè)秀麗故里貢獻(xiàn)力氣。第二課時一、設(shè)計目標(biāo)本作業(yè)設(shè)計旨在讓同硯了解噪聲污染的風(fēng)險、成因以及防治措施，培育同硯的環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識，提高同硯的科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保認(rèn)識。二、設(shè)計內(nèi)容1.噪聲污染的定義和分類2.噪聲污染的風(fēng)險和影響3.噪聲污染的成因4.噪聲污染的防治措施5.設(shè)計一個環(huán)保宣揚海報三、設(shè)計步驟1.同硯自主進(jìn)修：同硯自主查閱相關(guān)資料，了解噪聲污染的定義、分類、風(fēng)險和影響。2.班內(nèi)分享：同硯分組進(jìn)行班內(nèi)分享，溝通彼此的進(jìn)修效果，互相進(jìn)修。3.教室教學(xué)：老師進(jìn)行系統(tǒng)性講解，引導(dǎo)同硯深度了解噪聲污染的成因和防治措施。4.設(shè)計環(huán)保宣揚海報：同硯分組設(shè)計一個環(huán)保宣揚海報，展示他們對噪聲污染的理解和提出的防治措施。5.班內(nèi)選拔：班內(nèi)進(jìn)行選拔，選出最具創(chuàng)意、最具說服力的環(huán)保宣揚海報，并進(jìn)行展示。四、作業(yè)要求1.設(shè)計一個環(huán)保宣揚海報，內(nèi)容包括噪聲污染的風(fēng)險、成因和防治措施。2.海報設(shè)計要符合環(huán)保主題，顏色清新、布局合理。3.每組海報需加上一段簡短的說明文字，介紹海報的設(shè)計理念和傳達(dá)的環(huán)保意義。4.同硯需要在規(guī)守時間內(nèi)完成作業(yè)，并在班內(nèi)展示和分享。5.老師將依據(jù)海報的質(zhì)量、內(nèi)容和設(shè)計理念進(jìn)行評分，并選出最佳海報進(jìn)行展示。五、教學(xué)評判1.考核方式：考核同硯參與度、海報設(shè)計質(zhì)量、教室表現(xiàn)等。2.評判標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)海報的內(nèi)容、設(shè)計風(fēng)格、表達(dá)能力、環(huán)保意義等維度進(jìn)行評判。3.老師評語：對同硯的表現(xiàn)進(jìn)行點評，鼓舞同硯樂觀參與環(huán)?；顒?，關(guān)注噪聲污染問題。六、參考資料1.《環(huán)境保衛(wèi)與可持續(xù)進(jìn)步》2.《噪音對人體健康的影響及防治措施》3.《同硯環(huán)?；顒又改?/p>