《調(diào)查中的分析與研究作業(yè)設(shè)計方案-秘書基礎(chǔ)》

《調(diào)查中的分析與探究》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、任務(wù)背景隨著社會的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，人們對各種問題的關(guān)注也越來越深度，因此調(diào)查中的分析與探究變得愈發(fā)重要。作為一名高校生，我們應(yīng)該能夠獨立進(jìn)行有效的調(diào)查和分析，并得出結(jié)論。因此，本次作業(yè)旨在提高同硯們的探究能力和分析能力，讓他們在實踐中更好地運用所學(xué)的知識。二、任務(wù)目標(biāo)1.提高同硯的調(diào)查能力，包括設(shè)計調(diào)查問卷、收集數(shù)據(jù)等；2.增強同硯的數(shù)據(jù)分析能力，能夠運用統(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析；3.培育同硯良好的邏輯思維能力，能夠準(zhǔn)確分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論；4.啟發(fā)同硯對專業(yè)領(lǐng)域的探究愛好，培育科研素養(yǎng)。三、任務(wù)內(nèi)容1.同硯需選擇一個感愛好的話題，設(shè)計調(diào)查問卷，并進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查對象可以是同硯、家人或其他人群；2.同硯需收集調(diào)查數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)整理整個成表格文件；3.同硯需選擇合適的統(tǒng)計方法，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并撰寫分析報告；4.同硯需依據(jù)分析結(jié)果得出結(jié)論，并提出自己的見解和建議。四、任務(wù)步驟1.選擇話題：同硯們可以選擇感愛好的社會問題、文化現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)進(jìn)步等話題作為調(diào)查對象；2.設(shè)計問卷：依據(jù)選定的話題，設(shè)計符合調(diào)查目標(biāo)的問卷，包括開放式和關(guān)閉式問題；3.進(jìn)行調(diào)查：同硯們可以通過線上或線下方式進(jìn)行調(diào)查，確保樣本量足夠；4.收集數(shù)據(jù)：同硯們將調(diào)查結(jié)果整理成表格文件，包括數(shù)據(jù)圖表等；5.數(shù)據(jù)分析：選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，如t檢驗、方差分析等；6.撰寫報告：依據(jù)分析結(jié)果撰寫分析報告，要求邏輯明晰，結(jié)構(gòu)完備；7.得出結(jié)論：同硯需依據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果得出結(jié)論，并提出自己的見解和建議。五、作業(yè)要求1.作業(yè)需提交調(diào)查問卷設(shè)計稿、數(shù)據(jù)收集表格、數(shù)據(jù)分析報告等文件；2.作業(yè)需按時完成，并且符合學(xué)術(shù)規(guī)范；3.作業(yè)需包含個人觀點和沉思，呈現(xiàn)出同硯的獨立沉思能力；4.作業(yè)提交后，將進(jìn)行答辯，同硯需對自己的調(diào)查做詳盡詮釋。六、評分標(biāo)準(zhǔn)1.問卷設(shè)計的合理性和周密性（20%）；2.數(shù)據(jù)分析方法的正確性和邏輯性（30%）；3.報告撰寫的規(guī)范性和完備性（20%）；4.結(jié)論的準(zhǔn)確性和可行性（20%）；5.答辯時表達(dá)能力和詮釋能力（10%）。七、第二課時一、背景介紹本次作業(yè)設(shè)計旨在援助同硯精通調(diào)查分析與探究方法，提高他們的分析和探究能力。通過設(shè)計一系列任務(wù)，引導(dǎo)同硯進(jìn)行實地調(diào)查和數(shù)據(jù)收集，培育同硯的調(diào)查能力和探究思維，同時援助他們加深對所學(xué)知識的理解和運用。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解調(diào)查分析與探究的意義和方法；2.精通實地調(diào)查和數(shù)據(jù)收集的基本技能；3.培育同硯獨立沉思和解決問題的能力；4.提高同硯的寫作和表達(dá)能力。三、作業(yè)內(nèi)容1.同硯需自行選擇一個探究課題，進(jìn)行實地調(diào)查和數(shù)據(jù)收集。課題可以是關(guān)于社會現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)問題、文化現(xiàn)象等。2.同硯需編寫調(diào)查規(guī)劃書，包括探究目標(biāo)、調(diào)查對象、調(diào)查方法、調(diào)查工具等內(nèi)容。并經(jīng)老師審核后進(jìn)行實地調(diào)查。3.同硯需收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，撰寫探究報告。報告需包括探究背景、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論等內(nèi)容。4.同硯需進(jìn)行口頭報告，介紹自己的探究課題，方法和結(jié)論。同時接受同硯和老師的提問和評議。四、作業(yè)要求1.作業(yè)需獨立完成，不得抄襲他人作品；2.調(diào)查數(shù)據(jù)需真實可靠，不得捏造或篡改；3.報告內(nèi)容需準(zhǔn)確明晰，結(jié)構(gòu)合理，語言通順；4.口頭報告需流暢自大，回答問題果斷明晰。五、作業(yè)評判1.調(diào)查規(guī)劃書和探究報告占總分的60%；2.口頭報告占總分的20%；3.作業(yè)過程和效果的表現(xiàn)占總分的20%。六、作業(yè)時間打算1.第一周：選擇探究課題，編寫調(diào)查規(guī)劃書；2.第二周：實地調(diào)查和數(shù)據(jù)收集；3.第三周：數(shù)據(jù)分析和探究報告撰寫；4.第四周：口頭報告和作業(yè)總結(jié)。七、作業(yè)延伸1.同硯可依據(jù)探究課題進(jìn)行深度探討，撰寫學(xué)術(shù)論文或參與學(xué)術(shù)競爭；2.同硯可選擇合作進(jìn)行探究，提高團(tuán)隊合作能力。通過本次作業(yè)設(shè)計，期望同硯能夠在實踐中不息提升自己的調(diào)查分析和探究能力，增強對所學(xué)知識