版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
專題77數(shù)列的基本知識與概念題型一:數(shù)列的周期性例1.已知無窮數(shù)列滿足,且,,若數(shù)列的前2020項中有100項是0,則下列哪個不能是的取值()A.1147 B.1148 C. D.【答案】B【分析】當(dāng)時,分別令,可求出數(shù)列的前2020項中0的個數(shù),進(jìn)而得出規(guī)律,可求出滿足題意的的取值;當(dāng)時,分別令,可求出數(shù)列的前2020項中0的個數(shù),進(jìn)而得出規(guī)律,可求出滿足題意的的取值.【詳解】①當(dāng)時,若,則數(shù)列的各項為,此時數(shù)列為周期數(shù)列,周期為3,由,可知數(shù)列的前2020項中有673項為0;若,則數(shù)列的各項為,此時數(shù)列為周期數(shù)列,周期為3,由,可知數(shù)列的前2020項中有673項為0;若,則數(shù)列的各項為,此時數(shù)列從第3項開始為周期數(shù)列,周期為3,由,可知數(shù)列的前2020項中有672項為0;若,則數(shù)列的各項為,此時數(shù)列從第4項開始為周期數(shù)列,周期為3,由,可知數(shù)列的前2020項中有672項為0;若,則數(shù)列的各項為,此時數(shù)列從第6項開始為周期數(shù)列,周期為3,由,可知數(shù)列的前2020項中有671項為0;依次類推,可知當(dāng),或時,數(shù)列的前2020項中有100項是0;②當(dāng)時,若,則數(shù)列的各項為,此時數(shù)列從第7項開始為周期數(shù)列,周期為3,由,可知數(shù)列的前2020項中有671項為0;若,則數(shù)列的各項為,此時數(shù)列從第9項開始為周期數(shù)列,周期為3,由,可知數(shù)列的前2020項中有670項為0;若,則數(shù)列的各項為,此時數(shù)列從第10項開始為周期數(shù)列,周期為3,由,可知數(shù)列的前2020項中有670項為0;若,則數(shù)列的各項為,此時數(shù)列從第12項開始為周期數(shù)列,周期為3,由,可知數(shù)列的前2020項中有669項為0;依次類推,可知當(dāng),或時,數(shù)列的前2020項中有100項是0.綜上所述,若數(shù)列的前2020項中有100項是0,則可取的值有.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查無窮數(shù)列,解題的關(guān)鍵是通過條件探究數(shù)列的性質(zhì),利用賦值法分別令和,可分別求出數(shù)列的前2020項中0的個數(shù),進(jìn)而得出規(guī)律.考查學(xué)生的推理能力與計算求解能力,屬于難題.例2.若表示不超過的最大整數(shù)(如,,),已知,,,則()A.2 B.5 C.7 D.8【答案】B【分析】求出,,,,,,判斷出是一個以周期為6的周期數(shù)列,求出即可.【詳解】解:.,∴,,,同理可得:;;.;,,…….∴.故是一個以周期為6的周期數(shù)列,則.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查周期數(shù)列的判斷和取整函數(shù)的應(yīng)用.例3.?dāng)?shù)列滿足,,其前項積為,則等于()A. B. C. D.【答案】D【分析】依次代入可得是以為周期的周期數(shù)列,由可推導(dǎo)得到結(jié)果.【詳解】當(dāng)時,;當(dāng)時,;當(dāng)時,;當(dāng)時,;…,數(shù)列是以為周期的周期數(shù)列,,.故選:D.例4.若數(shù)列滿足,且,則的前100項和為()A.67 B.68 C.134 D.167【答案】B【分析】由題意得,根據(jù),列舉數(shù)列的項,得到數(shù)列從第2項起,3項一個循環(huán)求解.【詳解】因為,所以,因為,所以數(shù)列的項依次為2,1,1,0,1,1,0,…,所以從第2項起,3項一個循環(huán),所以的前100項的和為,故選:B.例5.?dāng)?shù)列滿足若,則等于()A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)數(shù)列定義求出數(shù)列的前幾項后得出數(shù)列是周期數(shù)列,從而求值.【詳解】因為,所以,所以數(shù)列具有周期性,周期為4,所以.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)列的周期性,此類問題的解法是由定義求出數(shù)列的前幾項,然后歸納出周期性.例6.已知數(shù)列滿足,,若且記數(shù)列的前項和為,若,則的值為()A. B.3028 C. D.3029【答案】C【分析】根據(jù)遞推公式可逐個代入計算,得出數(shù)列的周期為4,再根據(jù)與前兩項的范圍可求得,再分組求和求解即可.【詳解】設(shè),由,得,,.故數(shù)列的周期為4,即可得.,又,.,即.,.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)列分組求和、分類討論方法,考查推理能力與計算能力,考查邏輯推理與數(shù)學(xué)運(yùn)算核心素養(yǎng).屬于中檔題.例7.(2022·廣東汕頭·三模)已知數(shù)列中,,當(dāng)時,,則(
)A. B. C.5 D.【答案】B【解析】由題意得:,則數(shù)列的周期為3,則.故選:B.例8.(2022·河北·滄縣中學(xué)高三階段練習(xí))已知數(shù)列中,,,則等于(
)A. B. C.-1 D.2【答案】D【解析】解:∵,,∴,∴,,,,…,∴數(shù)列是以3為周期的周期數(shù)列,,∴,故選:D.題型二:數(shù)列的單調(diào)性例9.(2022·四川達(dá)州·二模(理))已知單調(diào)遞增數(shù)列滿足,則實數(shù)的取值范圍是(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】為單調(diào)遞增數(shù)列,,即,解得:,即實數(shù)的取值范圍為.故選:B.例10.(2022·河南·溫縣第一高級中學(xué)高三階段練習(xí)(文))已知函數(shù),若數(shù)列滿足且是遞增數(shù)列,則實數(shù)的取值范圍是(
)A. B. C. D.【答案】C【解析】因為數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列,則函數(shù)在上為增函數(shù),可得,函數(shù)在上為增函數(shù),可得,可得,且有,即,即,解得或.綜上所述,.故選:C.例11.(2022·浙江·高三專題練習(xí))已知數(shù)列的首項為,,且,若數(shù)列單調(diào)遞增,則的取值范圍為(
)A. B.C. D.【答案】C【解析】當(dāng)時,,因此有,得:,說明該數(shù)列從第2項起,偶數(shù)項和奇數(shù)項都成等差數(shù)列,且它們的公差都是2,由可得:,因為數(shù)列單調(diào)遞增,所以有,即,解得:,故選:C例12.(2022·全國·高三專題練習(xí))已知等比數(shù)列前項和滿足(),數(shù)列是遞增的,且,則實數(shù)的取值范圍為(
)A. B. C. D.【答案】C【解析】解:因為等比數(shù)列前項和滿足(),所以,,,因為等比數(shù)列中,所以,解得或(舍去),所以,因為數(shù)列是遞增的,所以,所以,因為,所以,故選:C例13.(2022·全國·高三專題練習(xí)(理))已知數(shù)列滿足,若對于任意都有,則實數(shù)的取值范圍是(
)A. B. C. D.【答案】C【解析】由條件可得,解出即可.【詳解】因為對于任意都有,所以,解得故選:C例14.(2022·全國·高三專題練習(xí))設(shè)數(shù)列的通項公式為,若數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列,則實數(shù)的取值范圍為(
)A. B. C. D.【答案】C【解析】由數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列,可得,從而有恒成立,由,可求得的取值范圍.【詳解】由數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列,所以,即,即()恒成立,又?jǐn)?shù)列是單調(diào)遞減數(shù)列,所以當(dāng)時,取得最大值,所以.故選:C.【方法技巧與總結(jié)】解決數(shù)列的單調(diào)性問題的3種方法作差比較法根據(jù)的符號判斷數(shù)列是遞增數(shù)列、遞減數(shù)列或是常數(shù)列作商比較法根據(jù)與1的大小關(guān)系進(jìn)行判斷數(shù)形結(jié)合法結(jié)合相應(yīng)函數(shù)的圖象直觀判斷題型三:數(shù)列的最大(小)項例15.已知數(shù)列的首項為1,且,則的最小值是()A. B.1C.2 D.3【答案】B【分析】根據(jù)得出,然后通過累加法求出,根據(jù)均值不等式及,即可求出結(jié)果.【詳解】由得所以則所以當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立,因為,故取或最小,又,所以的最小值為1故選:B【點(diǎn)睛】思路點(diǎn)睛:本題通過累加法求數(shù)列通項公式,根據(jù)均值不等式及,求得最值.例16.已知數(shù)列滿足,,則的最小值為()A.2-1 B. C. D.【答案】C【分析】先根據(jù)累加法得,進(jìn)而得,再結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性即可得當(dāng)時,的最小值為.【詳解】解:由得,所以,,,,,,累加上述式子得:,所以,,檢驗已知時,滿足.故,,由于函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,又因為,當(dāng)時,,當(dāng)時,,所以的最小值為.故選:C.例17.已知數(shù)列的前項和,且,,則數(shù)列的最小項為()A.第3項 B.第4項 C.第5項 D.第6項【答案】A【分析】由與的關(guān)系化簡即可求出及,可得,分析單調(diào)性即可求解.【詳解】∵,∴,則,即,∴.易知,∵,當(dāng)時,,∴當(dāng)時,,當(dāng)時,,又,∴當(dāng)時,有最小值.故選:A例18.已知數(shù)列的前n項和數(shù)列的前n項和則的最小值____【答案】5【分析】由和的關(guān)系求出數(shù)列的通項公式,再根據(jù)正負(fù)表示出數(shù)列的通項公式為,求出,并表示出,再分別求出和時的最小值,即可判斷的最小值.【詳解】由題意,數(shù)列的前n項和,所以,當(dāng)時,,當(dāng)時,,所以,當(dāng)時,,當(dāng)時,,所以,數(shù)列的前n項和,所以,當(dāng)時,,當(dāng)時,的最小值為6;當(dāng)時,,由對勾函數(shù)的性質(zhì),當(dāng)時,有最小值5;綜上所述,的最小值為5故答案為:5【點(diǎn)睛】本題主要考查由求數(shù)列通項公式的求法、等差數(shù)列前項和公式、對勾函數(shù)的應(yīng)用,是一道綜合性很強(qiáng)的題目,考查學(xué)生分析轉(zhuǎn)化能力和計算能力,屬于難題.例19.?dāng)?shù)列,,,,中的最小項的值為__________.【答案】【分析】構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)單調(diào)性分析最大值,得出數(shù)列的最大項,即可得解.【詳解】考慮函數(shù),,當(dāng)時,,當(dāng)時,,所以在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,即在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,所以在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,所以數(shù)列的最大項為,所以的最小項為.故答案為:【點(diǎn)睛】此題考查求數(shù)列中的最小項,利用函數(shù)單調(diào)性討論數(shù)列的最大項和最小項,涉及導(dǎo)函數(shù)處理單調(diào)性問題.【方法技巧與總結(jié)】求數(shù)列的最大項與最小項的常用方法(1)將數(shù)列視為函數(shù)當(dāng)x∈N*時所對應(yīng)的一列函數(shù)值,根據(jù)f(x)的類型作出相應(yīng)的函數(shù)圖象,或利用求函數(shù)最值的方法,求出的最值,進(jìn)而求出數(shù)列的最大(?。╉棧?)通過通項公式研究數(shù)列的單調(diào)性,利用確定最大項,利用確定最小項.(3)比較法:若有或時,則,則數(shù)列是遞增數(shù)列,所以數(shù)列的最小項為;若有或時,則,則數(shù)列是遞減數(shù)列,所以數(shù)列的最大項為.題型四:數(shù)列中的規(guī)律問題例20.蜜蜂被認(rèn)為是自然界中最杰出的建筑師,單個蜂巢可以近似地看作是一個正六邊形,如圖為一組蜂巢的截面圖.其中第一個圖有1個蜂巢,第二個圖有7個蜂巢,第三個圖有19個蜂巢,按此規(guī)律,以表示第幅圖的蜂巢總數(shù),則();().A.35B.36C.37D.38【答案】C【分析】結(jié)合圖形中的規(guī)律直接求出和,進(jìn)而總結(jié)出遞推公式時,,利用累加法即可求出結(jié)果.【詳解】由圖中規(guī)律可知:,所以,,,,因此當(dāng)時,,所以,經(jīng)檢驗當(dāng)時,符合,所以,故選:C.例21.由正整數(shù)組成的數(shù)對按規(guī)律排列如下:,,,,,,,,,,,,.若數(shù)對滿足,,則數(shù)對排在()A.第386位 B.第193位 C.第348位 D.第174位【答案】D【分析】先求出的值,再根據(jù)數(shù)對的特點(diǎn)推出數(shù)對的位置【詳解】解:按規(guī)律把正整數(shù)組成的數(shù)對分組:第1組為(1,1),數(shù)對中兩數(shù)的和為2,共1個數(shù)對;第2組為(1,2),(2,1),數(shù)對中兩數(shù)和為3,共2個數(shù)對;第3組為(1,3),(2,2),(3,1),數(shù)對中兩數(shù)的和為4,共3個數(shù);……,第組為,數(shù)對中兩數(shù)的和為,共個數(shù),由,得,因為,所以,解得,所以,在所有數(shù)對中,兩數(shù)之和不超過19的有個,所以在兩數(shù)和為20的第1個數(shù)(1,19),第2個為(2,18),第3個為(3,17),所以數(shù)對(3,17)排在第174位,故選:D【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:此題考查簡單的合情推理,考查等差數(shù)求和,解題的關(guān)鍵是由,得,解出的值,考查計算能力,屬于中檔題例22.已知“整數(shù)對”按如下規(guī)律排列:,…,則第個“整數(shù)對”為()A. B. C. D.【答案】C【分析】設(shè)“整數(shù)對”為,由已知可知點(diǎn)列的排列規(guī)律是的和從2開始,依次是3,4,…,其中m依次增大,可依次求得總對數(shù),從而可得選項.【詳解】設(shè)“整數(shù)對”為,由已知可知點(diǎn)列的排列規(guī)律是的和從2開始,依次是3,4,…,其中m依次增大.當(dāng)時只有1個;當(dāng)時有2個;當(dāng)時有3個;…;當(dāng)時有個;其上面共有個數(shù)對.所以第個“整數(shù)對”為,第個“整數(shù)對”為,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查知識遷移運(yùn)用:點(diǎn)列整數(shù)對,關(guān)鍵在于理解和探索其規(guī)律,屬于中檔題.例23.將正整數(shù)排列如下:123456789101112131415……則圖中數(shù)出現(xiàn)在A.第行列 B.第行列 C.第行列 D.第行列【答案】B【分析】計算每行首個數(shù)字的通項公式,再判斷出現(xiàn)在第幾列,得到答案.【詳解】每行的首個數(shù)字為:1,2,4,7,11…利用累加法:計算知:數(shù)出現(xiàn)在第行列故答案選B【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)列的應(yīng)用,計算首數(shù)字的通項公式是解題的關(guān)鍵.題型五:數(shù)列的最值問題例24.(2022·北京市第十二中學(xué)高三期中)已知數(shù)列滿足,則數(shù)列的最小值為(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,當(dāng)時,,又,,,即的最小值為.故選:A.例25.(2022·全國·高三專題練習(xí))已知數(shù)列,,則下列說法正確的是(
)A.此數(shù)列沒有最大項 B.此數(shù)列的最大項是C.此數(shù)列沒有最小項 D.此數(shù)列的最小項是【答案】B【解析】令,則,當(dāng)時,當(dāng)時,,由雙勾函數(shù)的知識可得在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減所以當(dāng)即時,取得最大值,所以此數(shù)列的最大項是,最小項為故選:B.例26.(2022·河南·高三階段練習(xí)(理))在數(shù)列中,,(,),則的最小值是(
)A. B. C. D.【答案】C【解析】由題意可得,當(dāng)時,滿足上式,則.因為,所以,所以,則,故,當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立.故選:C例27.(2022·遼寧·高三階段練習(xí))若數(shù)列滿足,則的最小值為(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】因為所以.設(shè).若有最小值,則有最小值,令,則所以當(dāng)或時﹐的最小值為.故選:B例28.(2022·全國·高三專題練習(xí))若數(shù)列滿
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 紋身配樂課程設(shè)計
- 自動裝料系統(tǒng)plc課程設(shè)計
- 藝術(shù)課體驗課課程設(shè)計
- 大地測量GPS課程設(shè)計
- 《刮痧西學(xué)中》課件
- 九年級歷史下冊期末綜合檢測課件
- 制造企業(yè)員工手冊
- 數(shù)據(jù)化課程設(shè)計
- 流水燈課程設(shè)計概述
- 能源環(huán)保行業(yè)顧問工作總結(jié)
- 《區(qū)塊鏈原理詳解》課件
- 車間勞動定額制定與執(zhí)行
- 員工安全行為激勵機(jī)制的設(shè)計與實施方案解析
- 高一物理必修1期末考試測試題(五套)
- 泌尿外科膀胱鏡檢查技術(shù)操作規(guī)范
- 避雷針、線保護(hù)范圍計算表
- 10KV變配電室交接班管理制度
- 風(fēng)機(jī)振動正常范圍國標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
- 江蘇省南京市外國語學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期第一次段考英語試卷
- 針對土石方運(yùn)輸重難點(diǎn)解決措施
- 多工步組合機(jī)床的plc控制系統(tǒng)設(shè)計
評論
0/150
提交評論